




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆貴州省興義市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校十校聯(lián)考最后生物試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是()A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性B.家蠶、蜜蜂、蝗蟲都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期C.鳥卵里胚胎發(fā)育的部位是胚盤而不是卵黃D.兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個(gè)階段,這樣的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育2、逃生演練中,某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示。下列敘述不正確的是()A.圖中X表示感受器B.圖中存在兩條反射弧C.若傳出神經(jīng)②受到損傷,則肌肉無法收縮D.逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果3、下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,其分析正確的是()A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育B.圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種,縮短繁育周期C.丙圖中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由[a]羊水提供D.圖中四類生物的生殖都是有性生殖4、“關(guān)注健康,快樂成長(zhǎng)”。下列關(guān)于健康的說法,錯(cuò)誤的是()A.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,高蛋白食品并不是吃得越多越好B.血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體,屬于非特異性免疫C.流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液,在預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑D.艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播5、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一群山羊B.一片森林C.一群小貓D.一窩小鳥6、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況(單位:千焦),下列有關(guān)敘述中正確的是()A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量B.甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和C.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%7、海洋中綠藻多分布在上層,褐藻分布在中下層,紅藻則分布在低層,請(qǐng)分析影響海藻分布的主要因素是()A.鹽度B.溫度C.陽光D.有機(jī)物8、下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述,正確的是(
)A.青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育B.毛毛蟲長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期C.蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲D.雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞9、小強(qiáng)的爺爺平時(shí)戴眼鏡,看書時(shí)卻要摘下眼鏡:奶奶平時(shí)不戴眼鏡,看書時(shí)卻要戴上眼鏡.請(qǐng)判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是(
)A.凸透鏡、凹透鏡 B.凹透鏡、凸透鏡 C.都是凸透鏡 D.都是凹透鏡10、家兔適應(yīng)其植食性生活牙齒分化成()A.門齒和犬齒 B.犬齒和臼齒 C.門齒和臼齒 D.門齒.犬齒和臼齒11、我們吃的花生油主要是從花生種子的哪一結(jié)構(gòu)里榨取的()A.胚乳 B.子葉 C.胚軸 D.胚芽12、溫室大棚栽培蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗減少C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失D.溫度降低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累量多13、取一個(gè)成熟的桔子,撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時(shí)候感覺酸甜可口,并能看到一些“筋絡(luò)”.這說明桔子中有()A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織B.上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織14、下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是()A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物B.鄭氏始孔子鳥化石證明,鳥類可能是由爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來C.自然選擇保留下來的變異,永遠(yuǎn)都是有利于該生物生存的變異D.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生15、如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下說法正確的是(
)。A.a(chǎn)b段曲線表示膈肌舒張,吸氣B.bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣C.a(chǎn)c段曲線表示進(jìn)行了兩次呼吸D.a(chǎn)b段和cd段曲線都表示吸氣16、有的人吃了魚、蝦、蟹等食物后,會(huì)發(fā)生腹痛、腹瀉、嘔吐或是皮膚奇癢;有的人吸入花粉或塵土后,會(huì)出現(xiàn)鼻炎或哮喘;有的人注射青霉素后會(huì)發(fā)生休克。這些都是過敏反應(yīng)的表現(xiàn)。過敏反應(yīng)嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致死亡。過敏反應(yīng)是由于人體的()A.免疫功能過弱 B.免疫功能過強(qiáng) C.身體過于強(qiáng)壯 D.身體過于孱弱17、在如圖所示的食物網(wǎng)中,要使E的產(chǎn)量最高,把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是:A.A→B→E B.A→D C.A→B→C→E D.A→B→C18、下列針對(duì)綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述,不正確的是A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈嶣.圖甲中的①和②分別是由圖丁中的②和①發(fā)育而來的C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來的D.與玉米種子相比,丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同19、下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是()A.圖甲種子最先萌發(fā)的是②,它將發(fā)育成圖乙中的⑧B.圖甲中④是胚芽,能發(fā)育成圖乙中的⑥莖和葉C.⑤是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)D.圖甲中①是果皮,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用20、以下詩句或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不正確的是()A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,該食物鏈可以表示為,蟬→螳螂→黃雀B.“千里之堤,潰于蟻穴”形象地說明生物影響環(huán)境C.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)21、下圖為某種植物花的結(jié)構(gòu)示意圖,植物開花傳粉后,受精的部位是()A.① B.② C.③ D.④22、種子植物分為裸子植物和被子植物,下列有關(guān)被子植物的敘述中,你認(rèn)為不正確的是()①在適宜的環(huán)境中,種子一定能萌發(fā)②有的植物莖不能加粗的原因是莖內(nèi)無形成層③根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因主要是分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果④水和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的篩管向上運(yùn)輸?shù)?,有機(jī)物是通過韌皮部的導(dǎo)管向下運(yùn)輸?shù)蘑蒉r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,只施氮、磷、鉀肥就能獲得農(nóng)作物高產(chǎn)⑥雄蕊和雌蕊是花結(jié)構(gòu)中的主要部分⑦種子是由受精卵發(fā)育成的A.②③④⑥⑦ B.①②④⑤⑦ C.②⑤⑦ D.①④⑤⑦23、長(zhǎng)期居住在威海的人不會(huì)患地方性甲狀腺腫,這是因?yàn)橥#?/p>
)A.沒有該傳染病的傳染源 B.出產(chǎn)的海產(chǎn)品中含碘豐富C.環(huán)境保護(hù)好,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),居民的營(yíng)養(yǎng)可以得到保障24、醉酒駕車而發(fā)生重大車禍,造成傷亡事件,其主要原因是()A.發(fā)生了慢性的酒精中毒 B.酒精增加了肝臟負(fù)擔(dān)C.酒精使心臟血管受損 D.酒精影響了大腦的控制能力25、如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)它們結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.圖甲可表示人的血液中成熟的紅細(xì)胞,結(jié)構(gòu)①的功能是控制物質(zhì)出入細(xì)胞B.圖乙所示的細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間放在清水中會(huì)漲破C.西瓜清甜多汁,主要與圖乙所示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)②有關(guān)D.甲乙所示的細(xì)胞中都有細(xì)胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器﹣葉綠體和線粒體26、在對(duì)蜜蜂色覺的研究中,弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法,他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色.這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的()A.提出問題 B.作出假設(shè) C.實(shí)施計(jì)劃 D.得出結(jié)論27、下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的是()①細(xì)胞都是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核組成。②根毛細(xì)胞和人的神經(jīng)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器都是線粒體。③細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化。④人的成熟的紅細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中。A.②③ B.①③ C.②④ D.③④28、驚蟄時(shí)節(jié),我國(guó)南方常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象,民間有“驚蟄雷鳴,成堆谷米”的農(nóng)諺。這說明此時(shí)影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是()A.陽光B.水分C.聲音D.溫度29、如圖所示生物中,屬于原核生物的是()A. B. C. D.30、下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是()A.水稻的抗病和玉米的抗旱B.人的雙眼皮和單眼皮C.豌豆的高莖和菜豆的矮莖D.貓的白毛和狗的黑毛31、下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯(cuò)誤的是()A.螳螂捕蟬,黃雀在后﹣生物從外界獲取物質(zhì)和能量B.同卵雙生的孿生姐弟相貌相似﹣生物的遺傳C.燕子低飛帶雨來﹣生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.千里之堤,潰于蟻穴﹣生物對(duì)環(huán)境的影響32、下圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化,如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管,CD段為組織處的毛細(xì)血管,請(qǐng)問:圖中b曲線表示的物質(zhì)是:()A.氧氣 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素33、從地層里挖出來的千年古蓮種子,種下后仍能萌發(fā),長(zhǎng)出蓮葉,并開出了艷麗的荷花,但花形和顏色與現(xiàn)代荷花稍有不同,這說明生物具有()的特性.A.適應(yīng)性B.條件反射C.應(yīng)激性D.遺傳和變異34、下列實(shí)例與運(yùn)用的生物技術(shù)匹配正確的是()A.“多莉”羊的誕生一轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.太空南瓜的培育一組織培養(yǎng)C.酸奶、泡菜的制作一發(fā)酵技術(shù)D.試管嬰兒的培育一克隆技術(shù)35、下列有關(guān)激素的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.碘是合成甲狀腺激素的主要原料 B.口服胰島素制劑可以治療糖尿病C.常吃海帶等海產(chǎn)品可預(yù)防大脖子病 D.分泌激素的腺體都是沒有導(dǎo)管的36、資料一水痘是一種呼吸道傳染病,由帶狀皰疹病毒感染引起,通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘,為防止疫情擴(kuò)散,學(xué)校迅速采取了如下措施:①讓該6名同學(xué)離校診治,待痊愈后再返校;②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液:③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主,為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料,分析回答:從傳染病的角度看,引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為_____。與細(xì)菌相比,病毒不具有_____結(jié)構(gòu)。學(xué)校采取的措施中,①在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____。通過措施③獲得的免疫屬于_____(填“特異性”或“非特異性”)免疫。臨床實(shí)驗(yàn)中,在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,1組服用B藥,2組不服用B藥,目的是形成_____。以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:_____。37、近年來,越來越多的家庭喜歡養(yǎng)狗,這為狂犬病傳播帶來隱患,全國(guó)狂犬病發(fā)病率有上升趨勢(shì)??袢“l(fā)病后的死亡率極高,專家提醒:如果被狗咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。分析資料,回答下列問題??袢∈怯煽袢〔《疽鸬膫魅拘约膊?,從傳染病的角度來看,狂犬病病毒屬于___________________;從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看,攜帶狂犬病病毒的狗屬于____________??袢〔《窘Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有____________外殼和內(nèi)部___________構(gòu)成。從免疫的角度看,注射到人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于_________,通過注射狂犬病疫苗獲得的免疫屬于____________免疫。38、如圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖,分析回答:推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng):A是作用、B是作用。A、B兩個(gè)過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是。(填字母);以下敘述不符合事實(shí)的是()A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡在維持生物圈碳—氧平衡方面,人類可以做些什么?。39、人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。下表是對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:婚配方式家庭數(shù)目子女父親母親藍(lán)眼褐眼Ⅰ藍(lán)眼藍(lán)眼1506250Ⅱ藍(lán)眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582(1)如果父母都是褐眼,子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼,說明了生物的_____現(xiàn)象。在遺傳學(xué)上,藍(lán)眼和褐眼稱為_____。根據(jù)表中第_____組數(shù)據(jù)可以推測(cè)褐眼是_____性狀,藍(lán)眼為_____性狀。如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,請(qǐng)分別寫出上述3組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成Ⅰ_____,Ⅱ_____,Ⅲ_____。第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是_____,如果他們與藍(lán)眼的人婚配,則所生子女為藍(lán)眼的可能性是_____。40、沂蒙老曲系列酒以醇厚綿甜的內(nèi)在質(zhì)量,古樸典雅的包裝風(fēng)格,締造了一個(gè)具有鮮明地域色彩的品牌。某生物興趣小組在學(xué)習(xí)完《人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》一課后特地去參觀了酒廠,并作了如下記錄:①工人們首先把浸泡好的三種原糧,混在一起上鍋蒸。這個(gè)過程應(yīng)該叫蒸煮。②熱氣騰騰的原料,要進(jìn)行攤冷,也就是晾涼。③攤冷后的原料要進(jìn)行加曲拌料,混合均勻。④混合好的原料,倒進(jìn)發(fā)酵池進(jìn)行發(fā)酵。⑤發(fā)酵成熟的酒醅從池中挖出,上鍋進(jìn)行清蒸,蒸出的白酒裝壇進(jìn)行陳釀。⑥地下酒窖,有的白酒陳釀三年,有的五年,有的時(shí)間更長(zhǎng),酒的度數(shù)都在60多度。陳釀好的白酒經(jīng)勾兌后,裝箱。純糧固態(tài)白酒,最后就到了千家萬戶。第②步熱氣騰騰的原料,為什么要進(jìn)行攤冷?_____。第③步處理中加曲拌料相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌步驟中的______,酒曲中有酵母菌,酵母菌屬于___(真核、原核)生物。細(xì)菌真菌的生活需要一定的條件,釀酒所需的三種原糧為酵母菌生活提供了____。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新制的酒表面有泡沫形成,原因是酵母菌分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了酒精和____氣體。
參考答案1、C【解題分析】試題分析:有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體.無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個(gè)體.嫁接、扦插、壓條都是植物無性生殖.解:A、嫁接、植物的組織培養(yǎng)、克隆羊沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖,而試管嬰兒經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,A錯(cuò)誤.B、家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣蛹﹣﹣成蟲四個(gè)階段,是完全變態(tài)發(fā)育,蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,B錯(cuò)誤.C、胚盤內(nèi)有遺傳物質(zhì),是由受精卵分裂形成的.是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成雛鳥.C正確;D、青蛙的發(fā)育過程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四個(gè)階段,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育,D錯(cuò)誤.故選C.考點(diǎn):鳥的生殖和發(fā)育過程.2、C【解題分析】根據(jù)圖中箭頭可見:X是感受器,接受刺激產(chǎn)生興奮,A正確;
據(jù)圖可見:圖中存在兩條反射弧,即X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)①→肌肉、X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)②→內(nèi)分泌腺,B正確;
若傳出神經(jīng)①受到損傷,則肌肉無法收縮,若傳出神經(jīng)②受到損傷,則不能分泌激素,C錯(cuò)誤;
據(jù)圖可見:逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,D正確。3、B【解題分析】圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過程相同,都是變態(tài)發(fā)育,A錯(cuò)誤;
圖乙所示的繁殖方式是嫁接,能保持接穗的優(yōu)良性狀,達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,B正確;
丙圖中的胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,C錯(cuò)誤;
甲、丙、丁都屬于有性生殖,乙屬于無性生殖,D錯(cuò)誤。4、D【解題分析】
此題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素及其主作用;傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn);預(yù)防傳染病的措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!绢}目詳解】A.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,但是高蛋白食品要少吃,A正確。B.血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體,屬于第二道防線,屬于非特異性免疫,B正確。C.流感可以通過空氣、飛沫傳播,流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液,在預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑,C正確。D.艾滋病的病原體人類缺陷病毒(HIV)主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病主要通過性傳播、血液傳播和母嬰傳播等途徑傳播,蚊蟲叮咬不傳播,D錯(cuò)誤。故選D?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),常見的病毒性傳染?。òò滩。瑐魅静〉奶攸c(diǎn)和預(yù)防措施。5、B【解題分析】試題分析:一片森林,既包括了森林所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,故符合題意。一群山羊,一群小貓,一窩小鳥,只包括了生物部分,沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故A、C、D錯(cuò)誤;B正確。故選B。考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)6、D【解題分析】試題分析:并不是營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低個(gè)體數(shù)量越多,如在食物鏈:松樹→松毛蟲→鳥中,松樹的數(shù)量會(huì)少于松毛蟲的數(shù)量,A錯(cuò)誤;丙的能量來自于乙的一少部分,乙的能量來自于甲的一少部分,二者的能量之和少于甲的能量,因此與甲的能量不相等。B錯(cuò)誤;在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞率為10%-20%,因此乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越多,C錯(cuò)誤;圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為200,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為30,因此第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為:30÷200×100%=15%,D正確。考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)。7、C【解題分析】光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱。最淺處光最強(qiáng),有紅光也有藍(lán)紫光,有利于綠藻利用,所以是綠藻;往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收,能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光,褐藻有利于吸收藍(lán)紫光,是褐藻;再往下,藍(lán)紫光也被吸收一部分,是紅藻;最深處沒有光,因此沒有植物生存,只有一些硫化菌。因此影響海藻分布的主要因素是陽光。8、B【解題分析】
兩棲動(dòng)物的生殖:雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對(duì)→雌蛙排卵、雄蛙排精→體外受精。胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲3個(gè)時(shí)期?!绢}目詳解】雌雄蛙經(jīng)過抱對(duì),分別把卵細(xì)胞和精子排放到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合,形成受精卵,生殖發(fā)育都離不開水,故A錯(cuò)誤;蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育,毛毛蟲屬于幼蟲,故B正確;蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,故C錯(cuò)誤;雞卵中的將胚盤發(fā)育成雛雞,卵黃是為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),故D錯(cuò)誤。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解鳥類,兩棲類和昆蟲的生殖發(fā)育特點(diǎn)。9、B【解題分析】因?yàn)闋敔斊綍r(shí)戴眼鏡,看書時(shí)卻要摘下眼鏡,說明能看清近處的物體,遠(yuǎn)處的物體看不清,說明是近視,配戴凹透鏡,奶奶平時(shí)不戴眼鏡,看書時(shí)卻要戴上眼鏡,是遠(yuǎn)視,配戴凸透鏡。10、C【解題分析】試題分析:家兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物。故選C考點(diǎn):本題考查的是家兔的牙齒的特點(diǎn)。11、B【解題分析】
單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般貯存在胚乳中,雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉里?!绢}目詳解】花生是雙子葉植物,其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分。種皮的功能是保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),胚根將來發(fā)育成根,胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,子葉兩片,肥厚,貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因而我們吃的花生油主要是由花生種子的子葉壓榨出來的。
故選B。
【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道單子葉和雙子葉種子的結(jié)構(gòu)和成分。12、B【解題分析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是溫度對(duì)呼吸作用的影響。解答時(shí)可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來切入?!绢}目詳解】溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,夜間,蔬菜不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用,菜農(nóng)常會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,提高蔬菜的產(chǎn)量?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。理解掌握光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。13、D【解題分析】
植物的組織主要有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織.機(jī)械組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能,據(jù)此解答。【題目詳解】植物的主要組織類型及功能如下表:桔子的果皮具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;屬于保護(hù)組織;桔子的果肉有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營(yíng)養(yǎng)組織;桔子的“筋絡(luò)”能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于輸導(dǎo)組織。故選D。【題目點(diǎn)撥】結(jié)合四種組織的圖形來識(shí)記,真正理解它們的特點(diǎn)和功能,同時(shí)要注意區(qū)分植物的組織與動(dòng)物的組織。14、C【解題分析】
(1)生物化石是古代生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。(2)生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。【題目詳解】米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無機(jī)物形成有機(jī)物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的,A正確。鄭氏始孔子鳥化石是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型,鳥類起源于古代的爬行類,B正確。生物中普遍存在變異現(xiàn)象,變異是不定向的。遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)。環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力。生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展,C錯(cuò)誤。地球上的生物是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的,生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生,D正確。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的歷程。15、D【解題分析】試題分析:曲線ab段表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣,膈肌收縮,A錯(cuò)誤;曲線bc段表示肺內(nèi)氣體容量有大變小,表示呼氣.B錯(cuò)誤;ac段曲線表示進(jìn)行了一次呼吸,C錯(cuò)誤;ab段和dc段曲線都表示肺內(nèi)氣體容量由小變大,表示吸氣,D正確。考點(diǎn):肺與外界氣體的交換。16、B【解題分析】
(1)免疫的功能包括:自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康)、免疫監(jiān)視(識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞),但免疫并不是總對(duì)人體有益的,如防御感染免疫功能過強(qiáng)會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng),自身穩(wěn)定的免疫功能過強(qiáng)容易得類風(fēng)濕性疾病,當(dāng)免疫監(jiān)視的功能異常時(shí)有可能會(huì)發(fā)生腫瘤。(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的?!绢}目詳解】通過分析可知,過敏反應(yīng)的發(fā)生是由于人體防御機(jī)能過強(qiáng),而抵抗抗原的侵入屬于特異性免疫,因此過敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體免疫功能過強(qiáng)。故選:B?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握免疫的功能。17、A【解題分析】
生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減?!绢}目詳解】由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的。一般地說,在輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)中消耗的能量就越多,所以要使E的產(chǎn)量最高,把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是最短的那條食物鏈,即:A→B→E。故選:A。18、B【解題分析】從圖中可以看出:圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根;圖乙是花的結(jié)構(gòu)①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠;圖丙是果實(shí)的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子;圖丁是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮。A、植物的根部吸收的水分和無機(jī)鹽是沿導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?,它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上;而葉片制造的有機(jī)物則是篩管自上而下運(yùn)輸?shù)礁绕渌鞴俚模蔄的說法正確,不符合題意。B、圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的②胚芽和③胚根發(fā)育而來的,故B的說法錯(cuò)誤,符合題意。C、圖丙中的①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育而來的,故C的說法正確,不符合題意。D、大豆種子的④子葉中,④子葉兩片,而玉米種子的子葉一片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中,故D的說法正確,不符合題意。花的結(jié)構(gòu),種子萌發(fā)的條件和過程,果實(shí)和種子的形成。【名師點(diǎn)睛】本題主要考查植物的分類,種子的結(jié)構(gòu)和成分,要求學(xué)生熟記。19、D【解題分析】試題分析:甲圖中①是種皮、②是胚根、③是胚軸、④是胚芽、⑤是子葉;乙圖中,⑥是莖和葉、⑦子葉、⑧根。甲圖種子最先萌發(fā)的是②胚根,它將發(fā)育成乙圖中的⑧根,A正確;甲圖中④是胚芽,能發(fā)育成乙圖中的?⑥莖和葉,B正確;⑤是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),C正確;甲圖中①是種皮,不是果皮,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用,D錯(cuò)誤。
故選D。點(diǎn)睛:植物的種子是由種皮和胚組成,胚是新植物的幼體,是種子的主要部分,由胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分組成。20、A【解題分析】
生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。【題目詳解】A、“螳螂捕蟬,黃雀在后”該食物鏈中蟬取食樹的汁液,而螳螂以蟬為食,黃雀又捕食螳螂,它們之間有吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭連接起來就是一條食物鏈,樹→蟬→螳螂→黃雀,食物鏈必須得有生產(chǎn)者,A錯(cuò)誤。B、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘、沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活。生物也能影響環(huán)境,“千里之堤,潰于蟻穴”,形象地說明生物影響環(huán)境,B正確。C、豆苗與草,相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;草盛,草多了,吸收的水、無機(jī)鹽、陽光就多、還競(jìng)爭(zhēng)生存的空間,影響豆苗的生長(zhǎng),因此有了“草盛豆苗稀”景象,C正確。D、分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),D正確。故選:A?!绢}目點(diǎn)撥】本題綜合考查了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、生物和生物之間有密切的聯(lián)系、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)及生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)。熟記食物鏈的寫法解答此題的關(guān)鍵。21、D【解題分析】
雙受精是指一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵,另一精子與極核融合形成受精極核的過程。雙受精是綠色開花植物(被子植物)所特有的受精現(xiàn)象。圖示中①柱頭,②花藥,③子房,④胚珠?!绢}目詳解】當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵。另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核。因此圖示中被子植物開花傳粉后,受精的部位是④胚珠,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握雙受精的過程。22、D【解題分析】
此題可根據(jù)種子萌發(fā)的條件、植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、開花和結(jié)果、果實(shí)和種子的形成等相關(guān)知識(shí)分析解答?!绢}目詳解】①在適宜的環(huán)境中,種子不一定能萌發(fā),種子萌發(fā)還需要自身?xiàng)l件,①錯(cuò)誤。②有的植物莖不能加粗的原因是莖內(nèi)無形成層,形成層主要由分生組織構(gòu)成,能不斷分裂形成新的木質(zhì)部細(xì)胞和新的韌皮部細(xì)胞,使植物的莖不斷長(zhǎng)粗,②正確。③根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因主要是:一方面靠分生區(qū)的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目,另一方面靠伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積的增大,③正確。④水和無機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?,有機(jī)物是通過韌皮部的篩管向下運(yùn)輸?shù)?,④錯(cuò)誤。⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,植物需要的無機(jī)鹽有多種,只施氮、磷、鉀肥不一定能獲得農(nóng)作物高產(chǎn)。如,缺少含硼的無機(jī)鹽,油菜就會(huì)只開花不結(jié)果;而且在植株生長(zhǎng)的不同時(shí)期,需要的無機(jī)鹽也不相同,⑤錯(cuò)誤。⑥雄蕊和雌蕊是花結(jié)構(gòu)中的主要部分,雄蕊的花藥里面有花粉,雌蕊下部的子房里面有胚珠,胚珠里有卵細(xì)胞,⑥正確。⑦胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,⑦錯(cuò)誤。不正確的是①④⑤⑦,故選D。【題目點(diǎn)撥】此題考查的是被子植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開花和結(jié)果,注意知識(shí)的積累。23、B【解題分析】
碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育,就會(huì)得地方性甲狀腺腫,即大脖子病。國(guó)家為了預(yù)防大脖子病,在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽?!绢}目詳解】碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育,就會(huì)得地方性甲狀腺腫,即大脖子病.國(guó)家為了預(yù)防大脖子病,在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽.另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品,也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫.威海出產(chǎn)的海產(chǎn)品中含碘豐富,因此,長(zhǎng)期居住在威海的人不會(huì)患地方性甲狀腺腫。故選:B?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀,人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。24、D【解題分析】
酒后駕車容易引發(fā)交通事故的主要原因是酒精影響了大腦的控制能力?!绢}目詳解】酗酒對(duì)人體健康的危害:酒精會(huì)損害人的心臟和血管,酗酒會(huì)使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài),引進(jìn)神經(jīng)衰弱和智力減退,長(zhǎng)期酗酒,會(huì)造成酒精中毒,飲酒過多,還會(huì)有生命危險(xiǎn)。酒后駕車,容易引發(fā)交通事故。其主要原因是酒精影響了大腦的控制能力,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】酒后駕車而發(fā)生重大車禍,是由不健康生活方式--飲酒造成的,為了他人和自己的幸福,杜絕酒后駕車。25、C【解題分析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體如圖所示:①細(xì)胞膜、②液泡?!绢}目詳解】A、血液中成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,此圖有成形的細(xì)胞核,因此圖甲不可表示人的血液中成熟的紅細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、乙圖為植物細(xì)胞,具有細(xì)胞壁,對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用,將植物細(xì)胞放入清水中不會(huì)漲破,B錯(cuò)誤;
C、西瓜甘甜解渴是因?yàn)榧?xì)胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物質(zhì),圖乙中②為液泡,C正確;
D、動(dòng)物細(xì)胞甲內(nèi)只具有線粒體,不具有葉綠體,植物細(xì)胞乙中一般具有線粒體和葉綠體,D錯(cuò)誤。
故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。26、B【解題分析】做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想,在對(duì)蜜蜂色覺的研究中,弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法,他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色,這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的作出假設(shè)。
故選B。點(diǎn)睛:弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者,用實(shí)驗(yàn)法對(duì)蜜蜂色覺進(jìn)行了研究。27、A【解題分析】
動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中有線粒體;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中含有線粒體、液泡、葉綠體等。細(xì)胞經(jīng)過分化形成不同的組織。【題目詳解】①動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,錯(cuò)誤;②動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,根毛細(xì)胞和人的神經(jīng)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器都是線粒體,正確;③細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織,組織是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群,遺傳物質(zhì)不變,因此細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,正確;④遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中,但是人的成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,錯(cuò)誤。因此正確的有②③,選A?!绢}目點(diǎn)撥】主要掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞分化的特點(diǎn)。28、B【解題分析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,據(jù)此分析解答?!绢}目詳解】農(nóng)諺“驚蟄雷鳴,成堆谷米”,主要意思是驚蟄時(shí)節(jié)常出現(xiàn)春旱現(xiàn)象,如果此時(shí)雷鳴下雨,則有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育,因此說明此時(shí)主要影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的非生物因素主要是水分,B符合題意,A、C、D不符合題意。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握影響生物生活的因素,并結(jié)合詩句分析來解答。29、C【解題分析】
沒有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于原核生物,如細(xì)菌;有核膜包圍形成的細(xì)胞核的生物屬于真核生物如植物、動(dòng)物、真菌等?!绢}目詳解】ABD、衣藻、草履蟲、酵母菌,都有核膜包圍形成的細(xì)胞核,都屬于真核生物;C、細(xì)菌沒有核膜包圍形成的細(xì)胞核,屬于原核生物。故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活,真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)。30、B【解題分析】
同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,如人的單眼皮和雙眼皮?!绢}目詳解】A.水稻的抗病和玉米的抗旱,不同種生物也不是同一性狀,不屬于相對(duì)性狀,故A不符合題意。B.人的雙眼皮和單眼皮是同一種生物不同性狀的表現(xiàn)形式,屬于相對(duì)性狀,故B符合題意。C.豌豆的高莖和菜豆的矮莖,是兩種生物的不同表現(xiàn)形式,不屬于相對(duì)性狀,故C不符合題意。D.貓的白毛和狗的黑毛,是兩種生物的不同表現(xiàn)形式,不屬于相對(duì)性狀,故D不符合題意。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念。31、B【解題分析】
試題分析:螳螂捕蟬、黃雀捕螳螂,都是為了從外界獲取物質(zhì)和能量,A不符合題意;同卵雙生的兩姐弟之間,相貌非常相似同”,體現(xiàn)了子代之間具有相同的性狀,因此不屬于遺傳現(xiàn)象,B符合題意;燕子低飛那是為了吃小蟲.下雨天,小蟲會(huì)飛的很低,燕子吃蟲,所以會(huì)跟著飛低,是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng),C不符合題意;千里之堤毀于蟻穴說明生物能影響環(huán)境,D不符合題意.考點(diǎn):生物和生物之間有密切的聯(lián)系;生物的特征;生物對(duì)環(huán)境的影響;生物的遺傳和變異現(xiàn)象。32、B【解題分析】試題分析:在體循環(huán)中,血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換,將運(yùn)輸?shù)难鹾蜖I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用,同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.在物質(zhì)交換過程中,血液由含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血;在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換,肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡.經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換,含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.A、血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換,將運(yùn)輸?shù)难鹾蜖I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用,同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.在物質(zhì)交換過程中,血液由含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹趿可?、顏色暗紅的靜脈血;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換,肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡.經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換,含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.因此該曲線表示的不是氧氣的變化情況.A錯(cuò)誤;B、血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換,將運(yùn)輸?shù)难鹾蜖I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用,同時(shí)將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.在物質(zhì)交換過程中,血液由含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹趿可佟㈩伾导t的靜脈血;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換,肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡.經(jīng)過肺部毛細(xì)血管的氣體交換,含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹醵?、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.因此該曲線表示的是二氧化碳的變化情況.B正確;C、細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要消耗能量,分解葡萄糖產(chǎn)生能量,因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞,葡萄糖的量應(yīng)減少,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物,因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞,尿素的量應(yīng)增加,D錯(cuò)誤.故選B.考點(diǎn):肺泡內(nèi)的氣體交換;組織細(xì)胞的氣體交換.33、D【解題分析】遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。由題意可知,千年古蓮種子,種在池塘里仍能開花結(jié)籽,說明生物具有遺傳特性,其花色與現(xiàn)代蓮花稍有不同,說明生物具有變異特性。故選D。34、C【解題分析】
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。
(2)誘變育種是指用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)動(dòng)植物的遺傳特性發(fā)生變異,再從變異群體中選擇符合人們某種要求的單株個(gè)體,進(jìn)而培育成新的品種或種質(zhì)的育種方法。(3)發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義,發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。(4)克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同?!绢}目詳解】“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù),不是轉(zhuǎn)基因技術(shù),A錯(cuò)誤;
我國(guó)科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空南瓜,屬于改變生物的基因進(jìn)行育種,B錯(cuò)誤;
酸奶、泡菜是利用乳酸菌發(fā)酵獲得的,因此采用的是發(fā)酵技術(shù),C正確;
“試管嬰兒”的誕生是體外受精和胚胎移植技術(shù),屬于有性生殖,而不是克隆技術(shù),D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】掌握常見的關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料。35、B【解題分析】
激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì);它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用?!绢}目詳解】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;碘是合成甲狀腺激素的主要原料,因此土壤、飲水、和食物中缺碘會(huì)造成甲狀腺代償性增生腫大而引起地方性甲狀腺腫,A正確;人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿病,對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療;胰島素是一種蛋白質(zhì),口服會(huì)被人體消化分解而失去藥效,B錯(cuò)誤;地方性甲狀腺腫又稱大脖子病,是由于土壤、飲水和食物中缺碘引起的,這是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹饕?,缺碘?huì)造成甲狀腺代償性增生腫大而引起地方性甲狀腺腫,因此常吃海帶等含碘豐富的海生植物對(duì)防治地方性甲狀腺腫即大脖子病有很好的效果,C正確;激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,不是通過導(dǎo)管輸送到腺體外,因此分泌激素的內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查了甲狀腺激素、胰島素的作用以及分泌異常癥、內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)等知識(shí)。36、病原體細(xì)胞控制傳染源特異性對(duì)照B藥對(duì)水痘的輔助治療是有效的【解題分析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!绢}目詳解】(1)從傳染病的角度看,引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為病原體。與細(xì)菌相比,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)學(xué)校采取的措施中,①在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源。(3)通過措施③獲得的免疫屬于特異性免疫。(4)臨床實(shí)驗(yàn)中,在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,1組服用B藥,2組不服用B藥,目的是形成對(duì)照。(5)以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:B藥的輔助治療是有效的?!绢}目點(diǎn)撥】明確傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵。37、病原體傳染源蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)抗原特異性免疫【解題分析】
(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體;(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的;非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用,包括第一、二道防線。【題目詳解】(1)病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等??袢∈怯煽袢〔《疽鸬膫魅拘约膊。虼藦膫魅静〉慕嵌葋砜?,狂犬病病毒屬于病原體。從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看,攜帶狂犬病病毒的狗是能夠散播病原體的動(dòng)物,因此攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源。(2)狂犬病病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(3)注射到人體內(nèi)的狂犬病疫苗能刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗狂犬病毒的抗體,因此,從免疫的角度看,注射到人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗原。通過注射狂犬病疫苗獲得的免疫是后天獲得的,只針對(duì)特定病原體(狂犬病毒)有免疫功能,因此屬于特異性免疫?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。38、【解題分析】圖中A過程吸收二氧化碳,釋放氧氣,是植物進(jìn)行光合作用;B過程是動(dòng)物吸收氧氣,釋放二氧化碳,進(jìn)行呼吸作用。(1)圖中A是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,是光合作用的過程;綠色
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年CDMA第三代蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)合作協(xié)議書
- 兩萬合同范本
- 司法拍賣土地合同范本
- 修補(bǔ)圍網(wǎng)合同范例
- 政府委托代建合同范本
- 合影攝影合同范本
- 立法調(diào)研專項(xiàng)委托合同范本
- 宜城市個(gè)人攤位出租合同范本
- 債券質(zhì)押貸款合同范本
- 合同范本模板購買
- 2.2學(xué)會(huì)管理情緒 課件 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)教研工作安排表 第二版
- 開展課外讀物負(fù)面清單管理的具體實(shí)施舉措方案
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車智能傳感器測(cè)試與裝調(diào)》電子教案
- GB/T 2423.17-2024環(huán)境試驗(yàn)第2部分:試驗(yàn)方法試驗(yàn)Ka:鹽霧
- 2023年蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語)試題庫含答案解析
- 《建筑識(shí)圖》匯總題庫(學(xué)生用)
- 印刷制品QC工程圖
- 傳感器及檢測(cè)技術(shù)教案
- 手工焊錫知識(shí)
- 《采油工程》講義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論