棠湖中學(xué)小升初-綜合能力競賽

綜合能力競賽題一、填空題：（每空1分，共15分）1．50千克增加%是80千克，比千克多是60千克．2．一輛汽車從甲地開往乙地用了5小時，返回時速度提高了20%，這樣少用了小時．3．有一個分?jǐn)?shù)約成最簡分?jǐn)?shù)是，約分前分子分母的和等于48，約分前的分?jǐn)?shù)．4．淘寶商城為了增加銷售額，推出“五月銷售大酬賓”活動，其活動內(nèi)容為“凡五月份在該商城一次性購物超過50元以上者，超過50元的總分按9折優(yōu)惠”，在大酬賓活動中，李明在該商城為班級購買了單價為30元的學(xué)習(xí)用品X件，（X＞2），則應(yīng)付貨款元．5．a(chǎn)、b、c、d是四個不同的自然數(shù)，且a×b×c×d=2790，a+b+c+d最小是．6．如圖中兩個正方形面積之差為400平方厘米，那么兩圓的面積之差為平方厘米．（圓周率取3.14）7．某超市運來一批貨物，其中有土豆2000千克，東瓜800千克，芹菜700千克，番茄若干，用扇形統(tǒng)計圖表示如圖所示，則番茄有千克．8．如果ab=21，a﹣b=4，（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2，那么a2+b2+2=．9．有兩根長短粗細(xì)不同的蠟燭，短的一根可燃10小時，長的一根可燃時間是短的，同時點燃兩根蠟燭，經(jīng)過3小時，它們的長短正好相等，未點燃之前，短蠟燭比長蠟燭短．10．已知圖中△ABC的每邊長都是96cm，用折線把這個三角形分割成面積相等的四個三角形，則線段CE和CF的長度之和為cm．11．某班一次考試的平均分?jǐn)?shù)是70分，其中的人及格，他們的平均分是80分，則該班不及格的人的平均分是分．12．圖1是一個三角形，沿虛線折疊后得到圖2，這個多邊形的面積是原三角形面積的．已知圖2中陰影部分的面積和為15平方厘米，那么原三角形的面積是平方厘米．13．已知一串分?jǐn)?shù)：，，，，，，，，，…（1）是此串分?jǐn)?shù)中的第個分?jǐn)?shù)；（2）第115個分?jǐn)?shù)是二、計算題（每小題4分，共20分）14．（1）+++…+（2）3.5÷+6.5×[12×（﹣0.3）﹣15%已知：===20142015，求的值．（4）+++…+．（5）三、圖形題：（5分）15．如圖是邊長6米的正方形和梯形拼成的“火炬”，梯形的上底長9米，A為上底的中點，B為下底的中點，線段AB恰好是梯形的高且長為3米，CD長為2米，那么，圖中陰影部分的面積是多少平方米？1.依據(jù)選文的情節(jié),用簡潔的語言填空。(2分)森陷入困境犬相助相伴——>——>——>犬回歸忠誠與森依偎獲救2.第①段中畫線的句子在文中有什么作用?(2分)3.第③段中“森將手中的刀使勁拋向遠(yuǎn)方”的原因是什么?(用文中原句回答)(2分)4.第③段中畫橫線的句子運用了什么描寫方法?有什么作用?(2分)5.第⑤段運用什么表達(dá)方式?有什么作用?(2分)6.請你結(jié)合生活實例,談?wù)勛x過本文后的啟示。(2分)六、語言實際運用（8分）1、根據(jù)示例，仿寫句子，使它構(gòu)成排比句，同時展現(xiàn)你的閱讀情況。（3分）我喜歡閱讀。讀《西游記》，能夠體會到孫悟空神通廣大的本領(lǐng)；讀《三國演義》，能夠領(lǐng)略到諸葛亮神機妙算的智慧；讀《》，能夠；讀《》，能夠；讀《》，能夠。2、班上將開展一次文學(xué)名著競賽活動，假如你是主持人，請你為這次活動準(zhǔn)備一段開場白。要求：講明活動的意義，并至少運用一種修辭手法。（2分）3、語文科陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢?(不超過60字)（3分）七、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練題。（10分）1、請運用列舉法——特性列舉法，缺點列舉法，希望點列舉法對下面事物進行創(chuàng)新。（每項至少2個，共6分）行李箱——特性列舉法：行李箱——缺點列舉法：行李箱——希望點列舉法：透明膠布——特性列舉法：透明膠布——缺點列舉法：透明膠布——希望點列舉法：3.愛迪生勇于試驗、不畏失敗的探索