小學生廣播稿300字有題目(十二篇)

第頁共頁小學生播送稿300字有題目(十二篇)小學生播送稿300字有題目篇一張：今天我們給大家講一個故事，名字叫《先把桌子擦好》畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無干勁兒，當天就溜回了家。張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈。克洛克拿來毛巾，在桌子上隨意擦了一遍，然后看著父親，等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說：“孩子，擦桌子是很簡單的活兒?？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板?”克洛克慚愧難當。畢：克洛克回到了快餐店，他謹記父親的教導，每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同一個方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面。張：最終，克洛克得到老板賞識留了下來，并接收了那家快餐店，做了老板。2023年后，他創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當勞。畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說：因為我有一個偉大的父親，他了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。合：今天的紅領(lǐng)巾小播送到此完畢。小學生播送稿300字有題目篇二甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做老實的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養(yǎng)自己老實守信的好品質(zhì)呢?乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點：1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監(jiān)視與有人監(jiān)視時一樣認真學習和工作。2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于成認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承當責任。3、與人交往要講信譽。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，獲得對方的諒解。播放音樂甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?甲：第一、要擅長自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信譽?老師傳授的知識有沒有復習?自覺進展反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和缺乏，及時加以改正，從而有利于自己的進步。第二、要堅持“仁義謙和”的待人原那么。學會關(guān)心別人、理解別人，遇事設(shè)身處地為別人著想，諒解別人的處境和心情。第三、要多做自我批評。當與別人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。小學生播送稿300字有題目篇三彭：親愛的老師，親愛的同學們，合：大家早上好!紅領(lǐng)巾播送站開場播送啦趙：今天由我們四年級二班為大家播送，我是主持人趙寶蘇彭：我是主持人彭浩然合：下面請聽：老師，您好趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。合：啊，老師的事業(yè)多么崇高!趙：古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血!彭：地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著老師的辛勞!合：每當看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!趙：用真理和智慧把人才塑造，彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。合：啊，老師的事業(yè)多么美妙!趙：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;彭：笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。合：每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!下面請聽：老師，我想對您說……..彭：老師,我想對您說,您是藍天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游趙：老師，我想對您說您是平安的港灣，我就是一只揚帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾彭：老師，我想對您說您是一首動人的樂曲我就是樂譜上流動的音符在您充滿愛的旋律中跳躍趙：老師，我想對您說您是火紅的太陽我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長合：老師您多么偉大多么親切多么慈祥您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁本次播音到此完畢，同學們再見。小學生播送稿300字有題目篇四親愛的老師們，親愛的同學們，中午好!本期紅領(lǐng)巾播送由我們五(4)班來主持。本期紅領(lǐng)巾播送的主題是：平安教育。小朋友，我問你，自我保護可知道?隨你問，隨你考，平安保護有八條。最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。星期天，去郊游，小河邊上不能走。任宗康坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關(guān)，水果刀，大人用，等我長大才能動。家里人，都不在，誰叫我都不分開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最平安。同學們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……趙詣：同學們，我們的生命是最珍貴的。我們的生命也是脆弱的。生命假如發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動平安，在外出中注意交通平安，使自己平安安康地成長。下面進入“小白鴿”欄目，讓我們來學習一下《小學生平安守那么》吧!小學生播送稿300字有題目篇五放飛理想——希望的萌動我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不實在際的夢想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的頭，屹立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!理想，包含著我們對將來的向往，對將來的希望，對將來美妙的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。如今看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！贝_實，每個人都有理想，但要讓這美妙的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中發(fā)奮，在發(fā)奮中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!小學生播送稿300字有題目篇六彭：親愛的老師，親愛的同學們，合：大家早上好!紅領(lǐng)巾播送站開場播送啦趙：今天由我們四年級二班為大家播送，我是主持人趙寶蘇彭：我是主持人彭浩然合：下面請聽：老師，您好趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。合：啊，老師的事業(yè)多么崇高!趙：古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血!彭：地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著老師的辛勞!合：每當看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!趙：用真理和智慧把人才塑造，彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。合：啊，老師的事業(yè)多么美妙!趙：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;彭：笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。合：每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!下面請聽：老師，我想對您說……..彭：老師,我想對您說,您是藍天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游趙：老師，我想對您說您是平安的港灣，我就是一只揚帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾彭：老師，我想對您說您是一首動人的樂曲我就是樂譜上流動的音符在您充滿愛的旋律中跳躍趙：老師，我想對您說您是火紅的太陽我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長合：老師您多么偉大多么親切多么慈祥您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁本次播音到此完畢，同學們再見。小學生播送稿300字有題目篇七節(jié)約用水，從我做起節(jié)約用水是每個公民應有的職責，假如一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。比方：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關(guān)上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……其實我國的水資的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，再加上污染,使水資更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。祖國淡水資缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析^p，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節(jié)水70%左右。節(jié)約用水，人人有責。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。水是生命的泉，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。為了防止更多的水荒，請珍惜每一滴水!小學生播送稿300字有題目篇八張：一縷陽光給我們帶來了快樂;畢：一陣清風給我們帶來了好心情;張：快樂屬于我們。畢：紅領(lǐng)巾小播送又和大家見面了。張：我是播送員……畢：我是播送員……張：今天我們給大家講一個故事，名字叫《先把桌子擦好》畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無干勁兒，當天就溜回了家。張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈?？寺蹇四脕砻恚谧雷由想S意擦了一遍，然后看著父親，等他驗收。父親拿來一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說：“孩子，擦桌子是很簡單的活兒?？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板?”克洛克慚愧難當。畢：克洛克回到了快餐店，他謹記父親的教導，每次擦桌子都要準備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同一個方向擦，為的是不讓毛巾重復污染桌面。張：最終，克洛克得到老板賞識留了下來，并接收了那家快餐店，做了老板。2023年后，他創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當勞。畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說：因為我有一個偉大的父親，他了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。合：今天的紅領(lǐng)巾小播送到此完畢。小學生播送稿300字有題目篇九彭：親愛的老師，親愛的同學們，合：大家早上好!紅領(lǐng)巾播送站開場播送啦趙：今天由我們四年級二班為大家播送，我是主持人趙寶蘇彭：我是主持人彭浩然合：下面請聽：老師，您好趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。合：啊，老師的事業(yè)多么崇高!趙：古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血!彭：地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著老師的辛勞!合：每當看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!趙：用真理和智慧把人才塑造，彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。合：啊，老師的事業(yè)多么美妙!趙：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;彭：笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。合：每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!下面請聽：老師，我想對您說……..彭：老師,我想對您說,您是藍天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游趙：老師，我想對您說您是平安的港灣，我就是一只揚帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾彭：老師，我想對您說您是一首動人的樂曲我就是樂譜上流動的音符在您充滿愛的旋律中跳躍趙：老師，我想對您說您是火紅的太陽我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長合：老師您多么偉大多么親切多么慈祥您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁本次播音到此完畢，同學們再見。小學生播送稿300字有題目篇十放飛理想——希望的萌動我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不實在際的夢想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的頭，屹立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!理想，包含著我們對將來的向往，對將來的希望，對將來美妙的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。如今看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！贝_實，每個人都有理想，但要讓這美妙的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中發(fā)奮，在發(fā)奮中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!小學生播送稿300字有題目篇十一親愛的老師們，親愛的同學們，中午好!本期紅領(lǐng)巾播送由我們五(4)班來主持。本期紅領(lǐng)巾播送的主題是：平安教育。小朋友，我問你，自我保護可知道?隨你問，隨你考，平安保護有八條。最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。星期天，去郊游，小河邊上不能走。任宗康坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關(guān)，水果刀，大人用，等我長大才能動。家里人，都不在，誰叫我都不分開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最平安。同學們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在