下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園教案美術(shù)欣賞與評(píng)價(jià)隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,幼兒園教育也在不斷變革和更新,除了傳統(tǒng)的知識(shí)教育之外,越來(lái)越多的啟蒙教育開(kāi)始逐漸受到幼兒園的重視。其中,美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)也逐漸成為了幼兒園教育中不可或缺的一部分。美術(shù)欣賞是指通過(guò)鑒賞藝術(shù)品,欣賞觀賞者的心理和文化素養(yǎng),判斷藝術(shù)作品的價(jià)值和意義。在幼兒園階段,因?yàn)楹⒆幽挲g小,對(duì)事物的認(rèn)知還比較模糊,所以幼兒園老師在進(jìn)行美術(shù)欣賞時(shí),首先要注重選擇適合兒童年齡的藝術(shù)作品,例如色彩飽和度適中,構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、明了的圖畫(huà)就可以吸引孩子的興趣。其次,老師要耐心地引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)畫(huà)面中的人物、場(chǎng)景、線條和顏色等元素,培養(yǎng)孩子對(duì)于藝術(shù)作品的鑒別能力和感性認(rèn)知能力。美術(shù)評(píng)價(jià)是指根據(jù)藝術(shù)作品的原則,對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。在幼兒園階段,美術(shù)評(píng)價(jià)并不注重作品的藝術(shù)性和技藝,而更注重孩子在繪畫(huà)過(guò)程中的心理狀態(tài)和表達(dá)能力,通過(guò)評(píng)價(jià)和贊揚(yáng),鼓勵(lì)孩子持續(xù)興趣和參與,提高兒童的創(chuàng)造力和自信心。例如,當(dāng)孩子完成一幅繪畫(huà)作品時(shí),老師可以和孩子們一起欣賞作品,并詢(xún)問(wèn)孩子們?cè)谧髌分斜磉_(dá)了什么想法和感受,鼓勵(lì)孩子們多說(shuō)出自己的心聲、表達(dá)自己的情緒。在幼兒園美術(shù)教育中,美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)是相互聯(lián)系、相輔相成的,在有效的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,讓孩子們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品的同時(shí),享受到創(chuàng)作帶來(lái)的愉悅和成就感。因此,對(duì)于幼兒園老師而言,良好的教案編寫(xiě)是十分重要的。下面,本文將幾個(gè)部分詳細(xì)探討幼兒園美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)的教案編寫(xiě)。一、目的和目標(biāo)美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)教案的編寫(xiě)需要有具體的目的和目標(biāo),以明確指導(dǎo)孩子們?cè)谶@一環(huán)節(jié)中應(yīng)該掌握和具備什么樣的能力和素養(yǎng)。因此,在編寫(xiě)教案時(shí),需要明確以下幾個(gè)方面的目的和目標(biāo):1.培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)作品的感性認(rèn)知能力,讓他們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品的時(shí)候感受到美和文化的內(nèi)涵。2.提高孩子們的創(chuàng)新思維能力,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。3.提高孩子們的審美能力和藝術(shù)鑒賞水平,讓他們能夠鑒別優(yōu)秀的作品和錯(cuò)誤的作品。4.培養(yǎng)孩子們的自信心和合作精神,讓孩子們?cè)诠蚕硇蕾p中感受到團(tuán)隊(duì)的力量和成功的喜悅。二、教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)教案的編寫(xiě)需要有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程,以便老師能夠策劃出具有吸引力的內(nèi)容和流程。在編寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程時(shí),需要考慮以下幾個(gè)方面:1.材料的選擇:需要根據(jù)孩子們的年齡和興趣,選擇與課程配合的具有藝術(shù)價(jià)值的材料,例如肖像畫(huà)、靜物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)等。2.教學(xué)方法的策劃:有關(guān)美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)的教學(xué)應(yīng)該靈活多樣,例如可以通過(guò)播放視頻、圖片、觀察藝術(shù)作品等方式讓孩子們充分了解藝術(shù)作品的內(nèi)涵和價(jià)值。3.交流氛圍的營(yíng)造:需要打造積極、融洽和自由的教學(xué)氛圍,讓孩子們有充分的機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和表達(dá)自己的心聲。三、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)教案的編寫(xiě)不僅需要教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程的方案,還需要有具體的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法,以應(yīng)對(duì)不同層次的孩子需求和不同課程難度。在編寫(xiě)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法時(shí),需要考慮以下幾個(gè)方面:1.標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置:標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置應(yīng)該有明確的內(nèi)容和好壞判斷,例如顏色的搭配、比例的協(xié)調(diào)等應(yīng)該具體而有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)參考。2.評(píng)分方法:根據(jù)兒童年齡及課程等級(jí),制定全面有效的評(píng)分方法,例如百分比評(píng)分、文學(xué)描述評(píng)分、點(diǎn)數(shù)評(píng)分等。3.評(píng)價(jià)內(nèi)容:評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明易懂,具有針對(duì)性,例如應(yīng)該根據(jù)不同評(píng)價(jià)對(duì)象,對(duì)其表現(xiàn)的藝術(shù)素質(zhì)、顏色組合、創(chuàng)新思維、表達(dá)能力、合作精神等不同方面予以評(píng)價(jià)。綜上所述,幼兒園美術(shù)欣賞和評(píng)價(jià)的教案編寫(xiě)需要有明確的目的和目標(biāo)、詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程以及具體的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院臨床試驗(yàn)合同范本
- 信用管理合規(guī)管理辦法
- 建設(shè)工程付款承諾書(shū)模板
- 耕地保護(hù)與利用耕地復(fù)墾承諾
- 兒童樂(lè)園招聘合同范本
- 體育運(yùn)動(dòng)中心施工協(xié)議
- 商業(yè)中心混凝土路面鋪設(shè)協(xié)議
- 低碳生活住宅轉(zhuǎn)讓樣本
- 造紙行業(yè)造紙工管理方法
- 墻繪公共藝術(shù)施工合同
- 《可信計(jì)算技術(shù)研究》課件
- 技術(shù)創(chuàng)效實(shí)施策劃方案
- 《基因表達(dá)調(diào)控》課件
- 社區(qū)文化知識(shí)講座
- 提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- GB/T 43480-2023無(wú)損檢測(cè)相控陣超聲柱面成像導(dǎo)波檢測(cè)
- 花鍵軸工序卡片5
- TikTok全球化運(yùn)營(yíng)策略解析
- 保安班長(zhǎng)工作管理制度
- 手術(shù)體位相關(guān)周?chē)窠?jīng)損傷及預(yù)防課件
- 2024人教版初中英語(yǔ)單詞詞匯表默寫(xiě)背誦(中考復(fù)習(xí)必背)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論