2023家風故事教師代表演講稿

第頁共頁2023家風故事教師代表演講稿親愛的領導、親愛的老師們，下午好！我是2023級六年級學生班主任，今天非常榮幸站在這里，代表全體教師為大家分享一篇關(guān)于“家風故事”的演講稿。2023年，是我們學校的百年校慶年，也是我校開展家風教育的重要年份。家風教育，顧名思義就是要讓每個孩子都擁有良好的家庭教育環(huán)境，從小培養(yǎng)正確的價值觀和健康的心理素質(zhì)。而要實現(xiàn)良好的家風教育，離不開每個教師的積極參與和引領。故事一：親情與感恩張輝是我們班的一名優(yōu)秀學生，他的家庭條件并不富裕，但是他卻一直以一顆感激的心對待生活。這要從一個寒冷的冬日說起。那天，學校請家長們來參加學校的項目展示活動，由于天冷，有些家長沒有帶厚厚的衣物。這時，張輝看到了他父母來接他的時候沒有帶厚衣服，于是他主動把自己的棉衣脫下來給父母穿。這個小小的舉動引起了周圍同學和老師們的贊賞，我們也找到了張輝的父母詢問他平時家庭教育的情況。張輝的父母告訴我們，他們從小就用親情和感恩教育他，讓他懂得珍惜身邊的一切。每個周末，他們都會和張輝一起游玩、散步，同時也讓他參加社會公益活動，讓他懂得幫助他人、感恩他人的重要性。張輝的家風教育給我們很深的啟示，無論我們的家庭環(huán)境如何，只要我們抓住親情和感恩教育這個重點，就能讓孩子懂得珍惜、感恩生活中的一切。故事二：忍耐與寬容小明是我們班上的一個非常調(diào)皮的學生，他經(jīng)常在課堂上做一些搗亂的事情，讓老師頭疼不已?？墒?，我注意到小明的父母對他非常寬容耐心，他們從不因為小明的調(diào)皮搗蛋而發(fā)火，總是用溫和的語氣和他溝通。有一次，小明因為搗蛋被我批評，他非常生氣，回到家后對父母發(fā)脾氣，甚至辱罵了他們。然而，小明的父母并沒有生氣，他們理解了小明的情緒，耐心地跟他解釋，告訴他錯誤之處，并幫助他找到可以排解情緒的方式。通過和小明及他的父母的溝通，我了解到小明家的家風教育是注重忍耐與寬容的。他的父母相信，只有給孩子足夠的忍耐和寬容，才能讓他們懂得如何更好地控制情緒，學會正確的處理問題的方式。而小明在家庭教育中接受到的忍耐與寬容，也讓他在學校的行為逐漸改善，成為了一個乖巧聽話的學生。故事三：勞動與獨立小紅是我們班上一個家庭情況比較特殊的學生，她的父母都是外地務工，很少有時間陪伴她。小紅的奶奶是唯一的照顧者，盡管她年紀已經(jīng)很大了，但她仍然努力地照顧著小紅。小紅的奶奶每天都要早起去幼兒園接小紅放學，晚上還要幫她做飯、輔導作業(yè)。雖然奶奶非常辛苦，但她從不抱怨，她堅信只有通過自己的努力才能給小紅一個更好的成長環(huán)境。小紅的奶奶的努力和堅持感動了全校的師生，也印證了一句話：“好花不常開，好樹不常移?！痹谛〖t的家中，她從小就被教育要獨立自主，懂得做事情。盡管奶奶很辛苦，但她仍然鼓勵小紅學會獨立，不依賴他人。一直以來，小紅都會按時完成作業(yè)，還會幫奶奶做一些力所能及的家務，讓奶奶能有更多的時間休息。小紅的家風教育教會了我們一個道理，那就是只有通過勞動和獨立才能走向成功，只有腳踏實地才能達到目標。親愛的領導、親愛的老師們，以上三個家風故事是我們班上一些學生在家庭教育中的真實經(jīng)歷。通過這些故事，我們可以看到一個共同的特點，那就是積極向上、努力進取的家風。這些美好的家風為我們的孩子們樹立了榜樣，讓他們從小懂得正確的價值觀和健康的心理素質(zhì)。作為教師，我們要積極引導學生，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，同時也要通過與家長的良好溝通，讓家校攜手共同培養(yǎng)學生。只有通過大家的共同努力，才能讓每個孩子擁有一個良好的家風教