2023-2024學(xué)年安徽省安慶市九年級上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

2023-2024學(xué)年安徽省安慶市九年級上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、選擇題：(18×2分)1.生活離不開化學(xué)，下列事例與化學(xué)有關(guān)的是()①研制新藥物②使環(huán)境變得更加美好③研制印染工業(yè)中的新型染料A.①②B.①③C.②③D.①②③2.性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的用途主要由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是()A.用氮氣填充燈泡B.用石墨做電池的電極C.氫氣用作火箭發(fā)射的燃料D.高原反應(yīng)時吸氧氣3.健康的生活離不開清潔的空氣，下列情況不會造成空氣污染的是()A.焚燒垃圾發(fā)電B.春節(jié)期間燃放煙花爆竹烘托節(jié)慶氛圍C.植樹造林，增大綠化面積D.冬天，我國北方用煤加熱取暖4.下列實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是()A.硫在氧氣中燃燒時放熱，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B.蠟燭燃燒時罩在火焰上方的小燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光、放熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁氣體D.在盛有渾濁河水的燒杯中加入明礬，攪拌靜置后有難溶物沉降5.下列圖示操作正確的是()A.吸取液體B.點燃酒精燈C.傾倒液體D.過濾6.唐代詩人于良史有詩“掬水月在手，弄花香滿衣“，其中“弄花香滿衣”是因為()A分子之間有間隔B.分子的體積很小.C.分子在不斷運動D.分子的質(zhì)量很小7.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下列對水的認(rèn)識不正確的是()A.軟水不含鈣鎂元素B.自然界中的水大多為混合物C.水是人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)之一D.在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化8.硒被譽為抗癌元素，如圖是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息，下列說法不正確的是()A.圖中x=18B.硒的化學(xué)性質(zhì)與氧相似C.硒原子核外電子數(shù)為34D.硒位于元素周期表第6周期9.海浩現(xiàn)象是在持續(xù)-159℃的超低溫度下，蒸發(fā)的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結(jié)合，形成冰晶后，呈現(xiàn)出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過程發(fā)生變化的是()A.分子的種類變多B.每個水分子體積變大C分子的間隔變小D.每個水分子質(zhì)量交大10.下圖是水電解過程示意圖，下列說法正確的是()A.水電解屬于物理變化B.水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的C.氧氣是由氧原子構(gòu)成的D.化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子原子重新組合11.下列變化屬于分解反應(yīng)的是()A.用紅磷測定氧氣含量B.燭光晚餐D.D.室用氯酸鉀制取氧氣D.D.工業(yè)制氧氣12.重氫可應(yīng)用于光導(dǎo)纖維制備。重氫和氫都屬于氫元素，是因為它們的原子具有相同的()A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.相對原子質(zhì)量13.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如下所示裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向左推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到()A.注射器內(nèi)有液體B.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡C.長頸漏斗內(nèi)液面上升D.瓶中液面明顯上升14.下列物質(zhì)是由地殼中含量最多的兩種元素組成的是()A.H2OB.SiO2C.NO2D.Al2O315.下列說法合理的有()①原子--定是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成②破壞臭氧層會引起酸雨③經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程屬于物理變化④對著玻璃片哈氣，玻璃片.上出現(xiàn)水霧，說明空氣中含有水蒸氣⑤空氣質(zhì)量日報可以及時準(zhǔn)確反映空氣質(zhì)量狀況?？諝赓|(zhì)量級別分為六級，級別越高則空氣污染程度越重A.1個B.2個C.3個D.4個16.K+的核外電子排布與氬原子相同，已知鉀的相對原子質(zhì)量是39，則其原子核內(nèi)中子數(shù)為()A.18B.19C.20D.3917.將質(zhì)量完全相等的氯酸鉀固體分別裝入a、b、c三支試管中，向a中再加入2g二氧化錳，向b中再加入2g高錳酸鉀，分別加熱三支試管，產(chǎn)生氧氣質(zhì)量最多和產(chǎn)生氧氣速率最慢的分別是()A.abB.abB.a、cC.b、aD.b、c18.如圖1所示，向袋內(nèi)緩緩吹氣，用傳感器采集O2～CO2、濕度(測水蒸氣)相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)(%)，橫坐標(biāo)均為時間(s)。據(jù)圖回答，下列說法錯誤的是()A.表示二氧化碳變化的曲線是xB.200時保鮮袋內(nèi)含量最多的是氧氣C.200時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為76.86%D.60后Y曲線逐漸下降，可能原因是保鮮袋內(nèi)有水蒸氣液化二、填空題：(33分)19.(2分)下列屬于純凈物的是________(填序號，下同)，屬于混合物的是___________。①礦泉水，②液氧，⑧二氧化碳，④稀有氣體，⑤五氧化二磷，③蒸餾水，⑦高錳酸鉀完全分解后剩余物的固體20.(6分)化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要語言,請用化學(xué)用語填空：(1)從宏觀角度看，在H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)中都含有_________；從微觀角度看，三種物質(zhì)的一個分子中都含有_________。(2)2個氮分子_________。(3)3個磷原子_________。(4)鈣元素_________。(5)鈉離子_________。21.(9分)根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：(1)A、B、C、D、E所示粒子共表示__________種元素(填數(shù)字)。(2)D所表示的元素位于元素周期表的第____周期，該元素的原子容易_______(填“得到”或“失去”電子形成_____(填“陽”或“陰”)離子，離子符號為__________。(3)表示原子的粒子有____________(填字母，下同)。(4)表示陰離子的有______________。(5)表示陽離子的有____________。(6)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___________。22.(10分)2023年“中國水周”主題是“強化依法治水，攜手共護母親河”，根據(jù)水的相關(guān)知識，回答下列問題：(1)從微觀角度：構(gòu)成水的微粒是____________(填名稱)。(2)用膠頭滴管滴1滴水(約0.05克)中大約有1.67×1021個水分子，說明：_____________。(3)100mL水和100L酒精混合后總體積小于200mL，說明：___________。(4)小林收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示，請回答以下問題。Ⅰ.實驗過程中操作①的名稱是_____________。此操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和________。若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____(填寫序號)。A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣Ⅱ.操作②是向濾液中加___________，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于______(填“物理"或“化學(xué)”)變化。(5)“湖污則城黯，湖清則城美"，湖水污染主要是由含氮、磷的化合物任意排放引起的富營養(yǎng)化。此處氮、磷指的是________(選填“元素、分子、原子”)。(6)倡節(jié)約用水，保護水資源。下列做法中，不合理的是_______(填字母序號)。A.淘米水澆花B.廢水處理達標(biāo)后排放C.使用節(jié)水龍頭D.實驗后的廢液直接倒入下水道23.(6分)在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，小科進行了如下的實驗：圖1的集氣瓶中裝有80%的水，用排水法收集氧氣后，集氣瓶中仍留有15%的水，如圖2所示。(1)(1分)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中仍留有少量水的原因是___________。(2)(3分)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式是__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型____________。(3)(2分)圖2集氣瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是____________(保留一位小數(shù))。三、實驗題：(31分)24.(11分)如圖是氣體的制取、收集裝置，按要求完成下列各題。(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①____________，②___________。(2)B裝置的長頸漏斗的下端管口要伸入液體中，其目的是____________。(3)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇A裝置，還需改進的是____________，反應(yīng)的文字表達式為___________。若用裝置E收集氧氣，如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿________________；若所得氧氣濃度偏低，可能原因是___________(寫一點即可)。(4)若用F裝置收集氧氣時，氧氣由________(填“a”或“b”)通入。(5)如圖2所示裝置可以用塊狀的硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取和收集硫化氫氣體，實驗前先將注射器活塞停在20毫升位置，用止水夾夾住乳膠管，推注射器活塞，后松開手，這樣操作的目的是__________；收集硫化氫氣體只能用此方法，說明硫化氫氣體具有的性質(zhì)是_____________。25.(10分)某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂在空氣中，不僅可以與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，還可以與空氣中的氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，于是設(shè)計了如下實驗驗證鎂與氮氣的反應(yīng)?！静襟E1】用盛水的水槽、無底的廢廣～口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一個有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條?！静襟E2】引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞，觀察到__________。待充分冷卻后，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的____________?！静襟E3】往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水平。點燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升?！按鋮s后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓_______(填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓?！居懻摗坎襟E2的目的是________________。根據(jù)上述實驗和你所學(xué)的知識，請寫出鎂在氮氣中燃燒時的文字表達式：______________?！痉此肌扛鶕?jù)上述實驗可知：鎂條_________(填“能”或“不能”")用來測定空氣中氧氣的含量；我們還知道，木炭、硫粉等_______(填“能”或“不能")用來測定空氣中氧氣的含量。因此，用于測定空氣中氧氣含量的藥品，必須符合以下兩個要求：①_________________；②_____________。26.(10分)化學(xué)實驗社團同學(xué)用雙氧水制取氧氣時發(fā)現(xiàn)加入二氧化錳一段時間后，反應(yīng)加劇。同學(xué)們對此產(chǎn)生了好奇，因為隨著反應(yīng)的進行過氧化氫被消耗，反應(yīng)速率應(yīng)該是減慢的，為何反應(yīng)卻更加劇烈了呢?同學(xué)們決定對此進行探究?！静殚嗁Y料】過氧化氫的分解反應(yīng)是放熱反應(yīng)。【提出問題】反應(yīng)速率是否與溫度有關(guān)?【設(shè)計實驗】取相同濃度、同體積的過氧化氫溶液利用圖1裝置進行探究：實驗編號123二氧化錳的質(zhì)量0.5g0.5gX裝置的溫度20℃40℃60℃反應(yīng)激烈程度平穩(wěn)較劇烈非常劇烈【實驗分析】(1)寫出錐形瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式_____________；實驗3中X為__g。(2)根據(jù)表格所示可知,在其他條件相同時,溫度越高反應(yīng)速率越___(填“快”或“慢”)。(3)判斷該反應(yīng)的快慢還可以通過測_______，下列裝置可用于該實驗的是_______(填字母)；實驗時，某同學(xué)集氣瓶中如果未裝滿水，其操作對實驗結(jié)果影響是______(填“偏大”“偏小”或“不影響”)?！緦嶒灧此肌磕惩瑢W(xué)提出疑問：會不會是二氧化錳與過氧化氫的質(zhì)量比改變導(dǎo)致過氧化氫分解速率增大。針對該同學(xué)的疑問，取相同濃度、相同體積的過氧化氫溶液進行以下實驗，收集40mL氣體所需時間如表格所示。實驗編號45678二氧化錳的質(zhì)量0.1g0.3g0.5g0.7g0.9g裝置的溫度40℃40℃40℃40℃40℃所需時間177422(4)通過上述實驗，可知實驗___________反應(yīng)最慢，得出結(jié)論：在其他條件相同時，催化劑的質(zhì)量_____(填“會”或“不會”影響反應(yīng)速率。(5)若用圖2裝置進行實驗，通過比較______也能得出結(jié)論。答案一、選擇題1—5：DBCAC6-10：CADCD11-18：CACBBCDB二、填空題19.②③⑤⑥、①④⑦20.（1）氫元素、兩個氫原子（2）2N2（3）3P（4）Ca（5）Na+21.（1）4（2）三、失去、陽、Mg2+（3）BD（4）AE（5）C（6）ACE22.（1）水分子（2）分子體積小質(zhì)量輕（3）分子間有間隙（4）Ⅰ、過濾、玻璃棒、AC；Ⅱ、活性炭、物理（5）元素（6）D23.（1）防止熔融物濺落至瓶底使瓶底炸裂（2）鐵+氧氣四氧化三鐵、化合反應(yīng)（3）81.4％三、實驗題：24.（1）錐形瓶、水槽（2）形成液封，防