（中學(xué)）綜合素質(zhì)練習(xí)試題及答案

第頁（中學(xué)）綜合素質(zhì)練習(xí)試題及答案1.“有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個足球場還大，設(shè)計的精巧也是罕見的。”這句話使用的說明方法是（）。A、分類別B、做比較C、做詮釋D、摹狀貌【正確答案】：B解析：

做比較是指將兩種或兩種以上同類的或相關(guān)的事物來進行比較，從而突出事物的特點。2.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的（）A、必要保證B、必然要求C、前提條件D、必然結(jié)果【正確答案】：A解析：

學(xué)校的教育活動是師生雙方共同的活動，是在一定的師生關(guān)系維系下進行的。因此，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的必要保證。3.某班級有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對班上的4位學(xué)生表達了他們的看法。甲說：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的?！币艺f：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會做?！北f：“這件事如果李四不做，則王五也不做；趙六也不會是做這件事的人?！倍≌f：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會做?！笔潞蟮弥奈唤處煹目捶ㄖ兄挥幸环N是對的。據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是（）A、張三B、李四C、王五D、趙六【正確答案】：C解析：

乙和丁說的話矛盾，故～真一假。那么甲和丙都是假的，得到不是趙六做的，丙本身是一個聯(lián)言判斷，由于趙六不做，要是丙假，只能是前面的聯(lián)言肢假，要使“這件事如果李四不做，則王五也不做”為假，故王五做。故正確答案選C項。4.（2020年真題）古人在練丹過程中，了解到一些礦物學(xué)和化學(xué)知識，對我國古代化學(xué)的發(fā)展做出了一定的貢獻，《抱樸子》一書對此有過記載。這部著作的作者是（）。A、許遜B、魏伯陽C、葛洪D、陶弘景【正確答案】：C解析：

《抱樸子》東晉葛洪所撰，道教典籍。抱樸是道教術(shù)語，源于《老子》的語句見素抱樸，少私寡欲。5.中國傳統(tǒng)的文學(xué)大家，其文本與人格必是始終如一，珠聯(lián)璧合，無懈可擊的，才可稱為大家。其人生不僅要與大群人生合二為一，而且要與大自然融為一體，這才能與中國文化精神中“以人為本”及“天人合一”思想相映照。這是古典中國的文學(xué)大統(tǒng)，然而已被中國當(dāng)代文學(xué)遺忘得一于二凈。這段文字意在說明的是（）。A、古典中國文學(xué)的大統(tǒng)思想B、中國古今文學(xué)之大不同C、中國當(dāng)代文學(xué)缺乏大統(tǒng)思想D、何為中國傳統(tǒng)的文學(xué)大家【正確答案】：C解析：

文段首先說明了古典中國文學(xué)大統(tǒng)的內(nèi)涵，包括“文本與人格”的統(tǒng)一、“以人為本”“天人合一”這幾個方面。接著以“然而”轉(zhuǎn)折，說明中國當(dāng)代文學(xué)缺乏古典文學(xué)的大統(tǒng)思想。6.圖中是2008年北京奧運會部分體育項目的圖標，其借鑒的漢字字體是（）。

A、楷書B、草書C、篆書D、行書【正確答案】：C解析：

圖片中借鑒的是篆書的字體。7.《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家的法律監(jiān)督機關(guān)是（）A、中華人民共和國人民檢察院B、中華人民共和國監(jiān)察委員會C、全國人民代表大會常務(wù)委員會D、中華人民共和國人民法院【正確答案】：A解析：

A，中華人民共和國人民檢察院8.甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲：在當(dāng)今成功的人中，已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙：這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時代，給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機會。乙對甲的回答能夠加強下面哪個論斷（）A、成功人士接受良好教育，所以成功B、成功人士是良好教育與社會機遇共同造就的C、逼迫一個人學(xué)習(xí)是可以辦到的，是有益的D、人們對用成功人士的成功原因存在著不同的社會態(tài)度【正確答案】：B解析：

從乙的話中可以得出兩點：一是成功人士接受過良好教育；二是這些成功人士經(jīng)歷的時代給他們提供了機會。這就說明，成功人士是良好教育與社會機遇共同造就的。因此。乙的話加強了B項的論斷。其余選項均為無關(guān)項。9.從“多門之屋生風(fēng)，多嘴之人生禍”出發(fā)，必然能推出（）。A、多門之屋可能生風(fēng)，多嘴之人可能生禍B、多門之屋必然生風(fēng)，多嘴之人必然生禍C、多門之屋可能不生風(fēng)，多嘴之人可能不生禍D、多門之屋必然不生風(fēng)，多嘴之人必然不生禍【正確答案】：A解析：

考查模態(tài)命題推理。由“P”可以推出“可能P”。10.當(dāng)被催眠者被告知自己是聾子后，再問他們能否聽見催眠者說話時，他們回答“聽不到”。一些學(xué)者試圖解釋這一現(xiàn)象，認為被催眠者的“自我”被分裂為各個零散的部分，聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪項質(zhì)疑最能削弱以上解釋?（）A、為什么回答的那一部分不答“能聽到”呢B、為什么觀察到的事實都必須有個特定的解釋呢C、為什么被催眠者表現(xiàn)出已接受催眠者的暗示，覺得自己是聾子呢D、為什么所有被催眠者在上述情況下都做出同樣的反應(yīng)呢【正確答案】：A解析：

這種邏輯題,需要把選項當(dāng)作前提,把選項代入到題目中去驗證。為什么所有被催眠者在上述情況下都做出同樣的反應(yīng)呢，這個前提一定程度上是對為什么會出現(xiàn)這現(xiàn)象而假設(shè),是加強了題目的論證，并不能削弱。故選A。11.兩耳失聰后仍堅持音樂創(chuàng)作的是()。A、舒伯特B、莫扎特C、貝多芬D、門德爾松【正確答案】：C解析：

1803年，貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵失聰了。人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂章中理解到這種令人心碎的痛苦。12.以有力的論據(jù)反駁別人錯誤論點的論證方式，在批駁的同時闡述己方的觀點，這種論證方式是（）。A、駁論B、反證法C、立論D、直接反駁【正確答案】：A解析：

議論文的論證方式有立論和駁論兩種。駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯誤論點的論證方式，在批駁的同時闡述己方的觀點。駁論有三種方法：反駁論點、反駁論據(jù)、反駁論證。13.多年來,曾老師堅持讓學(xué)生采用反思記錄表、學(xué)習(xí)日志或成長記錄袋等多種方法來記錄學(xué)習(xí)過程,并不斷指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化記錄的方法,曾老師的做法A、忽視了學(xué)生的發(fā)展性B、忽視了學(xué)生的差異性C、尊重了學(xué)生的創(chuàng)造性D、尊重了學(xué)生的自主性【正確答案】：D解析：

本題考查對教育教學(xué)中教師對學(xué)生的態(tài)度和方法的理解。曾老師讓學(xué)生采用多種方法記錄學(xué)習(xí)過程，并指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化記錄的方法，這體現(xiàn)了曾老師尊重學(xué)生的自主性，鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。因此，選項D正確。選項A和B都是錯誤的，因為曾老師的做法并沒有忽視學(xué)生的發(fā)展性和差異性，而是通過多種方法和指導(dǎo)來滿足不同學(xué)生的需求。選項C也是錯誤的，因為尊重學(xué)生的創(chuàng)造性只是曾老師的一種做法，而不是本題的主要考點。14.秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家，秦中央政府分管行政的是（）A、太尉B、丞相C、大將D、御史大夫【正確答案】：B解析：

秦朝在中央設(shè)立三公，即丞相、太尉和御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。15.我國所提倡的民主平等的師生關(guān)系，主要強調(diào)的是師生之間的（）A、權(quán)利平等B、義務(wù)平等C、知識平等D、人格平等【正確答案】：D解析：

我國所提倡和追求的民主、平等的師生關(guān)系，主要就是強調(diào)師生之間在人格上的平等，強調(diào)學(xué)生有自己的尊嚴和權(quán)利。16.下列日常生活現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是（）。①坐蒸汽機車牽引的火車旅行②從歐洲發(fā)電報③用核電站的電照明④中國農(nóng)民在家中上網(wǎng)A、①②③④B、②①③④C、①③②④D、④③①②【正確答案】：A解析：

此時序排列題主要考查學(xué)生再認再現(xiàn)歷史史實的能力。①是第一次工業(yè)革命的成果，②是第二次工業(yè)革命的成果、③則是第三次科技革命的成果，第一座核電站是50年代建立的。④則是近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的。故正確的排列順序為A17.詠嘆調(diào)是歌劇中的聲樂獨唱曲，始用于17世紀初的格局和康塔塔，此后經(jīng)歷發(fā)展，變得更為精致復(fù)雜。下列關(guān)于詠嘆調(diào)的表述，不正確的是A、詠嘆調(diào)是一種“朗誦”式的歌曲,依附歌情節(jié),相當(dāng)于戲劇中的“對白”B、詠嘆調(diào)常安排在劇情發(fā)展的重要時,看重表現(xiàn)中人在定情景中的情感C、詠嘆調(diào)族律優(yōu)美。故也常單在樂全上演唱D、詠嘆調(diào)富有藝術(shù)魅力要較我音的技巧【正確答案】：A解析：

本題考查對詠嘆調(diào)的基本概念和特點的理解。詠嘆調(diào)是歌劇中的聲樂獨唱曲，其特點是依附歌情節(jié)，相當(dāng)于戲劇中的“對白”，常安排在劇情發(fā)展的重要時，看重表現(xiàn)中人在定情景中的情感，族律優(yōu)美，故也常單在樂全上演唱。選項A表述不正確，因為詠嘆調(diào)不是“朗誦”式的歌曲，而是一種既有歌唱又有朗誦的表現(xiàn)形式。因此，答案為A。18.仿宋：字體A、京?。罕本〣、溝通：公關(guān)C、元朝：歷史D、擬人：修辭【正確答案】：D解析：

仿宋是字體的一種；擬人是修辭手法的一種。故答案選D。19.初中生王某因犯罪，被法院判處有期徒刑1年緩刑2年。下列說法正確的是（）A、王某不可繼續(xù)回學(xué)校讀書B、學(xué)?？梢匀∠跄车膶W(xué)籍C、王某只能夠到工讀學(xué)校就讀D、王某可由政府依法收容教養(yǎng)【正確答案】：D解析：

題干中說小王是初中，是未成年人，被判一年緩二年執(zhí)行，可以回學(xué)校繼續(xù)接受義務(wù)教育，且不得受歧視，學(xué)校也不得取消其學(xué)籍。故本題選D。20.中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路干線是（）A、京張鐵路B、京廣鐵路C、唐胥鐵路D、寶成鐵路【正確答案】：A解析：

唐胥鐵路是中國的第一條鐵路，是英國人在上海修建的，以英國道路公司的名義修建的凇滬鐵路。京張鐵路1905年9月開工修建，于1909年建成,是中國首條不使用外國資金及人員，由中國人自行完成，投入營運的鐵路。淞滬鐵路是中國最早建成的一條鐵路，原為吳淞鐵路，由英資怡和洋行投資興建。津浦鐵路是英、德資本集團背著中國，在倫敦舉行會議，擅自決定承辦的鐵路。@##21.下列對平面幾何中有關(guān)三角形性質(zhì)的表述，不正確的是（）。A、等邊三角形的三個角相等B、三角形兩邊之和大于第三邊C、直角三角形的兩個銳角都是45度D、三角形內(nèi)角和為180度【正確答案】：C解析：

等腰直角三角形的兩個銳角都是45度，其他直角三角形的銳角不是統(tǒng)一的。22.學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的獨立個體，他們具有特定的（）A、自然屬性B、社會屬性C、實踐屬性D、文化屬性【正確答案】：B解析：

本題考查學(xué)生的屬性，根據(jù)題干中的“生活在一定社會關(guān)系中”可以推斷出學(xué)生具有社會屬性。因此，選項B為正確答案。選項A自然屬性，指的是與生俱來的屬性，如身高、體重等，與題干不符。選項C實踐屬性，指的是個體在實踐中形成的屬性，如技能、經(jīng)驗等，與題干不符。選項D文化屬性，指的是個體在文化中形成的屬性，如價值觀、信仰等，與題干不符。23.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述正確的一項是（）。A、《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經(jīng)典之一，它既是一部內(nèi)容豐富的史書，又有很強的文學(xué)性，作者相傳為與孔子同時代的左丘明B、羅貫中的《三國演義》一書中有很多故事家喻戶曉。例如，桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等C、魯迅的《狂人日記》收在短篇小說集《彷徨》中，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說，作品鮮明地表現(xiàn)了對愚弱國民“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度D、《父與子》《變色龍》《裝在套子里的人》都是俄國作家契訶夫的短篇小說【正確答案】：A解析：

“三打祝家莊”是《水滸傳》中的情節(jié)?！犊袢巳沼洝肥赵隰斞感≌f集《吶喊》中?！陡概c子》是長篇小說，而且作者是俄國的屠格涅夫。24.下列樂曲中不屬于江南絲竹的是（）A、《歡樂歌》B、《老三六》C、《平湖秋月》D、《行街》【正確答案】：C解析：

江南絲竹是中國傳統(tǒng)器樂絲竹樂的一種，流行于江蘇南部和浙江一帶。江南絲竹著名的八首樂曲是《歡樂歌》《云慶》《老三六》《慢三六》《中花六板》《慢六扳》《四合如意》《行街》。而《平湖秋月》是廣東音樂中的名作。25.下列選項中，屬于我國神話傳說中人物的是()A、美杜莎B、濕婆C、刑天D、宙斯【正確答案】：C解析：

美杜莎和宙斯是古希臘神話人物，濕婆是印度教三神之一，刑天是我國神話傳說中的戰(zhàn)神。26.某地區(qū)教育行政部門未經(jīng)公開招標,直接將當(dāng)?shù)貎伤^為薄弱的公辦學(xué)校移交給一家民辦教育集團承辦,并規(guī)定對該校所有學(xué)生按市場價格收費。該地區(qū)教育行政部門的做法。A、合法,有利于促進學(xué)校本身的內(nèi)涵發(fā)展B、合法,有利于實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡共享C、不合法,不得以任何名義改變或變相改變公辦學(xué)校的性質(zhì)D、不合法,不得以任何方式或理由規(guī)避公開招標的原則要求【正確答案】：C解析：

本題考查的是教育行政部門的行為是否合法。根據(jù)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，公辦學(xué)校是由政府出資興建、管理和運營的，其辦學(xué)性質(zhì)是公益性質(zhì)，不得改變或變相改變。因此，教育行政部門未經(jīng)公開招標，直接將公辦學(xué)校移交給民辦教育集團承辦，并規(guī)定對學(xué)生按市場價格收費，違反了公辦學(xué)校的性質(zhì)，不合法。選項A和B的說法不符合實際情況，選項D的說法雖然正確，但不是本題的最佳答案。27.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，下列關(guān)于我國教育發(fā)展戰(zhàn)略目標不合理的是（）。A、全面實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化B、形成惠及全民的公平教育C、健全充滿活力的教育體制D、構(gòu)建體系完備的終身教育【正確答案】：A解析：

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》，只是要求基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，而不是全面實現(xiàn)。28.古印度種姓制度等級森嚴，商人屬于（）A、首陀羅B、吠舍C、剎帝利D、婆羅門【正確答案】：B解析：

本題考查的是古代印度的種姓制度。古代印度的種姓制度把社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅，商人屬于吠舍，故選B項。29.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須授受的教育，是國家必須予以保障的（）事業(yè)。A、營利性B、公共性C、公益性D、盈利性【正確答案】：C解析：

《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。30.教師通過參加專題培訓(xùn)班、助教進修班、研究生課程班等方式，不斷追求新知，掌握新的教育教學(xué)知識和技能，做到與時俱進。這種教師專業(yè)發(fā)展途徑屬于（）A、職前培養(yǎng)B、在職進修C、觀摩學(xué)習(xí)D、合作互助【正確答案】：B解析：

參加專題培訓(xùn)班、助教進修班及研究生課程班等，都是教師在職進修的具體形式。31.某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實行跨學(xué)區(qū)招生。該學(xué)校的做法（）A、合理，學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利B、合理，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利C、不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定D、不合法，違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定【正確答案】：D解析：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十二條規(guī)定地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童，少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。本題中某初中為提高生源質(zhì)量，自行組織入學(xué)考試，實行跨學(xué)區(qū)招生違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定，是不合法的。32.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲使人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）A、嚴于律己，以誠待人B、謙虛為懷，戒驕戒躁C、相互幫助，通力合作D、凡事不要先出頭【正確答案】：B解析：

這兩句話說明教師在團隊合作中應(yīng)做到謙虛為懷、戒驕戒躁。33.（2020年真題）每次教學(xué)活動前.伍老師都會組織小朋友們做"請你跟我這樣做”的游戲,每次動作都一樣，小朋友們感覺有些乏味。這天伍老師又做這個游戲,她熱情地說:“請你跟我這樣做。"小英突然冒出一聲:“不想跟你這樣做?！?全班孩子哄堂大笑。對此,伍老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、停止游戲,直接進入教學(xué)活動環(huán)節(jié)。B、停止游戲,批評該小朋友擾亂秩序。C、繼續(xù)游戲,對小朋友的搗亂聲音不予理睬。D、繼續(xù)游戲,依據(jù)小朋友興趣調(diào)整游戲動作?！菊_答案】：D解析：

繼續(xù)游戲，依據(jù)小朋友興趣調(diào)整游戲動作。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。A、C選項中教師對幼兒無任何反饋是消極做法。批評幼兒違反了關(guān)愛學(xué)生，B錯誤。題干中吳老師在組織教學(xué)活動時，幼兒提出了不同想法，老師應(yīng)注意引導(dǎo)，尊重幼兒主體地位，C錯誤。D選項中吳老師能夠繼續(xù)組織游戲，并根據(jù)小朋友興趣調(diào)整動作，體現(xiàn)了教育中因材施教。34.一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)歷中總結(jié)出了“冰淇淋哲學(xué)”，即賣冰淇淋必須從冬天開始，因為冬天顧客少，會逼迫你降低成本，改善服務(wù)。如果能在冬天生存，就再也不會害怕夏天的競爭。根據(jù)上述文字，“冰淇淋哲學(xué)”主要強調(diào)了（）。A、逆境對培養(yǎng)企業(yè)的競爭力非常重要B、選擇一個好的時機，企業(yè)就成功了一半C、企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會遇到很多困難D、企業(yè)應(yīng)注重降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量【正確答案】：A解析：

“冰淇淋哲學(xué)”表達的道理是：冰淇淋生意只要能熬過生意蕭條的冬季，那么就不需擔(dān)心夏季的競爭。對于冰淇淋生意來說，冬季就是逆境，其意在強調(diào)逆境對于企業(yè)競爭力的培養(yǎng)作用。35.在Word“字體”對話框中，不能對文字進行操作的是（）。A、縮進B、字符間距C、字形D、字體顏色【正確答案】：A解析：

縮進是對段落的操作，而BCD都是對文字的操作。36.教師對解除收容教育、勞動教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)（）。A、限制其與其他同學(xué)接觸B、限制其使用學(xué)校的設(shè)施C、按其以往表現(xiàn)評價品行D、允許其參加學(xué)校各項活動【正確答案】：D解析：

《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十九條規(guī)定，解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。因此，教師對解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)后回校復(fù)學(xué)的未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)允許其參加學(xué)校的各項活動。37.諾貝爾獎是根據(jù)化學(xué)家諾貝爾遺囑設(shè)立的，包括自然科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性。國際性和永久性系列獎項，為國際最高榮譽獎項。諾貝爾的國籍是()A、瑞士B、德國C、英國D、瑞典【正確答案】：D解析：

諾貝爾，瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者，一生擁有355項發(fā)明專利。諾貝爾去世前于1895年立下遺囑，將其財產(chǎn)性大部分920萬美元作為基金，以其年息(每年20萬美元)設(shè)立物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)以及和平事業(yè)5種獎金(1969年瑞典國家銀行增設(shè)經(jīng)濟學(xué)獎金)，獎勵當(dāng)年在上述領(lǐng)域內(nèi)作出最大貢獻的學(xué)者。從1901年開始，獎金在每年諾貝爾逝世時間(12月10日下午四點半)頒發(fā)。38.哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學(xué)．但他的巨大進步意義在于（）。A、為近代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)B、使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來C、使人們認識到人類是地球的主人D、確立了人類新的宇宙觀【正確答案】：B解析：

哥白尼在他的名著《天體運行論》中提出了“太陽中心說”：地球和行星繞軸自轉(zhuǎn)，并圍繞太陽公轉(zhuǎn)。哥白尼這一學(xué)說的意義在于：①它是人類對天體認識的一個飛躍。它推翻了統(tǒng)治天文學(xué)界1000多年的托勒密的“地球中心說”，它使人們不被表面現(xiàn)象所惑，對天體運行達到了正確的、科學(xué)的認識；②它推翻了基督教神學(xué)關(guān)于上帝創(chuàng)世界、選定地球為宇宙中心的謬論，是向教會權(quán)威的挑戰(zhàn)，促使自然科學(xué)從基督教神學(xué)中解放出來。從而得到迅速的發(fā)展。故選B。39.張老師為了提高教學(xué)成績，要求全班學(xué)生自費購買他指定的輔導(dǎo)用書，下列選項中，關(guān)于張老師的說法正確的是（）。A、是行使教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利B、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利C、自由選擇教科書的規(guī)定D、違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表的規(guī)定【正確答案】：D解析：

《教師職業(yè)道德規(guī)范》中為人師表要求教師不能利用職務(wù)之便牟取私利。40.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說法不正確的是（）。A、我國實行九年義務(wù)教育B、適齡兒童、少年免試入學(xué)C、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除、D、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位【正確答案】：D解析：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位．寓德育于教育教學(xué)之中。41.《論語》中有言：“詩可以興，可以觀，可以群，可以怨?！逼渲?，“詩可以興”的意思是（）。A、詩可以使人讀了之后心情愉悅B、詩可以表達詩人興奮的心情C、詩具有啟發(fā)鼓舞的感染作用D、詩歌應(yīng)當(dāng)用“興’’的方法來表達思想感情【正確答案】：C解析：

“詩歌可以激發(fā)情感，可以觀察社會，可以會友，可以發(fā)泄不平”，這是孔子對詩的社會作用的概括。因此本題選C。42.“民為貴，社稷次之，君為輕”，這一思想主張出自于戰(zhàn)國時期的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子【正確答案】：B解析：

孟子主張施行“仁政”，“民為貴，社稷次之，君為輕”是他的名言。43.教師體罰學(xué)生，對學(xué)生身體造成嚴重傷害的，除要承擔(dān)一定的行政責(zé)任外，還要承擔(dān)（）責(zé)任。A、違法B、民事C、刑事D、解聘【正確答案】：C解析：

根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細則》第四十二條規(guī)定，體罰學(xué)生情節(jié)嚴重的，由有關(guān)部門給予行政處分；違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的，由公安機關(guān)給予行政處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。44.提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的思想家是（）。A、荀況B、董仲舒C、朱熹D、王陽明【正確答案】：B解析：

公元前134年，漢武帝下詔征求治國方略。儒生董仲舒在《舉賢良對策》中系統(tǒng)地提出了“天人感應(yīng)”“大一統(tǒng)”學(xué)說和“罷黜百家，表彰六經(jīng)”的主張。45.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A、愛國守法B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、終身學(xué)習(xí)【正確答案】：B解析：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。46.名畫《清明上河圖》描繪的是當(dāng)年（）近郊清明時節(jié)社會各階層的生活景象。A、燕京B、汴京C、西京D、南京【正確答案】：B解析：

張擇端的《清明上河圖》描繪的是當(dāng)年汴京近郊清明時節(jié)社會各階層的生活景象，具有重要的史料價值，堪稱風(fēng)俗畫的典范。故選B。47.1970年4月24日，我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星（）。A、中國一號B、東方紅一號C、神舟一號D、嫦娥一號【正確答案】：B解析：

1970年4月24日，我國發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”。48.下列關(guān)于Word和記事本的說法，不正確的是（）A、Word和記事本都可以進行字體格式的設(shè)置B、word字體格式設(shè)置時，只對選中的文字有效C、記事本字體格式設(shè)置時，只對選中的文字有效D、記事本字體格式設(shè)置時，對全文有效【正確答案】：C解析：

word和記事本都可以進行字體格式的設(shè)置。word的字體格式設(shè)置，只對選中的文字有效，記事本進行的字體格式設(shè)置，對全文有效。49.素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是（）A、家庭教育B、教師培訓(xùn)C、課外活動D、課堂教學(xué)【正確答案】：D解析：

本題考查素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點。素質(zhì)教育是指以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標的教育，是教育改革的重要方向之一。而教育改革的原點是指教育改革的起點和核心。根據(jù)教育改革的歷史和現(xiàn)狀，可以得出答案為D，即課堂教學(xué)。因為課堂教學(xué)是學(xué)生接受教育的主要場所和方式，是教育改革的重要方向之一，也是素質(zhì)教育的主要渠道之一。因此，本題的正確答案為D。50.“揠苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、個別差異性【正確答案】：B解析：

個體身心的發(fā)展在整體上具有一定的順序，身心發(fā)展的個別過程和特點的出現(xiàn)也具有一定的順序。在教育的過程中不能違背這個順序。51.“以人為本”的學(xué)生觀的最終目的是促進（）A、學(xué)生的全面發(fā)展B、學(xué)生主體地位的形成C、學(xué)生的身心健康D、學(xué)生教育的公平公正【正確答案】：A解析：

促進學(xué)生的全面發(fā)展是“以人為本”的學(xué)生觀的最終目的。52.取得初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（）A、中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B、高等師范專科學(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷C、高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D、研究生或者大學(xué)本科以上學(xué)歷【正確答案】：B解析：

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。@##53.晨曦公園擬在園內(nèi)東南西北四個區(qū)域種植四種不同的特色樹木，每個區(qū)域只種植一種。選定的特色樹種為：水杉、銀杏、烏桕和龍柏。布局和基本要求是：(1)如果在東區(qū)或者南區(qū)種植銀杏，那么在北區(qū)不能種植龍柏或烏桕。(2)北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏。根據(jù)上述種植要求，如果北區(qū)種植龍柏，以下哪項一定為真?（）A、西區(qū)種植水杉B、南區(qū)種植烏桕C、南區(qū)種植水杉D、西區(qū)種植烏桕【正確答案】：B解析：

綜合推理題，需要利用假言命題的推理規(guī)則，根據(jù)本題題干條件得東區(qū)和南區(qū)都不能種銀杏;北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏。由南區(qū)不能種銀杏、水杉和龍柏，則只能種烏桕。54.不屬于我國古代最高教育機構(gòu)的是（）。A、太學(xué)B、國子監(jiān)C、京師大學(xué)堂D、國子學(xué)【正確答案】：C解析：

太學(xué)是中國古代的最高學(xué)府，是封建王朝培養(yǎng)人才的主要場所。太學(xué)最早設(shè)立在西漢漢武帝時期。晉武帝時設(shè)立國子學(xué)，是當(dāng)時的最高學(xué)府。國子監(jiān)是隋朝以后的中央官學(xué)，為中國古代教育體系中的最高學(xué)府。京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的前身，創(chuàng)建于1898年的戊戌變法中，是我國近代史以來的最高學(xué)府。故選C。國子學(xué)是國子監(jiān)的前身，晉武帝咸寧二年（公元276年）始設(shè)，與太學(xué)并立。55.實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是要（）A、轉(zhuǎn)變教育觀念B、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀C、加大教育改革的力度D、建立素質(zhì)教育的保障機制【正確答案】：A解析：

實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變教育觀念：教育要面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上全面提高。56.關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（）A、楚國狂人接輿遇見孔子，并不理會他，自顧自地邊走邊唱歌，且在子路面前批評孔子“四體不勤，五谷不分”(《論語》)B、覺慧沒有參加高老太爺?shù)拇髿殐x式，因為道士說他的生肖與大殮的時辰有沖突。他雖然沒有反對，但心里不相信這些(《家》)C、許攸向袁紹獻計攻許昌，袁紹不聽，致使許攸投奔曹操。曹操用許攸之計，燒毀袁紹積于鳥巢的軍糧輜重，大敗袁紹(《三國演義》)D、伏蓋太太的公寓住著七位客人：庫蒂爾太太和少女泰伊番，老頭波阿雷和中年男子伏拖冷，老處女米旭諾，高老頭和年輕人拉斯蒂涅(《高老頭》)【正確答案】：A解析：

楚國狂人應(yīng)改為荷礤丈人。57.在Excel中，自動填充柄的自動填充功能可完成（）操作。A、排序B、移動C、計數(shù)D、填充圖表【正確答案】：C解析：

在Excel中，自動填充柄的自動填充功能可完成復(fù)制和計數(shù)操作。58.義務(wù)教育階段學(xué)校（）。A、不得分重點校B、可以以“實驗學(xué)校”的名義辦重點校C、可以辦重點校D、不得分重點校，但可以辦重點班【正確答案】：A解析：

義務(wù)教育階段學(xué)校不得分設(shè)重點校和非重點校。59.下列選項中，作品與國別對應(yīng)不正確的是（）。A、《伊利亞特》-古希臘B、《源氏物語》-日本C、《格薩爾王傳》-印度D、《百年孤獨》-哥倫比亞【正確答案】：C解析：

《格薩爾王傳》是世界上發(fā)現(xiàn)的史詩中演唱篇幅最長的英雄史詩，是藏族的，《格斯爾傳》蒙古族著名英雄史詩。同英雄史詩《江格爾》﹑史傳文學(xué)《蒙古秘史》并稱蒙古族古典文學(xué)的三大高峰。60.某教研室要選派一些教師參加一個國際學(xué)術(shù)研討會。根據(jù)工作安排，必須滿足下列幾個條：①如果趙老師或者錢老師去，那么孫老師也應(yīng)該去；②負責(zé)科研的宗主任必須去；③如果錢老師不去，那么李老師去，但是周老師不能去；④如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去。由此可見（）A、錢老師、孫老師都應(yīng)該去B、錢老師、孫老師都不應(yīng)該去C、孫老師應(yīng)該去，錢老師不應(yīng)該去D、錢老師應(yīng)該去，孫老師不應(yīng)該去【正確答案】：A解析：

由“②宗主任必須去”和“④如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去”，可推出周老師去。再根據(jù)“③如果錢老師不去，那么李老師去，但是周老師不能去”，可推出錢老師去，再根據(jù)“①如果趙老師或者錢老師去，那么孫老師也應(yīng)該去”，可推出孫老師也去。61.小林的媽媽給劉老師送來貴重禮品，請劉老師給小林調(diào)一個好座位，劉老師收到禮品后給小林調(diào)換了座位。劉老師的做法（）。A、體現(xiàn)禮尚往來的良好品德B、說明利用職位謀取私利C、表現(xiàn)出劉老師善解人意D、說明劉老師關(guān)愛學(xué)生【正確答案】：B解析：

劉老師私自收取家長的禮品，屬于利用職位牟取私利。62.蔬菜是人類不可缺少的食物，它富含人體需要的維生素、礦物質(zhì)及消化系統(tǒng)所必需的粗纖維等。下列說法中錯誤的是（）。A.葉菜類均含有鐵、鉀、維生素以及胡蘿卜素B.花菜類含維生素A、A、C和相當(dāng)豐富的礦物質(zhì)B、根莖類含有較多的胡蘿卜素和維生素CD、豆菜類含有較多的維生素C和礦物質(zhì)【正確答案】：C解析：

并非所有的根莖類蔬菜都含有較多的胡蘿卜素，除胡蘿卜等少數(shù)幾種蔬菜以外，大多數(shù)根莖類蔬菜淀粉含量居多。63.“潘多拉的盒子”象征著（）。A、災(zāi)難B、和平C、希望D、絕望【正確答案】：A解析：

潘多拉是希臘神話中火神赫淮斯托斯用黏土做成的地上的第一個女人，作為對普羅米修斯盜火的懲罰送給人類的第一個女人。根據(jù)神話，潘多拉出于好奇打開一個“魔盒”，釋放出人世間的所有邪惡——貪婪、虛無、誹謗、嫉妒、痛苦等，當(dāng)她再蓋上盒子時，只剩下希望在里面。所以“潘多拉的盒子”象征著災(zāi)難。因此本題選A。64.社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了（）。A、社會主義道德體系B、社會主義榮辱觀C、社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容D、社會主義價值觀的內(nèi)核【正確答案】：C解析：

社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容。65.“青梅竹馬”“兩小無猜”這兩個成語出自（）。A、白居易《長恨歌》B、李白《長干行》C、杜甫《兵車行》D、高適《燕歌行》【正確答案】：B解析：

李白的《長干行》中有：“妾發(fā)初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。”“青梅竹馬”和“兩小無猜”這兩個成語即出自此處。因此本題選B。66.下列教學(xué)用語中，不利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)的是A、“你讀得很響亮，若再有感情一點就好了。你再試試?！盉、“剛才這位同學(xué)概括得不準確，還是我來吧?！盋、“這位同學(xué)的發(fā)言并沒有重復(fù)前面同學(xué)說過的話，有自己的觀點，非常好!”D、“請大家想一想，剛才這兩位同學(xué)報告的結(jié)論，有何不同?”【正確答案】：B解析：

本題考查的是教學(xué)用語對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。選項A中，老師肯定了學(xué)生的朗讀，并提出了進一步的建議，有利于學(xué)生的自信心和表達能力；選項C中，老師肯定了學(xué)生的獨立思考和表達能力，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力；選項D中，老師引導(dǎo)學(xué)生思考，有利于學(xué)生的思維能力和分析能力。而選項B中，老師直接否定了學(xué)生的概括能力，沒有給予任何建設(shè)性的指導(dǎo)，容易讓學(xué)生失去自信心和學(xué)習(xí)動力，因此不利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)。綜上所述，選項B為本題正確答案。67.科舉制是我國隋朝時期選拔官員的新制度，在我國延續(xù)了一千多年。新羅、日本都曾受到科舉制度的影響?？婆e制是（）。A、從高門權(quán)貴且具有真才實學(xué)的子弟中選拔官員B、用分科考試的方法來選拔官員C、地方官員推薦真才實學(xué)的人做官D、皇帝直接任命有真才實學(xué)的人做官【正確答案】：B解析：

科舉是通過考試選拔官吏。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。68.經(jīng)縣級人民政府批準，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)（）的原則，可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)．用于實施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。A、強制B、完成任務(wù)C、自愿、量力D、制定數(shù)額【正確答案】：C解析：

《中華人民共和國教育法》第五十九條規(guī)定，經(jīng)縣級人民政府批準，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)自愿、量力的原則，可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)．用于實施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍。不得挪作他用。69.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有重要影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A、說到做到B、敬業(yè)精神C、熱心和同情心D、重義氣講交情【正確答案】：C解析：

教師的人格特征與職業(yè)成就密切相關(guān)，其中最重要的就是教師的熱心和同情心，還有教師富于激勵和想象的傾向性。70.教師的行為舉止之所以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因為學(xué)生具有（）。A、依賴性B、向師性C、背師性D、示范性【正確答案】：B解析：

學(xué)生的“向師性”是指學(xué)生有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向，“向師性”是學(xué)生的本質(zhì)屬性。71.猜糖果游戲中桌上放著黃綠藍紅色四個盒子。黃色盒子上寫著：糖果不在藍盒中。綠色盒子上寫著：糖果在紅盒或黃盒中。藍色盒子上寫著：糖果在此盒中。紅色盒子上寫著：糖果在綠盒中。如果只有一個盒中裝了糖果并且只有一個盒子上面寫了真話，則裝了糖果的盒子是()。A、黃盒B、綠盒C、藍盒D、紅盒【正確答案】：C解析：

只有一個盒子上寫了真話，而黃盒上寫的糖果不在藍盒中，與藍盒上寫的糖果在此盒中，兩句話矛盾，可知兩句話必然一真一假。綜上可知，綠盒和紅盒上寫的都是假話，那么糖果不在紅盒、黃盒、綠盒中，則糖果只能在藍盒中。72.司南是哪個朝代發(fā)明的（）A、南朝B、戰(zhàn)國C、宋朝D、清朝【正確答案】：B解析：

“司”是“指”的意思。司南是戰(zhàn)國時期發(fā)明的。73.本能可以使生物對刺激做出復(fù)雜的反應(yīng)。相對非本能反應(yīng)，本能反應(yīng)只需要很少的神經(jīng)細胞。具有非本能反應(yīng)能力的大腦一定有大量的神經(jīng)細胞，而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數(shù)量的神經(jīng)細胞。根據(jù)這段文字，可以知道（）A、昆蟲的反應(yīng)一般是本能反應(yīng)B、大腦小于或等于昆蟲大腦的生物只能做出本能反應(yīng)C、大腦大于昆蟲大腦的生物都有能力做出非本能反應(yīng)D、擁有高級大腦的生物做出的反應(yīng)一般不是本能反應(yīng)【正確答案】：A解析：

通過最后一句話可以得出A項符合文意，因為昆蟲大腦中的神經(jīng)細胞少，其反應(yīng)一般是本能反應(yīng)。B、C項主觀猜測，D項無中生有，都可以排除。74.中國彩電行業(yè)正在山坡上，每一個奮力往上攀登的企業(yè)，都是身經(jīng)百戰(zhàn)，在激烈的競爭中殺出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行進的時候，稀薄的氧氣會使企業(yè)的生存更加艱難，對于彩電行業(yè)來說，只有身體強壯，才能一覽眾山小。如果一直缺鈣，就只能墜落山腳，深陷整個行業(yè)虧損的泥潭。對“中國彩電行業(yè)正在山坡上”這一比喻理解正確的是（）。A、中國彩電行業(yè)正奮力發(fā)展B、中國彩電行業(yè)前行不易C、中國彩電行業(yè)競爭激烈D、中國彩電行業(yè)面臨生存困難【正確答案】：B解析：

“中國彩電行業(yè)正在山坡上”是一個比喻句，聯(lián)系下文可知與彩電行業(yè)和山坡有關(guān)的句子為“然而，再往高峰行進的時候，稀薄的氧氣會使企業(yè)的生存更加艱難……”可知中國彩電行業(yè)前行不易。75.某縣教育局根據(jù)中考成績，將全縣初級中學(xué)分為普通初中和實驗初中，并對后者在師資、經(jīng)費等方面予以傾斜。該縣義務(wù)教育沒有做到()。A、重點發(fā)展B、均衡發(fā)展C、協(xié)調(diào)發(fā)展D、優(yōu)先發(fā)展【正確答案】：B解析：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第22條規(guī)定：縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。根據(jù)題干所述，該縣義務(wù)教育違反了這一規(guī)定，沒有做到均衡發(fā)展。76.某學(xué)生家長給余老師送禮，想讓余老師給其孩子安排最好的座位，余老師拒絕了。余老師的做法()。A、不正確，不利于取得家長信任B、不正確，不符合家校溝通要求C、正確，符合嚴慈相濟的要求D、正確，符合廉潔從教的要求【正確答案】：D解析：

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，教師應(yīng)為人師表、廉潔從教。材料中余老師拒絕家長的禮物，符合為人師表、廉潔從教的要求。77.俗話說，“舍不得孩子套不住狼”。下了各項中，對此句理解不正確的是（）。A、想套住狼，就要舍得孩子B、只要舍得孩子，就能套住狼C、舍得孩子，也許能套住狼D、只有舍得孩子，才能套住狼【正確答案】：B解析：

此題考查考生對逆否等價命題的把握。逆否等價命題公式為：P→Q——Q→P題干為“孩子→-狼”等價于“狼→孩子”前推后：狼→孩子;前推后：孩子→狼;孩子→狼或孩子→-狼;后推前：狼→孩子命題分析本題考查假言判斷的邏輯性質(zhì)。技巧點撥題干是充分條件假言命題，A、C屬于充分條件假言命題，根據(jù)充分條件假言判斷的邏輯性質(zhì)“只有在前件真且后件假的情況下該命題為假，其他情況下都為真”，可知A、C都正確。B、D屬于必要條件假言命題，根據(jù)必要條件假言判斷的邏輯性質(zhì)“前件假且后件真的情況下為該命題為假，其他情況下都為真”，可知D正確。78.“行教”是指用教師的（）教育影響學(xué)生。A、人格魅力B、品德修養(yǎng)C、思想觀念D、實際行動【正確答案】：D解析：

“行教”突出的是教師的實際行動在學(xué)生中的示范性影響。79.小王是剛踏入教師隊伍的新教師，他著急的時候說話會變得有些結(jié)巴，遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小王的同事，你會（）。A、這是小王的事情，不笑話他，但也想不到辦法來幫助他B、當(dāng)老師連話都說不利落，說明小王不適合做老師C、告訴小王自己也曾有過同樣的情況，并把自己的經(jīng)驗告訴他D、在小王結(jié)巴時，告訴小王結(jié)巴得厲害，這樣可不行【正確答案】：C解析：

作為同事，首先應(yīng)該尊重小王，既不能笑話他，也不能視若無睹，最好想些具體的方法來幫助小王克服困難。80.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A、情感關(guān)系B、師生關(guān)系C、倫理關(guān)系D、教學(xué)關(guān)系【正確答案】：B解析：

教育從本質(zhì)上來說是通過師生關(guān)系構(gòu)成的，師生關(guān)系是對學(xué)生最具影響力的人際關(guān)系。81.被稱為“美洲的古希臘”的是（）A、墨西哥B、瑪雅C、安第斯D、亞特蘭蒂斯【正確答案】：B解析：

瑪雅文明是南美洲古代印第安文明的杰出代表，以印第安瑪雅人而得名?，斞盼拿髟谖镔|(zhì)文化、科學(xué)藝術(shù)等方面有很大成就，被稱為“美洲的古希臘”。82.《人間詞話》是著名學(xué)者王國維的一部文學(xué)理論著作。他提出的關(guān)于創(chuàng)作原則和批評標準的核心理論是A、“氣質(zhì)”說B、“境界”說C、“神韻”說D、“格律”說【正確答案】：B解析：

本題考查的是王國維的文學(xué)理論，需要考生對其著作《人間詞話》有一定的了解。根據(jù)題干中的“關(guān)于創(chuàng)作原則和批評標準的核心理論”，可以排除選項A和C，因為它們更多地涉及到文學(xué)作品的表現(xiàn)形式和內(nèi)在品質(zhì)，而不是創(chuàng)作原則和批評標準。選項D中的“格律”說雖然是王國維文學(xué)理論的一部分，但并不是其核心理論。因此，正確答案為B，“境界”說。王國維認為，文學(xué)作品的境界是創(chuàng)作的核心，也是批評的標準，境界高低決定了作品的價值和藝術(shù)成就。83.人們通常把知識分子家庭稱作“書香門第”，這里的“書香”原意指的是（）。A、書中夾香草發(fā)出的香味B、書籍的油墨味C、書紙自然發(fā)出的清香D、讀書人的自稱【正確答案】：A解析：

古人為防止蠹蟲咬食書籍，便在書中放置一種蕓香草，這種草有一種清香之氣，夾有這種草的書籍打開之后清香襲人，故而稱之為“書香”。故選A。84.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，對中小學(xué)教師實行（）。A、每兩年一周期的全員培訓(xùn)B、每三年一周期的全員培訓(xùn)C、每七年一周期的全員培訓(xùn)D、每五年一周期的全員培訓(xùn)【正確答案】：D解析：

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，“完善教師培訓(xùn)制度，將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入政府預(yù)算，對教師實行每五年一周期的全員培訓(xùn)”。85.下列對古代年齡別稱的解說不正確的是（）。A、“豆蔻”指女子十七八歲B、“弱冠”指男子二十歲C、“花甲”指六十歲D、“古稀”指七十歲【正確答案】：A解析：

“豆蔻”是指十三、十四歲的女子。86.在Word中，要將一張圖片作為某段文字的背景，需將該圖片的環(huán)繞方式設(shè)置為（）A、四周型B、緊密型C、浮于文字上方D、襯于文字下方【正確答案】：D解析：

在Word中，插入的剪貼畫有嵌入型、四周型、緊密型、襯于文字下方和浮于文字上方等環(huán)繞方式，默認的環(huán)繞方式是嵌入型。襯于文字下方則將圖片作為背景顯示在文字的下方，不應(yīng)現(xiàn)文字的格式和排版。87.電視劇《神話》是國內(nèi)首部“穿越”題材電視劇，讓歷史人物蒙毅大將軍和公主穿越古今。目前，人類實現(xiàn)“穿越時空”夢想的科學(xué)依據(jù)主要是（）。A、相對論B、量子論C、牛頓力學(xué)D、太陽中心論【正確答案】：A解析：

相對論認為時間、空間、運動和質(zhì)量不是絕對不變的，而是相對的，可以互相轉(zhuǎn)化，這成為人類實現(xiàn)“穿越時空”夢想的科學(xué)依據(jù)。故選A。88.引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是（）。A、氨氧化物B、二氧化氨C、二氧化碳D、二氧化硫【正確答案】：C解析：

溫室效應(yīng)是指地球表面溫度升高的現(xiàn)象，主要是由于大氣中的溫室氣體吸收地球表面輻射的能量而引起的。其中，二氧化碳是最主要的溫室氣體之一，它的濃度增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。因此，選項C正確。選項A、B、D都不是溫室氣體，不會引起溫室效應(yīng)。89.只要一個國家的決策者，真心希望發(fā)展市場經(jīng)濟，愿意按照資本創(chuàng)造與流動的規(guī)律辦事，能夠尊重多數(shù)國民基于現(xiàn)實的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利，就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，從而創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊，串連成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動起來，財富創(chuàng)造與經(jīng)濟效率就會在市場中野蠻生長。對這段文字的主旨理解最準確的是（）。A、國家需尊重多數(shù)國民的財產(chǎn)占有與處置權(quán)利B、沒有法律保護的所有權(quán)，是效率偏低、缺乏活動的所有權(quán)C、市場經(jīng)濟的發(fā)展程度與一國決策者的水平密切相關(guān)D、所有權(quán)合法化，是市場經(jīng)濟正常發(fā)展的關(guān)鍵【正確答案】：D解析：

本題屬于典型的主旨概括題。全文是總一分式的行文脈絡(luò)。第一句話是全文的主旨句，表明國家讓多數(shù)所有權(quán)合法后能創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。第二句話以湖泊舉例論證第一句話表明的觀點。D項與文段主旨最相契合。所有權(quán)合法化等于讓多數(shù)所有權(quán)變得合法，市場經(jīng)濟正常發(fā)展等于讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境，也與最后一句“在市場中……”相對應(yīng)。所以D選項是正確答案。A項是作者的意圖推斷，B、C兩項不是文段論述的重點。故選D。90.小強的腿有殘疾，具有接受普通教育的能力。該上初中了，當(dāng)?shù)仄胀▽W(xué)校以小強腿有殘疾為由，拒絕其入校學(xué)習(xí)。該做法()。A、合法，學(xué)校有招生自主權(quán)B、合法，學(xué)校有辦學(xué)自主權(quán)C、違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》D、違反了《中華人民共和國教育法》【正確答案】：C解析：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第19條規(guī)定：普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。91.女老師換了個新發(fā)型，課前一進班級，有幾個淘氣的男同學(xué)就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ、露出羞澀的神情B、嚴厲地批評他們C、微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們?！盌、不予理睬，開始上課【正確答案】：C解析：

中學(xué)生正處于青春萌動期，對于“愛”有些敏感，如果老師保持緘默，不挑明師生的這種情誼，給他們樹立一種教師的和藹可親的形象，這堂課學(xué)生肯定很難集中精力聽講。如果老師嚴厲批評學(xué)生或者露出羞澀的表情，都會損壞在學(xué)生心目中的形象，對教學(xué)工作有很大的影響。C項老師對這次偶發(fā)事件的處理既是對學(xué)生的寬容和教化，又提升了自己的形象，對自己的教學(xué)有很大的幫助。92.下列有關(guān)天文知識的表述，正確的是（）。A、開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡，并證實了哥白尼學(xué)說B、四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向C、世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”D、月食發(fā)生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中【正確答案】：B解析：

第一架天文望遠鏡是伽利略所做，A項錯誤；哈雷彗星的最早記錄詳見《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C項錯誤；D項說的是日食，故選B。93.未見其人而只聞其聲時，我們往往根據(jù)聲音就可以判斷出是哪個朋友，這是因為不同的人的聲音具有不同的（）。A、音色B、響度C、頻率D、振幅【正確答案】：A解析：

音色是指聲音的感覺特性。音調(diào)的高低決定于發(fā)聲體振動的頻率，響度的大小決定于發(fā)聲體振動的振幅，但不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。所以我們可以根據(jù)不同的音色來區(qū)別不同的人。因此本題選A。94.全國運動會舉行女子5000米比賽，遼寧、山東、河北各派了三名運動員參加。比賽前，四名體育愛好者在一起預(yù)測比賽結(jié)果。甲說：“遼寧隊訓(xùn)練就是有一套，這次的前三名非他們莫屬?！币艺f：“今年與去年可不同了，金銀銅牌遼寧隊頂多拿一塊?！北f：“據(jù)我估計，山東隊或者河北隊會拿牌的。”丁說：“第一名如果不是遼寧隊，就該是山東隊了?！北荣惤Y(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四個人只有一人言中。以下哪項最可能是該項比賽的結(jié)果（）A、第一名遼寧隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊B、第一名遼寧隊，第二名河北隊，第三名山東隊C、第一名山東隊，第二名遼寧隊，第S-S河北隊D、第一名河北隊，第二名遼寧隊，第三名遼寧隊【正確答案】：D解析：

甲和丙的預(yù)測相矛盾，其中必有一真，這樣，丁和乙都預(yù)測錯誤，也就是說遼寧隊前三名不只拿了一個、遼寧隊和山東隊都沒拿到第一名，這樣可知前三名順序是：河北、遼寧、遼寧。答案為D項。95.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A、外表美B、道德美C、風(fēng)格美D、形體美【正確答案】：B解析：

師表美最重要的是道德美。96.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（）A、核電站發(fā)電——核能轉(zhuǎn)化為電能B、電飯鍋燒飯——電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C、熱機工作——機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D、太陽能電池——太陽能轉(zhuǎn)化為電能【正確答案】：C解析：

熱機工作是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，C項錯誤。97.15歲學(xué)生張某的父母都在外地打工，留張某一個人獨自在家生活和學(xué)習(xí)。下列說法正確的（）A、留張某獨自在家可鍛煉其生活能力B、父母在外地也可以履行其監(jiān)護責(zé)任C、不得讓生活能力差的孩子獨立生活D、不得讓張某脫離監(jiān)護單獨居住生活【正確答案】：D解析：

《中華人民共和國未成年人保護法》第十六條關(guān)于委托監(jiān)護規(guī)定，父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。而題干中張某的父母讓張某一個人在家干活，這種行為違反了此規(guī)定。故本題選D。命題分析本題考查考生對《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的了解和運用，常結(jié)合與現(xiàn)實相關(guān)的例子考查。技巧點撥《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住”，可知D選項為正確答案。另外，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第十六條規(guī)定，“父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護”，可知A、B、C均不正確。特別提醒考生做題時，要依據(jù)法律條文進行選擇，而不是根據(jù)自己所思所想主觀推斷。98.符合教師與家長交往的道德規(guī)范的是（）A、當(dāng)學(xué)生犯錯誤情節(jié)嚴重時，教師可以責(zé)備家長管教無方B、當(dāng)對學(xué)生進行紀律處分時，教師應(yīng)事先與家長充分溝通C、在家長不為難的情況下，教師可以要求家長充分溝通D、對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)盡可能地避免家訪【正確答案】：C解析：

本題考查教師與家長交往的道德規(guī)范。選項A錯誤，教師不應(yīng)該責(zé)備家長管教無方，而應(yīng)該與家長合作，共同解決問題；選項B正確，教師在對學(xué)生進行紀律處分時，應(yīng)該與家長充分溝通，以便家長了解孩子的情況，共同制定解決方案；選項C正確，教師應(yīng)該要求家長充分溝通，以便了解孩子的情況，共同制定解決方案；選項D錯誤，教師應(yīng)該盡可能地了解學(xué)生的家庭情況，積極與家長溝通，幫助學(xué)生解決問題。綜上所述，選項C符合教師與家長交往的道德規(guī)范。因此，本題答案為C。99.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，對教師考核不包括（）。A、業(yè)務(wù)水平B、工作態(tài)度C、工作成績D、工作年限【正確答案】：D解析：

《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督。100.晴朗的天空看起來是藍色的，是因為光的（）。A、散射B、衍射C、反射D、折射【正確答案】：A解析：

地球表面包圍著一層空氣，空氣中含有許多微小的塵埃、冰晶、水滴等。太陽光是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等多種顏色組成的，當(dāng)太陽光通過地球表面的那一層空氣時，波長較長的紅色光透射力最大(其次是橙、黃色光)，它能透過大氣中的微粒而射向地面；而波長較短的青、藍、紫等色光，很容易被懸浮在空氣中的微粒散射開來，使天空呈現(xiàn)藍色。因此本題選A。1.堅持全面發(fā)展，就是要加強和改進（），堅持文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。A、德育B、智育C、體育D、美育【正確答案】：ABCD解析：

本題主要考查全面發(fā)展教育的相關(guān)知識。堅持全面發(fā)展，就要全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學(xué)生體育課程和課余活動時間，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康、體魄強健、意志堅強；加強美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。加強勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育。2.實施素質(zhì)教育，就是要堅持以“教育要（）”的思想為指導(dǎo)。A、面向世界B、面向現(xiàn)代化C、面向未來D、面向?qū)W生【正確答案】：ABC解析：

“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針是衡量一個學(xué)校是否真正實施了素質(zhì)教育的標準之一。3.家庭、社會尤其是學(xué)校要強調(diào)樹立的教育觀念包括（）。A、應(yīng)試教育的教育觀B、系統(tǒng)工程的教育觀C、正確方向與科學(xué)方法的教育觀D、素質(zhì)教育的教育觀【正確答案】：BCD解析：

本題考查的是家庭、社會和學(xué)校應(yīng)該強調(diào)的教育觀念，選項包括：A.應(yīng)試教育的教育觀：應(yīng)試教育是一種以應(yīng)試為目的的教育方式，強調(diào)考試成績的重要性，而不是學(xué)生的全面發(fā)展。這種教育觀念已經(jīng)被越來越多的人所反對，因此不是正確的教育觀念。B.系統(tǒng)工程的教育觀：系統(tǒng)工程是一種將各個部分組合成一個整體的方法，這種教育觀念認為教育是一個系統(tǒng)工程，需要從多個方面來考慮，包括教育目標、教育內(nèi)容、教育方法等。這是一種比較全面的教育觀念，符合現(xiàn)代教育的要求。C.正確方向與科學(xué)方法的教育觀：這種教育觀念認為教育應(yīng)該有正確的方向和科學(xué)的方法，以達到最好的教育效果。這種觀念也是現(xiàn)代教育的要求之一。D.素質(zhì)教育的教育觀：素質(zhì)教育是一種以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標的教育方式，強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，包括智力、體育、美術(shù)、音樂等多個方面。這種教育觀念也是現(xiàn)代教育的要求之一。綜上所述，正確答案為BCD，即家庭、社會和學(xué)校應(yīng)該強調(diào)的教育觀念包括系統(tǒng)工程的教育觀、正確方向與科學(xué)方法的教育觀和素質(zhì)教育的教育觀。4.能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質(zhì)作為基礎(chǔ)，這種綜合素質(zhì)主要包括（）等方面。A、知識B、能力C、非智力因素D、態(tài)度【正確答案】：ABCD解析：

能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才往往并不是憑借單一學(xué)科知識的作用，而是需要綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，這種綜合素質(zhì)主要包括知識、能力、非智力因素(心理素質(zhì))、態(tài)度(對國家和社會的責(zé)任感、對自己的超越態(tài)度)等方面。5.教師要從每個學(xué)生的（）出發(fā)實施教學(xué)。A、個性特點B、認知特點C、特殊教育需求D、年齡特點【正確答案】：ABC解析：

這道題考察的是教師在實施教學(xué)時需要從哪些方面出發(fā)考慮學(xué)生的情況。正確答案為ABC。A選項：個性特點。每個學(xué)生的個性都不同，教師需要根據(jù)學(xué)生的個性特點來制定教學(xué)計劃，以便更好地滿足學(xué)生的需求。B選項：認知特點。不同年齡段的學(xué)生對知識的理解和接受方式也不同，教師需要根據(jù)學(xué)生的認知特點來制定教學(xué)計劃，以便更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。C選項：特殊教育需求。一些學(xué)生可能有特殊的教育需求，例如聽力障礙、視力障礙、智力障礙等，教師需要根據(jù)學(xué)生的特殊教育需求來制定教學(xué)計劃，以便更好地幫助這些學(xué)生學(xué)習(xí)。D選項：年齡特點。雖然年齡特點不是唯一的考慮因素，但教師也需要根據(jù)學(xué)生的年齡特點來制定教學(xué)計劃，以便更好地滿足學(xué)生的需求。綜上所述，教師在實施教學(xué)時需要從學(xué)生的個性特點、認知特點和特殊教育需求出發(fā)考慮，同時也需要考慮學(xué)生的年齡特點。6.現(xiàn)有的考試成績無法決定學(xué)生未來的發(fā)展情況，（）的能力，才會使學(xué)生受益終身。A、掌握新概念B、做出新選擇C、研究新情況D、適應(yīng)新環(huán)境【正確答案】：ABCD解析：

素質(zhì)教育背景下，教育不再隨著學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)束而結(jié)束，也不僅僅偏愛那些18歲前已經(jīng)成績出眾的人。因此，現(xiàn)有的考試成績無法決定學(xué)生未來的發(fā)展狀況，掌握新概念、做出新選擇、研究新情況、適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使學(xué)生受益終身。7.培養(yǎng)兼?zhèn)洌ǎ┑囊淮氯耸菚r代對教育的要求，是社會對教師的期望。A、高尚品德與聰明才干B、創(chuàng)新精神與實踐能力C、有鮮明個性、善于合作D、豐富的知識和較強的應(yīng)試能力【正確答案】：ABC解析：

培養(yǎng)兼?zhèn)涓呱衅返屡c聰明才干、“創(chuàng)新精神”與“實踐能力”，具有鮮明個性且善手合作的一代新人，是時代對教育的要求，是社會對教師的期望。8.提出著眼于素質(zhì)發(fā)展的課程觀，是針對當(dāng)前課程觀念在（）三者之間的某些失衡現(xiàn)象而言的。A、學(xué)生發(fā)展B、學(xué)科體系C、社會需求D、教育發(fā)展【正確答案】：ABC解析：

提出著眼于素質(zhì)發(fā)展的課程觀，是針對當(dāng)前課程觀念在學(xué)生發(fā)展、學(xué)科體系和社會需求三者之間的某些失衡現(xiàn)象而言的。9.反映教師創(chuàng)新能力發(fā)展的評價體系應(yīng)包括（）。A、職業(yè)道德B、了解學(xué)生，尊重學(xué)生C、教學(xué)設(shè)計與實施D、交流與反思【正確答案】：ABCD解析：

反映教師創(chuàng)新能力發(fā)展的評價體系應(yīng)包括職業(yè)道德；了解學(xué)生，尊重學(xué)生；教學(xué)設(shè)計與實施：交流與反思。10.終身學(xué)習(xí)又特指（），這是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。A、學(xué)會求知B、學(xué)會做事C、學(xué)會共處D、學(xué)會做人【正確答案】：ABCD解析：

本題考查的是終身學(xué)習(xí)的特指內(nèi)容。根據(jù)題干中的描述，可以得出答案為ABCD。其中，學(xué)會求知是指不斷地學(xué)習(xí)新知識，不斷地提高自己的認知水平；學(xué)會做事是指不斷地提高自己的實踐能力，不斷地掌握新的技能；學(xué)會共處是指不斷地提高自己的社交能力，不斷地與他人和諧相處；學(xué)會做人是指不斷地提高自己的道德素養(yǎng)，不斷地做一個有良好品德的人。這四個方面都是終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是21世紀教育的四大支柱。因此，答案為ABCD。11.教師要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮主觀能動性，（）地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運用于實際，在學(xué)習(xí)過程中不斷實現(xiàn)自我超越。A、主動B、被動C、有見地D、自由【正確答案】：AC解析：

教師要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)習(xí)者充分發(fā)揮主觀能動性，主動地、有見地地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識運用于實際，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”“我愛學(xué)”“我善學(xué)”，發(fā)展自我調(diào)控的能力，在學(xué)習(xí)過程中不斷實現(xiàn)自我超越。12.實施素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A、創(chuàng)新精神B、合作能力C、實踐能力D、學(xué)習(xí)能力【正確答案】：AC解析：

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質(zhì)教育，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的重點。13.教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個方面，即（）。A、教育理論B、教育手段C、教育思想D、教育技巧【正確答案】：AD解析：

教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個方面，一是教育理論，即掌握教育學(xué)、心理學(xué)等；二是教育技巧。@##簡答題1.閱讀下面的材料，按要求作文。在一次網(wǎng)絡(luò)訪談中，國家郵政局市場監(jiān)管司某領(lǐng)導(dǎo)談到，快遞業(yè)務(wù)的便捷，形成了郵政的一種新業(yè)務(wù)：為高校學(xué)生服務(wù)，可把積攢的臟衣服寄洗，再通過快遞寄回。這一現(xiàn)象引發(fā)社會熱議。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇不少于1000字的論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬?！菊_答案】：示例技術(shù)無原罪邊界勿逾越當(dāng)愛因斯坦得知廣島遭原子彈轟炸的消息，他后悔“把原子彈送給瘋子”。不知聽到大學(xué)生將臟衣服寄回家的消息時，快遞行業(yè)的創(chuàng)始者會不會和愛因斯坦有類似的情緒。誠然，二者的后果天差地別，但無法否認的是，大至核武器，小至臟衣服快遞，技術(shù)本身無罪，技術(shù)的邊界卻難以把控。技術(shù)的發(fā)展推動人類社會的進步，鉆木而取火種改變?nèi)祟惾忝嬔娘嬍撤绞?，石制、鐵制工具的使用，促進人類異于動物的進化，文字的發(fā)明推動人類信息的縱向傳播，互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是貫穿起人類衣食住行的方方面面。技術(shù)的發(fā)展賦予了人類迥異于原始時期的生產(chǎn)和生活方式，生產(chǎn)力水平的大幅提升解決生命體最基本的溫飽問題。然而影響不止于此，人類與動物最大的區(qū)別在于思維方式。技術(shù)的使用在進化過程中對人類的思維方式產(chǎn)生潛移默化的影響，量的積累最后形成質(zhì)的飛躍，人類最終形成自己獨特的思維體系?？梢哉f，人類進步的歷史就是技術(shù)進步的歷史，技術(shù)的發(fā)展推動了人類社會的進步。技術(shù)一旦逾越邊界必將走向終結(jié)。當(dāng)阿爾法圍棋打敗世界圍棋冠軍李世石時，對于人工智能的擔(dān)憂再一次進入人們視野。美國作家凱文凱利在《科技想要什么》一書中談到：我們焦慮科技背后，是否總是暗藏著一只邪惡的眼睛。驚悚之余引人深思，邪惡的眼睛在把守邊界，技術(shù)一旦逾越邊界可能引火燒身、走向終結(jié)。被評為上世紀“最糟糕的發(fā)明”，塑料袋為人們生活提供的便利有目共睹，然而隨著過度使用給環(huán)境帶來的額污染日益嚴重，政府出臺的一系列限制法令，人們意識意識日漸加強，塑料袋技術(shù)終將走向終結(jié)。古語有云，過猶不及。逾越邊界的技術(shù)如同推倒了第一塊多米諾骨牌的牌局，最終走向滿盤皆輸。技術(shù)無原罪，關(guān)鍵在于使用者是否在便捷與邊界之間找到平衡?；氐酱髮W(xué)生將臟衣服寄洗的事件中，提供臟衣服寄洗服務(wù)源自市場需求，快遞本身無原罪。而洗衣服這件事對于大學(xué)生而言并非不能為之，而是不愿意為之。能力不是問題，心態(tài)才是癥結(jié)。便捷的快遞成了懶惰的工具，這才是真正的爭議點。多寄洗幾件衣服于社會而言不會產(chǎn)生多大的影響，然而，技術(shù)對人們思維方式的影響是潛移默化的，依靠技術(shù)一時的偷懶好似在學(xué)生們身上種下了一顆小毒瘤，總會有危害到生命的那一天。在技術(shù)飛速發(fā)展的時代，每天都有無數(shù)的發(fā)明誕生，人類生活便捷程度前所未有，同時技術(shù)的負面影響也前所未有。技術(shù)邊界的逾越會帶來難以想象的后果，這點無數(shù)歷史已作出證明。作為技術(shù)的使用者，在享受便利時，需要遵循原則，守住邊界。也唯有如此，技術(shù)才能真正盡其所能，推動人類社會發(fā)展。2.（2020年真題）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。"搶紅包"是近年來流行的話題之一。各類搶紅包活動此起彼伏，好不熱鬧。與此同時，有關(guān)“搶紅包”的爭議也越來越大，有人認為是高科技時代的民俗變化，值得發(fā)揚;有人認為把親情友情晾在一邊，只認錢，壞了社會風(fēng)氣，也有人認為玩點游戲并沒有錯。綜合材料的內(nèi)容。聯(lián)系社會生活，寫一篇議論文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，角度自選，標題自擬，不少于1000字。立意：(1)傳統(tǒng)親情也可以現(xiàn)代化表達(2)現(xiàn)代科技與文化的碰撞，既要親情又要與時俱進(3)文化與時俱進【正確答案】：中學(xué)作文立意：這是一道新材料作文題，所給材料是目前社會時事熱點，通過“搶紅包”現(xiàn)象，引發(fā)對背后更深層問題的思考。材料提供了三種意見：一是認為這是科技與民俗的結(jié)合；二是玩游戲無可非議，但要扭轉(zhuǎn)低俗的社會風(fēng)氣；三是認為搶紅包破壞了人際關(guān)系，忽略親情友情。【立意分析】這三種不同的角度實則給了考生立意行文的方向，考生可以從這三個觀點中選取一個自己認同的觀點來談，當(dāng)然也可以另外提出自己的看法，確定立意。如果可以選取其中的一個進行立意，最好是對事物的兩個方面進行辯證的分析、進行辯證的立意；這樣文章會顯得深刻、能夠一分為二的看問題。立意時首先抓住材料中的詞語，分析他們之間的關(guān)系。這道作文題屬于相悖的兩個方面，注意辯證的分析材料中的原因。3.山有山的高度，水有水的深度，沒必要一味地攀比；風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔，沒必要總是模仿。你認為快樂的，就去尋找；你認為值得的，就去守候；你認為幸福的，就去珍惜。沒有不被評說的事，沒有不被猜測的人，不要太在乎別人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾今生。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，不少于1000字?！菊_答案】：幫助學(xué)生成為自己鷹擊長空、魚翔淺底、虎嘯深山、駝走大漠，因為選擇了適合自己的特性才造就了生命的極致；小橋流水、蟬吟蟲唱、斗轉(zhuǎn)星移、珍器古玩，因為選擇了適合自己的方式才創(chuàng)造了美景奇觀。世間萬物只有選擇適合自己的特性，適合自己的生存方式、生命狀態(tài)，才有可能最大限度地實現(xiàn)自己的生命價值。身為教師，我們要做的，就是要幫助學(xué)生成為最好的自己。幫助學(xué)生成為自己，教師要幫助學(xué)生認清自己，給予學(xué)生自信。每一個人都是特性不同的獨立個體，教師要幫助他們認清自己的特性價值，讓學(xué)生對自己充滿信心。心理學(xué)認為，膽汁質(zhì)的人直率熱情、積極進取，如猛將張飛；多血質(zhì)的人思維敏捷、善于交際，如梟雄曹操；黏液質(zhì)的人穩(wěn)健沉著、自制力強，如思想家魯迅；抑郁質(zhì)的人敏銳穩(wěn)重、體驗深刻，如文學(xué)家果戈理。每一種氣質(zhì)都有其優(yōu)缺點，教師要讓學(xué)生認清自我，認同自我，相信自我。幫助學(xué)生成為自己，教師要掌握學(xué)生個性的差異性，指明其發(fā)展的方向。孔子三千弟子，七十二賢人，其教學(xué)成就之所以如此卓越，正是因為他能根據(jù)學(xué)生的不同特點，指明不同的發(fā)展方向?！暗滦校侯仠Y、閔子騫、冉伯牛、仲弓;言語:宰予、子貢。政事:冉有、季路;文學(xué):子游、子夏。”吳晗、錢鐘書鐘情文史，然而數(shù)學(xué)太差，清華大學(xué)仍破格錄取，他們揚長避短，終成文史大家。十八歲天才少年丁俊暉，潛心臺球，學(xué)習(xí)成績不佳，其父母創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮其個性，小小年紀便在臺球界稱雄。教師應(yīng)該是學(xué)生的指路明燈，要尊重學(xué)生的個性，為不同特征的學(xué)生鋪墊不同的道路，促進他們各自人生夢想的實現(xiàn)。幫助學(xué)生成為自己，教師要有針對性地分析學(xué)生個性，因材施教。桃李滿天下的圣人孔子的教育如此成功，與其開展因材施教是密不可分的。試想，如果孔子讓子路學(xué)習(xí)禮儀，讓公西華學(xué)習(xí)治國，讓曾皙學(xué)習(xí)兵法，恐怕其座下弟子功成名就者、賢名遠揚者只會寥寥無幾。因此，教師作為學(xué)生全面、健康、有個性地發(fā)展道路上的引路人，必須拒絕整齊劃一的學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，拒絕對分數(shù)、名次的刻意追求。教師應(yīng)當(dāng)在日常教學(xué)與生活中，注意觀察學(xué)生，分析學(xué)生，愛護學(xué)生，因材施教，使學(xué)生獲得個性化的發(fā)展。幫助學(xué)生成為自己，教師對學(xué)生的期待目標要適度，要切合實際。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點和缺點，他們的先天因素和后天發(fā)展都是不平衡的，在對學(xué)生提出目標時，要遵循適度性原則和循序漸進的原則，使學(xué)生既不會望而生畏，感到高不可攀。又不會輕而易舉達到目標?！拔揖褪俏?，是顏色不一樣的煙火”，每位學(xué)生都有一個最適合自己的位置，只有找準了位置，學(xué)生才能真正實現(xiàn)自己的價值。社會是多姿多彩的。需要的人才是各種各樣的，教師要摒棄傳統(tǒng)教育中“一刀切”“一鍋煮”“千人一面”的教育。真正做到“一把鑰匙開一把鎖”，尊重不同個性的學(xué)生所選擇的不同發(fā)展道路，幫助每一位學(xué)生在今后的社會生活中找到自己的位置，成為最好的自己，譜寫輝煌的人生。4.某小學(xué)二年級學(xué)生在學(xué)校的倡議及班主任老師的指導(dǎo)下，成立了一個“學(xué)雷鋒活動小組”，共有成員16人，均是不滿10周歲的未成年人。某星期天，該小組組織全體成員去一個“五保戶”家做好事，事前未告知班主任及學(xué)校。誰知在打掃衛(wèi)生的過程中，女學(xué)生趙小娟在擦洗房間的玻璃時，失足從椅子上摔下來，造成左腳骨折。事后，趙小娟的父母要求學(xué)校賠償部分醫(yī)藥費。但學(xué)校認為趙小娟摔傷是她自己不小心所致，與學(xué)校無關(guān)。(1)趙小娟摔傷，學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任?為什么?(2)趙小娟的監(jiān)護人該是誰?監(jiān)護人在本案中有什么過錯?(3)你認為學(xué)校有必要給予趙小娟經(jīng)濟補償嗎?【正確答案】：(1)因為本案發(fā)生在校外，且是節(jié)假日，事前沒有告知學(xué)校及班主任，是在學(xué)校管理職責(zé)外發(fā)生的，學(xué)校行為并無不當(dāng)。因此不承擔(dān)責(zé)任。(2)趙小娟的監(jiān)護人是其父母，監(jiān)護人應(yīng)依法履行監(jiān)護職責(zé)，配合學(xué)校對未成年人進行安全教育、管理和保護工作。由于其父母沒有履行相應(yīng)職責(zé)，造成趙小娟骨折，故其父母應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。(3)學(xué)校無責(zé)任的，不必要給予趙小娟經(jīng)濟補償。但如果有條件的，可以根據(jù)實際情況，本著自愿和可能的原則，對受傷害學(xué)生給予適當(dāng)幫助。所以學(xué)校可以適當(dāng)給予經(jīng)濟補償。5.我國著名的化學(xué)家盧嘉錫，20世紀30年代曾兼任省立廈門中學(xué)的數(shù)學(xué)教師。有一天，一個學(xué)生對他說：“盧老師，我有一道幾何題做不出來，幫我解答一下好嗎”盧先生一看題目，似乎很簡單，可一時又做不出來，于是對學(xué)生說：“我留著做做看?！闭n后在圖書館里，盧先生費了九牛二虎之力，才在新出版的一本外國雜志上找到這道難題的答案。原來，這是該雜志的懸賞題目，是一項最新的研究成果，那個學(xué)生找來給盧先生做，是有意為難他。盧先生知道后，盡管有些生氣，但還是心平氣和地向?qū)W生詳細介紹了解題的方式和具體過程，直到那個學(xué)生完全弄懂為止。接下來，盧先生又誠心誠意地對學(xué)生說：“閩南有句老話叫‘史有狀元學(xué)生，沒有狀元先生’。我現(xiàn)在雖然教你們，但還有許多東西自己也不懂，需要更進一步學(xué)習(xí)?！睂W(xué)生聽了大為感動。請運用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對盧先生的言行進行分析?！菊_答案】：(1)盧先生的行為值得廣大教師學(xué)習(xí)。(2)盧先生的行為踐行了終身學(xué)習(xí)這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。終身學(xué)習(xí)要求教師崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)；潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。盧老師對于做不出來的題，能夠查閱資料，主動研究和學(xué)習(xí)，符合終身學(xué)習(xí)的要求。(3)盧先生的行為踐行了關(guān)愛學(xué)生、教書育人的教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生、教書育人的教師職業(yè)的基本要求，是一