正數(shù)與負(fù)數(shù)學(xué)案

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--內(nèi)頁(yè)能夠根據(jù)需求調(diào)節(jié)適宜字體及大小--1.1正數(shù)與負(fù)數(shù)(一)學(xué)案(總2頁(yè))正數(shù)和負(fù)數(shù)·學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)概念.2、會(huì)分辨兩種不同意義的量，會(huì)用符號(hào)表達(dá)正數(shù)和負(fù)數(shù).3、用正、負(fù)數(shù)表達(dá)含有相反意義的量【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：兩種意義相反的量難點(diǎn)：對(duì)的會(huì)分辨兩種不同意義的量【學(xué)習(xí)過程】一、溫故知新1、小學(xué)里學(xué)過哪些數(shù)請(qǐng)寫出來(lái)：、、.2、用一把小刀把一種蘋果切成兩半，半個(gè)蘋果如何用一種數(shù)來(lái)表達(dá)？3、在生活中，僅有整數(shù)和分?jǐn)?shù)夠用了嗎？有無(wú)比0小的數(shù)如果有，那叫做什么數(shù)請(qǐng)大家觀看下表，你與否能發(fā)現(xiàn)某些你不熟悉的數(shù)呢

都市天氣高溫（℃）低溫(℃)哈爾濱小雨156呼和浩特小雨8-3蘭州雨夾雪3-4二、探究新知1、生活中含有相反意義的量如：上升7米與下降8米；向東50米與向西47米等都是生活中碰到的含有相反意義的量.請(qǐng)你也舉一種含有相反意義量的例子：2、正數(shù)、負(fù)數(shù)的引入（1）北京冬季里某天的溫度為-3℃---3℃，它確實(shí)切含義是什么這一天北京的溫差是多少（2）我國(guó)花生產(chǎn)量比上年增加%，油菜籽產(chǎn)量比上年增加%，這里的增加%代表什么意思

問題：在以上幾個(gè)問題中出現(xiàn)了某些新的數(shù)據(jù)：-3、-2、%它們表達(dá)什么含義

問題：我們小學(xué)懂得數(shù)0表達(dá)沒有，認(rèn)真觀察上述的各例子，數(shù)0都表達(dá)沒有嗎？如果不是，請(qǐng)舉例闡明?！究偨Y(jié)】：正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念1）不不大于0的數(shù)叫做，不大于0的數(shù)叫做。2）正數(shù)是不不大于0的數(shù)，負(fù)數(shù)是的數(shù)，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。三、嘗試應(yīng)用1．任意寫出5個(gè)正數(shù)：_______________；任意寫出5個(gè)負(fù)數(shù)：_______________．2．小明的姐姐在銀行工作，她把存入3萬(wàn)元記作+3萬(wàn)元，那么支取2萬(wàn)元應(yīng)記作_______，-4萬(wàn)元表達(dá)________________．3．已知下列各數(shù)：，，，+3065，0，-239．則正數(shù)有____________；負(fù)數(shù)有______________．4．向東行進(jìn)-50m表達(dá)的意義是（）A．向東行進(jìn)50m B．向南行進(jìn)50m C．向北行進(jìn)50mD．向西行進(jìn)50m5．下列結(jié)論中對(duì)的的是（）A．0既是正數(shù)，又是負(fù)數(shù)B．0是最小的正數(shù)C．0是最大的負(fù)數(shù)D．0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)6．給出下列各數(shù)：-3，0，+5，，+，，，+．其中是負(fù)數(shù)的有（）A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)四、課堂檢測(cè)【必做題】1．零下15℃，表達(dá)為_________，比0℃低4℃2．地圖上標(biāo)有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度為20米，丙地海拔高度為-5米，其中最高處為_______地，最低處為_______地．3．某天中午11時(shí)的溫度是11℃，上午6時(shí)氣溫比中午低7℃，則上午溫度為_____℃，若上午6時(shí)氣溫比中午低13℃，則上午溫度為_______℃．4．“甲比乙大-3歲”表達(dá)的意義是______________________．5．下列各數(shù)中，哪些是正數(shù)？哪些是負(fù)數(shù) +8，-25，68，0，，，，-889．【選做題】6．學(xué)校對(duì)初一男生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的測(cè)試，以能跳及以上為達(dá)標(biāo)，超出