護(hù)理學(xué)期中考試卷子

1.在母系氏族社會(huì)中，婦女照顧家中傷病者，形成重要的照顧方式是A.“自我保護(hù)”式B.“家庭式”C.宗教式D.社會(huì)化服務(wù)E.護(hù)理社團(tuán)2.南丁格爾接受短期的護(hù)理訓(xùn)練是在A.凱塞威爾斯城護(hù)士訓(xùn)練班B.托馬斯醫(yī)院護(hù)士訓(xùn)練班C.英國(guó)倫敦護(hù)士訓(xùn)練班D.佛羅倫薩護(hù)士訓(xùn)練班E.戰(zhàn)地醫(yī)院護(hù)士訓(xùn)練班3.南丁格爾扭轉(zhuǎn)了英國(guó)朝野輕視護(hù)理工作的觀念，其重要因素是A.出身名門(mén)與上層社會(huì)交往親密B.南丁格爾含有淵博的知識(shí)C.克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中卓有成效的工作D.撰寫(xiě)多篇著作指導(dǎo)護(hù)理工作E.創(chuàng)立了科學(xué)的護(hù)理制度4.國(guó)際護(hù)士節(jié)選定為每年的A.4月12日B.5月12日C.5月21日D.12月5日E.6月12日5.以人的健康為中心的護(hù)理階段特點(diǎn)不涉及A.護(hù)理對(duì)象從個(gè)體擴(kuò)展到群體的護(hù)理B.護(hù)理教育方面有完善的教育體制C.護(hù)士角色呈現(xiàn)多元化發(fā)展D.工作場(chǎng)合從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)和家庭E.護(hù)理附屬于醫(yī)療，護(hù)士是醫(yī)生的助手6.中醫(yī)的“三分治，七分養(yǎng)”中的“養(yǎng)”是指A.護(hù)理B.中醫(yī)C.食療D.醫(yī)療E.藥療7.將“nurse”一詞譯為“護(hù)士”的護(hù)理前輩是A.南丁格爾B.鐘茂芳C.王琇瑛D.林菊英E.韓德森8.國(guó)際護(hù)士會(huì)的簡(jiǎn)稱是A.ICNB.ANAC.CAND.WHOE.NANDA9.護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域中的一門(mén)A.以技術(shù)操作為主的專門(mén)科學(xué)B.研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)C.綜合性應(yīng)用科學(xué)D.附屬于醫(yī)療的輔助科學(xué)E.研究社會(huì)的科學(xué)10.個(gè)案護(hù)理的工作特點(diǎn)為A.護(hù)士責(zé)任明確但耗費(fèi)人力B.護(hù)士提供持續(xù)的整體護(hù)理C.護(hù)士分為小組進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)D.各級(jí)護(hù)理人員各司其職E.護(hù)理人員工作任務(wù)單一11.將護(hù)士分為“治療護(hù)士”，“辦公室護(hù)士”等用以完畢護(hù)理任務(wù)的工作方式為A.責(zé)任制護(hù)理B.小組制護(hù)理C.綜合護(hù)理D.功效制護(hù)理E.個(gè)案護(hù)理12.有關(guān)系統(tǒng)化整體護(hù)理內(nèi)涵的敘述，不當(dāng)?shù)氖茿.護(hù)理對(duì)象是全部的人B.對(duì)病人生活和疾病進(jìn)行護(hù)理C.服務(wù)于人的生命全過(guò)程D.實(shí)施全身心整體護(hù)理E.重視人與環(huán)境的平衡13.南丁格爾為護(hù)理事業(yè)作出的杰出奉獻(xiàn)，除外下列哪一項(xiàng)A.創(chuàng)立世界上第一所護(hù)士學(xué)校B.開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理事業(yè)C.撰寫(xiě)了多篇護(hù)理論著D.應(yīng)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)辦法進(jìn)行護(hù)理研究E.提出“護(hù)理程序”的科學(xué)概念14.護(hù)理工作服務(wù)的對(duì)象是A.患病的人B.有殘疾的人C.有心理障礙的人D.健康的人E.全部的人15.世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義不涉及下列哪項(xiàng)A.軀體沒(méi)有疾病B.有完整的生理狀態(tài)C.有完整的心理狀態(tài)D.有一定的勞動(dòng)能力E.有社會(huì)適應(yīng)能力16.護(hù)理學(xué)是A．研究人文的科學(xué)B．研究醫(yī)學(xué)的科學(xué)C．研究護(hù)理技術(shù)的科學(xué)D．研究社會(huì)的科學(xué)E．于社會(huì)、自然、人文科學(xué)互相滲入的一門(mén)綜合性應(yīng)用科學(xué)17．護(hù)理學(xué)的基本概念不涉及A．人B．健康C．護(hù)士D．環(huán)境E．護(hù)理18．有關(guān)整體護(hù)理內(nèi)涵的敘述，對(duì)的的是A．護(hù)理對(duì)象是全部的人B．護(hù)理工作地點(diǎn)僅在醫(yī)院C．服務(wù)于人的生命全過(guò)程D．實(shí)施全身心護(hù)理E．重視人與環(huán)境的平衡19．有關(guān)“人”的概念不對(duì)的的是A．人有生物和社會(huì)雙重屬性B.人有生理和心理兩個(gè)層次的需要C．人是生理、心理、精神、社會(huì)等的統(tǒng)一體D．人涉及病人和健康人E．人對(duì)本身功效狀態(tài)具故意識(shí)和監(jiān)測(cè)的能力（20-22題共用題干）張先生，65歲，因冠心病入院，雖病情穩(wěn)定但仍需每天進(jìn)行靜脈輸液。護(hù)士潘某，作為病區(qū)的“治療護(hù)士”，負(fù)責(zé)該病人的靜脈輸液工作。20.請(qǐng)問(wèn)此種工作方式屬于哪種護(hù)理工作方式A.功效制護(hù)理B.個(gè)案護(hù)理C.小組制護(hù)理D.責(zé)任制護(hù)理E.系統(tǒng)化整體護(hù)理21.此種護(hù)理工作方式的優(yōu)點(diǎn)是A.能發(fā)揮各級(jí)護(hù)士的作用B.能調(diào)動(dòng)護(hù)士的主動(dòng)性C.便于與病人溝通D.全方面理解病人病情E.節(jié)省人力，易于組織管理22.此項(xiàng)護(hù)理工作方式的缺點(diǎn)是A.護(hù)士分工明確B.無(wú)視病人身心整體護(hù)理C.護(hù)士工作壓力增加D.對(duì)護(hù)士知識(shí)架構(gòu)有較高的規(guī)定E.文字統(tǒng)計(jì)任務(wù)較多(B1型題)（23-24題共用備選答案）A.1860年B.1888年C.19D.19E.1923．我國(guó)開(kāi)辦第一所護(hù)士學(xué)校的年限是24．世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校建立于（25-26題共用備選答案）A.個(gè)案護(hù)理B.功效制護(hù)理C.小組制護(hù)理D.責(zé)任制護(hù)理E.系統(tǒng)化整體護(hù)理25.對(duì)病人實(shí)施8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)制，責(zé)任明確的護(hù)理方式26.以護(hù)理對(duì)象為中心，進(jìn)行全方面照護(hù)，解決現(xiàn)存的和潛在的健康問(wèn)題(27-29題共用備選答案)A．以疾病為中心B．以患者為中心C．以人的健康為中心D．以保健為中心E．以防止為中心27.當(dāng)代護(hù)理學(xué)形成過(guò)程中經(jīng)歷的第一種階段是28.當(dāng)代護(hù)理學(xué)形成過(guò)程中經(jīng)歷的第一種階段是29.當(dāng)代護(hù)理學(xué)形成過(guò)程中經(jīng)歷的第一種階段是30.護(hù)士思想品德素質(zhì)是指A.含有一定的文化修養(yǎng)B.含有較強(qiáng)的實(shí)踐技能C.含有開(kāi)朗穩(wěn)定的情緒D.含有崇高的道德情操E.含有和諧的人際關(guān)系31.護(hù)士素質(zhì)中核心素質(zhì)是A.道德素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.身體素質(zhì)E.文化素質(zhì)32.護(hù)士素質(zhì)應(yīng)除外下列哪一項(xiàng)A.思想品德素質(zhì)B.科學(xué)文化素質(zhì)C.專業(yè)技能素質(zhì)D.藝術(shù)鑒賞素質(zhì)E.心理身體素質(zhì)33.護(hù)士的多功效角色應(yīng)除外的是A.健康咨詢者B.健康教育者C.病人的代言人D.提供照顧者E.法律保護(hù)者34．陸某，女，60歲，患支氣管哮喘不能平臥，口唇發(fā)紺。護(hù)士小張將床頭抬高呈端坐位，并予以氧氣吸入，此時(shí)小張的角色是A.提供照顧者B.健康咨詢者C.健康協(xié)調(diào)者D.護(hù)理計(jì)劃者E.健康教育者35.病人汪某，糖尿病并發(fā)癥住院治療后，病情好轉(zhuǎn)即將出院，護(hù)士與汪某及其家眷共同研究和討論病人出院后的飲食安排問(wèn)題，此時(shí)護(hù)士的最重要角色是A.提供照顧者B.護(hù)理計(jì)劃者C.健康協(xié)調(diào)者D.健康教育者E.病人代言人36．?dāng)?shù)年以來(lái)，護(hù)士小劉工作勤勤懇懇、不停進(jìn)取、成績(jī)卓著，被提高為護(hù)士長(zhǎng)，小劉這種轉(zhuǎn)變的過(guò)程是A.角色期待B.角色依存C.角色轉(zhuǎn)變D.復(fù)式角色E.角色集37．護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)重要體現(xiàn)在A．專業(yè)、外語(yǔ)的成績(jī)好B．與護(hù)士長(zhǎng)、同事的關(guān)系好C．純熟的技術(shù)操作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力D．優(yōu)良的個(gè)性和意志品行E．恪守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排38．有效溝通的最基本條件是A．彼此有好感B．彼此能懂的語(yǔ)言C．雙方誠(chéng)懇的態(tài)度D．雙方接納的程度E．雙方的教育程度39．能將信息最快傳達(dá)給對(duì)方的交流方式是A．表情的交流B．動(dòng)作的交流C．眼神的交流D．語(yǔ)言的交流E．體態(tài)的交流40．下列哪種溝通形式不屬于非語(yǔ)言溝通A．面部表情B．手勢(shì)C．身體運(yùn)動(dòng)D．身體姿勢(shì)E．健康宣傳資料41．護(hù)士與病人交往過(guò)程中，病人沉默不語(yǔ)時(shí)，護(hù)士的哪種做法是不對(duì)的的A．催促病人回答下列問(wèn)題B．誘導(dǎo)病人說(shuō)話C．作簡(jiǎn)短的提問(wèn)D．輕輕撫摸病人的手或肩膀E．允許病人沉默42．護(hù)士與病人交談，護(hù)士在傾聽(tīng)是哪項(xiàng)不當(dāng)A．注視病人的眼睛或面部B．注意對(duì)方體現(xiàn)的語(yǔ)言意義C．注意說(shuō)話的音調(diào)、感情D．不要無(wú)意中插話E．能夠讓病人避開(kāi)主題盡情發(fā)揮（43－44題共用題干）周某是一位教師，男，55歲，因心肌梗死住院治療近來(lái)好轉(zhuǎn)，但由于其母親突發(fā)腦出血，他毅然離開(kāi)醫(yī)院承當(dāng)起照顧母親的責(zé)任。43.此時(shí)周某在角色集中占據(jù)主導(dǎo)作用的角色是A.病人B.親屬C.教師D.兒子E.公民44.下列哪項(xiàng)是周某此時(shí)占主導(dǎo)角色的互補(bǔ)角色A.醫(yī)生B.母親C.護(hù)士D.兒子E.病人45．有關(guān)“健康”的概念的描述，對(duì)的的選項(xiàng)是A．健康就是沒(méi)有疾病或不適B．健康和疾病含有清晰的界限C．健康是一種動(dòng)態(tài)的、持續(xù)的過(guò)程D．健康只受個(gè)人生理因素影響E．健康重要是指機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定46．有關(guān)人的成長(zhǎng)與發(fā)展特性描述對(duì)的的是A.成長(zhǎng)與發(fā)展均是量性的增加，是可測(cè)量的B.成長(zhǎng)是量性的增加,可測(cè)量;發(fā)展是質(zhì)的變化,不易測(cè)量C.成長(zhǎng)與發(fā)展均是質(zhì)的變化，是不易測(cè)量的D.成長(zhǎng)是質(zhì)的變化，是不易測(cè)量的；發(fā)展是量性的增加，可測(cè)量E.成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中均存在量性增加與質(zhì)的變化47．人的成長(zhǎng)與發(fā)展的次序性體現(xiàn)在A．由上到下、由遠(yuǎn)到近、由細(xì)到粗、由簡(jiǎn)樸到復(fù)雜、由低檔到高級(jí)B．由下到上、由近到遠(yuǎn)、由細(xì)到粗、由簡(jiǎn)樸到復(fù)雜、由低檔到高級(jí)C．由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由簡(jiǎn)樸到復(fù)雜、由低檔到高級(jí)D．由下到上、由遠(yuǎn)到近、由粗到細(xì)、由復(fù)雜到簡(jiǎn)樸、由低檔到高級(jí)E.由上到下、由近到遠(yuǎn)、由細(xì)到粗、由簡(jiǎn)樸到復(fù)雜、由高級(jí)到低檔48．世界衛(wèi)生組織稱之為的“第三狀態(tài)”指的是A．健康狀態(tài)B．疾病狀態(tài)C．亞健康狀態(tài)D．疲勞狀態(tài)E．抑郁狀態(tài)49.護(hù)理學(xué)的性質(zhì)是A.是診療和解決人類對(duì)現(xiàn)有的健康問(wèn)題反映的科學(xué)B.是一門(mén)獨(dú)立的實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科C.是一門(mén)綜合自然、社會(huì)及人文科學(xué)的應(yīng)用學(xué)科D.是一門(mén)綜合自然、社會(huì)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科E.是一門(mén)綜合了醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等的學(xué)科50．張某，女，28歲，因顏面部燒傷毀容，給病人帶來(lái)的最重要的影響是A.角色的變化B．行為的變化C．對(duì)個(gè)人形象的影響D．對(duì)個(gè)人自主性的影響E．對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的影響51．劉先生，42歲，經(jīng)常酗酒賭博，造成高血壓合并酒精性肝硬化人院治療，影響健康狀況的因素是A．遺傳因素B．環(huán)境因素C．心理因素D.生活方式E．文化信仰52．李某，女，35歲，近日感覺(jué)心慌氣短、頭痛頭暈，到醫(yī)院進(jìn)行全方面檢查，無(wú)實(shí)質(zhì)性疾病，病人現(xiàn)在健康狀況屬于A．最佳狀態(tài)B．不佳狀態(tài)C．較好狀態(tài)D．疾病狀態(tài)E．極差狀態(tài)(53～54題共用備選答案)A．開(kāi)放系統(tǒng)B．閉合系統(tǒng)C.生理屬性D．生物屬性E．社會(huì)屬性53．人不停地同周邊環(huán)境進(jìn)行能量、物質(zhì)、信息的交換，體現(xiàn)了人是54．人受生物學(xué)規(guī)律制約，體現(xiàn)了人含有(55～58題共用備選答案)A．疾病與健康和人體的物質(zhì)變化親密相連B．沒(méi)有疾病就是健康C．人體的致病因素、宿主和環(huán)境三者之間處在協(xié)調(diào)平衡狀態(tài)即為健康D．健康是軀體、心理和道德健康，社會(huì)適應(yīng)良好的狀態(tài)E.健康是軀體、生理和心理健康，社會(huì)適應(yīng)良好的狀態(tài)55．當(dāng)代健康觀56．生態(tài)平衡健康觀57.古代健康觀58．生物個(gè)體健康觀(59～60題共用備選答案)A．植物B．心理C．經(jīng)濟(jì)D．空氣E．土壤59．屬于內(nèi)環(huán)境的是60．屬于社會(huì)環(huán)境的是61．下列對(duì)系統(tǒng)概念的描述不對(duì)的的是A．系統(tǒng)是由若干互相聯(lián)系、互相作用的要素構(gòu)成B．系統(tǒng)是含有一定構(gòu)造和功效的整體C．系統(tǒng)的各要素有著相似的目的和功效D．系統(tǒng)的各要素有著獨(dú)特的構(gòu)造和功效E．系統(tǒng)整體功效不不大于各要素功效之和62．按構(gòu)成系統(tǒng)的要素性質(zhì)分類可劃分為A．自然系統(tǒng)與人造系統(tǒng)B.封閉系統(tǒng)與開(kāi)放系統(tǒng)C．動(dòng)態(tài)系統(tǒng)與靜態(tài)系統(tǒng)D．物質(zhì)系統(tǒng)與概念系統(tǒng)E．輸入系統(tǒng)與輸出系統(tǒng)63．系統(tǒng)的基本屬性不涉及A．整體性B．目的性C．獨(dú)特性D．有關(guān)性E．層次性64．提出系統(tǒng)理論的學(xué)者是A．貝塔朗菲B．南丁格爾C．奧瑞姆D．羅伊E．凱利希65．需要的特性不涉及A．對(duì)象性B．發(fā)展性C．無(wú)限性D．獨(dú)特性E．統(tǒng)一性66．根據(jù)馬斯洛的“人類基本需要理論”，當(dāng)生理需要滿足后，則應(yīng)滿足A．自尊的需要B．社交的需要C．愛(ài)的需要D．安全的需要E．自我實(shí)現(xiàn)的需要67．適應(yīng)的特點(diǎn)不涉及A．穩(wěn)定性B．被動(dòng)性C．差別性D．整體性E．有限性68．環(huán)境變化是住院患者常見(jiàn)的A．壓力B．壓力源C．壓力反映D．適應(yīng)E．特異反映69.護(hù)理回族病人時(shí)應(yīng)注意尊重他們的飲食習(xí)慣，屬于A.文化適應(yīng)B.信仰適應(yīng)C.社會(huì)適應(yīng)D.家庭適應(yīng)E.心理適應(yīng)70．患者王某，因高血壓、腦卒中，現(xiàn)生活不能自理，此時(shí)對(duì)患者首要的是A．生理的需要B．安全的需要C．愛(ài)與歸屬的需要D．尊重的需要E．自我實(shí)現(xiàn)的需要71．護(hù)理程序是哪一年擬定為現(xiàn)今應(yīng)用的五個(gè)環(huán)節(jié)A．1950年B．1955年C．1960年D．1970年E．1973年72．護(hù)理程序的環(huán)節(jié)依次是A．評(píng)價(jià)、護(hù)理診療、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)定B．評(píng)定、計(jì)劃、護(hù)理診療、實(shí)施、評(píng)價(jià)C．評(píng)價(jià)、計(jì)劃、實(shí)施、護(hù)理診療、評(píng)定D．評(píng)定、護(hù)理診療、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)E．護(hù)理診療、評(píng)定、評(píng)價(jià)、計(jì)劃、實(shí)施73．采用觀察法收集資料應(yīng)除外A．左下肺聽(tīng)診有無(wú)濕噦音B．閱讀病人的查體統(tǒng)計(jì)C．觀察病人尿液的顏色與性狀D．觸摸皮膚溫度與濕度E．測(cè)量病人的體溫74．資料的最重要來(lái)源是A．病人B．病歷C．查閱文獻(xiàn)D．病人家眷E.其它醫(yī)務(wù)人員75．下列資料中屬于病人客觀資料的是A．頭部劇痛B.咽喉部充血C．入睡困難D．惡心、不舒適E．沒(méi)有食欲76．下列選項(xiàng)中屬于主觀資料的是A．吃不下飯B．心臟聽(tīng)診C．體溫39℃D．血壓140／95mmHgE．病人的意識(shí)喪失77．下列不屬于護(hù)理診療的是A.體溫過(guò)高B.急性胃腸炎C．體液局限性D．完全性尿失禁E．活動(dòng)無(wú)耐力78．下列預(yù)期目的中不對(duì)的的是A．病人在7天內(nèi)學(xué)會(huì)注射胰島素B．病人2周內(nèi)體重增加O．5kgC．病人在保健指導(dǎo)后能復(fù)述便秘的防治辦法D．出院前教會(huì)病人進(jìn)行下肢功效鍛煉E．病人2周后能夠拄著拐杖行走50m79.護(hù)理診療的陳說(shuō)要素“S”表達(dá)A．診療名稱B．有關(guān)因素C．疾病分類D.實(shí)驗(yàn)室檢查E．癥狀和體征80．“有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)”此護(hù)理診療屬于A．現(xiàn)存的護(hù)理診療B．可能的護(hù)理診療C．健康的護(hù)理診療D．合作性問(wèn)題E．潛在的護(hù)理診療81．“清理呼吸道無(wú)效——與無(wú)力咳嗽和痰液粘稠有關(guān)”的護(hù)理診療中哪一項(xiàng)屬于PES公式中的EA．清理呼吸道B．無(wú)效C.痰液粘稠D.與無(wú)力咳嗽和痰液粘稠有關(guān)E.無(wú)力咳嗽82．有關(guān)護(hù)理評(píng)價(jià)下列哪項(xiàng)是對(duì)的的A．護(hù)理評(píng)價(jià)只需考慮效果不需分析因素B．護(hù)理評(píng)價(jià)是將護(hù)理后的效果與護(hù)理目的對(duì)照進(jìn)行C．護(hù)理評(píng)價(jià)只在完畢護(hù)理方法之后進(jìn)行D．護(hù)理評(píng)價(jià)重要是通過(guò)護(hù)理查房進(jìn)行E．護(hù)理評(píng)價(jià)重要是由護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行83．制訂護(hù)理計(jì)劃的重要根據(jù)是A．護(hù)理診療B．醫(yī)療診療C．檢查報(bào)告D．護(hù)理查體E．既往病史84．患兒，男，兩歲半，咳嗽，發(fā)熱兩天，體溫37。8℃，呼吸困難，口唇發(fā)紺，聽(tīng)診左肺下部有細(xì)濕噦音，診療為支氣管肺炎，首選的護(hù)理診療是A．體溫過(guò)高B．清理呼吸道無(wú)效C．營(yíng)養(yǎng)局限性D.有感染的危險(xiǎn)E．氣體交換受損85．袁某，45歲，腹痛、腹瀉，近日排水樣便6～7次，食欲不佳，伴有嘔吐，查體：體溫37．8℃，皮膚彈性差、無(wú)光澤，下列護(hù)理診療排在首位的是A．營(yíng)養(yǎng)失調(diào)B．自理缺點(diǎn)C．體液局限性D．體溫過(guò)高E．焦慮(86—87題共用題干)趙某，男，32歲，因腹痛、腹瀉診療急性腸炎住院，護(hù)理體檢：神萎，T：37．2℃，糞便呈水樣。86.在收集的資料中，屬于主觀資料的是A．體溫39.5℃B．嘔吐物中有酸臭味，量約300mlC．腹部臍周陣發(fā)性隱痛3hD．糞便稀黃，含有少量膿血，鏡檢見(jiàn)有大量的弧菌E．痛苦面容，精神狀態(tài)差87．對(duì)該患者作出的護(hù)理診療描述對(duì)的的是A．腹瀉弧菌感染B．高熱C．食欲下降，與嘔吐有關(guān)D．排泄形態(tài)變化：腹瀉，與飲食不當(dāng)有關(guān)E．急性腸炎：高熱、嘔吐、腹瀉(88—90題共用備選答案)A．首優(yōu)診療B．中優(yōu)診療C．次優(yōu)診療D．普通診療E．重點(diǎn)診療88．“語(yǔ)言溝通障礙——與局限于地方語(yǔ)言交流有關(guān)”的護(hù)理診療在排列次序上屬于89．“活動(dòng)無(wú)耐力——與長(zhǎng)久臥床有關(guān)”的護(hù)理診療在排列次序上屬于90．“清理呼吸道無(wú)效——與痰液過(guò)多有關(guān)”的護(hù)理診療在排列次序上屬于(91—92題共用備選答案)A．PB．IC．OD．EE．S91．在護(hù)理統(tǒng)計(jì)中，健