求職面試與簽約

求職面試與簽約

——江蘇大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課件三講課要點(diǎn)面試禮儀

1面試的基本形式

2面試題目分析

3就業(yè)派遣流程相關(guān)問題

4規(guī)避就業(yè)陷阱

5第一局部、面試禮儀一、面試禮儀女士化妝飾品衣著男士西裝襯衫領(lǐng)帶鞋襪素面朝天還是略施談裝，西裝革履抑或是休閑裝扮，你考慮過著裝嗎？一、面試禮儀守時(shí)安靜等待進(jìn)入面試室應(yīng)先輕輕敲門面試坐姿要端正面試態(tài)度要熱誠眼睛是心靈的窗戶交談時(shí)不要有小動(dòng)作善于察言觀色，見機(jī)行事面試結(jié)束時(shí)真誠辭別返回第二局部、面試的根本形式二、面試的根本形式—面試面試是一種通過、固話等通訊工具對(duì)求職者進(jìn)行考核和篩選的面試渠道。面試僅通過言語傳遞信息來了解求職者的身份、簡歷、應(yīng)聘職位和能力。這種形式有時(shí)可見于用人單位在海量的求職者中進(jìn)行初選或因某些特殊原因無法實(shí)現(xiàn)當(dāng)面面試的情形〔如“非典〞期間，較多見此種面試〕。目前該種面試方式不多見。這種面試形式也是面試官與求職者不見面，通過計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提問答復(fù)，了解求職者情況的一種面試形式。如通過等即時(shí)通訊軟件進(jìn)行面試，也有通過要求求職者登錄用人單位指定的網(wǎng)址，由網(wǎng)站列出需要求職者答復(fù)的一些關(guān)于教育背景、工作經(jīng)歷及生涯目標(biāo)的問題等，求職者輸入答案后提交。這種面試形式目前也相對(duì)少見。二、面試的根本形式—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)面試常規(guī)面試就是我們?nèi)粘Ｒ姷降淖畛Ｓ玫拿嬖嚬俸蛻?yīng)試者面對(duì)面以問答形式為主的面試。在這種面試形式中，面試官處于較為主動(dòng)的位置，應(yīng)試者處于相對(duì)被動(dòng)的地位。面試官提出問題，應(yīng)試者根據(jù)面試官的提問做出答復(fù)，展示自己的知識(shí)、能力、素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。面試官根據(jù)應(yīng)試者對(duì)問題的答復(fù)以及應(yīng)試的儀表儀態(tài)、肢體語言、在面試過程中的情緒反響等對(duì)應(yīng)試者的綜合素質(zhì)狀況做出評(píng)價(jià)。這是最普遍、最根本的一種面試方式。常規(guī)面試又有兩種類型：一是只有一個(gè)面試官負(fù)責(zé)整個(gè)面試過程，這種面試大多在較小規(guī)模的單位錄用較低職位人員時(shí)采用；二是由多位主考官參加整個(gè)面試過程，但每次均只與一位應(yīng)試者交談，如公務(wù)員面試大多屬于這種形式。二、面試的根本形式—常規(guī)面試操作面試是用人單位根據(jù)招聘崗位不同的工作要求，提出與實(shí)際工作相關(guān)的一個(gè)或一系列任務(wù)，要求求職者在限定的時(shí)間內(nèi)完成，通過求職者的操作過程、完成質(zhì)量等來考察求職者實(shí)際動(dòng)手應(yīng)用能力的一種面試形式。如軟件公司招聘程序員，面試官要求應(yīng)聘者現(xiàn)場通過編制程序?qū)崿F(xiàn)某個(gè)特殊功能。再如化工企業(yè)招聘分析測試人員，面試官要求應(yīng)聘者現(xiàn)場應(yīng)用儀器對(duì)樣品的化學(xué)指標(biāo)進(jìn)行分析測試得出結(jié)果。這種面試特別注重考察的是求職者的實(shí)際動(dòng)手能力和分析解決具體問題的能力，多見于對(duì)理工科專業(yè)人才招聘的面試中。二、面試的根本形式—操作面試行為面試是用人單位通過人為設(shè)置特定的場景，讓面試者不經(jīng)意間置身設(shè)置的場景中，通過暗中觀察面試者在場景中的言行舉止、習(xí)慣表現(xiàn)等來考察面試者的一種面試方式。這種面試方式目前較多出現(xiàn)在一些合資企業(yè)和外資企業(yè)招聘員工的過程中，且面試的場景和模式變化多端，不易覺察和捉摸，容易讓面試者掉入用人單位面試官精心設(shè)計(jì)的“面試陷阱〞。這種面試形式往往面試官并未出現(xiàn)，可能在求職者到達(dá)公司場地、等候面試、休息等環(huán)節(jié)過程中實(shí)際就已經(jīng)開始了面試，通過求職者不經(jīng)意間自然流露和表現(xiàn)出的一些行為習(xí)慣等來判斷求職者的個(gè)人道德品質(zhì)等。二、面試的根本形式—行為面試壓力面試是面試官有意制造緊張，以了解求職者如何面對(duì)工作壓力的一種比較常見的面試形式。面試官通過提出生硬的、不禮貌的問題成心使求職者感到不舒服，針對(duì)某一事項(xiàng)或問題做一連串的發(fā)問，打破沙鍋問到底，直至求職者無法答復(fù)。其目的是確定求職者對(duì)壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力。壓力面試通常用于對(duì)謀求要承受較高心理壓力的崗位的人員的測試。在壓力面試中，心理承受能力較弱的求職者反響可能會(huì)較異常、甚至不能承受；而心理承受能力強(qiáng)的求職者那么表現(xiàn)較正常，能較好地應(yīng)對(duì)。這樣就可以判別出求職者的心理承受能力。二、面試的根本形式—壓力面試無領(lǐng)導(dǎo)小組自由討論是時(shí)下比較流行的一種集體面試形式，這種面試是由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)小組，討論給定的問題，并做出決策。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊組合的，并不指定誰是負(fù)責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會(huì)從中脫穎而出。這種面試通常采用情景模擬的方式對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行集體面試，它通過一定數(shù)目的應(yīng)聘者組成一組〔5-8人〕，在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行與工作有關(guān)問題的討論，討論過程中不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定應(yīng)聘者的座位和排位，讓應(yīng)聘者自行安排組織，由面試官來觀察考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論的說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否到達(dá)擬任崗位的要求，同時(shí)還考察應(yīng)聘者的自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反響靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來綜合評(píng)價(jià)應(yīng)聘者之間的差異。返回二、面試的根本形式—無領(lǐng)導(dǎo)小組討論第三局部、面試題目分類你為什么選擇本公司？你認(rèn)為公司所處的行業(yè)前景如何？你是否愿意從基層做起？對(duì)未來有何打算？你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？你認(rèn)為這份工作最重要的是什么？你現(xiàn)在最感興趣的是什么？你如何看自己缺少工作經(jīng)驗(yàn)這問題？我們公司今年方案不招女學(xué)生自己可以參考網(wǎng)絡(luò)，如：中國教育在線-常見經(jīng)典面試問題三、面試題目分類——常見題目面試遇到偏題，必然心中猶豫不決，不知道如何答復(fù)，想來想去，最后答錯(cuò)。其實(shí)，偏題的出現(xiàn)，是面試官在壓力面試時(shí)，根據(jù)每個(gè)人情況不同，臨時(shí)提出的問題，只不過是事先沒有準(zhǔn)備而已。答復(fù)這類問題時(shí)，就一個(gè)原那么：站在公司的角度、站在老板的角度去答復(fù)以下問題，也就是說，讓你進(jìn)行一下?lián)Q位思考。只要你的立場是站在公司的角度，一般就問題不大，起碼正確百分之八十了?！策@點(diǎn)千萬要記住?！橙?、面試題目分類——面試時(shí)遭遇“偏題〞巧處理眼下，有些大中專畢業(yè)生在做應(yīng)聘面試準(zhǔn)備時(shí)，往往把事情想得太復(fù)雜，把用人單位考官提出的問題想得過于難，于是在做面試準(zhǔn)備時(shí)重“難〞輕“易〞，把精力都放在了高難度問題上，而無視了根底性的理論和技術(shù)知識(shí)。因而在應(yīng)聘面試時(shí)，對(duì)容易的根底知識(shí)考題反而會(huì)出現(xiàn)“大智假設(shè)愚〞式的過失。其實(shí)，做應(yīng)聘面試準(zhǔn)備，僅靠幾天的時(shí)間，對(duì)高難度理論和技術(shù)知識(shí)進(jìn)行突擊溫習(xí)和查閱掌握是不現(xiàn)實(shí)的，主要要靠過去的長期學(xué)習(xí)和積累。在有限的時(shí)間里做應(yīng)聘面試準(zhǔn)備，倒是應(yīng)當(dāng)通過招聘資料、網(wǎng)絡(luò)、咨詢了解自己所要應(yīng)聘的用人單位的情況，有針對(duì)性地溫習(xí)和查閱有關(guān)根本知識(shí)，特別是自己所應(yīng)聘的職位的相關(guān)資料。此外，還應(yīng)準(zhǔn)備一下考官可能提出的比較常規(guī)的問題，如：你為什么要應(yīng)聘本公司？這是考察應(yīng)聘者的應(yīng)聘目的；你對(duì)你應(yīng)聘的職位感興趣嗎？這是考察應(yīng)聘者對(duì)應(yīng)聘職位的熱愛程度；如果你被本公司錄用，你有什么開展方案？這是考察應(yīng)聘者對(duì)自己所應(yīng)聘的職位是否已做好如何開展工作的打算，相當(dāng)于“就職演說〞。類似的這些問題，都是比較容易的，只要稍作準(zhǔn)備即可應(yīng)答如流。即便碰到的考官會(huì)提出些非常規(guī)問題，但難度也不會(huì)大，可以隨機(jī)應(yīng)變，巧妙答復(fù)。三、面試題目分類——面試準(zhǔn)備勿重“難〞輕“易〞做一些常規(guī)準(zhǔn)備知己知彼樹立你的形象自信、有能力、進(jìn)取、合作積極去回應(yīng)提問實(shí)話實(shí)說別直說、別?！靶÷斆鳕?、有時(shí)無聲勝有聲24條提示返回三、面試題目分類——面試的技巧與忠告第四局部、就業(yè)派遣相關(guān)問題當(dāng)年5月～10月，各學(xué)院審核應(yīng)屆畢業(yè)生生源情況，并報(bào)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心；學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心依據(jù)招生錄取名冊(cè)，進(jìn)行審核后，上報(bào)江蘇省教育廳。10月，各學(xué)院組織畢業(yè)生登錄江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟〔〕注冊(cè)本人根本情況并完善相關(guān)求職信息。11月，畢業(yè)生到學(xué)院領(lǐng)取畢業(yè)生推薦表、協(xié)議書〔每人只有一份，以推薦表和協(xié)議書號(hào)為準(zhǔn)〕。10月～11月，全校開展多種形式的就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策，掌握就業(yè)技巧。11月18日、12月17日及次年3月24日，在學(xué)校體育館舉辦大型綜合性人才供需洽談會(huì)。四、就業(yè)派遣——畢業(yè)生就業(yè)程序當(dāng)年11月～次年5月30日，相關(guān)就業(yè)信息在江蘇大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)〔〕上公開發(fā)布，畢業(yè)生參加各種類型的招聘會(huì)，落實(shí)就業(yè)單位并簽訂就業(yè)協(xié)議書〔注：必須用人單位先蓋章，進(jìn)京、滬、穗就業(yè)的同學(xué)必須持進(jìn)京、滬、穗接收函，在其他地方就業(yè)的一般需要用人單位所在地人事主管部門在協(xié)議書上加蓋章或開具接收函〕。次年6月上旬，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心根據(jù)畢業(yè)生簽訂的就業(yè)協(xié)議情況，制定畢業(yè)生就業(yè)派遣方案，并到省教育廳為畢業(yè)生開具就業(yè)報(bào)到證。畢業(yè)生在離校前到學(xué)院領(lǐng)取報(bào)到證和戶口遷移證，并在規(guī)定期限內(nèi)到用人單位報(bào)到。次年6月底，各學(xué)院整理畢業(yè)生檔案并移交到學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心在畢業(yè)生離校后十五個(gè)工作日內(nèi)，按照相關(guān)規(guī)定寄發(fā)畢業(yè)生檔案。四、就業(yè)派遣——畢業(yè)生就業(yè)程序原那么上戶檔不別離。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)爭取自身的戶口檔案盡可能不別離，否那么假設(shè)干年后，甚至經(jīng)過假設(shè)干次工作變動(dòng)之后，自己找不到戶檔關(guān)系在哪里?，F(xiàn)在每年都有畢業(yè)了十幾年，甚至幾十年，快要領(lǐng)退休金的時(shí)候還來請(qǐng)求學(xué)校幫助查找檔案的。畢業(yè)當(dāng)年如果不想將戶口檔案派到工作單位所在地的，可以盡量申請(qǐng)派回原籍。申請(qǐng)派回原籍的，兩年之內(nèi)都可以作為應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行改派，并且回原籍還可能享受國家各項(xiàng)優(yōu)惠政策，包括拆遷安置、農(nóng)村補(bǔ)貼、就業(yè)培訓(xùn)幫扶等。確實(shí)不想回原籍的，如遙遠(yuǎn)地區(qū)、外省農(nóng)村的生源，可以在畢業(yè)時(shí)聯(lián)系某個(gè)地方人才效勞中心托管，如鎮(zhèn)江的蘇南人力資源市場等，他們作為學(xué)校的合作單位會(huì)愿意接收我校畢業(yè)生檔案。不要在畢業(yè)的時(shí)候自己沒有及時(shí)關(guān)注，到時(shí)候被學(xué)校將戶口檔案統(tǒng)一派回原籍了。所謂派遣回原籍是指派遣至畢業(yè)生生源地當(dāng)?shù)氐目h級(jí)人才效勞中心，以畢業(yè)生自己在生源報(bào)送時(shí)簽字確認(rèn)的生源地為準(zhǔn)。生源地為高中學(xué)校所在地，而非家庭住址所在地，“高考移民〞的同學(xué)應(yīng)當(dāng)尤其注意。四、就業(yè)派遣——重要概念戶口與檔案學(xué)校不贊成畢業(yè)生違約，因?yàn)橐荒敲礊閭€(gè)人誠信問題，簽了協(xié)議畢竟是一份鄭重的承諾，并且毀約也必然給對(duì)方帶來時(shí)機(jī)本錢等多方面的不利影響；二那么為學(xué)校與用人單位長期合作問題，學(xué)校必須從面上保證與用人單位的友好合作關(guān)系，以便為廣闊畢業(yè)生和后續(xù)每一屆的畢業(yè)生提供更多的就業(yè)時(shí)機(jī)。因此，學(xué)校不會(huì)在任何同學(xué)的解約申請(qǐng)上蓋章，學(xué)校層面也不會(huì)幫助同學(xué)們?nèi)ズ陀萌藛挝徽劷饧s問題，需要廣闊畢業(yè)生諒解。違約金從合同法上是不作要求的，但是買方市場中的畢業(yè)生們是處于人才供需關(guān)系中弱勢(shì)地位的，況且企業(yè)招聘大學(xué)生確實(shí)本錢也比較高，如果解約率高了，單位的招聘工作就紊亂了，運(yùn)營本錢也會(huì)上升，在確認(rèn)必須解約時(shí)，雙方盡量積極溝通、協(xié)商解決，確保就業(yè)市場的和諧穩(wěn)定。雙方一致同意解約之后，要有書面的解約證明，雙方簽字蓋章才能為后續(xù)派遣和改派提供依據(jù)。解約時(shí)出現(xiàn)矛盾與爭議很可能影響整個(gè)江蘇大學(xué)學(xué)生在用人單位心目中的形象，屆時(shí)也會(huì)影響學(xué)弟學(xué)妹們的就業(yè)。因此，只有雙方友好協(xié)商簽字的書面解約證明，才能作為解約改派正式憑據(jù)。申請(qǐng)改派時(shí)需提交的材料：如果以前派到某單位的，需要①原單位的解約函、②到原單位的報(bào)到證、③新單位的協(xié)議書加蓋檔案接收部門的公章。如果以前派往人事局或人才效勞中心的，需要①原來的報(bào)到證、②新單位的協(xié)議書加蓋檔案接收部門的公章。派往生源地的畢業(yè)生，畢業(yè)后2年之內(nèi)還可以申請(qǐng)改派；派往用人單位的畢業(yè)生，畢業(yè)后1年之內(nèi)還可以申請(qǐng)改派。派往生源地的畢業(yè)生，可以申請(qǐng)改派的時(shí)效性比較長，所以建議廣闊畢業(yè)生在估計(jì)自己第一份工作的穩(wěn)定性比較差時(shí)，優(yōu)先考慮派往生源地。四、就業(yè)派遣——重要概念解約和改派目前的就業(yè)協(xié)議書為雙方協(xié)議，已經(jīng)不同于幾年前的三方協(xié)議，不需要學(xué)校蓋章認(rèn)定，雙方填寫了之后就開始生效了。如果用人單位堅(jiān)持要學(xué)校蓋章，可至學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心申請(qǐng)。協(xié)議書一式四聯(lián)，每一聯(lián)都有他的用途，同學(xué)們應(yīng)該妥善保管，并留意每一頁的差異，分為甲方留存、乙方留存，學(xué)校留存，地方主管部門留存。協(xié)議書經(jīng)雙方簽訂即生效，但要提交并用于派遣時(shí)，通常還需要人事局或者人才中心在協(xié)議書上蓋章，或出具調(diào)檔函。不需要人事局或者人才中心蓋章或出具調(diào)檔函的情況：①少數(shù)具備機(jī)要渠道和檔案接收權(quán)的大型國企和機(jī)關(guān)事業(yè)單位；②用人單位即在畢業(yè)生生源地的。協(xié)議書是人手一份，對(duì)應(yīng)編號(hào)的，學(xué)生之間不得隨意調(diào)換。畢業(yè)生找到工作簽好協(xié)議書之后，不要直接郵遞至學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心，否那么，寄過來的協(xié)議書一旦存在內(nèi)容不清晰或者派遣信息不充分等情況，很可能導(dǎo)致無法及時(shí)溝通而耽誤畢業(yè)生順利報(bào)到工作?？梢宰约核瓦^來或者通過其他人轉(zhuǎn)交過來，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)可以及時(shí)溝通，確認(rèn)無誤的情況下學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心才會(huì)接收下來并提供后續(xù)效勞。四、就業(yè)派遣——重要概念就業(yè)協(xié)議書的簽訂報(bào)到證是檔案轉(zhuǎn)遞的憑證，戶口遷移證是戶口轉(zhuǎn)移的憑證。尤其是戶口遷移證辦好之后需要去落戶，否那么在遷出地和遷入地都將找不到學(xué)生的戶口。報(bào)到證分成藍(lán)白兩聯(lián)，其中白聯(lián)是要密封進(jìn)進(jìn)檔案，檔案才好通過機(jī)要渠道寄走的。機(jī)要渠道是檔案法規(guī)定的正式寄送檔案的渠道，寄送過程是層層簽收的、也可以認(rèn)為是唯一平安的渠道。通過機(jī)要渠道寄送檔案需要2-3個(gè)月才好層層追查簽收情況，速度很慢，但很平安。畢業(yè)生遞交協(xié)議書用于做派遣之后，應(yīng)及時(shí)到學(xué)院領(lǐng)取報(bào)到證和戶口遷移證，去報(bào)到和落戶，不能一時(shí)麻痹大意耽誤了自己的一些事情。譬如畢業(yè)假設(shè)干年后，沒有去報(bào)到而找不到自己的檔案，就可能對(duì)跳槽、到事業(yè)單位任職、職務(wù)或職稱晉升等帶來很大麻煩；沒有落戶而無法找到自己的戶籍，就沒有方法辦理結(jié)婚生子等諸多手續(xù)。沒有將戶口遷過來的沒有戶口遷移證。升學(xué)的沒有報(bào)到證。四、就業(yè)派遣——重要概念報(bào)到證和戶口遷移證大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場，首要大事便是與用人單位簽訂勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同，又稱勞動(dòng)契約、勞動(dòng)協(xié)議。是指勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，也是確立勞動(dòng)關(guān)系的法律形式。任何用人單位，包括企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)、行政機(jī)關(guān)和社會(huì)團(tuán)體等各類用人單位，只要招工用人，就應(yīng)該與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同的內(nèi)容包括以下內(nèi)容：合同雙方當(dāng)事人的姓名、身份。合同期限。即勞動(dòng)合同起始和終止的時(shí)間。工作內(nèi)容。針對(duì)勞動(dòng)者而言，所從事的崗位、工種以及在生產(chǎn)上應(yīng)到達(dá)的數(shù)量和質(zhì)量等。四、就業(yè)派遣——重要概念勞動(dòng)合同勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件。針對(duì)用人單位而言有責(zé)任提供各種勞動(dòng)條件和保護(hù)措施。工作時(shí)間和勞動(dòng)報(bào)酬。工作時(shí)間每天不超過8小時(shí)，平均每周40小時(shí)工時(shí)制。勞動(dòng)紀(jì)律。即廠紀(jì)廠規(guī)，勞動(dòng)者必須遵守。社會(huì)保險(xiǎn)和福利待遇。勞動(dòng)合同終止的條件。違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。即違約責(zé)任，當(dāng)事人一方由于違約而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。勞動(dòng)合同的內(nèi)容，除了以上條款外，雙方當(dāng)事人還可以協(xié)商約定其他內(nèi)容，如用人單位是否提供居住條件、是否進(jìn)行伙食補(bǔ)貼等等。并且違反勞動(dòng)合同的責(zé)任與畢業(yè)生關(guān)系較密切，用人單位提供的合同補(bǔ)充條款中常有這方面的約定，大家要做到心中有數(shù)。四、就業(yè)派遣——重要概念試用期指用人單位和勞動(dòng)者相互了解、選擇而約定的考察期。勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。實(shí)習(xí)期并非法律上的概念，一般是專指尚未畢業(yè)的學(xué)生到用人單位進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，學(xué)生在用人單位實(shí)習(xí)期間，與用人單位還不是勞動(dòng)關(guān)系，因此，二者之間問題的解決依據(jù)尚不能援引?勞動(dòng)法?。見習(xí)期首先，它與在法律上明確規(guī)定的“試用期〞不同，它并不是一個(gè)法律層面的概念。見習(xí)期一般是指行政、事業(yè)單位在人事制度的框架下對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行業(yè)務(wù)適應(yīng)及考核的一種制度。實(shí)際上從性質(zhì)上看，見習(xí)期也是一種試用期，只不過它并不是勞動(dòng)法意義上的在企業(yè)與員工之間的“試用期〞。四、就業(yè)派遣——重要概念注：1、協(xié)議書遺失的，在遺失補(bǔ)辦書面申請(qǐng)中還應(yīng)承諾未與任何單位簽約。2、因畢業(yè)生遺失以上材料所產(chǎn)生的一切后果由其畢業(yè)生本人負(fù)責(zé)。3、畢業(yè)生的戶口管理機(jī)構(gòu)為學(xué)校保衛(wèi)處和學(xué)校當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、校本部戶口遷出地為學(xué)府路派出所。?推薦表?、?協(xié)議書?、?報(bào)到證?、?戶口遷移證?遺失補(bǔ)辦程序四、就業(yè)派遣——派遣流程圖四、就業(yè)派遣——派遣流程圖畢業(yè)生后續(xù)派遣流程畢業(yè)生后續(xù)派遣是指首批派遣后的派遣〔主要是畢業(yè)生離校后找到就業(yè)單位，而需辦理派遣手續(xù)〕。其工作流程：四、就業(yè)派遣——派遣流程圖畢業(yè)生和用人單位簽訂?就業(yè)協(xié)議書?，加蓋當(dāng)?shù)厝耸戮只蛉瞬判谥行牡墓?，或者由他們開具調(diào)檔函或接收函。此種情況，畢業(yè)生的報(bào)到證、戶口遷移證將直接派到工作單位，檔案一般寄送到單位所在地人才效勞中心。畢業(yè)生和用人單位簽訂?就業(yè)協(xié)議書?，但是用人單位當(dāng)?shù)厝耸虏块T不能接收檔案的，畢業(yè)生應(yīng)跟其他相關(guān)部門簽訂檔案代保管協(xié)議，由其他部門開具調(diào)檔函來接收檔案。畢業(yè)生也可選擇將報(bào)到證、戶口、檔案放在生源所在地人才效勞中心，或者將其托管到江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)效勞中心，或者各地人才中心。由于種種原因暫時(shí)不能簽約，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)向?qū)W校提供單位開具的工作證明，以便學(xué)校了解畢業(yè)生就業(yè)去向和統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)狀況。根據(jù)畢業(yè)生本人自愿的原那么，與相關(guān)部門簽訂檔案代保管協(xié)議，將報(bào)到證、戶口、檔案放在生源所在地人才效勞中心，或者將其托管到江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)效勞中心，或者各地人才中心。四、就業(yè)派遣——派遣流程圖?畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?是畢業(yè)生和用人單位達(dá)成就業(yè)意向所必須履行的主要形式，是學(xué)校進(jìn)行就業(yè)派遣的依據(jù)。因此，畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)一定要認(rèn)真、慎重，要充分了解用人單位的根本情況，仔細(xì)閱讀就業(yè)協(xié)議書的條款，對(duì)不同意或增加某些條款，要明確提出，并寫進(jìn)協(xié)議書中。每位畢業(yè)生只有一份協(xié)議書，只能與一個(gè)用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，協(xié)議書一經(jīng)簽署〔畢業(yè)生與用人單位簽字、蓋章〕，即可生效。四、就業(yè)派遣——?就業(yè)協(xié)議書?及其簽訂畢業(yè)生填寫好由畢業(yè)生自己填寫的內(nèi)容〔學(xué)校代碼為10299，京江學(xué)院代碼為13986〕，在協(xié)議書末尾“乙方〞處簽上自己的姓名；用人單位填寫好由用人單位填寫的內(nèi)容，并在協(xié)議書末尾“甲方〞處簽字、蓋章；用人單位按照管理權(quán)限報(bào)上級(jí)主管部門或當(dāng)?shù)厝耸虏块T審核蓋章：⑴用人單位是江蘇省屬高?；蚴賳挝?，應(yīng)由用人單位人事部門蓋章，然后由用人單位報(bào)其主管部門或江蘇省教育廳審核備案。⑵用人單位是一般企事業(yè)單位，除用人單位蓋章外，還應(yīng)報(bào)其主管部門或當(dāng)?shù)厝耸虏块T審核備案。⑶用人單位是普教系統(tǒng)或衛(wèi)生系統(tǒng)，除用人單位蓋章外，還應(yīng)報(bào)地方教育局或衛(wèi)生局人事部門審核備案。⑷部屬單位、方案單列單位、部隊(duì)等可以自主接收畢業(yè)生就業(yè)。已簽訂就業(yè)協(xié)議書的畢業(yè)生應(yīng)將協(xié)議書第三聯(lián)在10個(gè)工作日內(nèi)，送交到學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與效勞中心進(jìn)行審核、登記，并制作派遣方案。返回四、就業(yè)派遣——?就業(yè)協(xié)議書?及其簽訂第五局部、躲避就業(yè)陷阱特征虛設(shè)崗位，借招聘之名，推廣企業(yè)形象、招攬人氣甚至搞市場調(diào)研的做法，已被一些企業(yè)頻繁采用。這種招聘陷阱，雖不以騙財(cái)為主要目的，但客觀上也對(duì)求職者構(gòu)成了欺騙，甚至造成了傷害。一些企業(yè)為了造聲勢(shì)，往往會(huì)將一次小型的招聘“籌劃〞成一個(gè)大規(guī)模的招聘活動(dòng)。比方說，一家企業(yè)只有企劃部需要招聘經(jīng)理，招聘廣告上卻寫著招聘總經(jīng)理秘書、銷售經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理等六七個(gè)職位，這么做主要是為了造聲勢(shì)，鼓吹公司的規(guī)模。招聘廣告成為推廣企業(yè)形象的適宜方式。因?yàn)檫@種招聘廣告花錢少，效果卻比同樣大小的廣告好得多。另外，一些企業(yè)常年打招聘廣告，但大局部時(shí)候是不缺人手的，純粹是為了擴(kuò)大知名度。對(duì)策為了防止遭遇此類招聘，畢業(yè)生要做好信息鑒別。與企業(yè)談話中要留意企業(yè)對(duì)這個(gè)崗位是否有長遠(yuǎn)的規(guī)劃、是否有明確的崗位義務(wù)、工作目標(biāo)，如果得到敷衍地答復(fù)，畢業(yè)生就要留神。如果在填寫個(gè)人信息時(shí)公司只關(guān)注一些簡單信息，而對(duì)于應(yīng)聘的大學(xué)生是什么學(xué)校什么專業(yè)畢業(yè)、有過哪些工作經(jīng)驗(yàn)都漠不關(guān)心，畢業(yè)生就要加倍小心了。此外，畢業(yè)生找工作時(shí)一定要去正規(guī)的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，要看有無勞動(dòng)保障部門頒發(fā)的職業(yè)介紹許可證、物價(jià)部門頒發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)證、工商管理部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照等。如果遭遇“黑職介〞，可向勞動(dòng)監(jiān)察部門舉報(bào)。五、招聘陷阱——注水招聘只為推廣特征崗位陷阱是粉飾招聘崗位，美化職位名稱，提供不實(shí)的招聘信息。如一家公司只需要招一名文員，但會(huì)打出“商務(wù)助理〞的名稱，換一個(gè)名稱，可能會(huì)吸引更多、層次更高的人才，讓企業(yè)有更大的挑選余地。而另一種做法是“掛羊頭賣狗肉〞，招聘廣告中的職位與求職者實(shí)際從事的工作內(nèi)容嚴(yán)重不符。這種廣告往往是以招聘總監(jiān)、經(jīng)理、秘書、行政人員等為幌子，騙取畢業(yè)生應(yīng)聘，等到畢業(yè)生正式上班后，才發(fā)現(xiàn)所從事的工作原來就是去拉業(yè)務(wù)，既沒有底薪，更沒有福利。招聘單位在招聘廣告上把職位寫成是“市場總監(jiān)〞“保險(xiǎn)事業(yè)部經(jīng)理〞，結(jié)果到了崗位，應(yīng)聘者卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)是去做“業(yè)務(wù)員〞“保險(xiǎn)代理員〞等。有的單位也會(huì)以“到基層先鍛煉鍛煉〞為幌子，欺騙求職者，使他們繼續(xù)工作下去。粉飾招聘崗位使得求職者就職后往往大失所望，心理落差很大。但是有些求職者由于種種原因，可能選擇了安于現(xiàn)狀，繼續(xù)這份工作，從而對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生了很大負(fù)面影響。對(duì)策在求職的時(shí)候要搞清楚職位的具體內(nèi)容，仔細(xì)分析，詢問工作細(xì)節(jié)。某些用人單位提供的虛而不實(shí)的職位，常常冠以好聽的頭銜，但是卻強(qiáng)調(diào)無需經(jīng)驗(yàn)，這里面肯定大有文章。有一些招聘單位雖在招聘廣告中列出要招聘的多種職位，這類招聘信息一般比較簡單，涉及細(xì)節(jié)方面的東西都未明確注明，因此畢業(yè)生應(yīng)聘時(shí)要提前搞清楚職位的具體內(nèi)容，詢問工作細(xì)節(jié)，認(rèn)真考慮后再做打算。五、招聘陷阱——粉飾崗位信息特征有的公司純粹出于節(jié)約勞動(dòng)力本錢的打算而招取工作人員，在試用期后又將其辭退。有些企業(yè)在招聘時(shí)，并不明確告知試用期，試用期的工資往往很低，企業(yè)承諾轉(zhuǎn)正后工資會(huì)大幅度上漲。但是，試用期即將結(jié)束時(shí)，企業(yè)便以各種理由炒求職者的“魷魚〞。如果長期耗在某個(gè)企業(yè)的試用期內(nèi)，不僅會(huì)讓求職者蒙受很大經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)也對(duì)求職者的職業(yè)開展不利。對(duì)策在確定去這家公司之前，最好找到該公司的員工打聽消息，詢問那里的工作情況。如果已經(jīng)去了公司，更應(yīng)該主動(dòng)多和同事交流這些情況，及時(shí)采取措施防止做“冤大頭〞。一般同一單位在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)刊登相同的招聘廣告，說明該企業(yè)招聘的人數(shù)多且急，求職成功的可能性較大。假設(shè)一個(gè)單位數(shù)周后再次刊登同樣的廣告，說明該單位可能在用人方面存在一定問題。五、試用陷阱——試用期到頭成了白用期特征用口頭承諾替代就業(yè)協(xié)議或者合同中有霸王條款。對(duì)策就業(yè)協(xié)議書是轉(zhuǎn)遞畢業(yè)生人事關(guān)系的依據(jù)，如果不簽訂該協(xié)議，畢業(yè)生的人事檔案、戶籍等人事關(guān)系就無法轉(zhuǎn)入工作單位及所在城市。而這些關(guān)系的辦理涉及畢業(yè)生切身利益，如辦理社會(huì)保險(xiǎn)、購置經(jīng)濟(jì)適用房、評(píng)審職稱等。因此，單位不與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書，對(duì)畢業(yè)生的工作、生活、職業(yè)開展是不利的。在招聘環(huán)節(jié)就應(yīng)該多加注意，求職在與用人單位洽談時(shí)，要大膽地和用人單位商談?dòng)嘘P(guān)工資、保險(xiǎn)等相關(guān)內(nèi)容，洽談成功后，如想要招聘單位兌現(xiàn)招聘廣告中的承諾，最好將這些承諾寫入雙方的勞動(dòng)合同條款中，用合同的約束力來催促用人單位向畢業(yè)生履行承諾。在發(fā)現(xiàn)自己的合