2023廣州工程技術職業(yè)學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.專業(yè)倫理發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A2.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.政府的行政性評價C.社會的第三方評價D.高校的自我評價【答案】：D3.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.本科課程C.專業(yè)基礎課程D.學科基礎課程【答案】：B4.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.廣闊性B.專業(yè)性C.直接性D.合作性【答案】：A5.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴以律己，以誠待人D.凡是不要先出頭【答案】：B6.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關注學生的成長D.關注每一位學生【答案】：B7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內省D.慎獨【答案】：D8.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系C.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系【答案】：B9.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.外顯性B.豐富性C.波動性D.敏感性【答案】：A10.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識D.終身學習的意識【答案】：C11.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.刻苦C.學以致用D.勤奮【答案】：A12.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來B.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務C.必須與生產(chǎn)勞動相結合D.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人【答案】：B13.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.初創(chuàng)階段B.過渡階段C.結束階段D.工作階段【答案】：B14.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.測驗法D.調查法【答案】：B15.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、情感和行為B.認知、情感和人格C.情感、人格和行為D.認知、人格和行為【答案】：A16.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過B.對舞弊學生取消其成績C.對成績下降學生給予提醒D.對違紀學生給予批評【答案】：A17.改造主義課程理論的代表人物是（）A.施瓦布B.布拉梅爾德C.利文斯通D.貝格爾【答案】：B18.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.原型啟發(fā)B.創(chuàng)造性思維C.功能固著D.中等強度的動機【答案】：C19.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.環(huán)境決定論B.教育萬能論C.遺傳決定論D.兒童學理論【答案】：C20.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.人心B.誠信C.謙讓D.愛人【答案】：D21.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德規(guī)范B.師德教育C.師德品質D.師德原則【答案】：B22.說到底，高校的辦學特色主要體現(xiàn)在（）A.先進的辦學理念B.高水平的教師和高質量的畢業(yè)生C.優(yōu)勢學科D.校長的卓越領導和創(chuàng)新實踐【答案】：B23.學生評教的本質是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性、適切性和有效性B.科學性和適切性C.科學性與有效性D.適切性【答案】：A24.下列說法不正確的是（）。A.調查法的準備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標轉為問題B.觀察法的主要優(yōu)點是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”，收集到第一手資料C.個案法的優(yōu)點在于它所收集的資料真實性強D.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育【答案】：C25.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對人格發(fā)展的影響（）。A.社會文化B.家庭環(huán)境C.自然物理因素D.早期童年經(jīng)驗【答案】：D26.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結果分類，這里發(fā)生（）的學習。A.態(tài)度B.智慧技能C.動作技能D.言語信息【答案】：A27.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”與下列哪一選項一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.學不躐等B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.學而時習之D.長善救失【答案】：B28.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.知覺B.記憶C.感覺D.想象【答案】：A29.我國高等教育科類結構的調整目標是（）。A.與區(qū)域布局一致B.與人口結構一致C.與社會結構一致D.與產(chǎn)業(yè)結構一致【答案】：C30.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.崗前培訓B.科學研究C.教學觀摩D.微格教學【答案】：A31.大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.哈佛大學B.劍橋大學C.牛津大學D.中世紀大學【答案】：D32.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.柳宗元B.蘇軾C.韓愈D.歐陽修【答案】：C33.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的改造期B.教育心理學的新生期C.教育心理學的繁榮期D.教育心理學的破壞期【答案】：A34.主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.個人本位論B.興趣決定論C.社會本位論D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說【答案】：A35.下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責A.定期組織幼兒健康體檢B.指導調配幼兒膳食C.了解幼兒家庭的教育環(huán)境D.晨檢、午檢和健康觀察【答案】：C二、多選題36.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學生直接體驗所學知識C.不利于課堂的管理D.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課【答案】：ABD37.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應敘述變量之間的關系B.應以敘述的方式加以說明C.應盡量簡潔D.應是可以驗證的E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE38.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.認識功能B.調節(jié)功能C.評價功能D.平衡功能E.教育功能【答案】：ABCDE39.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則C.誠實守信是個人安身立命之本D.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎【答案】：ABCD40.下列關于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物B.職業(yè)道德具有內在的、非強制性的約束功能C.職業(yè)道德具有內容上的連續(xù)性D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD41.以下對氣質的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.具有獨特性C.有好壞之分D.具有穩(wěn)定性【答案】：ABD42.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實現(xiàn)B.強調影響行為的外部因素C.采用實驗法D.重視研究行為【答案】：BCD43.以下關于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征B.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)C.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關系的主觀認識的統(tǒng)一D.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應【答案】：ABCD44.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.持久性B.廣泛性C.強制性D.滲透性【答案】：ABD45.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.法律規(guī)范B.內心信念C.職業(yè)習俗D.社會輿論【答案】：BCD46.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.認真學習理論，B.博采眾家之長，C.積極投身職業(yè)道德實踐，D.不斷自我激勵，【答案】：ABCD47.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.顧全大局，服從上級C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.原則至上，不計得失【答案】：BC48.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點【答案】：ABCD49.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性B.在時間上，具有長期性、前瞻性。C.在本質上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握D.在作用上，具有綱領性E.在過程上，具有連續(xù)性【答案】：ABCDE50.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.高校自我評價制度B.媒體評價制度C.政府行政性評價制度D.第三方評價制度【答案】：ACD51.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優(yōu)聘用B.按需設崗C.合同管理D.平等競爭E.公開招聘【答案】：ABC52.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.社會契約的道德取向C.普遍原則的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：BC53.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持繼承和創(chuàng)新相結合B.堅持知與行的統(tǒng)一C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：ABD