我的班長(zhǎng)六年級(jí)作文

我的班長(zhǎng)六年級(jí)作文我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文（通用10篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都常常接觸到作文吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文（通用10篇），歡迎閱讀與保藏。

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文1

高高的個(gè)子，烏黑的皮膚，胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著兩道濃眉，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，仿佛時(shí)刻告誡著我們：“要好好學(xué)習(xí)。”

他，就是我的班長(zhǎng)——王大興。

別看我們的大班長(zhǎng)人高馬大的，他可是一個(gè)聰慧的“和事佬”呢！

有一次，我們班的孫大福和馬祥由于一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。我們都勸過了，可是他們反而越吵越兇。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)王大興正好來(lái)了，他看到他們吵架，就弄清了緣由。然后，他就走上前來(lái)，說(shuō)：“別吵了！”可是他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，依舊在吵。王大興這個(gè)方法不行，又想了一小會(huì)，用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“都兩個(gè)大老爺們了，還吵，真成?！甭犕赀@句話后，在場(chǎng)的人全笑了，就連原本吵得很兇的孫大福和馬祥也笑得再也不吵了。事后，經(jīng)過他的開導(dǎo)，兩個(gè)人也和好如初了。

不過，這個(gè)聰慧的“和事佬“，也常常忘事。有一次，付老師叫他下午幫忙抱本子。一到下午，付老師就問他：“我叫你抱的本子你抱過來(lái)了嗎？”“??？什么時(shí)候？”“你該不會(huì)又忘了吧？”“不好意思啊，付老師，”他撓撓頭，笑嘻嘻的，“我這就過去把它抱過來(lái)。”唉，真是貴人多忘事??！這一點(diǎn)我們都拿他沒方法。

這，就是我們的王大班長(zhǎng)——王大興。

向前看齊，下一次努力做的更好。

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文2

我們班有個(gè)大家公認(rèn)的榜樣，她是我們的劉大班長(zhǎng)，她不僅學(xué)習(xí)好，畫畫，畫的好看而且在面貌上那也是略勝一籌，簡(jiǎn)直就是十全十美!

我們劉大班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成果那簡(jiǎn)直是不能提出來(lái)，不然就損害了一群人，她的成果實(shí)在是太好了！從一班級(jí)開頭，不論事大小考試那第一名的寶座你是想都別想，每次都被我們的劉大班長(zhǎng)占了，你最多就是與劉大班長(zhǎng)同分，但超過劉大班長(zhǎng)的幾率幾乎為零，五班級(jí)的時(shí)候，我們班突然插來(lái)了一匹“黑馬”，是個(gè)boy，這個(gè)男孩可是一位強(qiáng)勁的對(duì)手，好嘛！這倆人還做成了同桌，學(xué)霸同桌，無(wú)懈可擊，這匹“黑馬”可是給全班來(lái)了個(gè)下馬威，想排進(jìn)前五又多了一位勁敵！可是我們的劉大班長(zhǎng)卻絲毫沒有亂了陣腳，還是像平常一樣，不慌不亂，在寒假前的期末考試博了個(gè)好成果，先給這匹“黑馬”來(lái)了個(gè)“下馬威”，顯示出老大應(yīng)有的威武！

我們女生群里都會(huì)叫這位劉大班長(zhǎng)叫“墨水班長(zhǎng)”，由于我們這位劉班長(zhǎng)的作文語(yǔ)句美麗，詞語(yǔ)和漢字積累的又多，作文讀起來(lái)就是陽(yáng)春白雪!這位劉班長(zhǎng)語(yǔ)數(shù)英三科都毫不遜色，下課有時(shí)也和我們鬧一鬧，但成果照舊很好，這就是效率吧，我們有不會(huì)的題也會(huì)請(qǐng)教這位“墨水班長(zhǎng)”！最終入侵者來(lái)了，我們班的“張大傻”（此傻并不是說(shuō)她傻，而是指學(xué)習(xí)好），她成為了班級(jí)第一，也就自然奪去了劉大班長(zhǎng)的威武，拔了劉大班長(zhǎng)的旗號(hào)，搶了她的寶座嗎？劉大班長(zhǎng)雖然寶座丟了，但我覺得我們的劉大班長(zhǎng)正在蓄力，預(yù)備隨時(shí)搶回寶座！班級(jí)第一，要當(dāng)心哦！

總之，我們的劉大班長(zhǎng)那就幾乎是無(wú)懈可擊！也正是由于她無(wú)懈可擊，我才會(huì)把她視做我的榜樣！

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文3

她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，都可以當(dāng)繩子套牛啦！她喜愛把自己裝扮的漂美麗亮的，每天都會(huì)穿著美麗的裙子來(lái)上學(xué)。嘿，別看她長(zhǎng)得可愛，脾氣可不小，是我們班名副其實(shí)的“辣子”班長(zhǎng)。只要她一發(fā)話，我們個(gè)個(gè)言聽計(jì)從。為啥要言聽計(jì)從？由于太“辣”了！

有一天，老師出差不在學(xué)校，教室里群龍無(wú)首，鬧得正歡快。卻觀察“辣子”班長(zhǎng)邁著大步走上講臺(tái)，瞪著濃眉大眼，喊道：“寧?kù)o！”那聲音真是驚天動(dòng)地，把正在吵鬧的同學(xué)們嚇了一大跳?！袄弊印卑嚅L(zhǎng)拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業(yè)。在寫的時(shí)候還不忘使出“眼觀六路，耳聽八方”的神功?？吹胶笈庞袃蓚€(gè)同學(xué)還在吵鬧，便一個(gè)箭步?jīng)_過去，雙手叉腰喝道：“你們始終吵鬧，影響到其他同學(xué)了，我已經(jīng)把你們的名字登記來(lái)了！”兩位同學(xué)趕忙求饒想用零食“賄賂”班長(zhǎng)，“辣子”班長(zhǎng)卻半點(diǎn)不為所動(dòng)：“等明天老師回來(lái)你們和老師去說(shuō)吧，現(xiàn)在還不抓緊寫作業(yè)！”說(shuō)完又走上講臺(tái)對(duì)著臺(tái)下的我們說(shuō)：“老師對(duì)我們那么好，現(xiàn)在老師出差，我們卻是這樣的表現(xiàn)，老師知道了會(huì)很絕望的，盼望大家在老師回來(lái)前都自覺一點(diǎn)……”聽著“辣子”班長(zhǎng)的話，大家都悄悄低下了頭。

雖然“辣子”班長(zhǎng)脾氣很辣，但大家都特別喜愛她，由于她有一顆和善的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長(zhǎng)嗎？

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文4

劉士龍，我們的班長(zhǎng)，也就是我們班的“大龍”，要是用成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說(shuō)呢？那就是聽我漸漸到來(lái)吧！

首先，先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“臥”吧！今日是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“預(yù)備，走—！”這是仰臥起坐的考試現(xiàn)場(chǎng)。只見劉士龍身輕如燕，飛一般的速度做了起來(lái)，“1、2、3…。劉世龍，54個(gè)！”？“哇—”在女生的贊嘆聲中，只見他帥氣的一“甩”頭發(fā)?？戳丝雌G羨嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的女生，自信的又把頭前的一縷頭發(fā)吹了吹。

然后，再說(shuō)說(shuō)他的“虎”吧！他的虎可不是威猛的“虎”的“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數(shù)學(xué)宋老師在教一道數(shù)學(xué)題，讓劉士龍起來(lái)回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不著頭，兩只眼睛瞇成一道縫，盼望能有什么奇跡發(fā)生，老師看他答不上來(lái)，批判他學(xué)習(xí)“馬馬虎虎，上課不仔細(xì)”。

最終再說(shuō)說(shuō)他的“藏”吧！他呀！可是個(gè)捉迷藏高手，有一次，我們?cè)谕孀矫圆?，其他人都找到了，就唯?dú)他沒找到，我們心想：“他藏那個(gè)犄角旮旯了，太難找了”。正值我們猜想他會(huì)藏那時(shí)，他從我們的背后跑了出來(lái)，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過來(lái)時(shí)，大家都去追打他。

“龍”是由于他的名字里有個(gè)“龍”字，我盼望他無(wú)論做什么事都像一條龍一樣，才智、威猛、正義。

這就是我們的班長(zhǎng)，劉士龍，是一個(gè)既能干又調(diào)皮的“小帥哥”，讓我們又愛又“恨”的男生。

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文5

每個(gè)班級(jí)除了班主任和各位老師，就是班長(zhǎng)在管理班級(jí)，而我的`現(xiàn)任班長(zhǎng)，卻完全顛覆了我對(duì)“班長(zhǎng)”這個(gè)詞的認(rèn)知。

我印象當(dāng)中的班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是對(duì)同學(xué)嚴(yán)峻有加，而且團(tuán)結(jié)友愛的，而我這個(gè)班長(zhǎng)雖然優(yōu)點(diǎn)也許多，但卻與我以前遇到的班長(zhǎng)完全不一樣。

我的班長(zhǎng)很搞怪，每到下課，他總會(huì)一下子和同學(xué)們打成一塊，追趕打鬧，他并不想做一個(gè)寧?kù)o的美男子。今日上生物課，我們?cè)跔?zhēng)論“血倒進(jìn)量杯里再倒入檸檬酸鈉之后會(huì)有多少種顏色”的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)兩種，有的說(shuō)三種，班長(zhǎng)說(shuō)是三種，另一個(gè)男生說(shuō)是兩種，班長(zhǎng)就隔著兩組對(duì)他說(shuō)：“剪子包袱錘，我贏了就是三種，你贏了就是兩種！”那個(gè)男生平常也不狡猾，也就欣然答應(yīng)了。然后兩人就肆無(wú)忌憚地在課堂上玩起來(lái)。不巧，被生物老師逮了個(gè)正著。老師冷冷地說(shuō)：“班長(zhǎng)你下課到我辦公室來(lái)?！?/p>

但是，作為班長(zhǎng)，他特別勤奮，對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位特別盡職。他成果很好，責(zé)任心很強(qiáng)，對(duì)自己做的事會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。有時(shí)候一下課，他就會(huì)奮筆疾書，剛剛教過的東西他就立刻鞏固復(fù)習(xí)，這我們是做不到的。

我覺得我的班長(zhǎng)當(dāng)之無(wú)愧，雖然在新學(xué)期重新選舉班長(zhǎng)的時(shí)候大家都說(shuō)別投他，但大家卻都投他了，他的班長(zhǎng)職位也保住了。他在我們心中是一個(gè)樂觀向上，卻又搞怪幽默的好班長(zhǎng)！

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文6

我們的班長(zhǎng)叫張小明，她是一名一般的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，特別可愛。她很愛笑，一笑就露出了整齊雪白的牙齒，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。

張小明的性格嘛，那就是樂于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)覺有一道數(shù)學(xué)題沒有做，我經(jīng)過思索以后，還是理不清頭緒，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給張小明打電話呢？她會(huì)不會(huì)已經(jīng)睡覺了呢？她會(huì)不會(huì)埋怨我呢？”經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我牽強(qiáng)摁下了電話號(hào)碼，電話接通后，張小明不但沒有埋怨我，而且還熱忱地告知了我，為我急躁講解，還問我有沒有需要關(guān)心的。我最終連聲謝道。

張小明不僅樂于助人，而且還酷愛武術(shù)。

她常常在課余時(shí)間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖贊揚(yáng)。他的武術(shù)表演上過電視，而且還在國(guó)際的武術(shù)競(jìng)賽中榮獲了大獎(jiǎng)，這位我班里取得了巨大的榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校內(nèi)之星”呢！

記得那一次，我們學(xué)校評(píng)比“三好少年”，大家無(wú)一例外的全部支持張小明，張小明全票通過。她并沒有傲慢，而是站在講臺(tái)上虛心地說(shuō)：“我的勝利是來(lái)源于大家，所以我肯定要好好的關(guān)心大家，好好的為班級(jí)服務(wù)，把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和諧，讓我們五班級(jí)六班更加欣欣向榮！最終，張小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。

這就是我們班的張小明，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文7

在我們班里，有很多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦！他管起同學(xué)來(lái)呀，那花招??！多著呢！可別小看他哦！

比如有一次，班主任開會(huì)去了，薛增軍以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ)，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬(wàn)年的”火眼金睛“；

假如全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道：”誰(shuí)再說(shuō)話，我就把他記在小本子上，等高老師來(lái)了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里立刻變的鴉雀無(wú)聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……

假如我是班長(zhǎng)，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，假如我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受；假如你們能明白老師每天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會(huì)寧?kù)o下來(lái)的?！坝捎谖蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦專心！

作為班長(zhǎng)，我們就應(yīng)當(dāng)以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理勸說(shuō)他們，俗話說(shuō)得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠(chéng)感之；人使氣，我以理虧之！“所以要是你是班長(zhǎng)的話，就肯定要記住這句話哦！

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文8

說(shuō)起我的同桌，我可要豎起大拇指，你想了解她嗎？她叫劉哲，轉(zhuǎn)來(lái)我班已經(jīng)一年了，轉(zhuǎn)來(lái)后不久，老師讓她當(dāng)上了班長(zhǎng)，并且和我同桌。我撇撇嘴，心里有點(diǎn)厭煩她。

有一次老師不在班級(jí)，她就走到講臺(tái)上面，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今日老師有點(diǎn)事，這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是，做數(shù)學(xué)書上的豎式計(jì)算題?！蓖瑢W(xué)們都開頭做了，唯有我一動(dòng)不動(dòng)，心想：有啥了不起。正想著，劉哲碰了我一下，我看了她一眼，我牽強(qiáng)的做起來(lái)?？煜抡n了，她又檢查起題來(lái)，真厭煩，我竟是我們班做題最不精確?????的一名，她還偏偏站在我的身邊不斷督促我，讓我改，我真的很無(wú)奈。老師回來(lái)后，她還向老師報(bào)告了，真是個(gè)馬屁精。

有一次下課，我的鋼筆不當(dāng)心從桌子上掉了下來(lái)，真準(zhǔn)筆尖弄壞了，我心里又生氣又難受，這時(shí)劉哲走過來(lái)，碰了桌子一下，不巧把鋼筆壓在桌腿下，我大嚷了起來(lái)：“你把我的鋼筆弄壞了，你賠我的鋼筆！”劉哲看著我兇兇的樣子，趕忙撿起筆看了看，說(shuō)：“我肯定賠。”這時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的興奮?？墒?，當(dāng)她其次天真的賠我鋼筆時(shí)，我的心里卻有種說(shuō)不出的難受，雖然自己總是對(duì)自己說(shuō)，是她用桌腿壓了你的鋼筆，但一看到劉哲，心里就有種愧疚感。最終我最終告知了她真相，她卻笑著說(shuō)：“我早想給你買個(gè)鋼筆，表示我們的友情?！?/p>

這就是我的同桌，我們的班長(zhǎng)，能不讓我們佩服嗎？

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文9

今年我讀六班級(jí)了，我們畢業(yè)班每天都?jí)毫Χ己艽?，家長(zhǎng)老師舍命讓我們復(fù)習(xí)，我的同桌——班長(zhǎng)也是不放過一分一秒。

“叮鈴鈴……”開心地下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，仿佛在說(shuō)“最終下課了！最終解脫了！”同學(xué)們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上，想歡脫的小兔子似的又蹦又跳，盡情玩耍?？墒俏覀儼嚅L(zhǎng)照舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書本“分別”。我走近她，她竟一點(diǎn)兒都未發(fā)覺！我拍了拍她的肩說(shuō)：“班長(zhǎng)，下課了，大家都出去完了，你也出去玩玩吧！”班長(zhǎng)搖搖頭說(shuō)：“時(shí)間就是金子，尤其是在這畢業(yè)的緊急關(guān)頭，剛剛英語(yǔ)老師講的幾個(gè)句子我要先鞏固一下，你先出去玩吧。”無(wú)奈，我只好自己出去玩了。

班長(zhǎng)不僅在課余時(shí)間仔細(xì)復(fù)習(xí)，在上課的珍貴時(shí)間也非常有干勁呢！

那一天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，學(xué)的是一篇特別有哲理的課文，大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的，班長(zhǎng)便捧起書，一個(gè)字一個(gè)字的細(xì)細(xì)斟酌，她時(shí)而默讀課文，時(shí)而小聲朗誦，時(shí)而抬頭思索，時(shí)而做做筆記批注。老師給我們啟發(fā)的時(shí)候，她生怕漏掉了老師的哪一句話甚至哪一個(gè)字，連老師的一舉一動(dòng)都不放過，后來(lái)慢慢有了思路，就把自己的思路記到了本子上。瞧！下課了，我們的班長(zhǎng)還在座位上梳理著剛剛課上的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼呢！

這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)、孜孜不倦的班長(zhǎng)！她就是我的偶像！

我的班長(zhǎng)六班級(jí)作文10

我們班有一個(gè)“野蠻”的班長(zhǎng)