2023年09月山東菏澤定陶區(qū)事業(yè)單位引進(jìn)高層次急需緊缺人才29人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年09月山東菏澤定陶區(qū)事業(yè)單位引進(jìn)高層次急需緊缺人才29人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共425題)1.左邊這個(gè)圖形是由右邊四個(gè)圖形中的某一個(gè)作為外表面折疊而成，請(qǐng)指出它是哪一個(gè)？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示2.牛頓提出了著名的運(yùn)動(dòng)定律，為我們理解太陽(yáng)系，乃至一切物體質(zhì)量與施加于其上的力之間的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。在用這些定律描述行星繞太陽(yáng)如何運(yùn)動(dòng)后，牛頓又開(kāi)始思索：如果有第三個(gè)天體（如月球）闖入其間會(huì)發(fā)生什么呢？當(dāng)兩個(gè)（或三個(gè)大小和距離差別很大的物體）繞一個(gè)中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí)，用牛頓運(yùn)動(dòng)定律很容易計(jì)算出它們的運(yùn)動(dòng)軌道。但如果這三個(gè)物體的大小和與中心點(diǎn)的距離均相當(dāng)，則整個(gè)系統(tǒng)將陷入混沌。而一旦混沌發(fā)生，就不可能用常規(guī)數(shù)學(xué)方法研究物體的運(yùn)動(dòng)，困擾科學(xué)家數(shù)百年的“三體問(wèn)題”也由此浮出水面。這段文字主要講的是：A.“三體問(wèn)題”帶來(lái)的影響B(tài).“三體問(wèn)題”產(chǎn)生的原因C.牛頓運(yùn)動(dòng)定律自身的局限性D.科學(xué)界對(duì)“三體問(wèn)題”的探索3.“阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫(kù)羅斯將會(huì)被遺忘，因?yàn)檎Z(yǔ)言會(huì)消亡而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡?！边@一論證可能隱含了哪些前提，除了：A.阿基米德的貢獻(xiàn)在于數(shù)學(xué)理念B.埃斯庫(kù)羅斯不是一個(gè)好作家C.使用會(huì)消亡的東西的人會(huì)被遺忘D.數(shù)學(xué)理念不是語(yǔ)言4.硫酸120毫升和水180毫升混合成稀溶液，硫酸90毫升和水30毫升混合成濃溶液，現(xiàn)在要把兩種溶液混合成硫酸和水等份的溶液140毫升，則需要濃溶液（

）毫升。A.25B.30C.35D.405.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過(guò)程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于侵蝕作用的是：A.裸露的人造雕像在長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬雨淋下，會(huì)出現(xiàn)機(jī)械剝蝕，甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個(gè)水及化學(xué)物的滲透渠道，造成巖石分解開(kāi)裂C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時(shí)體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導(dǎo)致巖石崩碎6.小偉從家到學(xué)校去上學(xué)，先上坡后下坡。到學(xué)校后，小偉發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶物理課本，他立即回家拿書(shū)（假設(shè)在學(xué)校耽誤時(shí)間忽略不計(jì)），往返共用36分鐘，假設(shè)小偉上坡速度為80米/分鐘，下坡速度為100米/分鐘，小偉家到學(xué)校有多遠(yuǎn)：A.2400米B.1720米C.1600米D.1200米7.打開(kāi)微信朋友圈，能看到很多年輕父母拍照“曬娃”。看得多了，難免讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，似乎有些父母把孩子“寵物化”了。事實(shí)上，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的確有這種“寵物化”傾向，開(kāi)心時(shí)會(huì)和孩子玩一玩逗一逗，溫言細(xì)語(yǔ)，心情不好時(shí)就態(tài)度粗暴，拿孩子撒氣。而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)絮叨無(wú)效或“婆婆媽媽”令孩子逆反之后，一些“懶得廢話”的家長(zhǎng)就會(huì)訴諸暴力。這段文字反映出一些年輕家長(zhǎng)存在的主要問(wèn)題是：A.缺乏信息安全意識(shí)B.心智顯得不夠成熟C.利用孩子滿足虛榮心D.忽略孩子的心理需求8.機(jī)會(huì)成本是生產(chǎn)者所放棄的使用相同的資源在其他生產(chǎn)用途中所得到的：A.最低收入B.一般收入C.平均收入D.最高收入9.手表定律又稱鐘表定理、兩只手表定律，指的是人只有一塊手表時(shí)可以準(zhǔn)確知道時(shí)間；兩塊或兩塊以上的手表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，相反會(huì)制造混亂，使看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。其深層含義在于：一個(gè)人不能同時(shí)奉行兩種不同的行為準(zhǔn)則或價(jià)值觀念，否則其工作和生活將陷入混亂。根據(jù)上述定義，下列符合手表定律的事例是（

）。A.在洪澇災(zāi)害中，甲的妻子和孩子同時(shí)落水，妻子恰好在他身邊，他便先抓住妻子往岸邊游，等再返回救孩子時(shí)，孩子已被洪水沖走不見(jiàn)了B.拿破侖說(shuō)：寧愿要一個(gè)平庸的將軍帶領(lǐng)一支軍隊(duì)，也不要兩個(gè)天才同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)一支軍隊(duì)C.有個(gè)女孩同時(shí)被東、西相鄰兩個(gè)男子求婚，東鄰男子家境富有，西鄰男子長(zhǎng)相英俊。父母讓女孩自己決定，結(jié)果女孩一個(gè)也沒(méi)選擇，因?yàn)樗呀?jīng)心有所屬D.丁某布置了捉鳥(niǎo)陷阱箱子，想等箱子里有12只鳥(niǎo)后，再拉繩子將箱門(mén)關(guān)上。在箱子里有11只鳥(niǎo)的時(shí)候，有2只鳥(niǎo)飛出了箱子，他想再等箱子有11只鳥(niǎo)就拉繩子關(guān)箱門(mén)，可最后箱子里1只鳥(niǎo)也沒(méi)剩10.干粉滅火器的滅火原理是（

）。A.降低溫度B.隔絕氧氣C.增加濕度D.制造泡沫11.投資、消費(fèi)和凈出口是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最主要力量。（

）0.正確1.錯(cuò)誤12.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績(jī)呈持續(xù)下降趨勢(shì)。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？（

）A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降D.低齡學(xué)生的逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)13.教練給某學(xué)員的便條上寫(xiě)道：今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，跑位積極，速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，但要更注意與隊(duì)友們的配合，畢竟60分鐘的比賽不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗。據(jù)此可知，該教練最可能從事的運(yùn)動(dòng)是：A.足球B.馬拉松C.籃球D.橄欖球14.很多人都喜歡將自己眼中的世界分門(mén)別類(lèi)，并用固有的認(rèn)知打上標(biāo)簽。這種“刻板印象”的存在，確實(shí)在某種程度上提高了我們的認(rèn)知________，但也將我們的思維框定到已有的版圖中，周邊世界千變?nèi)f化，而我們卻在熟悉的境地里________、停滯不前。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.層次泥足深陷B.水平閉門(mén)造車(chē)C.效率固步自封D.能力一意孤行15.三顧茅廬∶劉備A.負(fù)荊請(qǐng)罪：藺相如B.請(qǐng)君入甕：周興C.雪中送炭：宋太宗D.程門(mén)立雪：程頤16.環(huán)湖小路長(zhǎng)800米，甲乙丙從同一地點(diǎn)同向出發(fā)，圍繞環(huán)湖小路分別步行、跑步、騎自行車(chē)。已知三人的速度分別是1m/s、3m/s、6m/s，則乙第三次超越甲時(shí)，丙已經(jīng)超越了（

）次。A.3B.6C.7D.817.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D18.下圖為同樣大小的18個(gè)白色正方體和3個(gè)灰色正方體堆疊而成的多面體正視圖和后視圖。該多面體可拆分為①、②、③和④共4個(gè)多面體的組合，下列哪一項(xiàng)能填入問(wèn)號(hào)處？A.AB.BC.CD.D19.在Word的編輯狀態(tài)，執(zhí)行編輯菜單中的“粘貼”命令后，（

）。

A.將文檔中被選擇的內(nèi)容復(fù)制到當(dāng)前插入點(diǎn)處

B.將文檔中被選擇的內(nèi)容移到剪貼板

C.將剪貼板中的內(nèi)容移到當(dāng)前插入點(diǎn)處

D.將剪貼板中的內(nèi)容復(fù)制到當(dāng)前插入點(diǎn)處20.機(jī)械類(lèi)比，就是將兩個(gè)本質(zhì)不同的事物，按其表面的相似來(lái)機(jī)械地加以比較而得出某些結(jié)論。根據(jù)上述定義，下列不屬于機(jī)械類(lèi)比的是：A.百姓無(wú)粟米充饑，何不食肉糜B.無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤C.子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平D.西施病心而顰其里，其里之丑人見(jiàn)而美之，歸亦捧心而顰其里21.生命，是一樹(shù)花開(kāi)，或熱烈或寂寞。生命中，總有一些令人唏噓的空白，有些人讓你牽絆，卻不是相守；有些東西讓你

，卻不能擁有；有些錯(cuò)過(guò)讓你留戀，卻終生遺憾?？傁雽ひ惶幧搅郑察o生活淺寫(xiě)歲月；總想借一些日子，

向日葵的溫暖，栽種陽(yáng)光的花瓣。春花秋月，夏螢冬雪，懷一心寧淡，安然度日。經(jīng)年流轉(zhuǎn)，透過(guò)指尖的溫度，

歲月靜好，這一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活于我們，溫暖，一直是一種

；于生活的海洋中沖浪，云帆盡頭，輕回眸，處處是別有洞天。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.羨慕播種期許牽引B.向往播撒期許指引C.心動(dòng)播種期待指引D.愛(ài)慕播撒期待牽引22.備課∶講課∶教學(xué)A.吃飯∶洗澡∶睡覺(jué)B.尊老∶愛(ài)幼∶美德C.致辭∶剪彩∶開(kāi)幕D.寒露∶霜降∶節(jié)氣23.感情管理是指管理者通過(guò)自身的形象、行為、情感來(lái)調(diào)動(dòng)職工積極性的一種管理辦法。根據(jù)上述定義，下列不屬于感情管理的是：A.車(chē)間主任從來(lái)不回避臟活、累活，總是帶頭干B.盡管李經(jīng)理喜歡抽煙，但他從不在員工面前抽C.每逢節(jié)假日，公司領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給員工發(fā)放節(jié)日慰問(wèn)品D.部門(mén)經(jīng)理與員工一起聊天、吃飯，讓大家暢所欲言24.每年的暑假期間，許多高中生會(huì)選擇做暑假工，這不僅使其得到鍛煉，還可以減去家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，該做法值得鼓勵(lì)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤25.人類(lèi)工業(yè)化活動(dòng)造成的二氧化碳排放所導(dǎo)致的全球變暖，會(huì)給環(huán)境帶來(lái)重大損失。但人類(lèi)的工業(yè)化活動(dòng)，也創(chuàng)造了各種新能源技術(shù)。如果這些技術(shù)能得到廣泛的應(yīng)用，那么人類(lèi)的碳排放將在幾十年后大幅下降。由這段文字能推出的是：A.現(xiàn)階段新能源技術(shù)仍舊沒(méi)有開(kāi)始得到應(yīng)用B.對(duì)環(huán)境惡化的擔(dān)憂會(huì)促使人類(lèi)更快采用新能源技術(shù)C.如果人類(lèi)沒(méi)有開(kāi)展工業(yè)化活動(dòng)，將不會(huì)有任何新能源技術(shù)誕生D.幾十年內(nèi)使用新能源技術(shù)所減少的碳排放量大于工業(yè)化活動(dòng)的碳排放增量26.①蘋(píng)果樹(shù)、椴樹(shù)、櫟樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)、自蠟等樹(shù)種的蒸騰強(qiáng)度相對(duì)其它樹(shù)種要大一些，可以選擇性種植②植物默默增加了空氣濕度，讓我們所處的環(huán)境更舒適③總之，在過(guò)干或過(guò)濕的地方種植樹(shù)木，可以起到調(diào)節(jié)濕度平衡的作用④可以有效的降低地下水位，從而使地面干燥⑤同時(shí)，不同的樹(shù)種蒸騰強(qiáng)度是不一樣的⑥此外，在過(guò)于潮濕的地區(qū)，大面積種植蒸騰作用強(qiáng)大的樹(shù)種將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②⑥①④⑤③B.②⑥④③⑤①C.③④⑤②⑥①D.③⑤①⑥②④27.第1段意在說(shuō)明：A.《涉江》與《離騷》都反映了屈原的偉大人格B.《涉江》為屈原壯年時(shí)期寫(xiě)于湘沅流域C.學(xué)者們對(duì)《涉江》的寫(xiě)作時(shí)間和地點(diǎn)觀點(diǎn)不一D.《離騷》是屈原四十四歲左右寫(xiě)于漢北的作品28.樹(shù)木：煤炭（

）

A.汽油：石油

B.象牙：大象

C.樹(shù)脂：琥珀

D.太陽(yáng)：能源29.0，5，8，17，24，37，（

）A.48B.49C.50D.5130.關(guān)于目前的國(guó)際體育賽事，下列說(shuō)法不正確的是：A.拳擊項(xiàng)目不允許職業(yè)選手參賽B.斯諾克臺(tái)球?qū)儆趭W運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一C.奧運(yùn)會(huì)男子足球項(xiàng)目的參賽選手除最多3名超齡球員外，其他球員不得超過(guò)23歲D.網(wǎng)球四大滿貫是指澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽、溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽、法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽和美國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽31.自我損耗現(xiàn)象是個(gè)人在長(zhǎng)期從事某項(xiàng)工作的過(guò)程中，出現(xiàn)自我進(jìn)行意志活動(dòng)的能力或意愿下降的現(xiàn)象，包括控制環(huán)境、控制自我、做出抉擇和發(fā)起行為等能力或意愿的下降，同時(shí)出現(xiàn)職業(yè)倦怠、自我消耗但毫無(wú)進(jìn)步的情況。根據(jù)上述定義，下列符合自我損耗現(xiàn)象的是：A.李某博士論文一直未完成，不斷延期，結(jié)果在學(xué)校讀了八年也沒(méi)有畢業(yè)B.陳某在雜志社做副主任已經(jīng)有二十年了，雖然出版了一些個(gè)人作品，但沒(méi)有獲得升職的機(jī)會(huì)C.宋某做銷(xiāo)售工作將近十年，雖然他換了四五家公司，但由于業(yè)績(jī)一般，收入一直沒(méi)有什么變化D.王某一直在檔案館做管理員，一做就是十五年，他對(duì)工作感到麻木，也沒(méi)有改變現(xiàn)狀、獲得晉升的欲望32.以下哪一項(xiàng)必然為真?A.G與H在同一天值班B.L與P不在同一天值班C.K與S不在同一天值班D.K與G在同一天值班33.二氧化碳的排放量劇增導(dǎo)致全球氣候變暖，使珠穆朗瑪峰所在的喜馬拉雅地區(qū)冰川正面臨急劇縮小的危險(xiǎn)。研究顯示，珠峰海拔在5000米到6000米的冰川集中區(qū)域出現(xiàn)冰川快速融化的現(xiàn)象，這些地方將只在冬季而不是在溫暖的季節(jié)時(shí)看到結(jié)冰。專(zhuān)家推論說(shuō)，根據(jù)未來(lái)的氣候變化趨勢(shì)，喜馬拉雅地區(qū)的冰川減少的速度還有可能加快，如果本世紀(jì)內(nèi)氣溫如預(yù)測(cè)的一樣繼續(xù)升高，該地區(qū)的冰川最終將消失殆盡。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是：A.喜馬拉雅山冰川面積每年縮小約0.1%到0.6%B.喜馬拉雅山其他地方的冰川對(duì)氣溫變化不敏感C.過(guò)去50年珠峰周邊冰川覆蓋面積減少了33.3%D.珠峰海拔7000米以上的冰川沒(méi)有快速融化跡象34.文中畫(huà)線句（括號(hào)內(nèi)）所使用的修辭方式及表達(dá)效果是（

）。A.比喻，使表意更加具體形象B.比喻，使表意更加精確C.比擬，使表意更加具體形象D.比擬，使表意更加精確35.一群網(wǎng)友在現(xiàn)實(shí)中舉辦化裝舞會(huì)，每個(gè)人必須按照網(wǎng)名所代表的人物或者事物來(lái)裝扮自己。白雪公主、巫婆、佐羅、石頭、哈利波特、仙人掌是甲、乙、丙、丁、戊、己六個(gè)網(wǎng)友的網(wǎng)名。甲、乙、戊是女性，其他三位是男性。乙、丙、戊的年齡超過(guò)了30周歲。在化妝舞會(huì)上扮演上述六種角色的六個(gè)人分別說(shuō)了一句話表明現(xiàn)實(shí)身份：白雪公主：我比你們都小，請(qǐng)多多關(guān)照。巫婆：巫婆只能是女的，男的應(yīng)當(dāng)叫巫師，所以我是女的。佐羅：六個(gè)人的年齡從大到小排列，我是倒數(shù)第2的，我不是丁。石頭：我的網(wǎng)名是我妻子取的，因?yàn)樗f(shuō)我不浪漫，連木頭都不如。哈利波特：雖然我年紀(jì)最大，但我還是有童心的。仙人掌：多刺的我終于能夠在30歲以前把自己嫁出去了，明天舉行婚禮，歡迎大家來(lái)參加。如果他們說(shuō)的都是真話，則不能推出的是：A.白雪公主是丁B.哈利波特是乙C.佐羅是己D.石頭是丙36.2012年3月份的最后一天是星期六，則2013年3月份的最后一天是（

）。A.星期天B.星期四C.星期五D.星期六37.隨著地球環(huán)境的變遷，地球生物也隨之不斷演化。下列關(guān)于生物進(jìn)化的表述正確的是：A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B.種群變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)C.地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件D.在生物進(jìn)化中自然選擇的作用是不定向的38.國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民間收入分配差異狀況的一個(gè)分析指標(biāo)是（

）。A.消費(fèi)者價(jià)格指標(biāo)B.基尼系數(shù)C.恩格爾系數(shù)D.GDP折算系數(shù)39.下列四組歷史文化名人中不屬于父子關(guān)系的一組是：A.王羲之—王獻(xiàn)之B.歐陽(yáng)詢—?dú)W陽(yáng)修C.蘇洵—蘇軾D.司馬談—司馬遷40.森林效應(yīng)是指一棵樹(shù)如果孤零零地生長(zhǎng)于荒郊，即使成活也多半是干枯矮小的；如果生長(zhǎng)于森林中，則枝枝爭(zhēng)搶水露，葉葉競(jìng)?cè)￡?yáng)光，從而可能形成參天聳立、郁郁蔥蔥的景象。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有反映“森林效應(yīng)”的是：A.狼常到牧場(chǎng)叼羊，牧場(chǎng)主請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了，但不久，羊群體質(zhì)下降，疫病流行，牧場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家會(huì)診，結(jié)論卻是請(qǐng)幾只狼來(lái)，使羊群重?zé)ɑ盍.東風(fēng)街只有一家飯店，飯菜很一般，后來(lái)街對(duì)面開(kāi)了另一家飯店，為了爭(zhēng)奪顧客，兩家店都使出渾身解數(shù)，翻新菜品并降低價(jià)格來(lái)吸引消費(fèi)者C.羽毛球錦標(biāo)賽前，球隊(duì)會(huì)分析對(duì)方球員的打法，找到他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，試圖在比賽中揚(yáng)長(zhǎng)避短，擊敗對(duì)手D.某房產(chǎn)中介決定根據(jù)員工績(jī)效排名發(fā)放年終獎(jiǎng)，因此每個(gè)員工的業(yè)績(jī)都有了很大提高41.下列不屬于“新會(huì)三大名拳”的是：A.詠春拳B.蔡李佛拳C.李家拳D.太虛拳42.①最早的哲學(xué)家出于好奇心，對(duì)眼前的一些現(xiàn)象，如日月星辰等，感到詫異，然后一點(diǎn)點(diǎn)地推進(jìn)，提出關(guān)于萬(wàn)物本源的哲學(xué)問(wèn)題②因?yàn)槊恳粋€(gè)人在本性上都想求知③這就決定了哲學(xué)是最自由的學(xué)問(wèn)④哲學(xué)的思辨最初表現(xiàn)為“詫異”，詫異就是好奇心⑤而出于本性的求知是為知而知、為智慧而求智慧的思辨活動(dòng)，不服從任何物質(zhì)利益和外在目的將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①②⑤③④B.④①②⑤③C.④①③②⑤D.②⑤③④①43.古人云：明者因時(shí)而變，知者隨事而制。從組織管理的角度而言，對(duì)其理解最正確的是（

）。

A.管理者在不同時(shí)間必須采取不同的管理方式B.組織管理中，必須根據(jù)環(huán)境、時(shí)間等的變化，來(lái)制定相應(yīng)的管理措施C.管理實(shí)踐中，對(duì)發(fā)生的每件事情都必須采取不同的處理方法D.管理沒(méi)有共通性，必須具體問(wèn)題具體分析44.“天放晴了，真好”一句的主語(yǔ)是：A.天B.好C.晴D.天放晴了45.4736，3728，3225，2722，2219，（

）A.1915B.1532C.1514D.156246.蝸居對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于不負(fù)眾望A.豪宅；不孚眾望B.潛居；眾望所歸C.別墅；深孚眾望D.游歷；大失所望47.沖突∶解決∶和諧A.吵架∶爆發(fā)∶混亂B.生活∶富?！妹篮肅.噪音∶消除∶安靜D.興奮∶鎮(zhèn)定∶放松48.手機(jī)∶出廠∶檢測(cè)A.香水∶購(gòu)買(mǎi)∶試用B.論壇∶交流∶學(xué)術(shù)C.冰箱∶制冷∶通電D.服裝∶前衛(wèi)∶流行49.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③50.小魏、小雷和小李三個(gè)同學(xué)在討論剛參加完的高考。小魏很有把握地說(shuō)：“我肯定能考上重點(diǎn)大學(xué)?！毙±转q豫了一下才說(shuō)：“重點(diǎn)大學(xué)我考不上了?！毙±钫f(shuō)：“要是不論重點(diǎn)或不重點(diǎn)，我考上是沒(méi)問(wèn)題的。”結(jié)果表明，三人中一人考上了重點(diǎn)大學(xué)，一人考上一般大學(xué)，另一人則沒(méi)考上大學(xué)。而且預(yù)言中只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了，而另外兩人的預(yù)言都與事實(shí)相反。如果上述情況屬實(shí)，那么考上重點(diǎn)大學(xué)、一般大學(xué)和沒(méi)考上大學(xué)的名單順序是：A.小魏、小李和小雷B.小雷、小李和小魏C.小魏、小雷和小李D.小雷、小魏和小李51.美國(guó)國(guó)際投資顧問(wèn)公司總裁廖榮典有個(gè)百分比定律，假如會(huì)見(jiàn)10名顧客，只在第10名顧客處獲得200元訂單，那么怎樣看待前9次的失敗與被拒絕呢？他說(shuō)：“你之所以獲得200元訂單，是因?yàn)槟銜?huì)見(jiàn)了10名顧客才產(chǎn)生的結(jié)果，并不是第10名顧客才讓你得到200元，而應(yīng)看成每個(gè)顧客都讓你做了

200÷10=20元的生意。因此，每次被拒絕的收入是20元。當(dāng)你被拒絕時(shí)，想到這個(gè)顧客拒絕了我，等于我賺了20元，也應(yīng)面帶微笑，敬個(gè)禮，當(dāng)作收入了20元?！边@段文字強(qiáng)調(diào)的是：A.失敗是成功的一部分B.當(dāng)你在前進(jìn)的道路上摔倒了，你應(yīng)該微笑著站起來(lái)C.在人生之路上，并非最后的成功才是成功D.當(dāng)你懂得正確去看待失敗時(shí)，每一次失敗便都有了價(jià)值52.小王開(kāi)車(chē)上班需經(jīng)過(guò)4個(gè)交通路口，假設(shè)經(jīng)過(guò)每個(gè)路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4，則他上班經(jīng)過(guò)4個(gè)路口至少有一處遇到綠燈的概率是：

A.0.899

B.0.988

C.0.989

D.0.99853.琵琶∶二胡∶音樂(lè)A.裝飾∶鏤空∶雕塑B.油畫(huà)∶畫(huà)筆∶繪畫(huà)C.偶數(shù)∶奇數(shù)∶數(shù)字D.水泥∶木材∶建筑54.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律（）。

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示55.比擬法是植物命名時(shí)最常見(jiàn)的一種修辭造詞手段，當(dāng)物體的一部分或整體在形狀、紋色、氣味兒、質(zhì)地、功能等方面，與其他事物存在著相似聯(lián)系，植物命名時(shí)就相應(yīng)地選擇代表相似事物的詞語(yǔ)來(lái)參與造詞的方法。根據(jù)上述定義下列植物命名，沒(méi)有使用比擬法的是：A.蘑菇里最珍貴的叫“猴頭”，這種蘑菇是圓的，沒(méi)有根，泥黃色表面成頭發(fā)絲狀很像猴子的腦袋，故而得名B.代代花，姑蘇名產(chǎn)，實(shí)熟時(shí)色黃，若不采下，經(jīng)五年而不爛，皮色由青而黃復(fù)由黃變青，可歷多年，故稱代代花C.據(jù)《本草綱目-果部-椰子》，記載椰子果實(shí)圓形，上有黑褐色的毛，人們將其與人的頭顱類(lèi)比，命名為“越王頭”D.甘草可調(diào)和眾藥，故又名“國(guó)老”，“國(guó)老”本為古代的國(guó)之重臣?；?yàn)楦胬贤寺毜那?、大夫或士，有德高望重之義56.疲勞∶休息A.害羞∶軟弱B.傷心∶安慰C.降價(jià)∶促銷(xiāo)D.懶惰∶失敗57.醫(yī)生：檢查：診斷病情A.警察：警局：逮捕犯人B.廚師：烹飪：品嘗美食C.演員：表演：吹拉彈唱D.教師：講課：傳授知識(shí)58.“討論稿”“征求意見(jiàn)稿”“送審稿”等稿本具備正式公文效用。（

）A.正確B.錯(cuò)誤59.甲出售房屋，與乙簽訂了房屋買(mǎi)賣(mài)合同，但一直沒(méi)有辦理房屋產(chǎn)權(quán)登記；兩個(gè)月后，甲又將房屋賣(mài)給了丙，雙方簽訂了房屋買(mǎi)賣(mài)合同且隨即到房管局辦理了產(chǎn)權(quán)變更登記。該房屋的產(chǎn)權(quán)歸屬于：A.甲B.乙C.丙D.乙丙共有60.據(jù)調(diào)查，今年的“雙十一”，不僅線上的網(wǎng)購(gòu)交易額顯著增加，而且線下實(shí)體店的交易額也比平時(shí)顯著增加。然而，本地一家大型商場(chǎng)在“雙十一”期間搞了聲勢(shì)浩大的線下促銷(xiāo)活動(dòng)，效果并不理想，銷(xiāo)售額沒(méi)有比平時(shí)增加。下列哪項(xiàng)如果為真，能最好的解釋上述現(xiàn)象？A.今年商家的促銷(xiāo)力度普遍不夠大B.相比去年，今年的經(jīng)濟(jì)不景氣，本地人的購(gòu)物熱情不高C.網(wǎng)上購(gòu)物比實(shí)體店購(gòu)物方便多了，大家更愿意網(wǎng)購(gòu)而不去實(shí)體店D.本地的很多大型商場(chǎng)也趁“雙十一”搞促銷(xiāo)61.目前，我國(guó)共有（

）個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)。A.18B.17C.19D.2062.隨著人民群眾收入水平的逐步提升，對(duì)于土豆、地瓜等粗糧食品的需求逐漸減少。假定上述論斷為普遍現(xiàn)象，則可以說(shuō)明土豆和地瓜屬于：A.生活必需品B.奢侈品C.低檔商品D.正常品63.成語(yǔ)“千里之堤潰于蟻穴”體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度必然引起質(zhì)變。（）0.正確1.錯(cuò)誤64.建筑工地有兩堆沙土，一堆比另一堆多115噸，兩堆沙土各用去40噸后，一堆剩下的是另一堆的2倍，兩堆沙土原來(lái)共有多少噸？A.385B.400C.425D.48065.股票：黃金A.高鐵：鐵路B.城墻：磚頭C.微信：通信D.礦藏：水流66.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路。惟有合作，我們才能________彼此分歧；惟有合作，我們才能不斷________共同利益；惟有合作，我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，________共贏的彼岸。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.弱化維護(hù)通向B.消除加深到達(dá)C.擱置擁有駛向D.超越擴(kuò)大抵達(dá)67.超限效應(yīng)，是指當(dāng)人們所接受的刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或者作用時(shí)間過(guò)久時(shí)，引起的心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不符合超限效應(yīng)的是：A.王老師因?yàn)閮鹤右馔馍硗觯险n時(shí)無(wú)法集中注意力B.小林因?yàn)閶寢尳?jīng)常嘮叨，他決定畢業(yè)后到外地找工作C.小方因?qū)W習(xí)成績(jī)不好，多次受到老師的批評(píng)，后來(lái)她就放棄了學(xué)業(yè)D.小華連續(xù)加班一周，感到非常疲意，因瑣事與家人大吵68.國(guó)家行政賠償?shù)闹饕绞绞蔷褓r償。（

）A.正確B.錯(cuò)誤69.挖一條隧道，由甲乙兩人共同完成。甲先挖8天，乙再挖4天兩人就可以完成任務(wù)。甲先挖4天，乙接著挖12天也可以挖完隧道。若甲先挖2天，剩下的由乙挖，還需（

）天就能完成。A.13B.14C.15D.1670.所有與甲型H1N1流感患者接觸的人都被隔離了。所有被隔離的人都與徐海華接觸過(guò)。假設(shè)上述命題為真，則下面哪一個(gè)命題也是真的？A.可能有人沒(méi)有接觸過(guò)甲型H1N1流感患者，但接觸過(guò)徐海華B.徐海華是甲型H1N1流感患者C.所有與徐海華接觸過(guò)的人都被隔離了D.所有甲型H1N1流感患者都與徐海華接觸過(guò)71.蘭溪郵遞始于（），設(shè)有“蘭皋驛”，元朝設(shè)蘭江水站，明洪武初設(shè)蘭溪驛，后改名水驛。A.晉朝B.南北朝C.唐朝D.宋朝72.魯迅精神________于當(dāng)代文化建設(shè)的，首先就是在“立人”這件事上應(yīng)該做什么和怎么做。產(chǎn)業(yè)________重要，但如果人“立”不住，產(chǎn)業(yè)將不可避免地空殼化。這不僅因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)需要內(nèi)容做________，更因?yàn)閮?nèi)容是需要人來(lái)創(chuàng)造的。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.昭示固然支撐B.明示當(dāng)然支持C.暗示雖然后盾D.顯示肯定支柱73.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱，在未來(lái)40年，全球約5到6億人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)B.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國(guó)等多國(guó)居民被迫遷移C.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷D.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國(guó)民另覓棲身之所74.根據(jù)第一段內(nèi)容，關(guān)于“體制和機(jī)制”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.體制是不變的目標(biāo)，機(jī)制是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑B.體制是靜態(tài)的，機(jī)制是動(dòng)態(tài)的C.體制和機(jī)制相互依存D.體制和機(jī)制同屬于制度75.（

）

對(duì)于

聚集之處

相當(dāng)于

捷徑

對(duì)于

（

）

A.薈萃；取巧之思

B.淵藪；速成之法

C.輻輳；入門(mén)之路

D.囹圄；提升之梯

76.控制是指按既定目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織的活動(dòng)進(jìn)行（

），發(fā)現(xiàn)偏差，采取糾正措施，使工作能夠按原定計(jì)劃進(jìn)行，或適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃以達(dá)到預(yù)期目的。A.監(jiān)督B.檢查C.指導(dǎo)D.創(chuàng)新77.目標(biāo)是人生走向成功的第一步，但塑造自我卻不僅限于規(guī)劃目標(biāo)，要真正塑造自我和過(guò)上自己想要的生活，我們必須奮起行動(dòng)。莎士比亞說(shuō)得好：“行動(dòng)勝過(guò)雄辯?！边@段文字表達(dá)的主要意思是：A.明確目標(biāo)的重要性B.人生不能受規(guī)劃的限制C.真正塑造自我的人生是成功的人生D.行動(dòng)是人生通向成功不可缺少的一步78.下列四個(gè)選項(xiàng)中,你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一項(xiàng)是（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

79.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容：人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí)，破解這個(gè)悖論并不難，用我國(guó)古語(yǔ)中

的道理就能做到。填入劃?rùn)M線部分最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.“謙受益”與“滿招損”B.“知其然”與“知其所以然”C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”80.手機(jī)∶信息A.空調(diào)∶遙控器B.計(jì)算機(jī)∶鍵盤(pán)C.衛(wèi)星∶信號(hào)D.照相機(jī)∶景物81.春意盎然∶驕陽(yáng)似火A.春回大地∶風(fēng)和日麗B.五谷豐登∶天寒地凍C.蓮葉滿池∶烈日炎炎D.北雁南飛∶秋高氣爽82.錢(qián)學(xué)森多次提出的世紀(jì)人才疑問(wèn)，他的老師，清華老校長(zhǎng)梅貽琦先生早在八十年前就給出了響亮的回答——所謂大學(xué)，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。由梅貽琦先生的話可以推出：A.物質(zhì)條件足夠好也可以成為大學(xué)的名片B.高素質(zhì)的師資隊(duì)伍對(duì)于興辦大學(xué)是極為重要的C.北大、清華招生的“掐尖戰(zhàn)”違背“大師”之謂，枉為“大學(xué)”D.高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于無(wú)可復(fù)制的辦學(xué)風(fēng)格83.2014年1月1日，我國(guó)第（

）次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)，全國(guó)300萬(wàn)普查人員用3個(gè)月時(shí)間，全面采用現(xiàn)代信息技術(shù)，完成對(duì)70萬(wàn)個(gè)普查小區(qū)近7000萬(wàn)普查對(duì)象的逐一登記。A.—B.二C.三D.四84.2＋4＋6＋8＋10＋······＋50的值是：A.640B.650C.660D.67085.下列有關(guān)兒童換牙的常識(shí)，描述錯(cuò)誤的是：A.恒牙已萌出而乳牙仍未脫落的滯留牙，應(yīng)盡早拔除B.乳牙提前脫落，應(yīng)戴缺隙保持器，防止兩側(cè)牙齒傾斜C.換牙期應(yīng)讓孩子咀嚼細(xì)軟精細(xì)食物，以免對(duì)牙齒造成損傷D.人一生有乳牙（共20個(gè)）和恒牙（28～32個(gè)）兩副牙齒86.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共有存貨102噸，如果從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)3噸到乙倉(cāng)庫(kù)，甲倉(cāng)庫(kù)的貨物正好是乙倉(cāng)庫(kù)的2倍，則甲倉(cāng)庫(kù)原來(lái)有貨物（

）噸。A.31B.70C.37D.7187.在SWOT分析矩陣中，當(dāng)組織具有很好的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)及眾多的外部機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)采取（

）戰(zhàn)略。A.防御型B.扭轉(zhuǎn)型C.多種經(jīng)營(yíng)型D.增長(zhǎng)型88.某單位有72名職工，為豐富業(yè)余生活，擬舉辦書(shū)法、乒乓球和圍棋培訓(xùn)班，要求每個(gè)職工至少參加一個(gè)班。已知三個(gè)班報(bào)名人數(shù)分別為36、20、28，則同時(shí)報(bào)名三個(gè)班的職工數(shù)至多是：A.6人B.12人C.16人D.20人89.走入耳蝸里的微觀世界，用電子顯微鏡放大上千倍，可以看到不同毛細(xì)胞上的靜纖毛________，雖不是豎琴般次第整齊排列，卻也和豎琴有著相似的發(fā)音原理，即能夠與纖毛的形變產(chǎn)生共振聲波，才會(huì)引發(fā)后續(xù)的細(xì)胞活動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生腦電信號(hào)；不能共振的頻率，將無(wú)法被________為大腦可以識(shí)別的信號(hào)。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鱗次櫛比

編碼B.參差不齊

解碼C.長(zhǎng)短不一

轉(zhuǎn)換D.錯(cuò)落有致

轉(zhuǎn)化90.科學(xué)回避個(gè)人化的東西，這種傾向常常被歸結(jié)為科學(xué)家所應(yīng)具備的________?？茖W(xué)家們深知，要探尋自然界的原因和結(jié)果，就必須________個(gè)人的感覺(jué)及經(jīng)驗(yàn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.客觀

吸取B.冷靜

排除C.理性

借助D.自信

忽略91.我國(guó)陸地地勢(shì)，西部海拔較高，東部海拔較低，自西向東分為三級(jí)階梯，其中第一階梯和第二階梯之間的分界山脈包括：A.南嶺山脈B.昆侖山脈C.祁連山脈D.橫斷山脈92.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D93.下列關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)表述正確的是：A.趙某持刀對(duì)錢(qián)某進(jìn)行搶劫，錢(qián)某奮起反抗，將趙某推倒，趙某倒地昏迷后，錢(qián)某撿起旁邊的磚塊，將趙某的腿打斷，錢(qián)某行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)B.孫某因生意糾紛揚(yáng)言要?dú)⒘死钅常钅硾Q定先下手為強(qiáng)，在孫某回家途中把孫某殺害，李某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)C.周某購(gòu)買(mǎi)吳某的產(chǎn)品后，發(fā)現(xiàn)是假冒偽劣產(chǎn)品，周某很生氣，把吳某打傷，周某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)D.鄭某乘王某不注意時(shí)，手持木棍尾隨其至偏僻處后，追打王某，王某反抗后把鄭某的門(mén)牙打掉兩顆，王某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)94.清代神韻派大師王士禎將（

）與李清照并稱為“濟(jì)南二安”。A.辛棄疾B.袁枚C.徐志摩D.張養(yǎng)浩95.小華、小玲、小芳、小麗同住一個(gè)宿舍。按規(guī)定，晚上最遲回宿舍的同學(xué)，應(yīng)該關(guān)掉室外的路燈。有一天晚上，室外的路燈沒(méi)有關(guān)掉，第二天，宿舍管理員過(guò)來(lái)查詢哪一個(gè)同學(xué)最遲返回宿舍。小玲說(shuō)：“我回來(lái)的時(shí)候，小麗已經(jīng)睡了，我也就睡下了。”小華說(shuō)：“我回來(lái)的時(shí)候，小芳還沒(méi)有睡。”小芳說(shuō)：“我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，小玲還沒(méi)有睡?！毙←愓f(shuō)：“我上床就睡著了，什么都不知道?！边@四位同學(xué)說(shuō)的都是事實(shí)，請(qǐng)判斷以下哪項(xiàng)為真？A.小華最遲返回宿舍B.小玲最遲返回宿舍C.小芳最遲返回宿舍D.小麗最遲返回宿舍96.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生，但嚴(yán)格而言，只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況，流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水，熱水變成溫水97.以下不屬于夫妻一方個(gè)人財(cái)產(chǎn)的是：A.遺囑中明確規(guī)定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)B.一方因身體受到傷害而獲得的醫(yī)療費(fèi)，生活補(bǔ)助費(fèi)C.婚前個(gè)人購(gòu)買(mǎi)的財(cái)產(chǎn)D.婚前個(gè)人財(cái)產(chǎn)在婚后共同經(jīng)營(yíng)取得的收益98.從山水畫(huà)史的觀點(diǎn)來(lái)看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫(huà)風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來(lái)講；明代是朱家的天下，清代姓愛(ài)新覺(jué)羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全受元代畫(huà)風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫(huà)有著顯著不同的特色。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作B.元代繪畫(huà)繼承了兩宋繪畫(huà)的特色C.明清兩朝的繪畫(huà)風(fēng)格具有相似性D.繪畫(huà)研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景99.最新研究發(fā)現(xiàn)，幾千萬(wàn)年前一支長(zhǎng)有罕見(jiàn)怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活，并從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái)，科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來(lái)，這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類(lèi)動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺B.一直以來(lái)人類(lèi)對(duì)Necrolestes的存在均不知情C.Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料的長(zhǎng)久D.被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”100.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開(kāi)水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：裝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品101.已知：如果王超和王強(qiáng)不加入讀書(shū)會(huì)，那么周芳加入讀書(shū)會(huì)，若要必然推出“王強(qiáng)加入讀書(shū)會(huì)”，則需要增加下列哪項(xiàng)作為前提？A.周芳不加入讀書(shū)會(huì)B.周芳不加入讀書(shū)會(huì)，或王超不加入讀書(shū)會(huì)C.周芳加入讀書(shū)會(huì)，而王超不加入讀書(shū)會(huì)D.王超和周芳都不加入讀書(shū)會(huì)102.記憶遺忘曲線描述了人類(lèi)大腦對(duì)新事物遺忘的規(guī)律，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升記憶能力。下列關(guān)于遺忘曲線的表述，錯(cuò)誤的是（

）。A.遺忘曲線由德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)B.記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶C.整體而言遺忘的進(jìn)程是較為均勻的D.人們對(duì)散文的遺忘速度快于詩(shī)歌103.規(guī)范性公文標(biāo)題下的時(shí)間是：A.公文發(fā)布的時(shí)間B.公文撰寫(xiě)的時(shí)間C.公文打印的時(shí)間D.公文討論的時(shí)間104.侵權(quán)行為之債，是指行為人不法侵害他人財(cái)產(chǎn)權(quán)或人身權(quán)利而使他人利益受損害時(shí)，行為人依法應(yīng)對(duì)受害人承擔(dān)責(zé)任，構(gòu)成侵權(quán)行為之債。其構(gòu)成要件包括：（1）行為的違法性；（2）有損害事實(shí)的存在。（3）侵權(quán)行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系。（4）行為人有過(guò)錯(cuò)。根據(jù)上述定義，下列行為可以產(chǎn)生侵權(quán)行為之債的是：A.甲在乙銀行自動(dòng)取款機(jī)取款時(shí)，自動(dòng)取款機(jī)發(fā)生故障，多給付2000元錢(qián)，甲將這2000元據(jù)為己有B.甲將超過(guò)保質(zhì)期的食品銷(xiāo)售給乙，致使乙食用后中毒住院C.甲見(jiàn)乙外出三天，家中飼養(yǎng)的狗無(wú)人喂食，于是給狗喂食了食品，不料狗食用后過(guò)敏死亡D.甲有一件仿真青花瓷器，乙誤以為是真品，以高價(jià)向甲購(gòu)得105.應(yīng)用儲(chǔ)能介質(zhì)（某種結(jié)晶水合物）儲(chǔ)存和再利用太陽(yáng)能是一項(xiàng)新技術(shù)。其原理是∶當(dāng)白天陽(yáng)光照射時(shí)，儲(chǔ)能介質(zhì)熔化，同時(shí)吸收熱能；當(dāng)夜晚降溫時(shí)，儲(chǔ)能介質(zhì)凝固，同時(shí)釋放出熱能。某地區(qū)白天氣溫可達(dá)40℃，夜晚可下降至10℃，若應(yīng)用上述技術(shù)調(diào)節(jié)室溫，根據(jù)下表中幾種常見(jiàn)的儲(chǔ)能介質(zhì)的數(shù)據(jù)，最佳選用_____。A.B.C.D.106.已知從甲地到乙地通話m分鐘的電話費(fèi)由函數(shù)f（m）＝1.06×（0.50×｛m｝＋1）給出，其中m＞0，｛m｝是不小于m的最小整數(shù)。如果某人IC電話磁卡上只有5元，則此人可以用該磁卡通話的時(shí)間最多為多少分鐘？A.6.5B.6C.7.5D.7107.王婆賣(mài)瓜∶東施效顰

A.愚公移山∶嫦娥奔月

B.千軍萬(wàn)馬∶白手起家

C.頂天立地∶夸父追日

D.馬到成功∶拔苗助長(zhǎng)

108.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示109.“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了！”這句哲理性詩(shī)句出自冰心的作品。（

）A.正確B.錯(cuò)誤110.荊棘∶困難A.布衣∶學(xué)生B.折柳∶惜別C.心腹∶信任D.桎梏∶束縛111.加拿大科學(xué)家近日研究出一種裝置，使人說(shuō)話或吃東西時(shí)都能通過(guò)下顎活動(dòng)產(chǎn)生電能并儲(chǔ)存起來(lái)。實(shí)驗(yàn)對(duì)象佩戴該裝置后連續(xù)咀嚼口香糖60秒，緊貼著下巴的索帶可產(chǎn)生大約10微瓦至18微瓦電力，而進(jìn)餐時(shí)每次咀嚼食物平均約產(chǎn)生7微瓦。據(jù)預(yù)期，這種發(fā)電方法經(jīng)改進(jìn)后，未來(lái)可能用于助聽(tīng)器、智能聽(tīng)覺(jué)保護(hù)器甚至手機(jī)等小型電子裝置充電。不符合上述文段意思的一項(xiàng)是：A.新研究的發(fā)電方法可以用于助聽(tīng)器充電B.加拿大科學(xué)家研究出一種通過(guò)運(yùn)動(dòng)使身體產(chǎn)生和儲(chǔ)存電能的裝置C.連續(xù)咀嚼口香糖60秒，可產(chǎn)生10-18微瓦的電力D.人說(shuō)話或吃東西能產(chǎn)生電能112.對(duì)60個(gè)編號(hào)為1—60的玻璃杯，第1個(gè)人在所有編號(hào)為1的倍數(shù)的玻璃杯中倒入2毫升水，第2個(gè)人在所有編號(hào)為2的倍數(shù)的玻璃杯中倒入2毫升水……第60個(gè)人在所有編號(hào)為60的倍數(shù)的玻璃杯中倒入2毫升水。第54號(hào)玻璃杯最終裝了多少毫升的水？A.8B.9C.16D.18113.下列哪項(xiàng)對(duì)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果形式最有助于體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?？A.視覺(jué)反應(yīng)時(shí)平均值為0.21368s，聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)時(shí)平均值為0.1810sB.視覺(jué)反應(yīng)時(shí)中位數(shù)為0.21198s，聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)時(shí)中位數(shù)為0.1810sC.視覺(jué)反應(yīng)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)差為0.0106s，聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)差為0.0158sD.視覺(jué)反應(yīng)時(shí)區(qū)間為[0.1997，0.2301]s，聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)時(shí)區(qū)間為[0.1586，0.2021]s114.將下列句子進(jìn)行排序，語(yǔ)序正確的是（

）。①一個(gè)人想要賺錢(qián)賺得多一點(diǎn)，這本身并不是目的，他是為了因此可以過(guò)上幸福的生活。②比如說(shuō)我讀幾本好書(shū)，就會(huì)感到很幸福。③古希臘哲學(xué)家亞里土多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幸福是我們一切行為的終極目標(biāo)，我們做所有的事情其實(shí)都是手段。④有人可能就要反駁了：我不要那么多錢(qián)，也可以幸福。⑤其實(shí)對(duì)后一種人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是他獲得幸福的手段。A.④⑤①②③B.②①④③⑤C.③①④②⑤D.④③⑤①②115.小崔、小李、小劉三人月工資不同。其中小崔月工資是4000元，小李月工資比小崔高200元，小劉月工資是小崔月工資和小李月工資的平均數(shù)。則小劉的月工資是（

）元。A.2000B.3800C.4100D.4200116.小林和小陳在學(xué)校400米長(zhǎng)的環(huán)形跑道上比賽跑步，兩個(gè)人同時(shí)同向并排起跑，小林平均速度是每秒5米，小陳平均速度是每秒4.2米，兩人起跑后的第一次相遇在起跑線前幾米？A.100B.150C.180D.200117.海洋中珊瑚的美麗顏色來(lái)自于其體內(nèi)與之共生的藻類(lèi)生物，其中蟲(chóng)黃藻是最重要的一類(lèi)單細(xì)胞海藻。二者各取所需，相互提供食物。全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲(chóng)黃藻等藻類(lèi)大量死亡，進(jìn)而造成珊瑚本身死亡，引發(fā)白化現(xiàn)象。然而研究發(fā)現(xiàn)，珊瑚能通過(guò)選擇耐熱的其他藻類(lèi)生物等途徑，來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變暖帶來(lái)的挑戰(zhàn)。以下哪項(xiàng)如果為真，將削弱這一研究發(fā)現(xiàn)？（

）A.一些蟲(chóng)黃藻能夠比耐熱的其他藻類(lèi)耐受更高的海水溫度B.有些藻類(lèi)耐熱性的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程C.有些蟲(chóng)黃藻逐漸適應(yīng)了海水溫度的升高并存活下來(lái)D.有些已白化的珊瑚礁中也發(fā)現(xiàn)了死去的耐熱藻類(lèi)生物118.夏天吃冰激凌，撕開(kāi)包裝，冰激凌會(huì)冒“白汽”，下列對(duì)“白汽”的來(lái)源解釋正確的是（）。A.冰激凌融化產(chǎn)生“白汽”B.冰激凌升華產(chǎn)生“白汽”C.冰激凌周?chē)乃魵庖夯a(chǎn)生“白汽”D.冰激凌汽化產(chǎn)生“白汽”119.組織文化是指組織中的成員所共有的價(jià)值觀念、信仰、道德規(guī)范、行為方式等精神與物質(zhì)財(cái)富的總和。根據(jù)上述定義，下列不屬于組織文化內(nèi)容的是：A.組織成員共享的思維框架B.組織的固定資產(chǎn)C.組織中所信奉的核心價(jià)值觀D.組織中小王自己的思維習(xí)慣120.下列行為中，構(gòu)成犯罪中止的是：A.合議庭的組成人員審判員甲收取被告家屬五萬(wàn)元，為被告開(kāi)脫罪責(zé)，但合議庭未采納甲的意見(jiàn)，甲遂將賄賂款返還給被告家屬B.乙找張某復(fù)仇，舉刀正要砍，張某情急之下慌忙道歉，并說(shuō)愿意補(bǔ)償三萬(wàn)元錢(qián)以消除乙的心頭之恨，乙收下錢(qián)后離開(kāi)C.丙欲殺害仇人李某，但經(jīng)多次跟蹤觀察發(fā)現(xiàn)李某行動(dòng)謹(jǐn)慎，一直未找到合適下手的機(jī)會(huì)D.丁某攔住趙某欲實(shí)施搶劫，但趙某身無(wú)分文，丁某未搶得任何財(cái)物，放趙某離開(kāi)121.有四個(gè)小孩，年齡都是相差一歲，他們的年齡乘積為1680，那么最小的小孩是（

）歲?A.5B.8C.10D.12122.地球是一個(gè)不規(guī)則的橢圓體，想要把球體________在平面上，必須要經(jīng)過(guò)投影。所謂投影，就是將地球橢圓上的點(diǎn)________到地圖平面上的點(diǎn)的方法。而經(jīng)過(guò)投影呈現(xiàn)出的地圖，最終都會(huì)不同程度地出現(xiàn)________的現(xiàn)象。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.顯露

調(diào)換

偏差B.展現(xiàn)

改換

畸變C.呈現(xiàn)

轉(zhuǎn)換

失真D.表現(xiàn)

更換

扭曲123.講故事、聽(tīng)故事是人們閑暇時(shí)的一種娛樂(lè)活動(dòng)，是人們緊張、繁忙勞動(dòng)生活之余的一種精神上的________。________是對(duì)那些居住在農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)缺乏其他文化活動(dòng)的人們來(lái)說(shuō)。講故事、聽(tīng)故事常常是人們的一種重要的娛樂(lè)活動(dòng)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.放松

尤其B.娛樂(lè)

當(dāng)然C.享受

自然D.舒緩

特別124.某醫(yī)院護(hù)士小娟從抗疫前線勝利歸來(lái)，單位同事小紅、小麗和小明三人結(jié)伴來(lái)看望她。他們送給小娟一束鮮花及一些慰問(wèn)品。小娟問(wèn)這些禮物是誰(shuí)買(mǎi)的？三人笑著回答：小紅：我沒(méi)有買(mǎi)，小麗也沒(méi)有買(mǎi)；小麗：我沒(méi)有買(mǎi)，小明也沒(méi)有買(mǎi)；小明：我沒(méi)有買(mǎi)，是她們兩人共同買(mǎi)的。后來(lái)小娟得知，他們?nèi)嗣咳苏f(shuō)的話都是一半對(duì)、一半錯(cuò)。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？（

）A.禮物是小紅買(mǎi)的B.禮物是小麗買(mǎi)的C.禮物是小明買(mǎi)的D.禮物是三人共同買(mǎi)的125.新入職教師因不熟悉學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)規(guī)章制度，導(dǎo)致了較高的教學(xué)事故率。以S中學(xué)為例，盡管新入職教師占該校教師總數(shù)不足5%，但是在因教學(xué)事故給予處分的教師中，新入職教師占了25%。以下各項(xiàng)如果為真，除哪項(xiàng)外均能削弱上述結(jié)論？A.新入職教師普遍認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定不合理B.與老教師相比，新入職教師在工作中還比較散漫C.新入職教師所教授的班級(jí)大多是平均分較低的班級(jí)D.新入職教師因忙于熟悉環(huán)境而沒(méi)有對(duì)教學(xué)工作足夠重視126.（

）對(duì)于沖突相當(dāng)于（

）對(duì)于交流A.矛盾接觸B.戰(zhàn)爭(zhēng)遭遇C.麻煩喜歡D.陌生熟悉127.公共政策執(zhí)行是公共政策的具體實(shí)踐過(guò)程，具有（

）等特點(diǎn)。A.目標(biāo)的導(dǎo)向性B.內(nèi)容的務(wù)實(shí)性C.行為的被動(dòng)性D.手段的權(quán)威性128.迪斯尼∶樂(lè)園A.釣魚(yú)島∶海洋B.蓬萊閣∶仙境C.小橋∶流水D.性格∶急躁129.在作為公共健康政策的工具方面，流行疾病的研究比研究毒素對(duì)動(dòng)物的影響有一個(gè)有利之處：在流行病學(xué)中絕不需要在不同種類(lèi)的生物間作推論。下列選項(xiàng)中，可由上文推論得出的是（

）。A.在流行病學(xué)中，生物間的推論只是輔助工具B.流行病學(xué)是一種精確的科學(xué)C.在流行病學(xué)中，人類(lèi)可直接作為研究的主體D.動(dòng)物體的毒素研究得出結(jié)論的速度比流行病學(xué)慢130.唯物辯證法要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。下列說(shuō)法體現(xiàn)這一方法的是：A.空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦B.為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道C.四面出擊，全面突破D.反腐要“老虎”、“蒼蠅”一起打131.貴州省錦屏縣的“隆里花臉龍”________已有600多年的歷史，是貴州省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。舞龍者都要畫(huà)上臉譜,花臉龍因此得名。近日，隆里古城生態(tài)博物館舉行花臉龍________活動(dòng)，吸引當(dāng)?shù)卮迕窈陀慰蛯W(xué)習(xí)繪制花臉龍臉譜，________舞花臉龍技藝。依次填入橫線處的詞語(yǔ),下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：A.至今

主體

展示B.迄今

主體

體驗(yàn)C.迄今

主題

體驗(yàn)D.至今

主題

展示132.2009—2017年全國(guó)外商投資企業(yè)進(jìn)出口總額及同比增速均高于上年的年度有（

）個(gè)。A.3B.4C.5D.6133.消防員甲在執(zhí)行滅火任務(wù)時(shí)因擔(dān)心被大火毀容，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。甲的行為屬于緊急避險(xiǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤134.見(jiàn)面打招呼，過(guò)去是“吃飯了嗎”，如今流行“去哪旅游了”。這反映出：A.恩格爾系數(shù)時(shí)大時(shí)小B.恩格爾系數(shù)變小C.恩格爾系數(shù)不變D.恩格爾系數(shù)變大135.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開(kāi)始參與體育運(yùn)動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽136.工作人員在傳真文件的時(shí)候，下面做法不可取的是（

）。A.將不再需要的保密文件粉碎B.在傳真后將保密原件取走C.為提高工作效率，傳真保密文件時(shí)，同時(shí)處理其它事務(wù)D.需使用具有保密功能的接受設(shè)備137.對(duì)所有的靜脈血標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性HIV抗體。如果上述斷定為假，則下列

項(xiàng)一定為真。A.要發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性HIV抗體，必須對(duì)所有靜脈血標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)B.對(duì)所有靜脈血標(biāo)本進(jìn)行檢測(cè)，未必能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性HIV抗體C.部分靜脈血標(biāo)本尚未進(jìn)行檢測(cè)，或者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)性HIV抗體D.部分靜脈血標(biāo)本尚未進(jìn)行檢測(cè)，但是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)性HIV抗體138.古代漢族男子十八歲行加冠禮，表示成年。（

）0.正確1.錯(cuò)誤139.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示140.下列關(guān)于照明燈的描述不正確的是：

A.LED燈長(zhǎng)時(shí)間工作會(huì)光衰引起老化

B.熒光節(jié)能燈的節(jié)能效果比LED燈效果好

C.熒光節(jié)能燈的發(fā)光原理是采用高壓電子撞擊熒光粉而產(chǎn)生

D.白熾燈直接由鎢絲加熱產(chǎn)生亮度，用久了會(huì)發(fā)黑是因?yàn)殒u絲升華141.A.B.C.D.142.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示143.鄉(xiāng)村的魅力在于歷史記憶，千百年來(lái)________的村落空間、建筑風(fēng)格，鐫刻著一圈圈生命的年輪。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)成B.形成C.造成D.變成144.下列與巖漿巖有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.巖漿巖分為侵入巖和噴出巖B.黃山有大量的花崗巖景觀C.大多數(shù)的石油資源蘊(yùn)藏在巖漿巖中D.巖漿巖占地殼總質(zhì)量的絕大部分145.組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，這種說(shuō)法指的是：A.領(lǐng)導(dǎo)者要全面的看問(wèn)題B.領(lǐng)導(dǎo)者要集中精力于領(lǐng)導(dǎo)和決策工作C.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是懂行的專(zhuān)家D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會(huì)具有開(kāi)放型的性格146.劉某系某停車(chē)場(chǎng)保安，看到王某停靠在停車(chē)場(chǎng)的車(chē)門(mén)開(kāi)著，于是悄悄把座位上的皮包拿走。王某查看監(jiān)控后找到劉某要求其歸還，劉某聲稱皮包系其撿到的，必須給其一萬(wàn)元報(bào)酬，否則不予歸還。劉某的行為構(gòu)成（

）。A.職務(wù)侵占罪B.盜竊罪C.敲詐勒索罪D.侵占罪147.當(dāng)前，海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件，研究人員非常擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)。研究人員發(fā)現(xiàn)，蟲(chóng)黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分。當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲(chóng)黃藻的共生藻類(lèi)時(shí)，失去彩色藻類(lèi)的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨?，白化現(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡。由此我們可以推出：A.限制大氣溫度上升至少會(huì)留給珊瑚礁一些時(shí)間去適應(yīng)B.全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來(lái)越緩慢地鈣化C.氣溫持續(xù)上升將會(huì)導(dǎo)致發(fā)生白化事件的間隔越來(lái)越長(zhǎng)D.氣溫升高壓力導(dǎo)致淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)148.根據(jù)憲法和法律，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.憲法具有最高的法律效力，一切規(guī)范性文件都不得與憲法相抵觸B.法律的效力高于行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章C.行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)、規(guī)章D.部門(mén)規(guī)章的效力高于地方性法規(guī)149.目前，研究人員尚不能確定，是先有抑郁癥，還是先有沉溺網(wǎng)絡(luò)，但有一點(diǎn)是肯定的，即兩者之間是一種惡性循環(huán)。抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有抑郁癥狀的青少年基本沒(méi)有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)講很有吸引力，雖然網(wǎng)絡(luò)世界熱鬧非凡，但沉溺其中的青少年內(nèi)心卻異常孤獨(dú)。這段文字表達(dá)的中心意思是：A.研究人員對(duì)抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系還沒(méi)有搞清楚B.沉溺網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年心理健康產(chǎn)生了嚴(yán)重不良影響C.網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)青少年吸引力很大D.抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)之間存在著一種惡性循環(huán)的關(guān)系150.《道路交通安全法》第七十八條，高速公路應(yīng)當(dāng)標(biāo)明車(chē)道的行駛速度，最高車(chē)速不得超過(guò)每小時(shí)120公里，最低車(chē)速不得低于每小時(shí)（

）公里。A.50B.60C.70D.80151.若父母的血型分別為AB型和O型，則其子女會(huì)出現(xiàn)的血型只可能是（

）。A.A型或B型B.B型或AB型C.A型或AB型D.AB型或O型152.向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)陳述情況、匯報(bào)工作、提出建議、請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)的公文稱為：A.規(guī)范性公文B.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文C.公布性公文D.陳述呈請(qǐng)性公文153.火車(chē)通過(guò)900米的車(chē)站軌道需要30秒，列車(chē)員用的速度從車(chē)頭走到車(chē)尾需要5分鐘。則列車(chē)通過(guò)車(chē)站軌道的速度為（

）。A.90B.50C.40D.35154.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示155.世界衛(wèi)生日是每年的：A.4月5日B.4月7日C.5月7日D.6月2日156.下列關(guān)于仿生生物學(xué)的應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是：A.子彈頭列車(chē)——翠鳥(niǎo)B.發(fā)光纖維——螢火蟲(chóng)C.維克羅尼龍搭扣——蒼耳D.全天然空調(diào)系統(tǒng)建筑——非洲白蟻巢穴157.初伏∶中伏∶末伏A.火星∶木星∶土星B.大雨∶小雨∶谷雨C.上旬∶中旬∶下旬D.大暑∶小暑∶處暑158.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車(chē)排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來(lái)最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境159.虛：實(shí)A.飽：和B.善：義C.孤：獨(dú)D.攻：防160.將下列句子重新排列，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。①所以，在醫(yī)生準(zhǔn)入這件事情上，任何國(guó)家都不敢“任性”，寧缺毋濫。②良醫(yī)治病，庸醫(yī)要命。③讓不合格的人穿上白大褂，等于讓“隱形殺手”混入醫(yī)生隊(duì)伍。④而庸醫(yī)之害，甚于無(wú)醫(yī)。⑤醫(yī)生有良醫(yī)和庸醫(yī)之分。⑥如果良醫(yī)短缺了，就用庸醫(yī)來(lái)充數(shù)，無(wú)異于飲鴆止渴，拿人命當(dāng)兒戲。⑦降低當(dāng)醫(yī)生的門(mén)檻，必然導(dǎo)致醫(yī)療質(zhì)量下降，最終受害的是患者。A.⑦⑤②⑥③④①B.③⑥⑤②④⑦①C.⑤②④⑥⑦③①D.⑥⑤④⑦②③①161.前罪或后罪是故意犯罪，是構(gòu)成累犯的主觀條件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤162.人的身高是生物學(xué)性狀之一。一直以來(lái)，人們認(rèn)為身高主要是遺傳、飲食和環(huán)境因素綜合決定的。但是，在人類(lèi)認(rèn)識(shí)了基因的作用后，開(kāi)始認(rèn)為基因在決定身高中占主要作用，于是在人類(lèi)基因組計(jì)劃完成后，開(kāi)始尋找與身高相關(guān)的基因，并獲得其與健康、疾病等有關(guān)的信息和知識(shí)。接下來(lái)最可能講述的是：A.身高差距大的人在外貌、健康狀態(tài)上差異也大B.飲食、環(huán)境及個(gè)人健康狀況對(duì)基因有影響C.尋找與身高基因有關(guān)的數(shù)據(jù)并實(shí)證分析D.決定身高的基因還影響著健康、疾病等163.11，21，32，56，（

）A.68B.1130C.1660D.1880164.個(gè)體經(jīng)濟(jì)在性質(zhì)上不同于私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，是因?yàn)椋?/p>

）。A.投資規(guī)模小B.經(jīng)濟(jì)方式單一C.主要依靠自己勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)D.不是法人企業(yè)165.(1)傾聽(tīng)并認(rèn)可孩子的情緒

(2)認(rèn)識(shí)到情緒教育的機(jī)會(huì)(3)引導(dǎo)孩子找到解決方案

(4)幫助孩子表達(dá)分辨情緒(5)多留意觀察孩子的情緒A.(5)—(2)—(1)—(4)—(3)B.(5)—(4)—(1)—(2)—(3)C.(1)—(2)—(5)—(4)—(3)D.(1)—(2)—(4)—(3)—(5)166.（

）適用于對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)做出安排、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位及人員、變更或者撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。A.決定B.公告C.通報(bào)D.批復(fù)167.小趙和小孫在同一環(huán)形跑道上鍛煉，已知小趙比小孫跑得慢，若兩人都按同一方向跑步，則每隔12分鐘相遇一次：若兩人速度不變，其中一人按相反方向跑步，則每隔4分鐘相遇一次。那么兩人跑完一圈所用的時(shí)間，小趙比小孫多（

）分鐘。A.8B.7C.6D.5168.當(dāng)小機(jī)器人“金字塔漫游者”吃力地沿著長(zhǎng)約64米的“南通道”獨(dú)自向上攀爬時(shí)，這段90分鐘的孤獨(dú)之旅顯得格外漫長(zhǎng)，一如這昏暗的甬道本身的壽命?！叭宋窇謺r(shí)間,而時(shí)間畏懼金字塔”這句阿拉伯諺語(yǔ)的真意，在此刻突顯無(wú)疑。這段話意在強(qiáng)調(diào)：A.小機(jī)器人的攀爬過(guò)程非常緩慢B.金字塔“南通道”路況很糟糕C.阿拉伯人充分了解金字塔的特點(diǎn)D.小機(jī)器人攀爬的金字塔歷史悠久169.正確的心理認(rèn)知是確保人類(lèi)行為健康發(fā)展的唯一要素。（

）A.正確B.錯(cuò)誤170.謎團(tuán)∶破解∶清楚A.混亂∶武力∶和平B.模糊∶解釋∶客觀C.矛盾∶調(diào)和∶融洽D.氣氛∶制造∶努力171.3，

2，

6，

5，

12，

8，

（

）。A.12B.18C.24D.30172.某家具店舉辦周年慶活動(dòng)，所有商品按照標(biāo)價(jià)的九折出售，恰巧春節(jié)即將來(lái)臨，某品牌沙發(fā)在折扣之后再降價(jià)100元出售，此時(shí)家具店每件沙發(fā)盈利7.5%。如果沙發(fā)的進(jìn)價(jià)為2000元/件，那么此款沙發(fā)的標(biāo)價(jià)為（

）元。A.2400B.2500C.2600D.2700173.下列句子表達(dá)規(guī)范的一項(xiàng)是（

）。

A、畢竟年齡相近，兩個(gè)孩子很快就玩到一塊兒去了

B、安史之亂是在河北范陽(yáng)天寶十四年由安祿山發(fā)起的

C、這次古詩(shī)詞朗誦比賽，每一位同學(xué)報(bào)名了

D、聚會(huì)應(yīng)該很熱鬧，你如果來(lái)的話174.小華今年16歲，他叔叔的年齡在8年前是他的3倍，則今年小華叔叔的年齡是小華年齡的（

）。A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍175.直接歧視，是指某個(gè)行為具有直接的針對(duì)性，對(duì)于具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人來(lái)說(shuō)具有顯性的區(qū)別對(duì)待效果。間接歧視，是指某個(gè)看似中立，不針對(duì)任何人的行為，卻實(shí)實(shí)在在地在具備不同性別、種族、膚色、年齡以及其他非自我選擇特征的人之間造成了區(qū)別對(duì)待的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于間接歧視的是：A.小王是某企業(yè)女職工，在一次升為部門(mén)經(jīng)理的考核中，公司最后因?yàn)樗愿襁^(guò)于柔軟而拒絕對(duì)其升職B.某企業(yè)要求所有員工都必須定期參加體能訓(xùn)練，后來(lái)企業(yè)女職工堅(jiān)持不下來(lái)，紛紛離職，結(jié)果該企業(yè)成了著名的“光棍”企業(yè)C.消防隊(duì)以便于防火為由，禁止消防隊(duì)員留長(zhǎng)發(fā)，導(dǎo)致的結(jié)果是基本上沒(méi)有一線女性消防員D.某企業(yè)以員工需要經(jīng)常加班、對(duì)體力要求高為由，明確只招40周歲以下的勞動(dòng)者入職176.關(guān)于生活常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A.草葉上的露珠呈球狀是因?yàn)樗谋砻鎻埩ψ饔肂.熱水瓶中的水垢可用食鹽水清除C.水的密度比汽油的密度更小D.海拔越高的地方水的沸點(diǎn)越高177.根據(jù)聯(lián)合國(guó)1981年新型能源和可再生能源會(huì)議的定義，新能源包括太陽(yáng)能、水力發(fā)電、風(fēng)能、生物質(zhì)能、薪柴、木炭、畜力、海洋熱能、波浪力能、潮汐能、泥炭、油母頁(yè)巖和重質(zhì)油砂共13種。主要指常規(guī)化石能源以外的可再生能源。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即新能源：A.有很廣泛的用處B.包括很多種類(lèi)C.發(fā)展前景很大D.是新型能源和可再生能源178.2，，，20，（

）A.B.28C.D.35179.我們?cè)陂喿x時(shí)，大腦左右半球的分工不同：左腦先理解后記憶，記住慢、遺忘快，更適合記憶的消化、吸收；而右腦則會(huì)將語(yǔ)言變成圖像，可以大量、快速地記憶，且記憶質(zhì)量很高，一旦記住就很難忘掉。也就是說(shuō)，當(dāng)右腦分析一個(gè)詞時(shí)，比如閱讀到“貓”這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)自動(dòng)在右腦影像庫(kù)中搜尋貓的形象，然后將貓這個(gè)詞與它的圖片鏈接在一起，加深印象。如果是分析一句話，比如“貓?jiān)谒X(jué)”，影像庫(kù)中可能出現(xiàn)的就是一只貓?jiān)谔?yáng)底下蜷成一團(tuán)睡覺(jué)的圖像，或許還夾雜著輕微的鼾聲。因此，語(yǔ)言對(duì)大腦會(huì)有更進(jìn)一步的刺激，所以聽(tīng)書(shū)有時(shí)比閱讀還多出了一道工序——聲音的符號(hào)化。這段文字接下來(lái)最可能講的是:A.聽(tīng)書(shū)比閱讀對(duì)大腦的要求更高B.聽(tīng)書(shū)沒(méi)有閱讀容易集中注意力C.聽(tīng)書(shū)和閱讀都是對(duì)信息的處理D.聽(tīng)書(shū)時(shí)大腦會(huì)將語(yǔ)言變成圖像180.無(wú)民事行為能力人實(shí)施的行為、限制民事行為能力的人實(shí)施的依法不能獨(dú)立實(shí)施的行為均屬于無(wú)效的民事行為。（

）A.正確B.錯(cuò)誤181.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉積物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國(guó)外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過(guò)程及界面過(guò)程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國(guó)內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒(méi)有國(guó)家主管部門(mén)頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說(shuō)明：A.亟須彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系的不足B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究?jī)?nèi)容D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展182.（

）

對(duì)于

島嶼

相當(dāng)于

陸地

對(duì)于

（

）A.荒涼；遼闊B.海洋；山岳C.山崗；海洋D.海洋；湖泊183.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示184.左邊的圖形是圓柱體和四棱錐體的組合，如果從任一面剖開(kāi)，以下哪一個(gè)不可能是該立體圖形的截面？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示185.研究表明，我們口腔中大約有700種細(xì)菌駐扎，其中12種被認(rèn)為是“壞細(xì)菌”，也就是致病細(xì)菌。在已知引起和發(fā)展牙周炎的所有細(xì)菌種類(lèi)中，有一種叫做牙齦卟啉單胞菌的細(xì)菌，它是一種主要的牙周病原體，也是臭名昭著的“免疫逃避大王”，極具侵略性。某研究發(fā)現(xiàn)，感染牙齦卟啉單胞菌的動(dòng)物模型顯示出海馬體損傷。海馬體是以記憶相關(guān)的大腦區(qū)域。由此可以推出：A.加強(qiáng)口腔健康就能改善大腦記憶功能B.從口腔到大腦的病程過(guò)渡始于牙周炎的發(fā)展C.沒(méi)有口腔問(wèn)題的人都不太可能出現(xiàn)思維問(wèn)題或癡呆D.患嚴(yán)重牙周炎的人患認(rèn)知障礙或癡呆癥的風(fēng)險(xiǎn)較大186.喜氣洋洋∶歡樂(lè)A.氣象萬(wàn)千∶天氣B.尋根究底∶問(wèn)題C.畫(huà)蛇添足∶多余D.眼明手快∶好動(dòng)187.興趣∶索然無(wú)味A.知識(shí)∶不學(xué)無(wú)術(shù)B.誤會(huì)∶善解人意C.骨氣∶卑躬屈膝D.禮貌∶盛氣凌人188.北京時(shí)間上午05:13，問(wèn)此時(shí)時(shí)針與分針?biāo)傻慕嵌葹椋篈.83度B.81.5度C.80度D.78.5度189.人類(lèi)閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變。一次是從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，這是傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點(diǎn)。今天又有了另一個(gè)轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。比較來(lái)說(shuō)，印刷文化孕育的是一種沉浸式閱讀，其認(rèn)知模式是深度注意力；而電子媒介催生了一種全新瀏覽式閱讀，它所建構(gòu)的是超級(jí)注意力模式。瀏覽式閱讀在不同對(duì)象間切換轉(zhuǎn)移，無(wú)法忍耐閱讀單一文本時(shí)的長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)。這有些像人們的美食體驗(yàn)，品嘗美味佳肴之后，對(duì)粗茶淡飯便難以忍受。同理，習(xí)慣于瀏覽式“悅讀”之后，對(duì)單一文本的長(zhǎng)時(shí)間閱讀便會(huì)感到乏味。這段文字主要介紹了：A.人類(lèi)閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程B.印刷文化與電子媒介文化的區(qū)別C.閱讀文化直接影響認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變D.文獻(xiàn)載體變化會(huì)改變?nèi)藗兊拈喿x模式190.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)參加座談B.這個(gè)蘋(píng)果不大好吃C.天快黑了，自行車(chē)還沒(méi)修好，修車(chē)的急壞了D.小張和小陳在商場(chǎng)買(mǎi)東西191.工作豐富化與工作擴(kuò)大化、工作輪換都不同，它不是水平地增加組織成員工作的內(nèi)容，而是垂直地增加工作內(nèi)容，試圖使工作具有更高的挑戰(zhàn)性和成就感，它通過(guò)賦予多樣化的內(nèi)容使工作豐富起來(lái)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤192.甲工程隊(duì)一共10個(gè)人，修建1000米