2021山東濟南天橋中考模擬 語文試題及答案

2021山東濟南天橋中考模擬語文試題及答案

2021-06-11

試卷滿分15()分，考試時間12()分鐘

一、積累與運用(18分)

1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)

A.鳴咽(y臺)月青綸(qing)積攢(zln)春寒料峭(qiAo)

B.虔誠(qiGn)恪守(k3)作揖(yi)不折不撓(zh6)

C.羞怯(喉)主宰(zmi)狹隘Qi)混為一談(hUn)

D.偵緝(jD蜷伏(quWn)噫望。詢o)銳不可當(d&ng)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)

A.題跋保鮮膜輕歌慢舞自吹自擂

B.維幕露馬腳如雷貫耳身臨其境

C.震撼互連網(wǎng)漫不經(jīng)心入木三分

D嚴峻拓荒牛人鈞之力?？菔癄€.

3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)(3分)

A.同學們互敬互愛，團結(jié)合作，大家舉案齊眉，共創(chuàng)和諧班級。

B.新時代，新要求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去實現(xiàn)中國夢。

C.中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部可歌可泣的英雄史詩。

D.這篇文章不僅結(jié)構(gòu)散亂，而且文不加點，令人費解。

4.下列句子沒有語病的一項是()(3分)

A.接種疫苗既能對自身進行有效保護，也能有效保護他人。

B.2021年櫻花節(jié)期間，“天下第一泉風景區(qū)”采取“線下賞花+線上互動”。

C.通過總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，使我改進了學習方法，提高了學習效率。

D.成千上萬的志愿者在共同努力，完成舉辦一次令世界都矚目的冬奧會的理

想。

5.下面情境中，小晨表達最得體的一項是()(3分)

A“希望你下次還能到貴校，再次為我們舉辦的講座?！?/p>

B“老師我非常欣賞您的講座，您如果能講得再生動點就好了?！?/p>

C.“聽了您的講座，我真是獲益匪淺，期待還能參加這樣的活動!”

D.“不聽不知道，一聽嚇一跳，您的報告讓我們體驗到了科學的魅力，增長了

才智?！?/p>

6.國之重器的命名表現(xiàn)了獨屬于中華民族的浪漫，它讓看似高冷的科技，變得

親切而又熟悉。下列說法不正確的一項是（）

A.中國人自己的的衛(wèi)星導航系統(tǒng)命名為“北斗”，“斗”是星宿名。

B.目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機命名為“鯨龍”，“鯨”是傳說中大魚變化

的鳥。

C.全球低軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)命名為“鴻雁”，“鴻雁傳書”指代書信傳遞。

D.暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星命名為“悟空”，寓意它像孫悟空一樣具備火眼金睛探索

茫茫宇宙。

二、古代詩文閱讀（33分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成7-9題。（共9分）

湖心亭看雪張岱

①崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余

摯一小舟，擁香衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下

一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而

已。

②到亭上，有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜日產(chǎn)湖中焉得更有此

人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟

子喃喃曰:“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

7.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.余孥一小舟孥:撐（船）B.擁毒衣爐火擁:裹、圍

C.霧淞沆碰沆礪:白氣彌漫的樣子D.是金陵人，客此客:客人

8.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.問其姓氏安陵君其許寡人

B.余強飲三大白而別為壇而盟

C.湖中焉得更有此人三人行，必有我?guī)熝?/p>

D.更有癡似相公者陳勝者，陽城人也。

9.下列對選文理解與分析有誤的一項是（）（3分）

A.本文記述了張岱一次湖心亭賞雪的往事，隱含淡淡的故園之思、故國之悲。

B.文章寫景運用白描手法，視野由遠及近，由大變小，讓人產(chǎn)生天地之大、人

生之微的感慨。

C.“拉余同飲”，一個“拉”字，見出對方的熱情:“強飲三大白”，一個“強”字，見

出作者的極不情愿。

D.結(jié)尾的“癡”字，表現(xiàn)了張岱的特立獨行、率性認真以及對高潔人格的追求。

（二）課外文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成10-12題。（共8分）

子厚少精敏，無不通達。雖少年已自成人能取進士第，嶄然見頭角，眾謂柳氏

有子矣。以博學宏詞，授集賢殿正字?？〗芰?，議論證據(jù)今古，出入經(jīng)史百

子，睥厲風發(fā)，常屈其座人，名聲大振，一時皆慕與之交。諸公要人，爭欲令

出我門下，交口薦譽之（改選自《柳子厚墓志銘》）

［注釋］①正字:官名。②廉悍:有骨氣，很勇敢。③躥（chuO）厲：見識高超，精神

振奮的樣子。④忌，使屈服。.

10.用給下面的句子斷句。（畫兩處）（2分）

雖少年已自成人能取進士第

11.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

常屈其座人，名聲大振，一時皆慕與之交。

12.結(jié)合文章內(nèi)容，說說柳子厚是個怎樣的人。（3分）

（三）古代詩歌賞析

閱讀下面的古詩詞，完成13題。（共7分）

觀書于謙

書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字,胸次全無一點塵。

活水源流隨處滿,東風花柳逐時新。

金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。

［注釋］①胸次:胸中，心里。②塵:雜念。③金鞍玉勒，泛指耳鞍、籠頭的貴

美。

13、（1）下面對詩歌的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.頷聯(lián)用寫實的手法寫詩人讀書的情態(tài)，表現(xiàn)了詩人讀書時的專心致志，如饑

似渴。

B.“活水”一句化用朱熹名句，說明堅持讀書，就像池塘不斷有活水注入，永遠

清澈。

C.“東風”一句說明讀書要勤奮，不斷增長新知，如同東風催百花，染綠柳，令

人心曠神怡。

D.尾聯(lián)以游手好閑的貴公子反襯，顯示了讀書人書房四季如春的勝景。

13、（2）從修辭手法的角度，賞析“書卷多情似故人，晨昏忱樂每相親”一句的

妙處。（4分）

（四）根據(jù)默寫

14.按要求填寫相應語句。（每空1分，共9分）

⑴，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

⑵采菊東籬下，.（陶淵明《飲酒（其五）》）

（3）溪云初起日沉閣，.（許渾《咸陽城東樓》）

（4），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（5），貧賤不能移，威武不能屈。（《（孟子〉三章》）

（6）《過零丁洋》中表達作者忠心不改、大義凜然、舍生取義的句

子：________,___________.

⑺杜甫《春望》中寫家書珍貴，表達對妻子兒女強烈思念之情的詩

句:__________,_____________.

三、名著閱讀（7分）

15、祥子又想了會兒，沒辦法。他的手哆嗦著，把悶葫蘆罐兒從被子里掏了出

來。

“我看看!”A笑了，一把將瓦罐接過來，往墻上一碰。祥子看著那些錢灑在地

上，心要裂開?！熬褪沁@點?”祥子沒出聲，只剩了哆嗦。“算了吧!我不趕盡殺

絕，朋友是朋友。你可也得知道，這些錢兒買一條命，便宜事兒。”

（1）選文出自的《》，選文中的A是o（3分）

（2）探究小說人物，一般可以關注情節(jié)突變處，如一個人突然闖入別人的生

活或突然從生活中消失，往往會導致人物命運發(fā)生改變。小說中大兵突然出

現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長久的努力化為泡影，請再列舉因人物突然出現(xiàn)

或消失而導致祥子命運變化的兩個情節(jié)。（4分）

四、現(xiàn)代文閱讀（32分）

（一）閱讀下面的文章，完成16-18題。（共11分）

萬山之尊，地球之巔

①神秘的珠穆朗瑪峰，偉岸的珠穆朗瑪峰，喜馬拉雅山主峰，世界第一高峰。

②這里曾經(jīng)是海洋。兩億年前，現(xiàn)在的喜馬拉雅山區(qū)，曾經(jīng)是一片叫“新特提

斯?！钡耐粞蟠蠛?，屬地質(zhì)史上的“古地中?！钡囊徊糠帧Ｈ绻皇强茖W的測

定，誰也不會相信，距今2.8億年前，大海無垠，汪洋洶涌，魚鱉云集，各種

海洋生物活躍于此地。后來，南亞次大陸板塊這個“硬漢子”從南邊“漂存過

來”，使“新特提斯?！盁o容身之地，該地區(qū)被迫“挺身而起”，到今天成了如今

橫亙東西，在我國和印度、尼泊爾等國之間，綿延2500公里的巨大弧形山

系。

③在西藏各地各民族有關遠古的許多傳說中，不約而同出現(xiàn)海洋意象。也許出

自山地人對于遼闊大海的向往。也許是古人對于已發(fā)生的過往自然史的某種感

應，更有可能的則是，人們看到了高聳的山巖間，遺存大量各式各樣來自大海

的生物貝殼?？傊?，這類傳說大致與自然史相吻合。

④I960年，中國登山隊員從珠峰頂取回了8塊化石。經(jīng)地質(zhì)學家分析研究，

證實它們都是來自四五億年前奧陶紀的石灰?guī)r。至今，在珠峰北側(cè)能找到來自

南半球的巨羊齒植物化石，人們在高聳的山巖間發(fā)現(xiàn)了不少來自大海的生物貝

殼化石。在雅魯藏布江沿岸能看到不同時代、不同地層中的巖塊擠壓到一起的

板塊縫合帶等。這一切，都顯示整個喜馬拉雅山脈，包括它的主峰——珠穆朗

瑪峰，都是從遙遠的南半球經(jīng)印度板塊推擠，漂洋過海而來。在漂移的同時;

它又因受到歐亞板塊反作用的阻擋，慢慢地抬高隆起。

⑤喜馬拉雅的名字來自梵語，意思是“雪的故鄉(xiāng)”。它位于我國青藏高原與南亞

次大陸之間，是世界上最高、最長和最年輕的山脈。喜馬拉雅山的興起，是地

球史上的一個偉大事件。在漸新世初期，地殼運動使印度板塊俯沖到歐亞板塊

下面，兩大板塊發(fā)生的碰撞，使得喜馬拉雅地區(qū)逐漸浮出海面，初露端倪。又

過了一段漫長的時期，當?shù)厍虻娜諝v翻到了中新世晚期的時候，印度板塊又開

始往北移動，與亞歐板塊發(fā)生了更為激烈的沖撞，在此作用下，地球上最為年

輕的山脈和高原出現(xiàn)了，喜馬拉雅山的輪廓終于基本形成，而上新世末以來它

更以世界第一的態(tài)勢傲視全球直至今天?，F(xiàn)代科學還證實，距今240至340萬

年前，這片年輕的陸地青藏高原才進入強烈的隆升時代，成為地球上最高又最

年輕的高原，才誕生了地球之巔珠穆朗瑪峰。青藏高原的產(chǎn)生和崛起充分顯示

了大自然的“神力”，這種強烈的造山運動引起了氣候的巨大變化，促使這里的

氣候逐步經(jīng)歷趨于干冷、湖泊干縮、凍土發(fā)育、植被劇變等等過程。

⑥經(jīng)歷了漫長的劇變過程，青藏高原本身形成了一幅五光十色的包括熱帶、亞

熱帶、溫帶、寒溫帶和寒帶的氣候圖案，以及豐富多彩的自然景觀格局。青藏

高原既有綿延千里的冰峰雪嶺，又有坦蕩開闊的寬谷和巨大的盆地；既有一望

無垠、生機盎然的草原，又有一瀉千里的大江大河；既有高寒荒寂、人跡罕至

的“太古洪荒”，又有四季溫暖、稻谷飄香的“塞外江南”。可以說，這里是眾山

之巔，眾水之源，眾生之地，世代生息在這塊土地上的藏民族，對奇?zhèn)サ拇笞?/p>

然，充滿了感激和敬畏。

16.下列對本文的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.題目運用了擬人的手法，形象地說明了珠穆朗瑪峰之高，激發(fā)讀者閱讀興

趣。

B.文章第②段中“挺身而起”一詞，生動形象地寫出了喜馬拉雅山區(qū)的形成。

C.只因為山地人對于遼闊大海的向往和古人對于已發(fā)生的過往自然史的感應，

所以在西藏各地各民族有關遠古的傳說中出現(xiàn)了海洋意象。

D.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理清晰地介紹了喜馬拉雅山和青藏高原的形成過

程。

17.從說明方法的角度，簡要分析第④段畫線句的表達作用。（4分）

至今，在珠峰北側(cè)能找到來自南半球的巨羊齒植物化石，人們在高聳的山巖間

發(fā)現(xiàn)了不少來自大海的生物貝殼化石。

18.閱讀第⑤段，分析下面句中加點詞語的表達作用。（4分）

在此作用下，地球上最為年輕的山脈和高原出現(xiàn)了，喜馬拉雅山的輪廓終于基

本形成。

（二）閱讀下面的文章，完成19-22題。（共21分）

燈光

①最開始，我以為，這世上所有的光都是煤油燈發(fā)來的。

②白天的太陽，一定是無數(shù)盞煤油燈一起點亮的，才會有那么持久的光，要不

陽光照在我母親身上的那部分，怎么跟煤油燈照在母親身上那么相似。

③夜晚降臨，無邊無際的黑把村莊鋪滿，母親扣緊木門，拉開抽屜，拿出火柴

盒，取出根火柴，火柴劃過，“哧溜”一聲，黑就被趕出了屋子。燈芯上的小火

苗賣力地燃燒著，像個要夠高處放置著的玩具的孩子，一跳一跳，可不管它怎

么努力，只有豆大一點。

④母親所有的針線活都是在燈光下完成的，白天有太多的粗活等著她，只有晚

上，她才能清閑下來，把細細的線穿過針眼，然后在布與布之間來回翻轉(zhuǎn)。母

親拉長針線的動作真美，豆大的燈火，將她的影子投射在墻壁上，一個巨大的

胳膊在靜止的空氣里揮動，有收割的喜悅，也有爆發(fā)前的沉默，我的整個童年

就這樣被點亮了。

⑤甘渭河畔習俗，正月十五不吃元宵，而是點養(yǎng)面燈盞。養(yǎng)麥和面，揉成饅頭

的樣子，母親用搟面杖在中間搗個窩，再放進蒸籠。霧氣升騰中，鍋養(yǎng)面窩窩

頭做熟了。小孩拳頭般大小的養(yǎng)面燈盞和我們一起等著正月十五的到來。

⑥天一黑，它們整齊地出現(xiàn)在供桌上。點燈儀式正式開始，母親給養(yǎng)面窩窩插

上燈芯，倒上清油，然后開始擺燈，我在院子里放過鞭炮，父親劃亮火柴，母

親手執(zhí)一根纏著棉花蘸著清油的細竹竿接火，然后連續(xù)點燃燈芯。夜幕之下，

幾十個養(yǎng)面燈盞被母親逐一點燃，幾十尾燈焰像莊稼一樣長在葬面燈盞里，清

油燃燒的火苗和黑煙，瞬間把屋子變成仙境。

⑦平淡的日子一下子被點亮了，我目不轉(zhuǎn)睛盯著我的那盞燈，想象著棉花燒盡

后燈芯上出現(xiàn)的那個燈胎。母親說，誰的燈胎最大，誰來年的收入就最多?？?/p>

是等不到燈胎出現(xiàn)，我就睡著了。夢中白晃晃的燈下是一團模糊的人影，他們

的臉上卻是清晰的笑容，兩個熟悉的聲音從夢中穿過，把我喚回昏黃的煤油燈

下?！拔魃降牡卦僬嗍拯c莊稼?！薄班?，夜里我再多紡點線。“父親像剛打

贏了一場硬仗，深吸一口旱煙，看了看母親手中上下翻飛的棉線。夜空向著未

來發(fā)光，母親又要照亮一年的光景。

⑧那些年，我們的日子貧窮破舊，全憑母親操勞縫補。母親這盞燈似乎從點著

之后就沒有停歇過，在小小的院落里，灑過光芒，不大的村莊里，燈影也游走

過。天剛蒙蒙亮，村莊蜿蜒的石板路上，回響著母親輕快細碎的腳步聲。來到

地頭，母親的腰朝沉甸甸的麥穗深深地彎下去，她一手攬過一把麥子，一手揮

起磨得雪亮的鐮刀，緊貼地皮，握鐮把的手向后猛拽，金黃的麥子，便在鐮刀

下一叢叢地倒下了……許久，太陽已探出大半邊臉，母親捶一捶早已酸痛的老

腰，看著一排排整齊的“戰(zhàn)利品”，會心地笑了，這可是一家人的希望?。?/p>

⑨那些清貧的日子，就是靠她微弱的光亮充實的，眼看著小小的院落變得豐盈

起來，這盞燈卻要被吹滅了。我們圍著母親，土坑被圍得密不透風，我們成了

母親的燈罩。可是，擋住了風，卻擋不住燈芯枯竭。母親這盞燈還是滅了。我

們小心翼翼地把她埋進土里，她成了大地的燈芯。那些年，那么多的苦日子，

母親都有本事把心燈點亮，帶我們渡過難關;現(xiàn)在，母親沒了，悲傷成了我最

大的難關，可是沒有人領我，只有眼前這一盞煤油燈，在風里搖曳著。

⑩恍惚之間，我覺得母親就站在這搖晃的燈光里看著我。

19.通讀全文，用簡潔的語言概括文中和母親有關的事件。（4分）

20.品味語言，回答下面問題。（共6分）

（1）從人物描寫的角度，賞析第④段畫線句。（3分）

只有晚上，她才能清閑下來，把細細的線穿過針眼，然后在布與布之間來回翻

轉(zhuǎn)。

（2）結(jié)合語境，賞析第⑦段中加點詞語。（3分）

平淡的日子一下子被點亮了，我目不轉(zhuǎn)睛盯著我的那盞燈，想象著棉花燒盡后

燈芯上出現(xiàn)的那個燈胎。

21.請結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對第⑨段畫線句

“那些年，那么多的苦日子，母親都有本事把燈心點亮，帶我們渡過難關;現(xiàn)

在，母親沒了，悲傷成了我最大的難關，可是沒有人領我，只有眼前這一盞煤

油燈.，在風里搖曳著?！钡睦斫狻＃?分）

22.文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出

你的見解和發(fā)現(xiàn)。（6分）

五、作文（6（）分）

23.按要求作文。

走過一條街巷，那或許有你曾經(jīng)的回憶；走過一段痛苦，那或許藏著成長的

密碼；走過一段時光，那或許會讓人生更加絢麗多彩….

請以“走過”為題目，寫一篇文章。

要求:①立意自定，文體自選，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感:②文中

不要出現(xiàn)真實的人名、校名；③不得抄襲；④不少于70（）字。

參考答案

IB2D3C4A5C6B7D8B9C

10.雖少年/已自成人/能取進士第

11.（他）常常使在座的人折服，名聲轟動，一時間都敬慕他并希望與他交往。

12.示例:博學聰明、年少有成、直言敢辯

13.（1）A不是寫實手法，使用的是夸張。

13.（2）比喻、擬人手法，將書卷比作多情的老朋友，從早到晚與自己形影相

隨、愁苦與共，生動形象地表現(xiàn)了詩人讀書不倦，樂在其中的情景（或表達了

詩人對讀書的喜愛）。評分意見:本題4分。判斷手法并具體分析2分;作用2

分。

14.（1）氣蒸云夢澤（2）悠然見南山（3）山雨欲來風滿樓（4）夜闌臥聽風吹雨

⑸富貴不能淫（6）人生自古誰無死，留取丹心照汗青（7）烽火連三月，家書

抵萬金

15。）老舍駱駝祥子孫偵探

15.（2）示例:小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰。虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪

事，祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。曹先生突然離開，祥子不得不

回到車廠，繼續(xù)以前的生活。車夫老馬暈倒在茶館，他們祖孫的境遇讓祥子對

自己買車的夢想產(chǎn)生了懷疑。

17.示例:運用舉例子的說明方法，列舉了在珠峰北側(cè)找到的巨羊齒植物化石和

山巖間發(fā)現(xiàn)的貝殼化石的例子，具體真實地說明了整個喜馬拉雅山脈是從遙遠

的南半球漂洋過海而來的，增強了文章說服力。評分意見:本題4分。說明方

法及具體判斷2分，結(jié)合文章內(nèi)容具體分析2分。

18.示例:大體上，表限制，說明在印度板塊和亞歐板塊的沖撞下喜馬拉雅山的

輪廓大體上形成，但還在不斷變化沒有完全形成，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準

確性。評分意見:本題4分。解釋詞語1分，結(jié)合語境分析“基本”在本文中的

意思2分，體現(xiàn)說明文語言的準確性1分。

19.示例:母親在燈下做針線活;正月十五母親點養(yǎng)面燈盞;母親與父親設想一年

的光景;母親在田