Review Module unit 2課件 六年級英語上冊 (2)外研版

ReviewModuleunit2Readandtick(√).1先閱讀句子，結(jié)合自己的實際情況，在相應的頻度副詞下面打鉤。然后根據(jù)打鉤的情況，說一說自己的日?；顒?。TalkNowaskandanswer.2A:IoftenreadEnglishbooks.Doyou?B:No,Idon’t.IneverreadEnglishbooks.C:IsometimesreadEnglishbooks.以小組為單位，每個成員先正確運用頻度副詞，說出自己的一項日?；顒?。然后用“Doyou?”詢問其他人，其他人分別回答。Role-playPointandsay.3Don’tputthebooksonthefloor.仔細觀察圖片上的人物的活動，再根據(jù)“√”和“×”作出正確判斷。然后指著圖片，正確運用祈使句發(fā)出指令。Role-play參考示例：Pleasesitdown.PleasespeakEnglish.PleasesingEnglishsongs.Pleasestandup.Don’twalkonthegrass.Pleasebequiet.Writeyouranswertothequestions.4Role-play在自然的情景下運用“Canyou…?”和“Haveyougot…?”句型與你的同桌相互詢問，并按照自己填寫的內(nèi)容回答問題。Listenandsay.Thentalkinpairs.5ExerciseⅠ.英漢互譯。1.超過_____________2.借書卡______________3.從……中出來_____________4.aknifeandfork____________5.notreally_________________6.standinline_______________morethanlibrarycardcomeoutof一副刀叉不全是；實際沒有排隊Ⅱ.用方框里所給單詞的適當形式填空。readspeakcleanhelpswim1.Canyou__________Chinese.2.Let’sgo__________onweekends.3.Doyouoften________yourroom?4.He_______hismumeveryday.5.Henever________stories.speakswimmingcleanhelpsreadsⅢ.單項選擇。1.Haveyougot______stampsfromChina?A.someB.anyC.many2.Youcan_______myfriend.A.isB.areC.be3.Thesnake________thefluteisdangerous.A.thinkB.thinksC.thinking4.Doyoulike_____?A.noodleB.noodlesC.banana5.Grandpa______Damingapresent.A.giveB.givingC.givesThebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個孩子在你的臂彎入睡,你會體會到世間最安寧的感覺.Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠不要拒絕孩子送給你的禮物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有時候,一個人想要的只是一只可握的手和一顆感知的心