版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
四川省內(nèi)江市資中縣市級名校2024屆中考化學模擬預測題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列實驗設計能夠達到實驗目的的是A.甲圖驗證質量守恒定律B.乙圖測空氣中氧氣含量C.丙圖探究物體的吸熱能力與哪些因素有關D.丁圖探究導體在磁場中產(chǎn)生電流的條件2.下列圖像能正確反映其對應變化關系的是A.加熱一定質量的高錳酸鉀固體B.向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質量的水C.向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液D.向盛有一定質量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸3.某學生用量筒量取液體時,將量筒放平,倒入液體,第一次俯視凹液面最低處,讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后,又仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL,該同學實際倒出的液體體積是A.10mL B.大于10mL C.小于10mL D.無法判斷4.關于分子、原子說法正確的是A.分子可分,原子不可再分 B.分子的質量大于原子C.溫度越高,分子運動速率越快 D.溫度升高,分子體積增大5.下面對如圖所示實驗的分析不正確的是A.說明石墨具有導電性 B.說明分子運動與溫度有關C.說明力的作用是相互的 D.可除去河水中所有雜質6.維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能增強人體對疾病的抵抗力,下面關于維生素C的說法正確的是()A.它由6個碳元素,8個氫元素,6個氧元素構成B.維生素C中,C、H、O元素的質量比是6:8:6C.它是一種氧化物D.它是由C6H8O6分子構成的7.物質的用途錯誤的是()A.二氧化碳制作汽水 B.氧化鈣作干燥劑C.氧氣用作燃料 D.石墨制作電極8.CO和CO2的混合氣體10g和足量的O2反應后,所得氣體的質量比原來增加了4g,則原混合氣體中二氧化碳的含量是A.20%B.30%C.60%D.70%9.歸類是學習的一種重要方法,下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A復合肥料NH4HCO3、KNO3、NH4H2PO4B由于空氣污染造成的環(huán)境問題酸雨、臭氧層空洞、溫室效應C合成材料合金、合成纖維、合成橡膠D治療胃酸過多的藥物Al(OH)3、NaHCO3、Ca(OH)2A.A B.B C.C D.D10.2019年1月21日.生態(tài)環(huán)境部舉行今年第一場例行新聞發(fā)布會,聚焦大氣污染防治。下列物質不屬于空氣監(jiān)測項目的是A.臭氧B.二氧化硫C.二氧化碳D.可吸入顆粒物11.“天宮一號”搭載的長征二號火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應的化學方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為()A.CO B.N2 C.O2 D.H212.要除去下列四種物質中的少量雜質(括號內(nèi)的物質為雜質):甲:CaCO3(Na2CO3);乙:NaOH(Na2CO3);丙:KCl(KHCO3);?。禾挤郏–uO)可選用的試劑及操作方法有:①加適量鹽酸,攪拌,過濾;②加適量水,攪拌,過濾;③加適量鹽酸,蒸發(fā);④溶解,加適量石灰水,過濾,蒸發(fā).下列組合正確的是()A.甲-②,乙-④B.乙-③,丙-①C.丙-①,丁-②D.丁-②,丙-③13.下列關于物質分類的說法正確的是A.純堿、燒堿都屬于堿B.金剛石、汞都屬于單質C.石灰乳、波爾多液都屬于純凈物D.生石灰、熟石灰屬于氧化物14.下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A檢驗工廠廢水是否呈酸性取樣,加入無色酚酞溶液,振蕩后觀察溶液是否變紅B除去氯化鈣溶液中少量的鹽酸加入過量的碳酸鈣,充分反應后,過濾C除去二氧化碳中少量的一氧化碳將混合氣體點燃D檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有碳酸鈉取樣,加入幾滴稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生A.A B.B C.C D.D15.李林同學在不同季節(jié)的制作過程中,一定發(fā)生了化學變化的是A.春天花朵瓣成花瓣 B.夏天糧食釀成美酒C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰磚鑿成冰雕二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.水是人類寶貴自然資源,人類的生產(chǎn)生活離不開水。請回答下列問題:⑴生活中通常用________________區(qū)分硬水和軟水。⑵凈水過程中用活性炭除去水中的色素和異味,這是利用了活性炭的_____________性。⑶愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。請寫出一種防治水體污染的措施________________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)根據(jù)下列的實驗常用儀器回答有關問題。儀器B的名稱是__________,儀器G的名稱是___________?,F(xiàn)有一瓶溶質質量分數(shù)為35%的濃鹽酸,將其稀釋配制100g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,若不使用儀器A,查閱資料,必需知該濃鹽酸有關________的數(shù)據(jù),從而可以利用上述儀器中的D、E、玻璃棒和儀器_______(填序號)配制溶液。實驗室制取CO2,裝配一個是能夠控制反應速率的發(fā)生裝置,應選用上述儀器中的__________,其反應方程式為____________________________。用儀器A稱量5g的NaCl固體,需要儀器A進行調(diào)平:游碼歸零,在兩端的托盤分別放等質量的________,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,若天平往左端傾斜,應該將K2往_________(選填“左”或“右”,下同)調(diào)節(jié)。某微型實驗裝置如圖,甲酸與熱的濃硫酸反應生成CO,利用CO還原氧化鐵,反應過程中氧化鐵的顏色變化為______。澄清石灰水處的現(xiàn)象是___________,該裝置為微型實驗裝置,微型實驗的優(yōu)點是__________________。18.(8分)鐵及其化合物應用廣泛。鐵及其化合物的應用①下圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療______________(選填序號)。A.佝僂病B.侏儒癥C.貧血癥圖中不涉及到的材料是_________________(選填序號)。A.無機材料B.合成材料C.復合材料②食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,上圖2為其原理探究實驗:滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是______。鐵及其化合物的實驗將廢鐵屑加入滴有洗滌劑的熱水中,充分攪拌以除去油污,這利用了洗滌劑的______作用。取干燥后的過量鐵屑溶于一定量的稀H2SO4(水浴加熱控制在50~80℃),攪拌、靜置、過濾、洗滌,檢驗鐵粉已洗凈的方法是________。向上述所得濾液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、________、過濾等操作得到淺藍綠色晶體。常見含鐵元素的淺藍綠色晶體有:①硫酸亞鐵晶體[FeSO4?7H2O];②硫酸亞鐵銨晶體[FeSO4?(NH4)2SO4?6H2O]。取一定量晶體樣品,溶于適量水,加入足量的______溶液,微熱,并把產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液,酚酞試液變成______色,說明該晶體是硫酸亞鐵銨晶體。硫酸亞鐵銨晶體的熱分解實驗興趣小組稱取此晶體樣品39.2g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。①硫酸亞鐵銨晶體(相對分子質量為392)在100℃完全失去結晶水,剩余物在500℃完全分解為鐵的某氧化物、SO2、SO3、NH3和H2O。②B裝置中濃硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O。裝配好實驗裝置后,先要________。加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸和________??刂撇煌臏囟葘中固體加熱,測得裝置B和C中的質量變化如下表。溫度/℃室溫100500B裝置/g200.00x228.00C裝置/g100.00100.00103.20①表格中x=________。②最終生成SO3的質量為________g,鐵的某氧化物的化學式為________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某學習小組對舊銅器上的綠色銹斑產(chǎn)生了探究興趣。對綠色銹斑的探究①無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍;②堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物;③綠色銹斑的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),受熱易分解。實驗1:取一定量的堿式碳酸銅放入試管中并加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時試管壁上有無色液滴出現(xiàn)。猜想:(1)從元素守恒角度分析,該黑色固體可能是①碳粉;②氧化銅;③___________________。從元素守恒角度分析,生成的氣態(tài)物質可能是水和CO2的混合氣體。實驗2:取少量實驗1中的黑色固體物質于試管內(nèi),加入足量稀硫酸并加熱,觀察到___________________,則猜想②正確。實驗3:同學們選擇如下裝置探究反應生成的氣體成分。實驗步驟:(1)打開A中活塞,通入一段時間的空氣;關閉活塞,連接裝置,其連接順序為A→_____→_____;點燃酒精燈,充分加熱后,停止加熱?,F(xiàn)象與結論:根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,堿式碳酸銅分解還生成了二氧化碳和水。則A中玻璃管內(nèi)反應的化學方程式為___________________________________;B中反應的化學方程式為_______________________________________________;反思與評價:A裝置中U形管內(nèi)堿石灰的作用是________________________;用銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收銅資料1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑資料2:回收銅的兩種實驗方案。反思與評價:步驟Ⅱ反應的化學方程式為____________________________________。溶液A中的主要離子有_______________________________(寫出離子符號)。理論上兩種方案獲得銅的質量比較:方案一___________方案二(選填“>、=、<”)。(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是:____________________________________(答一點)。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】
A、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中,因此不能驗證質量守恒定律,該選項不能達到實驗目的;
B、木炭燃燒生成二氧化碳氣體,氧氣消耗的同時生成二氧化碳,瓶內(nèi)的氣壓不降低,水不能進入集氣瓶,不能測定空氣中氧氣的含量,該選項不能達到實驗目的;
C、物質的種類和狀態(tài)相同,不能探究物體的吸熱能力與哪些因素有關,該選項不能達到實驗目的;
D、導體在磁場中切割磁力線時,閉合電路中產(chǎn)生電流,該選項能夠達到實驗目的。
故選:D。2、D【解題分析】A、加熱高錳酸鉀生成的是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,即反應后固體的質量不為0,錯誤;B、稀硫酸呈酸性,pH<7,加水后溶液的酸性減弱,pH變大,但不會呈中性或堿性,錯誤;C、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,化學反應前后其質量和化學性質不變,故向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液氧氣的質量會無限制的增加,錯誤;D、向盛有一定質量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸,稀鹽酸先與氫氧化鈉溶液反應,但氫氧化鈉反應完了以后再與碳酸鈉反應生成二氧化碳,正確。故選D。點睛:同時存在堿和鹽時,加入是酸先和堿反應再和鹽反應;同時存在金屬和金屬氧化物時,酸先與金屬氧化物反應。3、C【解題分析】
第一次讀數(shù),俯視凹液面最低處,讀數(shù)為20mL,俯視讀數(shù)時,讀數(shù)大于實際體積,也就是液體實際體積小于20mL;倒出部分液體后,第二次讀數(shù),仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL,仰視讀數(shù),讀數(shù)大于實際體積,也就是實際剩余液體體積大于10mL。液體總體積小于20mL,剩余液體體積又大于10mL,所以實際倒出的液體體積是應該是小于10mL。故選C?!绢}目點撥】用量筒量取液體時,用俯視讀數(shù)時,實際體積偏小;仰視讀數(shù),實際體積偏大。4、C【解題分析】
A、在化學反應中,分子可分,原子不可再分,故A錯誤;B、分子的質量不一定大于原子,例如氫分子質量小于氧原子的質量,故B錯誤;C、溫度越高,分子運動速率越快,故C正確;D、溫度升高,分子運動速率越快,分子體積不變,故D錯誤。故選C。5、D【解題分析】
A、石墨接在電路中,燈泡發(fā)光,說明石墨具有導電性,故A正確;B、品紅在熱水中擴散速度大于在冷水中的擴散速度,說明分子運動與溫度有關,故B正確;C、人推門時,感到門也推人,說明力的作用是相互的,故C正確;D、該裝置只是除去了水的不溶性雜質、色素和異味,沒有除去河水中所有雜質,故D錯誤。故選D。6、D【解題分析】
A、元素只講種類、不講個數(shù),故選項說法錯誤。
B、維生素C中,C、H、O三種元素質量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故選項說法錯誤。
C、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項說法錯誤。
D、維生素C是由C6H8O6分子構成的,故選項說法正確。
故選D。7、C【解題分析】
A.在加壓、降溫條件下水中可較多地溶解二氧化碳,制作汽水,此選項正確;B.氧化鈣能與水反應,可作干燥劑,此選項正確;C.氧氣支持燃燒,用作助燃劑,此選項錯誤;D.石墨具有導電性,可制作電極,此選項正確。故選C。8、B【解題分析】
CO和CO2的混合氣體10g和足量的O2反應,實質上是一氧化碳和氧氣反應,二氧化碳不與氧氣反應,所以增加的質量就是參加與一氧化碳反應的氧氣的質量。那么,設一氧化碳的質量為X,則混合物中二氧化碳的質量分數(shù)。故選B。9、B【解題分析】
A、NH4HCO3中只含氮一種營養(yǎng)元素,屬于氮肥,KNO3、NH4H2PO4含兩種營養(yǎng)元素,屬于復合肥,不符合題意;B、酸雨是由于二氧化硫等污染物的排放造成的、臭氧層空洞是由于氟利昂等物質的排放造成的、溫室效應是由于二氧化碳等的排放造成的,這些都是由于空氣污染造成的環(huán)境問題,符合題意;C、合金不屬于合成材料,不符合題意;D、氫氧化鈣不能用于治療胃酸過多,不符合題意。故選B。10、C【解題分析】
空氣檢測項目為:臭氧、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物等物質,二氧化碳不屬于大氣污染物。故選C。11、B【解題分析】
在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質量也沒有改變。【題目詳解】在化學反應前后除X外,其他各原子相差的個數(shù)分別是:,所以3個X分子中共含有6個N原子,每個X分子中含有2個N原子,即X的化學式為N2,故選B。12、A【解題分析】
甲:碳酸鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾的方法進行分離除雜。
乙:溶解后,Na2CO3能與適量石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,至不再產(chǎn)生沉淀為止,再過濾、蒸發(fā),能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則。
丙:KHCO3能與適量鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳,再蒸發(fā),能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則。
?。篊uO能與適量鹽酸反應生成氯化銅、水,炭粉不與稀鹽酸反應,再進行過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則。
甲-②,乙-④,丙-③,丁-①;故選:A?!绢}目點撥】除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。除雜至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。13、B【解題分析】
A.純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉是鹽不是堿,故A錯誤;
B.由同種元素能成的純凈物叫單質。金剛石是由碳元素組成的單質,汞是由汞元素組成的單質,故B正確;
C.石灰乳、波爾多液都屬于都是由不同種物質組成的,是混合物,故C錯誤;
D.由兩種元素組成其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物,熟石灰是由鈣、氧、氫三種元素組成的,故D錯誤。
故選:B。14、B【解題分析】
A、顯酸性溶液不能使酚酞試液變色,因此不能用加入無色酚酞溶液,振蕩后觀察溶液是否變紅的方法檢驗,該選項不能達到實驗目的;
B、加入過量的碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應,充分反應后,過濾得到氯化鈣溶液,該選項能夠達到實驗目的;
C、二氧化碳中的一氧化碳不能被點燃,該選項不能達到實驗目的;
D、如果加入的稀鹽酸不足以和氫氧化鈉反應,即使溶液中含有碳酸鈉,也不產(chǎn)生氣泡,該選項不能達到實驗目的。
故選:B。15、B【解題分析】
物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。糧食釀酒有新的物質酒精生成,一定發(fā)生了化學變化,故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、肥皂水吸附工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標后排放【解題分析】
(1)硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣,軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫,所以生活中可以用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水,故填肥皂水。(2)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素及異味,可以用來凈水,故填吸附。(3)防治水體污染的最重要措施是工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標后排放,故填工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標后排放。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、錐形瓶長頸漏斗密度FBCI或CHICaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑稱量紙或燒杯右由紅色變成黑色澄清石灰石變渾濁(或者變渾濁)消耗藥品少、所用儀器和操作簡單、污染少、符合綠色化學理念(意思對即可)【解題分析】本題考查了溶液的稀釋,實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置改進,煉鐵原理裝置的改進。(1)儀器B的名稱是錐形瓶,儀器G的名稱是長頸漏斗;(2)稀釋配制100g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,需要知道濃鹽酸的質量,不用天平稱量,還可根據(jù)M=ρV,必需知該濃鹽酸有關密度的數(shù)據(jù),從而可以利用上述儀器中的D、E、玻璃棒和儀器F;實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,分液漏斗能控制液體的滴加速率,能控制反應的速率,所以應選上述儀器中的BCI或CHI來組裝發(fā)生裝置;碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)用天平稱量5g的NaCl固體,需要將天平進行調(diào)平:游碼歸零,在兩端的托盤分別放等質量的稱量紙或燒杯,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,若天平往左端傾斜,應該將K2往右調(diào)節(jié);(4)①一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,氧化鐵的顏色變化是:由紅色變成黑色;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,澄清石灰水處的現(xiàn)象是澄清石灰石變渾濁(或者變渾濁);微型實驗的優(yōu)點是消耗藥品少、所用儀器和操作簡單、污染少、符合綠色化學理念(意思對即可)。點睛:氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關。18、CC變大加快鐵生銹乳化取最后一次洗滌后的濾液,滴加BaCl2溶液,無現(xiàn)象降溫結晶(或冷卻結晶或結晶)NaOH溶液紅檢查裝置的氣密性使生成的氣體被相應裝置完全吸收210.812Fe2O3【解題分析】
(一)①(1)適當服用硫酸亞鐵糖漿可治療貧血癥;(2)圖中涉及到的塑料屬于合成材料,鋁蓋屬于金屬材料,玻璃為無機非金屬材料,沒有涉及到復合材料;②(1)滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后,由于鐵生銹,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,因氧氣減少,壓強變小,氣球變大;(2)食鹽水的作用是加速鐵的銹蝕;(二)(1)將廢鐵屑加入滴有洗滌劑的熱水中,充分攪拌以除去油污,這利用了洗滌劑的乳化作用;(2)取干燥后的過量鐵屑溶于一定量的稀H2SO4(水浴加熱控制在50~80℃),攪拌、靜置、過濾、洗滌,檢驗鐵粉已洗凈的方法是:取最后一次洗滌后的濾液,滴加BaCl2溶液,沒有沉淀生成;(3)向上述所得濾液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾等操作得到淺藍綠色晶體;[查閱資料](4)銨根離子和氫氧根離子結合生成氨氣和水。氨氣和水結合生成氨水,呈堿性。取一定量晶體樣品,溶于適量水,加入足量的氫氧化鈉溶液,微熱,并把產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液,酚酞試液變成紅色,說明該晶體是硫酸亞鐵銨晶體;(三)②(1)裝配好實驗裝置后,先要檢查裝置的氣密性;(2)加熱前后及過程中均通入N2,停止加熱后繼續(xù)通N2的目的是防止倒吸和使生成的氣體被相應裝置完全吸收;由關系式可知39.2g的晶體分解的結晶水的質量為10.8g,所以①表格中x=210.8;B裝置中濃硫酸只能吸收NH3、SO3和H2O,故C裝置只吸收二氧化硫,②最終生成SO2的質量為3.2g;由化學式可計算39.2g的晶體中硫元素的質量為6.4g,3.2g二氧化硫中硫元素的質量為1.6g,故三氧化硫中硫元素的質量為4.8g,最終生成SO3的質量為4.8g÷(32÷80×100%)=12g;39.2g的晶體中鐵元素的質量為5.6g,反應后剩余固體總質量為:39.2g-28g-3.2g=8g,鐵的氧化物中鐵元素的質量分數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《保障郵件安全》課件
- 2024-2025學年年七年級數(shù)學人教版下冊專題整合復習卷27.2.2 相似三角形應用舉例(2)(含答案)-
- 課程思政在班級管理中的貫徹計劃
- 班級安全教育主題活動安排計劃
- 包裝服務相關行業(yè)投資規(guī)劃報告
- 品牌投資的回報分析計劃
- 班級音樂活動的籌備計劃
- 生物學實驗技術培養(yǎng)計劃
- 《金免疫分析技術》課件
- 【大學課件】《數(shù)字電子技術基礎》教學
- 2024年網(wǎng)格員考試題庫1套
- 生命科學前沿技術智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年蘇州大學
- 2023年小兒推拿保健師考試真題試卷(含答案)
- 中華傳統(tǒng)造型的藝術之美-中國美術史專題精講智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東工藝美術學院
- 2023-2024學年高一下學期家長會 課件
- 知識點總結(知識清單)-2023-2024學年人教PEP版英語六年級上冊
- 社會醫(yī)學課件第2章醫(yī)學模式-2024鮮版
- 德勤測評能力測試題及答案
- 《囚歌》教學課件
- 2024年剎車盤行業(yè)未來五年發(fā)展預測分析報告
- 民法典銀行培訓課件
評論
0/150
提交評論