2022年揚(yáng)州市廣陵區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年揚(yáng)州市廣陵區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘教師考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是（）。A.自學(xué)B.教學(xué)C.智育D.教育【答案】：B2.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過(guò)程就是（）。A.案卷分析B.觀察C.情感評(píng)價(jià)D.軼事記錄【答案】：A3.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺(jué)察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.建構(gòu)主義B.信息加工C.行為主義D.人本主義【答案】：B4.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）。A.教學(xué)策略B.教學(xué)計(jì)劃C.學(xué)習(xí)策略D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：A5.對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.條件性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：B6.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物，就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情，并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.直覺(jué)的道德感B.理性的道德感C.理想的道德感D.想象的道德感【答案】：D7.孔夫子所說(shuō)的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確D.走路身體一定要端正【答案】：B8.設(shè)計(jì)教學(xué)法是美國(guó)教育學(xué)家杜威首創(chuàng)的，后來(lái)由其學(xué)生（）加以改進(jìn)并大力推廣。A.斯賓塞B.克伯屈C.赫爾巴特D.陶行知【答案】：B9.學(xué)生主體地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.途徑B.條件C.要求D.結(jié)果【答案】：B10.長(zhǎng)時(shí)記憶最主要的編碼形式是（）。A.聽(tīng)覺(jué)編碼B.語(yǔ)義編碼C.表象編碼D.視覺(jué)編碼【答案】：B11.由獎(jiǎng)勵(lì)、分?jǐn)?shù)和競(jìng)賽等引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（）。A.輔助動(dòng)機(jī)B.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.外在動(dòng)機(jī)【答案】：D12.直觀教學(xué)的形式主要有（）。A.實(shí)物直觀和模象直觀B.實(shí)物直觀C.實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：C13.在人的認(rèn)識(shí)、情感、意志行動(dòng)方面表現(xiàn)出來(lái)的、經(jīng)常處于動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中的心理活動(dòng)稱(chēng)為（）。A.心理狀態(tài)B.心理過(guò)程C.心理特征D.個(gè)性心理【答案】：A14.從道德修養(yǎng)的角度來(lái)看，任何人的道德面貌都是（）。A.自發(fā)產(chǎn)生的B.遺傳決定的C.生來(lái)就有的D.自我塑造的【答案】：D15.問(wèn)題解決者在頭腦中以某種理解來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，使問(wèn)題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問(wèn)題空間。這種行為稱(chēng)作（）。A.問(wèn)題的評(píng)價(jià)B.問(wèn)題的重構(gòu)C.問(wèn)題的表征D.問(wèn)題的識(shí)別【答案】：C16.教育理論研究要求人們?cè)谌媪私庖延薪逃碚摰幕A(chǔ)上，預(yù)見(jiàn)現(xiàn)實(shí)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和走向。這說(shuō)明教育理論研究具有（)A.概括性和間接性B.復(fù)雜性和抽象性C.多樣性和不確定性D.繼承性和超前性【答案】：D17.構(gòu)成生物體的物質(zhì)中含量最高的是（）。A.蛋白質(zhì)B.糖類(lèi)C.核酸D.水【答案】：D18.班固在《白虎通·三教》中提到，“教者，效也，上為之，下效之?！边@反映了在組織當(dāng)中（）。A.領(lǐng)導(dǎo)和員工應(yīng)保持良好的內(nèi)涵B.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以身作則，做好表率C.領(lǐng)導(dǎo)與員工的親密度高D.員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的服從度高【答案】：B19.2013年，我國(guó)城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)分別提高13.1%和17.1%，企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平提高10%，這體現(xiàn)了（）。A.勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)與勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步B.初次分配兼顧效率和公平C.提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重D.再分配更加注重公平【答案】：D20.“桃李滿(mǎn)天下”的“桃李“指什么？（）A.孩子B.病人C.學(xué)生D.朋友【答案】：C21.建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵是（）。A.滿(mǎn)足人民精神文化需要B.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系C.增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造生機(jī)D.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)【答案】：C22.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下宏觀調(diào)控的主要方式是（）。A.直接與間接調(diào)控平行結(jié)合B.行政干預(yù)C.間接調(diào)控為主D.以直接調(diào)控為主【答案】：C23.下列作家中，曾獲得“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的是（）。A.史鐵生B.賈平凹C.海子D.莫言【答案】：D24.“吾師心，心師目，目師華山”是由（）提出的。A.王履B.趙原C.吳偉D.王紱【答案】：A25.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過(guò)國(guó)家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，是要求國(guó)家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán)，是要求排除國(guó)家妨害、國(guó)家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是（）。A.國(guó)家為滿(mǎn)足低收入者需要建設(shè)保障房B.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利C.董事長(zhǎng)不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)D.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單【答案】：A26.定義：①文化殘余:指在一組條件下發(fā)生，而當(dāng)條件消失時(shí)，還堅(jiān)持存在一個(gè)時(shí)期的一種文化現(xiàn)象。②文化遲滯:指一個(gè)文化領(lǐng)域的創(chuàng)新需要其他文化領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)整，因調(diào)整而延誤的時(shí)間，民曰“文化遲滯”。③文化漂移:又稱(chēng)文化趨同或文化趨異，指某一文化群落與另一文化群落的接觸、沖突、融合會(huì)加速、加劇文化的交流，進(jìn)而促進(jìn)新文化的產(chǎn)生，從而在整體上增加人類(lèi)的文化信息儲(chǔ)存量。典型例證：(1)云南省永寧地區(qū)的納西族還保存著土司制度下的“阿注”婚姻現(xiàn)象，這是原始社會(huì)母權(quán)制時(shí)代的婚姻形態(tài)在特定歷史條件下的遺留。(2)全球化、知識(shí)爆炸、即時(shí)通訊、電子化正在聯(lián)手顛覆我們的工作和學(xué)習(xí)方式，舊模式在迅速隱退、新模式在迅速形成。對(duì)此，遠(yuǎn)程教育大多視而不見(jiàn)，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式還基本沿襲傳統(tǒng)學(xué)校的做法。(3)利用文化手段實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和政治目標(biāo)是西方國(guó)家慣用的手法。早在上個(gè)世紀(jì)，美國(guó)就派出成千上萬(wàn)的傳教士到國(guó)外傳教和辦學(xué)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.1個(gè)B.3個(gè)C.0個(gè)D.2個(gè)【答案】：D27.在讀屏?xí)r代,從倡導(dǎo)多讀多寫(xiě)漢字的角度,“漢字聽(tīng)寫(xiě)”無(wú)疑是一件好事。但是一旦過(guò)度,好事也會(huì)變成壞事。比如,比賽偏重冷僻字詞,參賽小選手們只能強(qiáng)化記憶,在比賽中展示了“中國(guó)式教育”。就連漢字拼音之父周有光先生也認(rèn)為,現(xiàn)在把通用漢字增加到8000多個(gè),這個(gè)數(shù)量實(shí)在有點(diǎn)太多了。聯(lián)想到近幾年一直沒(méi)有停歇過(guò)的漢字繁簡(jiǎn)之爭(zhēng)以及中高考改革方案的推出,我們不難發(fā)現(xiàn),大家對(duì)漢語(yǔ)言文字的關(guān)注在日漸深入,民眾的母語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)母語(yǔ)的積極性在不斷提高。從這段文字,可以看出作者的態(tài)度是:（）A.中國(guó)式教育與強(qiáng)化記憶是語(yǔ)文教育的必要手段B.新時(shí)期的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽應(yīng)該適度適當(dāng)導(dǎo)向正確C.漢字聽(tīng)寫(xiě)數(shù)量過(guò)多會(huì)引發(fā)民眾提筆忘字的憂(yōu)慮D.讀屏?xí)r代的漢字聽(tīng)寫(xiě)加快語(yǔ)言教育改革的步伐【答案】：B28.葉圣陶、鄭振鐸等都是江浙人，有著江浙知識(shí)分子特有的理性和寬容。他們像朱自清一樣，都是新文學(xué)的熱心鼓吹者，寫(xiě)得一手漂亮的白話(huà)散文。他們接受過(guò)五四新文化的洗禮，（），無(wú)論對(duì)中西之學(xué)，都取平和的一視同仁的態(tài)度。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.傳統(tǒng)文化的根基也很深B.大概都不曾出洋留學(xué)C.都有一般自由知識(shí)分子那種精英氣D.與土地的關(guān)系比較密切【答案】：A29.①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來(lái)遍地浩劫

②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象

③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止

④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空

⑤平時(shí)看起來(lái)水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作

⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥⑤④②③①B.④⑤②⑥①③C.⑤③①④⑥②D.③⑤⑥②④①【答案】：D30.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險(xiǎn)的，不經(jīng)自己獨(dú)立思考而盲從他人意見(jiàn)是懇蠢的，可是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常，有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個(gè)例子，你生病去醫(yī)院，那么多醫(yī)生你會(huì)選哪一位，肯定是“專(zhuān)家門(mén)診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜，每個(gè)配件彼此依賴(lài)，我們所有人都不得不依靠別人的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，這種信賴(lài)固然是人與人之間的關(guān)系，但它更是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點(diǎn)是：（）。A.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會(huì)信任B.人們常常不得不為現(xiàn)實(shí)生活而盲目聽(tīng)從和依靠別人的意見(jiàn)C.信任如同“專(zhuān)家門(mén)診”或熟人的“名醫(yī)”介紹，是生活中的常態(tài)D.提倡獨(dú)立思考的批判精神，反對(duì)盲目聽(tīng)從他人妄斷【答案】：A31.批評(píng)者該如何批評(píng)藝術(shù)家？此處的批評(píng)當(dāng)然不只是（）的批評(píng)、毫不留情的“炮轟”、恨鐵不成鋼的指責(zé)，還包括善意的提醒、溫和的建議以及誠(chéng)懇的交流等等。但是，無(wú)論是聲色俱厲還是（），都應(yīng)該堅(jiān)守一個(gè)底線(xiàn)，即真實(shí)、善意、有真見(jiàn)解、（）內(nèi)心的操守。A.苛刻、循循善誘、篤定B.激烈、推心置腹、遵循C.嚴(yán)厲、溫文爾雅、秉持D.消極、和風(fēng)細(xì)雨、守護(hù)【答案】：C32.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專(zhuān)業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢(shì)抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.基礎(chǔ)B.共同C.共通D.普遍【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.尊重同事隱私C.寬容諒解D.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)【答案】：ABCD34.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.創(chuàng)新C.廉潔D.勤奮【答案】：ABCD35.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)B.教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求C.教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)D.教育就是學(xué)校教育【答案】：ABC36.法治的基本要求是（）。A.司法公正B.權(quán)力制約C.良法D.嚴(yán)格依法辦事【答案】：AD37.以下說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益B.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴(lài)D.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：BC38.衡量政績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民答應(yīng)與不答應(yīng)B.人民滿(mǎn)意與不滿(mǎn)意C.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意D.人民贊同與不贊同【答案】：ABD39.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到（）。A.激勵(lì)作用B.導(dǎo)向作用C.調(diào)節(jié)作用D.裁判作用【答案】：ABCD40.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.行業(yè)性B.多樣性C.實(shí)踐性D.繼承性【答案】：ABCD41.教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所共有的特征有（）。A.歷史性B.階級(jí)性C.道德現(xiàn)象的共含性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：ABCD42.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.增強(qiáng)大局意識(shí)C.不得以權(quán)謀私D.富有奉獻(xiàn)精神【答案】：ABCD43.進(jìn)一步消除制約城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的體制性障礙，重點(diǎn)在于加快建立（）。A.改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的發(fā)展機(jī)制B.國(guó)民收入分配的協(xié)調(diào)機(jī)制C.全社會(huì)勞動(dòng)力的就業(yè)機(jī)制D.以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的投入機(jī)制【答案】：ABCD44.公文上可證實(shí)作者合法性和真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.印章B.文頭C.簽署D.簽發(fā)人【答案】：AC45.以下動(dòng)物不屬于魚(yú)類(lèi)的是（）。A.海馬B.海豚C.鯨魚(yú)D.鱷魚(yú)【答案】：BCD46.公文寫(xiě)作之前要（）。A.向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫(xiě)法B.明確行文目的C.選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言D.確定使用的文種【答案】：BD47.下列說(shuō)法正確的有（）。A.如有附注，居左空二字加圓括號(hào)編排在成文日期下一行B.附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，“附件”二字及附件順序號(hào)用3號(hào)黑體字頂格編排在版心左上角第一行C.當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時(shí)，可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決D.如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)【答案】：ABCD48.公安機(jī)關(guān)是?流動(dòng)人口治?安管理的主?管機(jī)關(guān)，下列職責(zé)屬?于公安機(jī)關(guān)?必須履行的?有（）。A.建立健全各?項(xiàng)管理責(zé)任?制B.保障流動(dòng)人?口的合法權(quán)?益C.定期核查流?動(dòng)人口的登?記情況和有?關(guān)證件，對(duì)流動(dòng)人口?進(jìn)行法制宣?傳教育D.辦理流動(dòng)人?口的暫住戶(hù)?口登記、發(fā)放、收繳暫住證?【答案】：ABCD49.矛盾糾紛“大調(diào)解”網(wǎng)絡(luò)完善要?求社會(huì)資源?得到有效整?合，調(diào)解網(wǎng)絡(luò)覆?蓋全區(qū)，（）調(diào)解有機(jī)銜?接。A.司法調(diào)解B.行政調(diào)解C.人民調(diào)解D.行業(yè)調(diào)解【答案】：ABCD50.社區(qū)照顧模式旳實(shí)行方略涉及（）。A.在機(jī)構(gòu)內(nèi)照顧B.在社區(qū)內(nèi)照顧C(jī).為社區(qū)照顧D.由社區(qū)照顧【答案】：AB51.消防行政處罰是：（）。A.對(duì)消防行政相對(duì)人權(quán)利的剝奪或者限制。B.具體行政行為C.消防管理行為D.對(duì)消防違法行為人的懲戒和制裁【答案】：ABCD52.木材輻射著火痕跡的特征是（）。A.裂紋隨溫度升高而變短B.龜裂嚴(yán)重C.表面具有光澤D.炭化層薄【答案】：ABC53.某房屋開(kāi)發(fā)公司新建一高層賓館，屬于該公司責(zé)任的有（）。A.實(shí)行工程監(jiān)理的建設(shè)工程，應(yīng)當(dāng)將消防施工質(zhì)量一并委托監(jiān)