2021年中考科學(xué)（物理）力學(xué)培優(yōu)02：力與運(yùn)動

培優(yōu)專題02：力與運(yùn)動

一、單選題

2.體育課上常有爬繩索和爬滑桿兩種運(yùn)動.體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬得快.兩人先后以相

同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的是（）

A.小華爬繩和小明爬桿受到的摩擦力一樣大B.小華爬繩受到的摩擦力的方向是豎直向下的

C.若小華和小明爬桿和爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些D.小明爬繩時自身

的重力和手對繩的拉力是一對平衡力

3.你在上體育課時，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識，下列聯(lián)想錯誤的是（）

A.“跳遠(yuǎn)助跑"時利用了慣性的原理

B."引體向上"時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理

C."踢足球"時利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理

D.功率大的機(jī)械做功一定多

4.汽車是現(xiàn)代生活中不可或缺的交通工具，"安全駕駛文明出行”是當(dāng)代人的行為準(zhǔn)則，下列交通規(guī)范中不

屬于“防止汽車因慣性而帶來危害”的是（）

A.嚴(yán)禁超速行駛B.嚴(yán)禁超載行駛C.靠右行駛D.必須系安全帶

5.如圖所示小球從斜面上A,處由靜止?jié)L下經(jīng)過B處.最終停在粗糙水平面上的C.處?下列說法錯誤的是

)

A.小球由A處運(yùn)動到B處重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能

B.小球由B處運(yùn)動到C處阻力改變了小球的運(yùn)動狀態(tài)

C.小球由A處運(yùn)動到C處的整個過程中做減速運(yùn)動

D.小球停在C處時，所受的重力和支持力是一對平衡力

6.如圖所示是我國預(yù)計在今年下半年要發(fā)射的中國首輛月球車"中華”號的圖片，下列有關(guān)"中華”號月球車

的說法中正確的是（）

A.月球車輪子的表面積較大，目的是為了減小運(yùn)動時受到的摩擦力B.當(dāng)月球車勻速運(yùn)動時，受到

的摩擦力和支持力是一對平衡力

C.如果月球車登月后，它將失去慣性D.如果月球車登月后靜止在月球表面上，它相對于地球

是運(yùn)動的

7.對下列物體的受力分析正確的是（不計空氣阻力）（）

手推出的球

隨A勻速下滑的B一」繞手做圓周運(yùn)動的橡皮

8.汽車緊急剎車時，乘客向前傾倒，汽車做勻速直線運(yùn)動時，乘客不發(fā)生傾倒，這兩種情況是由于（）

A.前者有慣性，后者沒有慣性B.前者沒有慣性，后者有慣性

C.二者都沒有慣性D.二者都有慣性

9.下列關(guān)于力的說法中，正確的是（

A.兩個物體不接觸就不能產(chǎn)生力

B.單獨(dú)一個物體，也能產(chǎn)生力

C.沒有施力物體，物體也能受到力的作用

D.兩個物體之間發(fā)生力的作用時，兩個物體都受到力

10.作用在一個物體上的兩個力的大小分別為F1=6N,F2=5N。如果這兩個力作用在同一條直線上，則它

們的合力大?。ǎ?/p>

A.一定是11NB.一定是1NC可能是6ND.可能是11N

11.下列不是力的三要素的是（）

A.大小B.方向C.作用點D.施力物體

12.如圖，某同學(xué)連續(xù)用腳蹬地，滑板車在水平路面加速前進(jìn)，停止蹬地后，滑板車慢慢停下來。關(guān)于圖

中滑板車的運(yùn)動，下列說法正確的是（）

A.物體的運(yùn)動離不開力

B.滑板車運(yùn)動的速度越大，慣性越大

C.停止蹬地后，滑板車受的支持力與滑板車及人的總重力是一對平衡力

D.用腳蹬地時，該腳所受摩擦力方向向后

13.如圖所示，水平地面上放置相同材料制成的四個木塊，其中兩個質(zhì)量為m的木塊間用不可伸長的水平

輕繩相連，下面兩個木塊質(zhì)量分別為2m和3m.現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為3m的木塊，使四個木

塊一同水平向右勻速運(yùn)動，則（）

A.質(zhì)量為3m的木塊與地面間的摩擦力為多B.質(zhì)量為2m的木塊與地面間的摩擦力為g

C.輕繩對m的拉力為:D.輕繩對m的拉力為:

二、填空題

14.圖中，小明乘坐開往知春里方向的地鐵列車時，站在離車門較近的位置而且雙手沒有扶任何物體，為

了避免開車時摔倒，他應(yīng)將身體.（選填"繃緊且保持直立"、"向列車運(yùn)動方向傾斜"或"向列車運(yùn)

動的反方向傾斜"）

15.你注意到灑水壺有兩個把手嗎？如圖，當(dāng)用灑水壺提水時，應(yīng)該用把手；當(dāng)用灑水壺灑水

時，應(yīng)該用把手，這說明力的作用效果與力的有關(guān)

A

16.如圖所示，不計空氣阻力，重為0.2N的氣球A保持與水平面成45。角的方向勻速直線運(yùn)動，則氣球還要

17.如圖所示，水平桌面上有A、B、C三個物體疊放在一起，在5N的水平拉力F的作用下以共同的速度在

桌面上勻速滑動。那么在勻速滑動過程中，物體B作用于物體A的摩擦力大小為N。物體B作用

于物體C的摩擦力大小為N?桌面作用于物體C的摩擦力大小為N。

18.一物體在月球受重力等于地球上所受重力的:，將12kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是kg.

O

三、解答題

19.小新坐在行駛的火車上，當(dāng)火車剎車減速時，他發(fā)現(xiàn)放在桌面上的雞蛋向前滾動起來。請你用所學(xué)的

物理知識解釋這一現(xiàn)象，并另舉一個可以運(yùn)用相同的物理知識解釋的實例。

20.在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時，小輝認(rèn)為“物體接觸面的粗糙程度越粗糙物體所受滑動摩

擦力越大”.水平桌面上有符合實驗要求的帶滑輪的木板，一個大小適中的木塊，以及材料相同、表面粗

糙程度不同的幾張砂紙、彈簧測力計和細(xì)線."目數(shù)”代表著砂紙的粗糙程度，"目數(shù)"越低砂紙越粗糙.現(xiàn)

有圖1所示的砂紙的規(guī)格是500目、1000目、2000目、3000目.請你利用上述器材在圖2的裝置上設(shè)計

實驗證明此觀點.請你寫出實驗步驟和評價標(biāo)準(zhǔn).

國1

四、作圖題

21.根據(jù)下列要求，分別完成作圖。

(1)如圖所示，A，B，是物體AB在平面鏡中的像，請你在平面鏡前作出物體AB。

(2)一個工人站在地面上，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下

拉，請你用筆畫線代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法。

(3)一個物塊沿著斜面向下運(yùn)動，請你畫出物塊受到的重力和滑動摩擦力的示意圖。

22.在圖中畫出小球A受力的示意圖。

五、實驗探究題

23.如圖所示鋼條下端固定?，F(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)I=F2=F3>F4,則

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是o

(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是

(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是.

24.探究影響滑動摩擦力大小因素：

(1)原理：用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上做運(yùn)動，根據(jù)的

原理，摩擦力大小等于拉力。

(2)結(jié)論：在木塊上加鉤碼，改變木塊對木板的。

(3)比較甲、丙兩圖可知：在壓力一定時，滑動摩擦力越大。

問題討論：在研究影響滑動摩擦力大小的實驗過程中，小雨對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)，利用如圖所示的裝

置進(jìn)行實驗，他這樣做的好處是。

六、計算題

25.用已經(jīng)調(diào)好的彈簧測力計測一物體的重力，彈簧測力計的示數(shù)為5.88N,用量筒裝入150mL的水，然后

將該物體浸沒在水中，此時水面升高到250mL,求：

(1)該物體的質(zhì)量；

(2)該物體的密度。

答案解析部分

一、單選題

1.C

解答：解：A、軸承中裝有滾珠是變滑動為滾動來減小摩擦的，故A不符合題意：

B、給車軸加潤滑油使接觸面更光滑一些，以減小摩擦力，故B不符合題意；

C、輪胎表面有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C符合題意；

D、磁懸浮列車行駛是通過將接觸面分離來減小摩擦的，故D不符合題意.

故選C.

分析：（1）增大摩擦的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度.在接觸面的粗糙程度一定時，增

大壓力.（2）減小摩擦的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度.在接觸面的粗糙程度一定時，

減小壓力.使接觸面脫離.滾動摩擦代替滑動摩擦.通過此類題目的練習(xí)，要讓學(xué)生明確摩擦力在我們

的身邊無處不在，和我們的生活密切相關(guān)，從而對摩擦力有更深刻的了解.

2.A

解答：A.小明和小華均以相同的姿勢勻速向上爬，所以他們受到的重力和桿的摩擦力是一對平衡力。所以

他們受到的重力與摩擦力的大小相等。A符合題意。

B.他們受到的重力方向豎直向下，所以所受摩擦力的方向豎直向上。B不符合題意。

C.若小華和小明的速度不一樣，只要勻速上爬，重力和摩擦力仍然是平衡力，大小相等，所以他們受到的

摩擦力仍然是相等的。C不符合題意。

D.小明爬繩時自身的重力與手對繩的拉力相等，所以不是一對平衡力。D不符合題意。

故答案為：A.

分析：二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，

則這兩個力二力平衡時合力為零.

滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系.壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大.

3.D

解答：A、"跳遠(yuǎn)助跑"時利用了慣性的原理，能跳的更遠(yuǎn)一些，A不符合題意；

B、"引體向上"時手搓鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，B不符合題意；

C、"踢足球"時，足球受到腳的作用力，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，C不符合題意；

D、做功的多少與功率的大小和時間的長短都有關(guān)系，功率大做功時間少的機(jī)械做功不一定多，D符合題

意。

故答案為：D。

分析：A、利用慣性現(xiàn)象來分析；B、利用增大摩擦力的方法來分析；C、利用力的作用效果來分析；D、

利用P=?來分析。

4.C

解答：慣性是物體的性質(zhì)，質(zhì)量過大慣性大，速度過大不易停車，不系安全帶停車時人會前傾，都是慣

性造成的，靠右行駛與慣性無關(guān)，C不符合題意。

故答案為：C.

分析：慣性是物體保持原有狀態(tài)的性質(zhì)。

5.C

解答：A.動能的影響因素是質(zhì)量和速度、重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度，當(dāng)小球由A處運(yùn)動到B處

時，高度降低、速度變大，重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能，A不符合題意；

B.小球由B處運(yùn)動到C處，速度越來越小，是阻力改變了小球的運(yùn)動狀態(tài)，B不符合題意；

C.小球由A處運(yùn)動到C處的過程中，先從A到B,速度增大，再從B到C,速度減慢，C符合題意；

D.小球停在C處時，所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上,

是一對平衡力，D不符合題意.

故答案為：C.

分析：沿斜面向下運(yùn)動時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度在增大，小球停下來是因為受到了阻力，靜止時

受到了平衡力.

6.D

解答：A、月球車輪子的表面積較大，目的是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，A不符合題意；

B、當(dāng)月球車勻速運(yùn)動時，受到的摩擦力和牽引力是一對平衡力，B不符合題意；

C、慣性不隨位置的改變而改變，所以如果月球車登月后，它仍然具有慣性，C不符合題意；

D、如果月球車登月后靜止在月球表面上，它相對于地球的位置是不斷變化的，故它相對于地球是運(yùn)動

的，D符合題意.

故答案為：D.

分析：本題綜合考查了摩擦力、平衡力、慣性、參照物的相關(guān)知識，注意結(jié)合生活中的實例進(jìn)行分析.

7.C

解答：A.手推出的球，不計空氣阻力，其只受重力作用，不再受人手施加的力，A不符合題意；

B.小球與豎直墻壁之間沒有彈力的作用，小球受到支持力和重力的作用，B不符合題意；

C.隨A勻速下滑的B,B處于平衡狀態(tài)，只受到重力和支持力的作用，C符合題意；

D.細(xì)線拉著橡皮繞手做圓周運(yùn)動，此時橡皮受重力和細(xì)線的拉力，D不符合題意。

故答案為：C,

分析：空中飛行的物體受到重力豎直向下，靜止的物體受到平衡力的作用，水平面上的物體受到重力和

支持力。

8.D

解答：汽車剎車時和做勻速直線運(yùn)動時，乘客都有慣性，只是汽車剎車時，乘客的慣性表現(xiàn)出來了，而

做勻速直線運(yùn)動時，沒有表現(xiàn)出來而已，

故答案為：Do

分析：慣性：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.質(zhì)量是物體慣性的唯一量度.

9.D

解答：A.兩個物體不接觸也能產(chǎn)生力，比如物體所受的重力，A不符合題意；

B.力是物體對物體的作用，單獨(dú)的物體不能產(chǎn)生力，B不符合題意；

C.力是物體對物體的作用，沒有施力物體，就沒有受力物體，C不符合題意；

D.物體間力的作用是相互的，兩個物體之間發(fā)生力的作用時，兩個物體都受到力，D符合題意。

故答案為：Do

分析：力是物體對物體的作用，力現(xiàn)象涉及兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體；力的作用是

相互的，物體A對物體B施加一個力，那么物體B一定會對物體A施加一個等大反向的力。

10.D

解答：當(dāng)兩個力方向相同時，合力F=FI+F2=6N+5N=11N

,

當(dāng)兩個力方向相反時，合力F=FI-F2=6N-5N=1N

故答案為：Do

分析：同一直線上的力，方向相同時，合力是各力之和，方向相反時，合力是力的差。

11.D

解答：解：力的大小、方向、作用點是力的三要素，力的施力物體不是力的三要素之一；

故答案為：D?

分析：結(jié)合力的三要素解答即可.

12.C

解答：A.物體的運(yùn)動不需要力來維持，A不符合題意；

B.滑板車慣性的大小只與它的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，B不符合題意；

C.在豎直方向上進(jìn)行受力分析，地面對滑板車的支持力與滑板車及人的總重力是一對平衡力，C符合題

思；

D.用腳蹬地時，該腳所受摩擦力方向向前，D不符合題意。

故答案為：C。

分析：平衡力和相互作用力的區(qū)別在于是否作用在同一物體上，兩個等大反向的力作用在同一物體上，

即位平衡力，作用在不同物體上即為相互作用力。

13.A

解答：解：

四個木塊水平向右勻速運(yùn)動，把四個木塊當(dāng)作一個整體，水平向右的拉力為F和總摩擦力f總平衡，所以f

,s=F;

圖中四個木塊對地面的壓力：

F&R：=G&=(m+m+2m+3m)g=7mg,

右邊個木塊對對地面的壓力：

2FBIE=(m+3m)g=4mg,

左邊個木塊對對地面的壓力：

2FSffi=(m+2m)g=3mg,

因為接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力成正比，

所以，右邊質(zhì)量為3m的木塊與地面間的摩擦力為：f產(chǎn)舞xf&=子,

左邊質(zhì)量為的木塊與地面間的摩擦力為：

2mf2=|^xf,s=^,

把質(zhì)量為m的木塊和質(zhì)量為2m的木塊上看作一個整體，整體向右勻速運(yùn)動，

所以輕繩對m的拉力和質(zhì)量為2m的木塊與地面間的摩擦力相等，即F妒f2=苧，故A正確，B、C、D

錯誤.

故選：A.

分析：要使四個木塊以同一勻速運(yùn)動，采用整體與隔離法分析各部分的受力情況，再對兩物體分析可求

得木塊與地面間的摩擦力以及繩子對m的拉力.

二、填空題

14.向列車運(yùn)動方向傾斜

解答：解：當(dāng)列車啟動時.，人由于慣性會保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以會向后傾，容易摔倒.為了避免開

車時摔倒，他應(yīng)將身體向列車運(yùn)動方向傾斜.這樣當(dāng)車啟動時，人向后傾，更好回到直立的位置.

故答案為：向列車運(yùn)動方向傾斜.

分析：一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，根據(jù)慣性現(xiàn)象可對本題中的運(yùn)動情況做出

判斷.

15.A；B；作用點

解答：力的三要素共同影響著力的作用效果.當(dāng)用灑水壺提水時，應(yīng)該用A把手；當(dāng)用灑水壺灑水時，應(yīng)

該用B把手.用的把手不同，力的作用效果就會不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān).

故答案為：A；B；作用點.

分析：力的作用效果與力的三要素有關(guān)，力的三要素是：力的大小、方向、作用點.由此分析解答.

16.0.2；豎直向上

解答：氣球在空中做勻速直線直線運(yùn)動，因此它受到的力是平衡力，在豎直方向上，氣球受到豎直向下的重力

和豎直向上的浮力，浮力大小為F；?=G=0.2N.

故答案為：0.2；豎直向上。

分析：作勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，空中的氣球受到重力的作用，還受到豎直向上的浮力

的作用.

17.0；5；5

解答：A、B、C三個物體疊放在一起，以共同的速度在桌面上勻速滑動，A、B之間相對靜止，沒有相對

運(yùn)動的趨勢，因此沒有摩擦力，即物體B作用于物體A的摩擦力大小為0。

以AB作為整體為研究對象，根據(jù)平衡條件可知，C對B的摩擦力大小等于F,方向與F相反，據(jù)力作用的

相互性，B作用于C的摩擦力為5N。

對A、B、C整體受力分析得，整體受重力、支持力、拉力F及地面對C的摩擦力，因物體處于勻速直線運(yùn)

動狀態(tài)，故摩擦力與拉力F大小相等、方向相反，故桌面作用于物體C的摩擦力大小為5N。

分析：當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，即物體處于平衡狀態(tài)，此時物體受到的力為平衡

力，結(jié)合物體受到的外力求解大小即可。

18.12

解答：解：物體的質(zhì)量不隨位置的變化而變化，故地球上質(zhì)量為12Kg的物體放到月球上其質(zhì)量仍為

12Kg.

故答案為：12.

分析：物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量.物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變.

三、解答題

19.解：將盆中的水潑出，手和盆停止運(yùn)動，水由于慣性，向前運(yùn)動。

解答：雞蛋原先隨火車一起運(yùn)動，當(dāng)火車剎車減速時，雞蛋的下部速度減小，而雞蛋的上部由于慣性還

要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)（即雞蛋上部速度較快），所以雞蛋會向前滾去。

如：將盆中的水潑出，手和盆停止運(yùn)動，水由于慣性，向前運(yùn)動。

分析：物體總有一種保持原來運(yùn)動狀態(tài)的趨勢，這就是物體的慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),

與運(yùn)動的速度沒有關(guān)系。

20.解：步驟:

①如圖2所示組裝裝置，分別將500目、1000目、2000目、3000目的砂紙放在木板下，將木塊放大砂紙

上，勻速豎直向上拉動測力計，分別記下測力計的示Fi、F2、F3、F4,

②根據(jù)f=F計算出滑動摩擦力f的大小；

③比較目數(shù)與F的大小關(guān)系.

評價標(biāo)準(zhǔn)：若F1>F2>F3>F4,則"目數(shù)"越低砂紙越粗糙.

分析：只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等

于摩擦力的大小.

滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)

系，需保持壓力大小不變.

四、作圖題

21.(1)解：如圖所示：

(3)解：如圖所示:

解答：（1）解：分別作出像AB端點A，、B，關(guān)于平面鏡的對稱點A、B,用實線連接A、B即為物體AB.如

圖所示:

（2）解：要使滑輪組最省力，需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，所以要從動滑輪

繞起，依次繞過上面的定滑輪、下面的動滑輪，如圖所示:

（3）解：物體所受重力豎直向下，滑動摩擦力平行于斜面向上。重力與滑動摩擦力

的小意圖如圖不:

分析：（1）利用平面鏡成像的特點作圖即可.

（2）要使滑輪