《記敘文開頭訓(xùn)練》課件_第1頁
《記敘文開頭訓(xùn)練》課件_第2頁
《記敘文開頭訓(xùn)練》課件_第3頁
《記敘文開頭訓(xùn)練》課件_第4頁
《記敘文開頭訓(xùn)練》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《記敘文開頭訓(xùn)練》PPT課件這個(gè)PPT課件旨在訓(xùn)練學(xué)生記敘文的開頭寫作能力。通過閱讀多個(gè)經(jīng)典記敘文段落，學(xué)生可以了解開頭的寫作技巧和方法。課程大綱1引言學(xué)生可以通過實(shí)例訓(xùn)練和課堂互動(dòng)，提高自己的記敘文寫作水平。2經(jīng)典記敘文段落分析通過分析開頭句式和表達(dá)方式，了解句式的多樣性和文學(xué)效果。3案例分析通過分析學(xué)生寫作的開頭案例，找出不足和優(yōu)點(diǎn)。開頭寫作特點(diǎn)多樣性開頭句式和表達(dá)方式多種多樣，有助于吸引讀者的注意并傳達(dá)作者的意圖。文學(xué)效果通過恰到好處的開頭，可以引發(fā)讀者的興趣，促使他們繼續(xù)閱讀。優(yōu)秀案例創(chuàng)造力寫作以獨(dú)特的視角和生動(dòng)的描寫方式吸引讀者的注意。引人入勝的故事通過懸念和情節(jié)設(shè)計(jì)，讓讀者迫不及待地想知道故事的發(fā)展。角色塑造通過深入描繪主人公和配角的特點(diǎn)，使讀者對(duì)故事產(chǎn)生共鳴。實(shí)例訓(xùn)練寫作主題1通過描寫一個(gè)美麗的場景來吸引讀者的興趣。寫作主題2采用懸念的方式開頭，引發(fā)讀者的好奇心。寫作主題3以一個(gè)有趣的故事引入，讓讀者期待接下來的情節(jié)。寫作主題4通過描寫一個(gè)真實(shí)事件的開頭，引發(fā)讀者的共鳴和思考。課堂互動(dòng)1討論學(xué)生可以參與討論，分享他們對(duì)開頭寫作的見解和體驗(yàn)。2互動(dòng)通過小組活動(dòng)和角色扮演，幫助學(xué)生更好地理解和掌握開頭寫作技巧。3評(píng)價(jià)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論