對(duì)老師說(shuō)作文200字7篇

第第頁(yè)對(duì)老師說(shuō)作文200字7篇對(duì)老師說(shuō)作文200字篇1我們的數(shù)學(xué)老師程老師，是一位風(fēng)趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經(jīng)、板著臉（除江老師外）。同學(xué)們特別愛好他上的數(shù)學(xué)課，什么話一經(jīng)他的嘴，就變得那么有趣味味，令人難忘。上課了。程老師來(lái)查作業(yè)，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆、萬(wàn)煒、王汝寧，劉名莉、何伽琦、陳思佳子（還沒分班之前）……”這下，程老師戴著眼鏡臉拉長(zhǎng)了——“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)啊？看來(lái)——”老師的話還沒說(shuō)完，大家就嗡嗡地議論開了?！拔?，程老師要罰你抄十遍了!““他們要倒大霉了!”“程老師饒不了你們啦!”他們哭喪著臉，象一群逗敗了的小公雞。程老師聽見嗡嗡聲，問(wèn)：“鮮花開在學(xué)校里，小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀？”我們都不吱聲了。他又說(shuō)；“你們這些不負(fù)責(zé)的船長(zhǎng)，現(xiàn)在，我以首長(zhǎng)的命令開除你們!”“哈哈哈…….”我們哄堂大笑。這就是風(fēng)趣的程老師。對(duì)老師說(shuō)作文200字篇2我有一位說(shuō)話像連珠炮的老師，步行時(shí)快時(shí)慢，你們猜猜，“她”是誰(shuí)？她就是“霸課三組合”里的一員——張娘，徐娘和張娘有一句共同的“口頭禪”，那就是:不會(huì)的題不要找度娘，找徐娘、張娘、王娘。這句話我和同學(xué)們都聽了幾千遍。張娘為了不讓我們抄答案，每天必需占兩三節(jié)課。張娘說(shuō)話特別快?？斓阶屓穗y以置信，聽都聽不清，除非你坐在第一排。張娘很會(huì)穿搭，一年三百六十五天，一天一身衣裳，我在想張娘的衣帽間得有多大呀！她的家有得多大！張娘講課特別快，我常常想:張娘確定能把知識(shí)滾瓜爛熟，我真“佩服”張娘！“霸課三組合”里，就屬?gòu)埬镒顓柡?，大家都稱她為“母老虎”只要她一說(shuō)話，大家嚇得趕快去做。我不說(shuō)“霸課三組合”里的張娘是誰(shuí)，你也確定會(huì)“久仰大名?！睂?duì)老師說(shuō)作文200字篇3有這么一個(gè)老師，他有一點(diǎn)嚴(yán)格，還有一點(diǎn)小脾氣；有一個(gè)老師，他有一點(diǎn)幽默，他還有一點(diǎn)“囂張”。我們的某科目老師可謂是上知天文下知地理……咳咳，其實(shí)他只知文啦!這位老師頂著一頭豎起來(lái)的灰黑灰黑的短發(fā)，這短發(fā)卻被他梳理的很乾凈。淺淺的眉毛，搭上那略小但是又閃亮著光芒的眼睛，完全把他那嚴(yán)格的殺傷力給減弱了一大半。鼻子看起來(lái)很挺又相像很小，和臉很合適。黑色的眼鏡架在鼻子上，像個(gè)學(xué)歷特別高的人。嘴巴不大不小正正好，但是這張正正好嘴卻能講出特別多的知識(shí)，他很少笑起來(lái)，相像對(duì)這個(gè)世界不是很滿意似的。他的衣裳都是襯衫和長(zhǎng)褲，再配上一雙棕色的小皮鞋，整個(gè)人看起來(lái)特別規(guī)規(guī)矩矩又特別乾凈乾凈，像一個(gè)瀟灑的90后那樣神清氣爽。他有時(shí)候會(huì)帶擴(kuò)音器，有時(shí)候不帶；有時(shí)候戴眼鏡，有時(shí)候不帶，也不知道是不是來(lái)上課太焦慮焦急就給忘了呢。他給我們講課特別有心思。常常講著講著把自身給繞暈了，甚至還會(huì)被我們蠢到說(shuō)話都語(yǔ)無(wú)倫次。當(dāng)班里很吵的時(shí)候他會(huì)用那嘶啞的聲音嚴(yán)格地說(shuō)：“不要吵了，不要影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)?！庇浀米钋宄囊患戮褪悄枪?jié)晚自習(xí)，他上完了課，讓我們自習(xí)寫作業(yè)，我正在練字他從旁邊走過(guò)，看到以后，就對(duì)我們說(shuō)：“字是一個(gè)人的門面，你們可確定要練好字喲，現(xiàn)在才來(lái)練字那確定要花大氣力，你要是學(xué)校的時(shí)候練那還容易練好，現(xiàn)在練確定付出雙倍努力，對(duì)不對(duì)？”然后，月考過(guò)后評(píng)講試卷的時(shí)候，他給我們講題時(shí)，還說(shuō)我們的字喲，都寫成什么樣了，看都看不懂，就算你做對(duì)了改卷老師看不懂那也不會(huì)給你分啊。然后有個(gè)同學(xué)說(shuō)了句：老師你的字我們看不懂啊!老師呆住了幾秒就說(shuō)：“我是為了寫得快，再說(shuō)了，哪里會(huì)看不懂呀，照你們這寫字速度，高考要吃虧的嘞!”全班都被他的話給逗樂了。每次下課，他都會(huì)捧著他的那幾本教科書回辦公室，仿佛那些教科書就是他的“寶貝”一樣。事實(shí)也確實(shí)如此，他就是帶著他的那些“寶貝”給我們不絕傳播他的全部知識(shí)，讓我們?cè)谒囊I(lǐng)下努力地學(xué)習(xí)這門課目。正是他的嚴(yán)格而又不乏風(fēng)趣、坦誠(chéng)直率的真性情讓我們樂意和他親近，樂意跟隨他飛旋在知識(shí)的海洋中。對(duì)老師說(shuō)作文200字篇4在我成長(zhǎng)的歲月中，我要感謝很多人。而今日，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。在五年以前，稚嫩的我剛剛踏進(jìn)校門，奇怪的端詳著這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許很多多的幫忙。五年過(guò)后，我已經(jīng)長(zhǎng)成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識(shí)的海洋中遨游。在學(xué)校生涯中，我有很多事想要感謝老師。記得有一次，學(xué)校要舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都樂觀地報(bào)名，剛剛過(guò)了幾天，很多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中，還空著一個(gè)位子沒有人樂意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目。我聽了后，趕忙就想要謝絕掉。這是為什么呢？原來(lái)我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開始，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的氣力在班級(jí)了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒有自信去參加競(jìng)賽，害怕沒有弄好，丟了班級(jí)的臉。老師聽了我的話，沒有說(shuō)什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽了老師的一席話，我趕忙有了自信。老師最終對(duì)我說(shuō)：“要信任自身?！痹谶@一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績(jī)。我這個(gè)成績(jī)，沒有老師的幫忙，是不行能的一件事!我要感謝我的老師!由于老師的一席話幫忙我變化了膽小、沒有自信的缺點(diǎn)。五年來(lái)老師不但教給我知識(shí)，而且還教會(huì)我要勇于面對(duì)困難，樹立信心。感謝老師!感謝老師五年來(lái)的教育和培養(yǎng)。對(duì)老師說(shuō)作文200字篇5老師這份工作，是最崇高而神圣的，尤其，在現(xiàn)代的文明社會(huì)里，更是扮演著多重的角色。因此，老師的職業(yè)聲望，日漸社會(huì)的人群所確定，這是一件值得慶幸的事。假如我是老師，我首先要讓小伙伴親近我、愛好我，我還要把教科書變成漫畫書，這樣上起課來(lái)小伙伴就不會(huì)分心，會(huì)更認(rèn)真聽講。假如我是老師，學(xué)生考試不理想時(shí)，我會(huì)去了解他哪里不懂，然后再去教他，或是請(qǐng)優(yōu)秀的同學(xué)，利用課余的時(shí)間來(lái)教導(dǎo)他們，好讓他們的成績(jī)進(jìn)步，永久不輸給別人。假如我是老師，我不會(huì)只以成績(jī)的高處與低處來(lái)論定小伙伴，而是希望他品性優(yōu)良，以后長(zhǎng)大，對(duì)社會(huì)才會(huì)有正面的影響。假如我是老師，當(dāng)學(xué)生愁眉鎖眼、怏怏不樂時(shí)，我會(huì)自動(dòng)去關(guān)懷他，了解他的內(nèi)心世界，解決他們的痛苦，讓他們每天都能過(guò)著歡快的生活。假如我是老師，我確定要當(dāng)個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師！對(duì)老師說(shuō)作文200字篇6記得第一次上課的時(shí)候拓老師就給我留下了深刻的印象?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們就像放飛的小鳥三五成群的玩起來(lái)。這時(shí)拓老師來(lái)了，她拿起手中的粉筆，沉默地在黑板上寫著什么。咦？還沒上課，拓老師在寫什么呢？我認(rèn)真瞧。哦，老師原來(lái)在給我們寫拓展題。漸漸地，我們愛好上了拓老師。拓老師雖然平常不善言談，但我可以體會(huì)到拓老師對(duì)我們濃濃的愛。翻書速度加快！大家漸漸猜吧。我們的新數(shù)學(xué)老師200字作文她是我的好伙伴，也是大家的清純美麗小女生。停地?fù)]手等等我！以獸類為例，1771—1870年的100年間，全世界共滅亡了12種。對(duì)老師說(shuō)作文200字篇7假如我是老師，我會(huì)去災(zāi)區(qū)為災(zāi)區(qū)的孩子們當(dāng)老師。讓他們享受閱讀，讓他們得到愛，讓他們探究書中的奧秘，讓他們從書中受益。他們會(huì)感到無(wú)比幸福！當(dāng)不安全來(lái)臨時(shí)，我會(huì)盡力幫忙我的學(xué)生。假如我是老師，我的學(xué)生做了錯(cuò)事，我不會(huì)懲罰他，甚至不會(huì)斥責(zé)他。我會(huì)親切地告知他:他有什么問(wèn)題，如何矯正。老師也會(huì)自私，只為自身的學(xué)生自私，只為自身學(xué)生的事業(yè)自私。老師通過(guò)他們的學(xué)習(xí)為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)生是小鷹，老師是鷹的母親，撫養(yǎng)教育著我們的成長(zhǎng)。假如我