保護(hù)牙齒中班教案5篇

第第頁(yè)保護(hù)牙齒中班教案5篇保護(hù)牙齒中班教案篇1設(shè)計(jì)意圖：中班孩子即將面對(duì)換牙，大部分幼兒沒(méi)有保護(hù)牙齒的意識(shí)，蛀牙問(wèn)題在幼兒中嚴(yán)重存在，因此我設(shè)計(jì)了《保護(hù)牙齒》這節(jié)健康活動(dòng)，想通過(guò)活動(dòng)教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的緊要性?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解蛀牙形成的原因以及防備蛀牙的有關(guān)知識(shí)。2、掌握正確的刷牙方法。3、喜愛(ài)刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解蛀牙形成的原因以及防備蛀牙的有關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子，小鏡子。活動(dòng)過(guò)程：一、老師請(qǐng)幼兒吃?shī)W利奧引出活動(dòng)內(nèi)容。1、談話：認(rèn)得你們特別高興，老師請(qǐng)你們吃好吃的東西。2、吃完后讓幼兒兩兩相互察看吃過(guò)奧利奧后的牙齒，提問(wèn)：你們瞧到了什么？牙齒上有什么？（黑色的餅干渣子）3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?、倘若不漱掉的話會(huì)怎樣？5、老師總結(jié)：倘若不把附在牙齒上的東西去掉，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成蛀牙，蛀牙對(duì)我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了。二、觀看動(dòng)畫(huà)片《幫幫龍出動(dòng)之保護(hù)牙齒》引出問(wèn)題：1、幫幫龍喜愛(ài)吃什么？2、結(jié)果它的牙齒怎么啦？3、牙醫(yī)告知它怎么做才不會(huì)蛀牙？三、了解對(duì)牙齒健康的食物啟發(fā)幼兒依據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)吃哪些食物容易使牙齒變黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒牢固，強(qiáng)壯而又健康。引導(dǎo)幼兒討論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過(guò)多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚(yú)、蝦等食物含鈣量高，多吃能強(qiáng)壯牙齒。小結(jié)：要保證牙齒健康，除了多吃強(qiáng)壯牙齒的食物外，緊要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚定時(shí)刷牙的好習(xí)慣。四、游戲：兒歌“刷牙歌”內(nèi)容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。上牙往上刷，下牙往下刷。咬合面，來(lái)回刷。《保護(hù)牙齒》微課活動(dòng)反思本次活動(dòng)選取于中班上的課程《保護(hù)牙齒》，目的是讓幼兒初步認(rèn)得牙齒的構(gòu)造和功能，知道怎樣正確的保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛(ài)刷牙的還習(xí)慣。在實(shí)際生活中孩子們都明白愛(ài)惜牙齒的道理，但是在行動(dòng)上卻不怎么自動(dòng)。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我始終將趣味性和教育性相結(jié)合，借助多媒體課件，利用動(dòng)畫(huà)這一幼兒最感興趣的形式進(jìn)行教學(xué)，一方面給活動(dòng)營(yíng)造了輕松的氛圍，讓他們能很快就進(jìn)入情形。另一方面，動(dòng)畫(huà)課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)正確的刷牙方法，輕松的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害，解了怎么樣正確保護(hù)牙齒，還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從料子、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不絕激發(fā)孩子欲望的，孩子自動(dòng)探究，自動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了整合、教育的目的。本次活動(dòng)還存在一些不足之處：在評(píng)價(jià)幼兒方面，應(yīng)當(dāng)更及時(shí)、更到位、更敏捷，或許教學(xué)氣氛就會(huì)更加活潑、更加精彩。保護(hù)牙齒中班教案篇2活動(dòng)科目：健康活動(dòng)名稱：保護(hù)我們的牙齒活動(dòng)目標(biāo)1、了解蛀牙的原因及其不良后果。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。3、認(rèn)得牙齒保健的方法。4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、掛圖2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。活動(dòng)過(guò)程1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。2、老師打開(kāi)掛圖敘述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。（1）依據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出牙痛的經(jīng)過(guò)，去看牙醫(yī)的經(jīng)過(guò)。3、老師與幼兒討論蛀牙的`形成原因。（1）老師：有蛀牙了會(huì)怎樣？老師：為什么會(huì)有蛀牙？怎樣才略防止蛀牙的形成？（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。）（2）老師：許多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很容易有蛀牙，這是由于刷牙的方法不對(duì)，他們只是隨便刷刷，根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷潔凈。4、介紹刷牙的注意事項(xiàng)。（1）拿失事先準(zhǔn)備好的各種牙刷，請(qǐng)幼兒比較這些牙刷。①牙刷的大小。②刷毛的材質(zhì)。③牙刷的新舊。（使用時(shí)間）（2）老師小結(jié)，老師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。（3）老師展現(xiàn)掛圖，介紹刷牙的步驟。（4）拿出刷牙過(guò)程圖做示范，引導(dǎo)幼兒察看如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提示幼兒：刷牙緊要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到?？偨Y(jié)：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小伙伴還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等，才略確保牙齒寶寶的健康噢。保護(hù)牙齒中班教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解保護(hù)牙齒的緊要性，知道導(dǎo)致牙齒疾病的重要原因。2、知道如何保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已了解并收集了部分保護(hù)牙齒的資料（如：定期到牙科醫(yī)院檢查，飯后漱口，早晚刷牙等圖片和文字）；率領(lǐng)幼兒去牙科醫(yī)院參觀的錄像。2、幼兒每人一套刷牙用具；漱口水、清水各一杯；桶、盆若干；紅綠小標(biāo)志若干。3、把雞蛋泡入醋中的小試驗(yàn)。4、社區(qū)醫(yī)院的牙科醫(yī)生?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看錄像，引出活動(dòng)主題師：今日老師給小伙伴帶來(lái)一段錄像，請(qǐng)小伙伴看一看、猜一猜錄像里是什么地方？錄像里的人都是誰(shuí)？里面的小伙伴得了什么??？1、幼兒觀看錄像后回答問(wèn)題：“好好的牙齒為什么變成了有黑洞的齲齒呢？”2、幼兒料想患齲齒的原因，老師進(jìn)行小結(jié)。3、討論：“什么食物容易使牙齒損壞？”老師小結(jié)：糖果、果汁、碳酸汽水、酸奶、餅干等容易使牙齒損壞。二、察看比較清水和漱口水的.差別和小試驗(yàn)結(jié)果；了解保護(hù)牙齒的緊要性1.老師出示一杯清水和一杯前幾天留下的幼兒的漱口水，請(qǐng)幼兒看一看、聞一聞，說(shuō)說(shuō)兩者的不同。老師小結(jié)：小伙伴吃完?yáng)|西后有很多食物殘?jiān)粼谘例X上，時(shí)間長(zhǎng)了變成細(xì)菌，產(chǎn)生酸性物質(zhì)。而牙齒會(huì)被產(chǎn)酸細(xì)菌腐蝕，脫鈣，形成齲齒。9、察看“雞蛋泡入醋中”的試驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證結(jié)論j師：酸性物質(zhì)會(huì)破壞牙齒嗎？我們一起看一看昨天泡在醋中的雞蛋有什么變動(dòng)？請(qǐng)個(gè)別幼兒捏一捏變軟的雞蛋，驗(yàn)證前面的結(jié)論，并進(jìn)一步懂得保護(hù)牙齒的緊要性。三、請(qǐng)牙科醫(yī)生給幼兒檢查牙齒，牙齒健康的貼綠色標(biāo)志，患有齲齒的貼紅色標(biāo)志請(qǐng)幼兒把本身收集的保護(hù)牙齒的資料進(jìn)行溝通討論，講一講“怎樣保護(hù)我們的牙齒”，老師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法。四、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法1、出示牙刷，師幼共同說(shuō)刷牙的兒歌。小牙刷，手中拿，我呀張開(kāi)小嘴巴。刷左邊，刷右邊，上下里外都刷刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齒沒(méi)蛀牙。張張口，笑一笑，牙齒刷得白花花。2、幼兒刷牙，請(qǐng)牙科醫(yī)生和老師一起引導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。五、老師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)師：今日我們的牙齒刷得特別整潔，瞧，小動(dòng)物們很羨慕。它們的牙齒是什么樣的？小動(dòng)物怎樣保護(hù)本身的牙齒呢？請(qǐng)小伙伴查找有關(guān)動(dòng)物牙齒的資料和大家一起共享溝通?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1、請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒正確地刷牙。2、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)動(dòng)物的牙齒資料。活動(dòng)反思：首先，在料子準(zhǔn)備過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子一起從書(shū)上、電腦上查閱有關(guān)資料，潛移默化地使孩子懂得保護(hù)牙齒的緊要性。其次，活動(dòng)過(guò)程：條理清楚，層層遞進(jìn)。先讓孩子料想形成齲齒的原因，然后運(yùn)用“醋泡雞蛋”的試驗(yàn)讓孩子懂得了酸性物質(zhì)對(duì)牙齒的損害，又請(qǐng)牙科醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)為幼兒檢查牙齒，增添了活動(dòng)的科學(xué)性，激發(fā)了幼兒要保護(hù)牙齒的決心。最終，活動(dòng)效果比較顯著。家長(zhǎng)們普遍反映，原來(lái)孩子刷牙要提示好幾遍，現(xiàn)在他們自動(dòng)刷牙，有的還能本身掌控少吃糖?；顒?dòng)評(píng)析：本活動(dòng)中，老師通過(guò)讓幼兒看錄像的方式導(dǎo)入課題，實(shí)現(xiàn)了較好的效果，能夠有效地吸引幼兒的注意力，提起幼兒的興趣。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，老師先讓幼兒料想牙齒產(chǎn)生齲洞的原因，然后再通過(guò)試驗(yàn)的方式來(lái)驗(yàn)證，使教育更具有了勸服力，教育效果更加明顯、突出。尤其是現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給幼兒檢查牙齒，并引導(dǎo)幼兒刷牙等布置特別有特色，使幼兒更加注重本身的牙齒衛(wèi)生和保健，實(shí)現(xiàn)了特別好的教育效果。整個(gè)活動(dòng)中，老師以幼兒的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)為中心，既擅長(zhǎng)捉住幼兒的興趣點(diǎn)，充足調(diào)動(dòng)幼兒感官來(lái)參加活動(dòng)，體現(xiàn)了幼兒的主體地位；又重視聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際，把家長(zhǎng)和社區(qū)的力氣都調(diào)動(dòng)起來(lái)，體現(xiàn)了幼兒教育的開(kāi)放性保護(hù)牙齒中班教案篇4活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒察看比較浸入了醋和沒(méi)有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.被醋浸著的蛋殼和沒(méi)有被醋浸過(guò)的蛋殼各一個(gè)。2.vcd動(dòng)畫(huà)片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干。3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。2.提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙？二、幼兒察看討論怎么會(huì)有蛀牙的？1.請(qǐng)幼兒照鏡子，看看本身的牙齒怎么樣？2.請(qǐng)幼兒相互察看同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒(méi)有洞洞。3.討論：怎么會(huì)有洞洞的？三、通過(guò)察看，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。1.請(qǐng)幼兒察看浸泡在醋里的蛋殼和沒(méi)浸泡在醋里的蛋殼。2.說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同？3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提示幼兒聞一聞醋的味道）老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。4.請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，察看牙齒上有些什么？5.請(qǐng)出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進(jìn)行小結(jié)啊啊啊?。晃颐闯赃^(guò)東西后，嘴巴里會(huì)有許多小的食物留下來(lái)，不立刻漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)顯現(xiàn)洞洞。四、請(qǐng)小伙伴談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢？五、討論：怎樣保護(hù)本身的牙寶寶？（幼兒自由想方法，邊說(shuō)邊出示圖片）1.早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。2.健康飲食，不食過(guò)硬、過(guò)冷、過(guò)熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3.定期檢查牙齒。六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。1.請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)做做。2.老師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。3.幼兒跟老師一起做。七、率領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。教后反思通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從料子、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不絕激發(fā)孩子欲望的，孩子自動(dòng)探究，自動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了整合的目的。保護(hù)牙齒中班教案篇5設(shè)計(jì)意圖近來(lái)，有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最愛(ài)吃糖和甜食，沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃，自我掌控本領(lǐng)發(fā)展不完滿，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很緊要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充足考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過(guò)采用幼兒喜愛(ài)熟識(shí)的故事，捉住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充足認(rèn)得到牙齒的緊要性，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)1、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、了解生病給身體帶來(lái)的`不適，學(xué)會(huì)防備生病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片2、齲齒形成掛圖3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷4、正確刷牙步驟的掛圖活動(dòng)過(guò)程1、老師："聽(tīng)聞鱷魚(yú)生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！"2、老師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。3、老師提問(wèn)：（1）故事里都有誰(shuí)？（鱷魚(yú)、牙醫(yī)）（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚(yú)去看醫(yī)生）（3）鱷魚(yú)為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）（4）鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì)生??？（它不刷牙、喜愛(ài)吃糖……）4、老師出示齲齒形成掛圖，請(qǐng)幼兒察看，老師講解齲齒形成原因及危害。5、老師：你們覺(jué)得應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）6、老師總結(jié)、增補(bǔ)幼兒答案：我們應(yīng)當(dāng)少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開(kāi)高興心的生活。7、老師：你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎？（會(huì)）8、請(qǐng)幼兒示范本身平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對(duì)不對(duì)。9、老師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。10、老師率領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。11、出示正確刷牙步驟的掛圖，率領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊