保護牙齒中班教案5篇

第第頁保護牙齒中班教案5篇保護牙齒中班教案篇1設(shè)計意圖：中班孩子即將面對換牙，大部分幼兒沒有保護牙齒的意識，蛀牙問題在幼兒中嚴重存在，因此我設(shè)計了《保護牙齒》這節(jié)健康活動，想通過活動教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，知道保護牙齒的緊要性?；顒幽繕耍?、了解蛀牙形成的原因以及防備蛀牙的有關(guān)知識。2、掌握正確的刷牙方法。3、喜愛刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。活動重點：了解蛀牙形成的原因以及防備蛀牙的有關(guān)知識?；顒与y點：掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。活動準備：食品奧利奧、每人一杯漱口水、盆子，小鏡子。活動過程：一、老師請幼兒吃奧利奧引出活動內(nèi)容。1、談話：認得你們特別高興，老師請你們吃好吃的東西。2、吃完后讓幼兒兩兩相互察看吃過奧利奧后的牙齒，提問：你們瞧到了什么？牙齒上有什么？（黑色的餅干渣子）3、談?wù)摚涸鯓影阉サ簦?、倘若不漱掉的話會怎樣？5、老師總結(jié)：倘若不把附在牙齒上的東西去掉，時間長了就會形成蛀牙，蛀牙對我們有什么危害呢？看看這段視頻你就知道了。二、觀看動畫片《幫幫龍出動之保護牙齒》引出問題：1、幫幫龍喜愛吃什么？2、結(jié)果它的牙齒怎么啦？3、牙醫(yī)告知它怎么做才不會蛀牙？三、了解對牙齒健康的食物啟發(fā)幼兒依據(jù)已有的生活經(jīng)驗，說說吃哪些食物容易使牙齒變黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齒牢固，強壯而又健康。引導(dǎo)幼兒討論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高，多吃能強壯牙齒。小結(jié)：要保證牙齒健康，除了多吃強壯牙齒的食物外，緊要的是養(yǎng)成飯后漱口，早晚定時刷牙的好習慣。四、游戲：兒歌“刷牙歌”內(nèi)容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。上牙往上刷，下牙往下刷。咬合面，來回刷?！侗Ｗo牙齒》微課活動反思本次活動選取于中班上的課程《保護牙齒》，目的是讓幼兒初步認得牙齒的構(gòu)造和功能，知道怎樣正確的保護牙齒，學習正確的刷牙方法及養(yǎng)成愛刷牙的還習慣。在實際生活中孩子們都明白愛惜牙齒的道理，但是在行動上卻不怎么自動。所以在設(shè)計活動時我始終將趣味性和教育性相結(jié)合，借助多媒體課件，利用動畫這一幼兒最感興趣的形式進行教學，一方面給活動營造了輕松的氛圍，讓他們能很快就進入情形。另一方面，動畫課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準確地領(lǐng)會正確的刷牙方法，輕松的實現(xiàn)活動目標。通過學習，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，解了怎么樣正確保護牙齒，還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從料子、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，老師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不絕激發(fā)孩子欲望的，孩子自動探究，自動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，實現(xiàn)了整合、教育的目的。本次活動還存在一些不足之處：在評價幼兒方面，應(yīng)當更及時、更到位、更敏捷，或許教學氣氛就會更加活潑、更加精彩。保護牙齒中班教案篇2活動科目：健康活動名稱：保護我們的牙齒活動目標1、了解蛀牙的原因及其不良后果。2、學習正確的刷牙方法。3、認得牙齒保健的方法。4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理本領(lǐng)?；顒訙蕚?、掛圖2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷?；顒舆^程1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習興趣。2、老師打開掛圖敘述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。（1）依據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。（2）引導(dǎo)幼兒說出牙痛的經(jīng)過，去看牙醫(yī)的經(jīng)過。3、老師與幼兒討論蛀牙的`形成原因。（1）老師：有蛀牙了會怎樣？老師：為什么會有蛀牙？怎樣才略防止蛀牙的形成？（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）（2）老師：許多人有刷牙的好習慣，可還是有很容易有蛀牙，這是由于刷牙的方法不對，他們只是隨便刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷潔凈。4、介紹刷牙的注意事項。（1）拿失事先準備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。①牙刷的大小。②刷毛的材質(zhì)。③牙刷的新舊。（使用時間）（2）老師小結(jié)，老師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。（3）老師展現(xiàn)掛圖，介紹刷牙的步驟。（4）拿出刷牙過程圖做示范，引導(dǎo)幼兒察看如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提示幼兒：刷牙緊要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到?？偨Y(jié)：養(yǎng)成了刷牙的好習慣后，小伙伴還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等，才略確保牙齒寶寶的健康噢。保護牙齒中班教案篇3活動目標：1、了解保護牙齒的緊要性，知道導(dǎo)致牙齒疾病的重要原因。2、知道如何保護牙齒，學習正確的刷牙方法。活動準備：1、幼兒已了解并收集了部分保護牙齒的資料（如：定期到牙科醫(yī)院檢查，飯后漱口，早晚刷牙等圖片和文字）；率領(lǐng)幼兒去牙科醫(yī)院參觀的錄像。2、幼兒每人一套刷牙用具；漱口水、清水各一杯；桶、盆若干；紅綠小標志若干。3、把雞蛋泡入醋中的小試驗。4、社區(qū)醫(yī)院的牙科醫(yī)生?；顒舆^程：一、觀看錄像，引出活動主題師：今日老師給小伙伴帶來一段錄像，請小伙伴看一看、猜一猜錄像里是什么地方？錄像里的人都是誰？里面的小伙伴得了什么??？1、幼兒觀看錄像后回答問題：“好好的牙齒為什么變成了有黑洞的齲齒呢？”2、幼兒料想患齲齒的原因，老師進行小結(jié)。3、討論：“什么食物容易使牙齒損壞？”老師小結(jié)：糖果、果汁、碳酸汽水、酸奶、餅干等容易使牙齒損壞。二、察看比較清水和漱口水的.差別和小試驗結(jié)果；了解保護牙齒的緊要性1.老師出示一杯清水和一杯前幾天留下的幼兒的漱口水，請幼兒看一看、聞一聞，說說兩者的不同。老師小結(jié)：小伙伴吃完東西后有很多食物殘渣留在牙齒上，時間長了變成細菌，產(chǎn)生酸性物質(zhì)。而牙齒會被產(chǎn)酸細菌腐蝕，脫鈣，形成齲齒。9、察看“雞蛋泡入醋中”的試驗結(jié)果，驗證結(jié)論j師：酸性物質(zhì)會破壞牙齒嗎？我們一起看一看昨天泡在醋中的雞蛋有什么變動？請個別幼兒捏一捏變軟的雞蛋，驗證前面的結(jié)論，并進一步懂得保護牙齒的緊要性。三、請牙科醫(yī)生給幼兒檢查牙齒，牙齒健康的貼綠色標志，患有齲齒的貼紅色標志請幼兒把本身收集的保護牙齒的資料進行溝通討論，講一講“怎樣保護我們的牙齒”，老師小結(jié)保護牙齒的方法。四、學習正確的刷牙方法1、出示牙刷，師幼共同說刷牙的兒歌。小牙刷，手中拿，我呀張開小嘴巴。刷左邊，刷右邊，上下里外都刷刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齒沒蛀牙。張張口，笑一笑，牙齒刷得白花花。2、幼兒刷牙，請牙科醫(yī)生和老師一起引導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。五、老師總結(jié)，結(jié)束活動師：今日我們的牙齒刷得特別整潔，瞧，小動物們很羨慕。它們的牙齒是什么樣的？小動物怎樣保護本身的牙齒呢？請小伙伴查找有關(guān)動物牙齒的資料和大家一起共享溝通。活動延長：1、請家長監(jiān)督幼兒正確地刷牙。2、引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)動物的牙齒資料?；顒臃此迹菏紫?，在料子準備過程中，家長和孩子一起從書上、電腦上查閱有關(guān)資料，潛移默化地使孩子懂得保護牙齒的緊要性。其次，活動過程：條理清楚，層層遞進。先讓孩子料想形成齲齒的原因，然后運用“醋泡雞蛋”的試驗讓孩子懂得了酸性物質(zhì)對牙齒的損害，又請牙科醫(yī)生現(xiàn)場為幼兒檢查牙齒，增添了活動的科學性，激發(fā)了幼兒要保護牙齒的決心。最終，活動效果比較顯著。家長們普遍反映，原來孩子刷牙要提示好幾遍，現(xiàn)在他們自動刷牙，有的還能本身掌控少吃糖?；顒釉u析：本活動中，老師通過讓幼兒看錄像的方式導(dǎo)入課題，實現(xiàn)了較好的效果，能夠有效地吸引幼兒的注意力，提起幼兒的興趣。在第二個環(huán)節(jié)中，老師先讓幼兒料想牙齒產(chǎn)生齲洞的原因，然后再通過試驗的方式來驗證，使教育更具有了勸服力，教育效果更加明顯、突出。尤其是現(xiàn)場請醫(yī)生來給幼兒檢查牙齒，并引導(dǎo)幼兒刷牙等布置特別有特色，使幼兒更加注重本身的牙齒衛(wèi)生和保健，實現(xiàn)了特別好的教育效果。整個活動中，老師以幼兒的體驗和學習為中心，既擅長捉住幼兒的興趣點，充足調(diào)動幼兒感官來參加活動，體現(xiàn)了幼兒的主體地位；又重視聯(lián)系幼兒的生活實際，把家長和社區(qū)的力氣都調(diào)動起來，體現(xiàn)了幼兒教育的開放性保護牙齒中班教案篇4活動目標1.引導(dǎo)幼兒察看比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。2.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3.通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。重點難點掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚?.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。2.vcd動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。2.提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？二、幼兒察看討論怎么會有蛀牙的？1.請幼兒照鏡子，看看本身的牙齒怎么樣？2.請幼兒相互察看同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。3.討論：怎么會有洞洞的？三、通過察看，了解酸會腐蝕牙齒。1.請幼兒察看浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。2.說一說它們有什么不同？3.討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提示幼兒聞一聞醋的味道）老師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。4.請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，察看牙齒上有些什么？5.請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進行小結(jié)啊啊啊啊；我么吃過東西后，嘴巴里會有許多小的食物留下來，不立刻漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會顯現(xiàn)洞洞。四、請小伙伴談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽?？五、討論：怎樣保護本身的牙寶寶？（幼兒自由想方法，邊說邊出示圖片）1.早晚刷牙，進食后漱口。2.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3.定期檢查牙齒。六、學習正確的刷牙方法。1.請小伙伴說說做做。2.老師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。3.幼兒跟老師一起做。七、率領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。教后反思通過學習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從料子、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，老師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不絕激發(fā)孩子欲望的，孩子自動探究，自動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊前芽菰锏目茖W活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起，實現(xiàn)了整合的目的。保護牙齒中班教案篇5設(shè)計意圖近來，有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我掌控本領(lǐng)發(fā)展不完滿，導(dǎo)致許多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很緊要。此次教育活動的設(shè)計充足考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過采用幼兒喜愛熟識的故事，捉住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充足認得到牙齒的緊要性，從而學會保護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。活動目標1、知道怎樣保護牙齒，培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習慣。2、學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。4、了解生病給身體帶來的`不適，學會防備生病的方法?；顒訙蕚?、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片2、齲齒形成掛圖3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷4、正確刷牙步驟的掛圖活動過程1、老師："聽聞鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！"2、老師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。3、老師提問：（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）（4）鱷魚的牙齒為什么會生?。浚ㄋ凰⒀馈⑾矏鄢蕴恰?、老師出示齲齒形成掛圖，請幼兒察看，老師講解齲齒形成原因及危害。5、老師：你們覺得應(yīng)當怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……）6、老師總結(jié)、增補幼兒答案：我們應(yīng)當少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開高興心的生活。7、老師：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）8、請幼兒示范本身平常是怎么刷牙的，其他幼兒思索這樣的做法對不對。9、老師對示范的幼兒做出評價，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。10、老師率領(lǐng)幼兒學習正確的刷牙方法。11、出示正確刷牙步驟的掛圖，率領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊