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第大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)[必備6篇]大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)1
大一的生活就這樣在不知不覺中結(jié)束了,回首一年走過的路,從對大學(xué)的無限憧憬,到對大學(xué)的真實(shí)的理解,都是在無形中形成的,在學(xué)習(xí)、生活、工作中自己經(jīng)歷多了,從而也理解的更深刻了。
在大學(xué)的第一學(xué)期里,想多多鍛煉自己的能力,就把學(xué)習(xí)和工作都看得很重要,就想通過自己的實(shí)踐活動和組織來證實(shí)自己的能力。于是在班級的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)自己得組織能力,在工大第二屆Class-T-shirt設(shè)計大賽中,參與班服設(shè)計中,在近一個月的時間里,我把大部分時間花在設(shè)計中,課程拉下了,活動結(jié)束再補(bǔ)。最終獲得第七名的好成績。只有在參與活動的組織中,才能培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)作能力。也許我是幸運(yùn)的,付出了還有收獲,但我感覺做一件事最重要的不是結(jié)果,而是自己在過程中自己所收獲的。感受友誼的珍貴,學(xué)習(xí)并體會團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神。在大一上學(xué)期擔(dān)任班級宣傳委員的職務(wù),讓自己感受到自己對班級所承擔(dān)的責(zé)任,把集體利益放在個人利益之上。注重班級的集體利益。它讓我感受到要做到在其位謀其職的困難,但職業(yè)精神是不能丟的。我做到了。為班級活動作了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
在大一的下學(xué)期里,我擔(dān)任了班級團(tuán)支書的職務(wù),它讓我的生活更加忙碌了,讓我更加注重自己能力得培養(yǎng)了。我把握好學(xué)習(xí)和工作的尺度班級活動在我們的策劃中,班級活動呈現(xiàn)規(guī)?;?、實(shí)用化了。
在參與院五四團(tuán)支部競標(biāo)中,我在制作班級材料的過程中學(xué)到了很多東西,感覺到自己在工作上的不足,當(dāng)一個班委不難,但當(dāng)一個優(yōu)秀的班委不簡單。在心理健康活動月來臨之際,在我的策劃中,班委的集體參與下,順利的舉辦了土建學(xué)院大一新生心理解析報告會。在班級愛心助學(xué)活動的拓展中,我組織班級成員區(qū)農(nóng)村支教,此次活動讓我感受創(chuàng)建和諧社會的必要性。大一的生活就這樣過去,讓我有太多得感觸,太多得感慨。緊張的學(xué)習(xí)生活,在我還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時,就突然結(jié)束了。這可能是太投入的原因吧。時間,不會因?yàn)槲覀兊耐度肱c不投入而放慢它的腳步,所以,在有限的時間內(nèi),盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識點(diǎn),才是最重要的。我發(fā)現(xiàn)通過大學(xué)的'教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)形式,提高了我的學(xué)習(xí)能力。
說了這么多,其實(shí)我自己還是所知甚少的,我覺得自己現(xiàn)在還是很稚嫩。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣,而不是把它看成一個包袱在學(xué)習(xí)的同時注重自己的各個方面能力得培養(yǎng)。我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己,才能跟上時代的步伐,成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)2
大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了,沒想到時間過得如此之快,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,回想起大一的學(xué)習(xí)與生活,在清閑中我學(xué)會了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來說在這逝去的一個學(xué)年中,感觸是很深切的,任何文字來描述都難免蒼白。
來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好,但是來到這里我感受到一種新的教學(xué),我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識,但是這些基礎(chǔ)知識也是非常重要的。在這里,雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教會我,可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的'各類學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快,學(xué)習(xí)是一個長期性、終身性類型,沒有持久力就不會有成功。
在一個學(xué)年中雖然沒有掛科,但是拋棄所有的成績,看看實(shí)在的自己,我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺得自己努力的不夠,回頭問問自己是否盡了全力,答案是否定的。為什么不能盡全力,我不想找借口,但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語舉個例子,對我來說,英語的學(xué)習(xí)是個大難題,我一向恐懼英語,更不會學(xué)英語,英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué),我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué),但都沒有每天完成定量的任務(wù),當(dāng)大一結(jié)束后,我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知,這樣的程度是很難達(dá)
到頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足,一年了依然是個井底之蛙,不了解社會科技的發(fā)展動態(tài),不明白要從事的行業(yè)。細(xì)想起來原因有兩點(diǎn):一、自己沒有做更加充分和詳細(xì)的計劃,沒有計劃就會盲目,不知要做什么自然無法做好;二、心理波動起伏影響平時任務(wù)的完成,無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài),而調(diào)整狀態(tài)的時間就占去了應(yīng)有的奮斗時間,內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要原因。另外,大學(xué)是個熔爐,周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己,導(dǎo)致自己時常無法找到自己真正的模樣,無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足,就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手,調(diào)整好心態(tài),讓身心合一,用屬于自己的東西來熏陶自己,以使自己不再迷失而能不斷的努力,從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的,但卻是最實(shí)在的,沒有這些,一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心,而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到,一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動,我想一定會有很大的提高和升華。大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)3
大學(xué)第二年,少了第一年的青澀與懵懂,多了堅定和堅持?;仡櫼粚W(xué)年的生活,我感觸頗多,有收獲也有不足,經(jīng)過兩年的大學(xué)生活我已成熟很多。總結(jié)了一下這個學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾點(diǎn):
在思想上,本人深深地意識到,要成為一名合格的大學(xué)生,必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始,只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能為這大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向,因此本人不斷自我提升,注重自己的品行,堅持自我反省且努力的完善自己的人格。
在學(xué)習(xí)上,學(xué)生以學(xué)為本,大學(xué)時代的學(xué)習(xí)積累是一個極其重要的基礎(chǔ)。因此,學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù),我清楚的.意識到,作為一名合格的大學(xué)生,必須具備豐富的科學(xué)文化知識和過硬的專業(yè)技能。通過一學(xué)年的努力,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還有差距,仍需繼續(xù)努力。學(xué)習(xí)固然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。我還注重自己動手能力的培養(yǎng),堅持理論聯(lián)系實(shí)際,積極參加課外活動。知識無止境,探索無止境,我還需不斷進(jìn)步不斷完善。
在工作上,本人一如既往的為班級工作,盡自己的一份力量。兩年來,本人嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動,學(xué)習(xí)班委們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識,通過不斷努力地學(xué)習(xí)和工作,我服務(wù)了他人,也鍛煉了自己。
在生活上,積極培養(yǎng)向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,時常自我反省,待人真誠,保持積極健康的心態(tài)。自信,務(wù)實(shí),勤奮,樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度,在暑假期間,本人還參加了第__的志愿者,收獲良多。在新的一學(xué)年還需要繼續(xù)不斷充實(shí)自己,完善自己。
總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。但我深知自身還有很多不足之處,我將虛心學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自身不足,爭取更大的進(jìn)步!
像雛鷹離開了父母的懷抱,我漸漸學(xué)會了獨(dú)立生活,樹立了自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神,勇于面對社會和生活。虛心求教,細(xì)心體察。大膽實(shí)踐,不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)。生活即是最好的老師。積極投身社團(tuán)活動與社會工作,加社團(tuán),鍛煉自己的組織和交往能力,并努力參與各項(xiàng)大型活動的策劃工作,讓自己的課余生活豐富多彩。
不能僅僅滿足于已取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績,要努力學(xué)會用科學(xué)的發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會,能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有相對成熟的認(rèn)識和定位。我會更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)、完善自我、且我相信:用心一定能贏得精彩!大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)4
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼即逝,如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長。大二的生活,我褪去了剛剛?cè)胄5那酀c悸動,收獲了一份成熟與穩(wěn)重。
大二一年是重新認(rèn)識,糾正過去,展望未來的一年。我總結(jié)了大一時期學(xué)習(xí)和生活上的不足,制訂了更加切實(shí)可行、積極有效的計劃,為自己定下了更加細(xì)致的目標(biāo)。在思想上,我端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,愛黨愛校,關(guān)注著國際與國家的時政動態(tài)。學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)格要求自己,我從不缺課,上課積極思考,配合老師。學(xué)年的平均成績與綜合測評分都在班級的前十之列,也獲得了學(xué)院的三等獎學(xué)金。課余時間,我積極參加學(xué)校與班級組織的活動。在學(xué)院的籃球比賽中,作為物電系系籃球隊的一員,我跟隊友們殺進(jìn)了八強(qiáng),雖然沒有奪冠,卻也展示了我們物電系踴躍進(jìn)取的品質(zhì)。我還參加了學(xué)院的足球比賽,與系隊中隊友獲得了第六名的好成績。生活上,我濾去了物質(zhì)的浮華,勤儉樸素,與同學(xué)們相處得十分開心。
回首過去,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)。大學(xué)可以讓我們百煉成鋼,也可以讓我們墜入谷底,命運(yùn)的鑰匙掌握在我們自己手中。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的`點(diǎn)滴,思想上的感悟,讓我成長與成熟。兩年的學(xué)習(xí)生活,它是生動的,更是多彩的;它是實(shí)踐的,更是財富的。明天的我,依舊燦爛。大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)5
春去秋來,時間悄然而去,我們迎來了大學(xué)的第一個暑假,我想拽住時間的尾巴,可是卻抓不到,不禁有些許傷感。驀然回首,感慨頗多。
新的學(xué)期又要到來,這也意味著我們要升級當(dāng)學(xué)姐學(xué)長了,讓我不得不再次感嘆時間飛逝,是啊,去年的這個時候我們還是一個剛畢業(yè)的高中生而已,頭上還套有高中生羞澀的圈圈。而現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生,而且還是一名大一畢業(yè)生。我們弄不清楚什么時候褪去了新生的外衣,這會心里更多的是老生的滋味,仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防,來不及多多回憶大一的種種,暑假結(jié)束后我們就要開始步入另外一種生活去了。大一,說是辛勞卻也會很充實(shí),說是疲憊卻也覺得那是一種享受。是啊,付出了并有所獲,心里總會有些許安慰吧,當(dāng)然,這也只是我的個人看法而已,更多的人會有更多的感受與遭遇,酸甜苦辣,冷暖自知。
去年的我,懷著一顆倔強(qiáng)不服輸?shù)男倪M(jìn)入大學(xué),在經(jīng)歷大一新生都要經(jīng)歷的'過程,此時眼中又多了一份憂郁。沒有了在高中時對大學(xué)的美好向往,也沒有了對未來的美好憧憬。大一,這一年,經(jīng)歷了太多,經(jīng)歷里一些從來沒有經(jīng)歷過的事情,一個人努力,一個人生活,一個人適應(yīng),一個人實(shí)踐。印象更深地是走訪貧困村和心之樂敬老院之行,那些老人,那些無奈,那些無助,都深深烙刻在我的心上。大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)6
時間是最經(jīng)不起浪費(fèi)的東西,一轉(zhuǎn)眼三個月的暑假就結(jié)束了,而我們也步入了大二的生活。
大二了,意味著離我們進(jìn)入社會又近了一步,回望過去的一年,從我們初來大學(xué)校園,還是一個蒙頭蒙腦的小子,到現(xiàn)在已經(jīng)有所蛻變,成為真正意義上的大學(xué)生。在大一剛進(jìn)校時,我競選成為了班上的班長,這是我的榮幸,能為這么多同學(xué)服務(wù),也能鍛煉自己的能力,我感到很高興。剛開始開展工作時,出現(xiàn)了許多不順利的事情,比如同學(xué)名字叫錯,出現(xiàn)問題不知道怎樣合理的與溝通等等,還是鬧了許多笑話。不過我不在意這些,因?yàn)橐恍南氚寻嗉壗ㄔO(shè)好,再丟臉也不所謂。后來通過輔導(dǎo)員的指導(dǎo),和自己的觀察與學(xué)習(xí),我慢慢的了解的班上的同學(xué)們,工作也慢慢開始變得順手起來。人嘛,總是要通過學(xué)習(xí)才能得到提高。其實(shí)在我高中的時候,我們高中的班級氣氛很和諧,大家相互的就像一家人,那種感覺很好。我心里一直有一個想法,就是把大學(xué)自己的班級也建設(shè)成那樣一個和諧溫暖的大家庭。我也一直在為這個目標(biāo)努力,不過現(xiàn)實(shí)總是沒有想象的.美好,由于大學(xué)同學(xué)們上完課就各自忙各自的,平時除了上課也很難聚一起,我這個想法就碰壁了,不過我還是相信,只要憑真誠待人,別人也會誠心對你,我要建設(shè)的班級氛圍就是這樣的。當(dāng)然,在大一這一年的班級建設(shè)工作中,我還是存在許多問題與不足需要去彌補(bǔ),比如叫通知事情給班上同學(xué),有時沒放心上,就會搞忘,造成了一些麻煩,給同學(xué)們帶來了些許不便。還有就是我個人自身的惰性意識還需要約束好,更加努力提高自己的自覺性,許多東西都還等著我去學(xué)習(xí)。
大二
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