教師節(jié)學生代表發(fā)言稿三篇

教師節(jié)學生代表講話稿三篇教師節(jié)學生代表講話稿三篇教師節(jié)學生代表講話稿三篇教師節(jié)學生代表講話稿范文（三篇）敬愛的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：你們好！很快樂能有機遇在這樣一個特其他日子里作為大一年級學生代表講話，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表學校全體同學向勤奮工作的老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了！”若是說，藍天教會鳥兒遨游，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的勤奮汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的誠摯心靈動人我們，是您讓我們理解：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中齊集力量，在黑暗中搜尋光明。沒有華麗的舞臺，沒有擁簇的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惑而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，流傳愛的陽光，播灑智慧的甘霖。九月十天，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的敬愛和感謝。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而綻開，旋律為你們而奏響。同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，其實不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們心里深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正當新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己平常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們堅毅的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)立更燦爛的燦爛。最后，我要把最誠摯最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。感謝大家！【篇二】敬愛的領導、老師，親愛的同學們：站在嬌艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時辰，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最誠摯、最熱情的心，祝關心、珍愛我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當老師是勤奮的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心倒是永遠的。你們之所以偉大，不僅僅在于教授我們的科學文化知識，更在于給我們成立了一個做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習其實不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的腦筋和雙手英勇研究，去搜尋和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個我們能永遠相信的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把所有向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我理解：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中齊集力量，在黑暗中搜尋光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、看法和想象，由此創(chuàng)立我們的一世。無論我們建筑什么，你總協(xié)助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們忘掉，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。感謝您從不對我們冷言冷語，在我們試一試時，您總是殷切側重著，即使結果是那么不足掛齒，也總是讓我們理解您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙相同輕薄，也能夠像大海相同深邃，向天空相同遼闊，而我們必定自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識大海中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要別人的理解、寬慰和支持，而這時你倒是這樣默然、寂靜、剛毅而令人威嚴。紅燭啊，你搖晃的燭焰就像您疲備、瘦弱的身軀那么飛揚，可在學生的眼里倒是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了人間最圓滿的雕塑。親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱交融在一起引燃了祖國跳躍的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！【篇三】敬愛的學校領導、老師，親愛的同學們：大家清早好！我是來自高三（13）班的xx。明天是我國第xx個教師節(jié)，此刻天我懷著一顆熱忱的感恩之心實行講話。在這里，我代表全校的莘莘學子，對為我們創(chuàng)立優(yōu)異學習環(huán)境的學校領導及為我們授道解惑的老師說一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂！敬愛的園丁們，您們辛苦了！法國文學家雨果以前在他的詩中寫到：花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉子吧。因為葉子，是平凡而謙遜的。我感覺雨果先生的這首詩就是在歌頌教師，因為老師如毛毛雨般滋潤著萌芽，甘當綠葉托起紅花。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚文字；三尺講臺，樹起你高大光芒的形象；一世的信念，訴說著你奉獻的故事；一念無悔的艱辛，揮墨寫下那一段段美麗的篇章！很多同學感覺老師的嚴管拘束了自己的自由，便討厭老師。但是我想說，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。我們應該學著站在老師的角度思慮，很多人說我們學生是祖國的棟梁，可我感覺老師才應是祖國的棟梁，因為是他們?yōu)槲覀兪诘澜饣螅羝鹆宋覀冏鋈俗鍪碌募沽?。所以，我們應學著為老師著想，用自己的努力回饋老師的付出。紅燭會燃燒融盡，可正是他們用有限的光熱，匯聚成耀天的萬丈光芒，照射著祖國的興??！歲月不饒人，或許他們的面貌會年老，再也揮不起長長的教鞭，可他們在他們的崢嶸歲月里，用知識煥發(fā)的光熱會在他們的學生身上，撐起祖國跳躍的翅膀。人才與國相向來，千古興亡鑒青史。這是老師們一世執(zhí)于心中的信念，他們踐行在傳道授業(yè)的道