浙江省麗水市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題【含答案】

浙江省麗水市2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合

麗水因水而興，因水而美。古人由水聯(lián)想創(chuàng)造“氵”，指示與水有關(guān)的事物或情狀。如表示水體的名稱——甌江;表示水流動的狀態(tài)——洶yǒng________;表示水的滿溢或枯竭——思賢如kě________等。人們進(jìn)而用“冫”表示“水的固化”，如冰、凍等?！净顒右弧咳÷访l(fā)現(xiàn)“路”的內(nèi)蘊(yùn)“浙里麗水”發(fā)布了為麗水市區(qū)道路命名的征集令，請你來參與。路名里蘊(yùn)藏著許多故事，記錄著城市的“前世今生”。為展現(xiàn)城市文化內(nèi)hán____，____聚城市人文精神，市民政局啟動“愛麗水，請您來取路名——麗水市區(qū)道路命名社會征集活動”。望廣大市民積極參與，集思廣益，助力麗水山水花園城市建設(shè)。1．按要求完成下列小題。(1)根據(jù)拼音寫出語段中與“水”有關(guān)的字。①洶yǒng________

②思賢如kě________

③內(nèi)hán________(2)填入文中______內(nèi)最合適的一項是()A．匯 B．凝2．請你參考下面的示例，取一個路名，并附上“路名解說”。

路名解說“夢舟路”，取自李白的“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”。這兩句詩傳遞出詩人對前途的樂觀態(tài)度，激勵人們即使處于困境也要積極面對。以“夢舟路”命名，可以表達(dá)對城市未來發(fā)展充滿希望。二、句子默寫3．填補(bǔ)下面空缺處的古詩詞名句。古人常常用“路”來記述人生故事，傳遞人生況味。韓愈于貶謫途中，“一封朝奏九重天，①______________”，傾訴內(nèi)心的郁憤;范仲淹遠(yuǎn)征邊塞，“②______________，燕然未勒歸無計”，抒寫滿腔的凌云壯志;秋瑾帶著覺醒意識，“俗子胸襟誰識我?③______________”，揮灑女中豪杰的颯爽風(fēng)姿。三、語言表達(dá)4．《送東陽馬生序》一文中，“走”和“趨”表現(xiàn)了宋濂求學(xué)之路的艱辛。請根據(jù)“走”和“趨”的詞義，理解宋濂求學(xué)的心情。(1)錄畢，走送之。(2)嘗趨百里外。四、名著閱讀5．以詩為媒，我們跟隨艾青走過他的文藝創(chuàng)作之路。喜馬拉雅平臺開展“心悅讀·云分享”活動，本期朗讀書目是《艾青詩選》。請你參照示例，在備選詩作中選擇一首，為它配上合適的背景音樂，并闡述理由。備選詩作:《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《魚化石》背景音樂推薦:音樂名稱音樂簡介《皮爾金特第一組曲》挪威著名的作曲家愛德華·格里格的管弦樂組曲，肅穆雄渾《江河水》中國雙管獨奏曲，激越有力，感染力極強(qiáng)《月光下的云海》日本作曲家久石讓的作品，旋律優(yōu)美，緩慢憂傷示例:我選擇朗讀《我愛這土地》，配樂《多情的土地》。《我愛這土地》通過鳥兒對土地的忠誠，表達(dá)了艾青對國家的熱愛，對侵略者的痛恨，和對光明的熱烈向往，感人至深。所配樂曲深沉細(xì)膩，情感真摯，令人感動。兩者相得益彰。6．“水滸”一詞最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)》，后世引申為“出路”，即被逼無奈、走投無路的人的安身之所。落草梁山的好漢們找到他們的人生出路了嗎?從下面的人物中選擇一位，結(jié)合情節(jié)具體分析。A．宋江 B．魯達(dá) C．公孫勝五、現(xiàn)代文閱讀小鯽魚陳振林①她盯了他一眼，在他進(jìn)到這個小菜場的時候。②他還是那個樣子，穿著件半舊的棉夾襖，夾襖的右下角沾著小小的泥漿。推著一輛破舊的自行車，那種老式的“永久”牌車。車后座的兩側(cè)各掛著一個木桶。他推著自行車走，車身吱呀吱呀地響，木桶里的水隨著車的顛簸濺了出來。那木桶里是一條又一條的鯽魚，鯽魚們隨著蕩動的水也蕩動著。今天來得遲，他將自行車停在了小菜場最邊的攤位。③她走了過去?！斑@鯽魚多少錢一斤啊?”她問。已是五十多歲的年齡，歲月在她的額頭上已留下了一條又一條的皺紋，像小小的溝壑縱橫著。④“三塊三毛一斤哩?！彼f，低著頭。他的手在木桶里攪動著，木桶里的魚兒也活躍了起來。⑤“咋這么貴呢?”她覺得價錢高了，“前邊兒那大草魚才七元一斤，大活草魚?！雹蕖跋淤F的話，那你去買那大活草魚吧?！彼^抬了起來說。⑦她也不示弱，緊跟著加了一句:“你不少點錢，那我就去買大活草魚了。”⑧“我這是正宗野生的鯽魚，這大冷的天，哪個情愿下到水里去撈魚?也賺不了幾個錢的?！彼旨恿艘痪?。說著，他緊了緊自己的棉夾襖。⑨她也緊了緊自己的棉襖，有風(fēng)，像水蛇一樣鉆進(jìn)了衣領(lǐng)?！翱伞奂夷莿偵习嗟膬鹤酉矚g吃這小鯽魚哩，好吃，吃完了魚，魚湯也喝了。”她小聲地說。⑩“那……這樣，就三塊錢一斤吧，你要多少?”他看了她一眼。?她咯咯笑了起來，像個小孩子一般。她拿過他遞過來的小網(wǎng)，就勢在左邊木桶里撈了滿滿的一網(wǎng)。她知道這也不過五六斤的樣子，她至少得買上這么多的。家中去年剛剛參加工作的兒子就愛吃這小鯽魚，準(zhǔn)確地說，是特別愛吃他賣的小鯽魚。這小鯽魚，每條不過二兩重的樣子，都長著黑黑的背脊，游在水里，像一段段黑色小毛線，你根本見不著的。?也不知他每年從哪里撈來的這些小鯽魚，像固定了時節(jié)一樣，一進(jìn)入初冬，他就會進(jìn)入這小鎮(zhèn)上的小菜場。每年初冬，他也不過出現(xiàn)五六天的樣子，然后，又會是一整年遇不著他，自然也就遇不上他的小鯽魚。?過秤，六斤剛好。付錢，十八塊錢正好。她向他遞過錢，然后離開。?“大姐，這是二十八塊錢哩?！彼舐曊f。?“我欠你的?！彼f。?“是嗎?”他愣住了，并不記得這件事。?她站住了，微微一笑，說:“那另外的十塊錢，是去年臘月初二，我在你這兒買了八斤小鯽魚，每斤兩塊八毛，應(yīng)該付二十二塊四毛，我給了你十二塊四毛，欠你十塊錢。”她說話像打機(jī)關(guān)槍，一下子將去年的事倒籮筐一樣倒了出來。?他似乎記起了什么。?“你不知道，我一直記著這件事哩，想著你今年冬天一定會來，我再買鯽魚，將這十塊錢還給你?！闭f完，她笑呵呵地消失在人流之中。?他的手中正拿著一條魚，魚兒在他手中掙扎著，想著蹦回到木桶中。（選自《小說月刊》2022年第12期）班級準(zhǔn)備根據(jù)這篇小說排練一個小品參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演，請你參與策劃。7．文藝委員要上報節(jié)目名，有同學(xué)建議把小品題目改為《欠你十塊錢》。你認(rèn)為好嗎?請說明理由?！揪毰_詞】8．小小說情節(jié)簡單，但也有矛盾沖突。閱讀下面這組對話，從重音、停連、語氣語調(diào)等角度幫助演員設(shè)計①②兩句的朗讀方案，并簡述理由。①“咋這么貴呢?”她覺得價錢高了，“前邊兒那大草魚才七元一斤，大活草魚?！薄跋淤F的話，那你去買那大活草魚吧?！彼^抬了起來說。她也不示弱，緊跟著加了一句:“你不少點錢，那我就去買大活草魚了?！雹凇拔疫@是正宗野生的鯽魚，這大冷的天，哪個情愿下到水里去撈魚?也賺不了幾個錢的?！薄驹u角色】9．小菜場要評選一年一度的“誠信之星”，你會推薦誰?請至少寫出兩點理由?！举p結(jié)尾】10．小說本可以在“說完，她笑呵呵地消失在人流之中”戛然而止，但作者還留下了一句耐人尋味的話:“他的手中正拿著一條魚，魚兒在他手中掙扎著，想著蹦回到木桶中?！边@時候的“他”在想些什么呢?請結(jié)合全文賞析小說的結(jié)尾。失敗不是一個選擇——寫在世界杯足球賽開賽之際劉心武①這幾天總有人問我:“你這恤衫上寫的是什么啊?”②前一陣我到美國講《紅樓夢》，講演任務(wù)完成后，去德克薩斯一游，德州的休斯敦有以美國第36屆總統(tǒng)林登·約翰遜命名的宇航中心，其中有供公眾和游人參觀的部分，我在那里觀覽了一番，在出售旅游紀(jì)念品的商店，買下了這件“文化衫”，其實那里的恤衫種類很多，有的圖案非常提神，有的色彩非常艷麗，我買下的這件深藍(lán)色的恤衫無論樣式顏色都比較樸素，也沒有什么圖案，但當(dāng)胸印有一句白心紅邊的格言:“FAILUREISNOTANOPTION”，意思是“失敗不是一個選擇”，在宇航中心工作的朋友告訴我，這是他們那里所有人不但時時掛在嘴上，也刻在心里的座右銘。③穿著這件恤衫在電腦上敲關(guān)于世界杯的文章，于是覺得這句話，擱到足球比賽上，也是很恰切的。④今年這屆的世界杯，中國足球沒戲。中國足球究竟出了什么問題?怎么會一年不如一年?人們對此也已經(jīng)議論、爭論到了欲說無言的地步。我以為，從足球官員到足球教練，從俱樂部老板到眾多的球員，無妨咀嚼一番“失敗不是一個選擇”的格言。這當(dāng)然是西方人的一句“口頭禪”，西方文化是競爭文化，我們中國傳統(tǒng)文化講中庸，是調(diào)和文化，這兩種文化本無所謂孰優(yōu)孰劣，都有其之所以發(fā)展起來的軌跡，也都會繼續(xù)往前延伸，但如果不想使自己的文化僵化、老化，那么，汲取相異文化中的營養(yǎng)，促使自己的文化不斷更新，則是必要的功課。⑤西方人做事何嘗沒有失敗?美國宇航事業(yè)就屢遭失敗，最慘的那次就是1986年挑戰(zhàn)者航天飛機(jī)的失事，罹難的7名宇航員中還有一名原是女教師的克里斯特·麥考利夫。我在林登·約翰遜宇航中心乘觀覽車巡行時，車經(jīng)一片綠地，速度逐漸減慢，最后停頓數(shù)分鐘，原來右側(cè)有七棵樹，是為紀(jì)念那七名宇航員而栽種的，這時設(shè)置在樹邊的隱蔽音箱里，飄送出莊嚴(yán)而并非悲哀的樂曲。導(dǎo)游就告訴大家，盡管遭受到了這樣的失敗，但失敗不是美國人的一個選擇，他們更堅定地去發(fā)展航天事業(yè)。現(xiàn)在，已經(jīng)取得了更輝煌的成果，這七位勇士的在天之靈，一定為之歡欣鼓舞!⑥失敗是任何一個人以及任何一個群體都難以完全避免的，但在失敗之后，心理上能否仍然十分健康，則就因人而異了。因失敗而產(chǎn)生久不能消的悲情，以“我們就是這個水平”來抵擋促進(jìn)反思的呼聲，破罐破摔，胡愁亂恨……這些不良心理都在我們中國足壇出現(xiàn)，而且至今“陰云不散”，確實到了必須進(jìn)行心理治療的地步了!⑦這回的世界杯賽，中國足球成為了徹底的“界外”。連裁判都沒有一個入選，可謂一敗到底。但這也是將失敗轉(zhuǎn)化為今后取勝的一個契機(jī)。⑧好好觀摩吧!不僅要觀摩人家的球技，更要觀摩人家的心理。失敗一定會選擇某些球隊某些人，但哪些球隊哪些人真正做到了“失敗不是一個選擇”，咱們要看在眼里，學(xué)進(jìn)心中啊!（摘自2006年6月10日“北方網(wǎng)”）11．第⑤段用挑戰(zhàn)者航天飛機(jī)失事的事例來論證什么觀點?最準(zhǔn)確的一項是（

）A．美國宇航事業(yè)屢遭失敗 B．西方人做事常常遭遇失敗C．失敗不是美國人的選擇 黨．宇航員的精神將存留于世12．本文語言率直懇切。結(jié)合上下文，揣摩下面這段文字，分析加點詞語的表達(dá)效果。因失敗而產(chǎn)生久不能消的悲情，以“我們就是這個水平”來抵擋促進(jìn)反思的呼聲，破罐破摔，胡愁亂恨……這些不良心理都在我們中國足壇出現(xiàn)，而且至今“陰云不散”，確實到了必須進(jìn)行心理治療的地步了!13．作者說“失敗不是一個選擇”，結(jié)尾又說“失敗一定會選擇某些球隊某些人”，這兩句話矛盾嗎?請簡要分析。六、對比閱讀瀟灑齋記〔南宋〕王十朋思賢閣之下有齋，方丈余，北鄉(xiāng)。前有隙地，僅一畝。疊石百拳，鑿池一泓，有喬木數(shù)株，藤蔓絡(luò)之，蒼然而古。雜以桃、李、橘、柚眾芳之植，濃陰幽香，清逼燕寢①。東望砌臺，西接玉芝，北臨郡圃，隔以垣墻，幽然有山林氣象。宜琴，宜棋，宜飲酒賦詩。薄書獄訟②，止于平政堂，齋中不知也。采文正范公《郡齋即事》詩，名之曰“瀟灑”。公初為睦州③，有“瀟灑桐廬郡”十詩，郡人嘗以“瀟灑”名亭矣。及為是州，又有“齋中瀟灑勝禪師”句。詩言志，公所至以瀟灑見于詩章，則胸中之瀟灑可知也。讀“郡齋”詩，至“半雨黃花”“一江明月”之句，則知公之瀟灑于一齋矣。讀桐廬十詩，至“使君無一事，心共白云空”，則知公之瀟灑于一郡矣。讀“區(qū)別妍媸④，削平禍亂”之賦，及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之記，與萬言書，則其正色立朝之風(fēng)采，杖鉞分閫⑤之威名，經(jīng)世佐王之大略，是皆推胸中瀟灑之蘊(yùn)，而見之于為天下國家之大者也。讀《嚴(yán)陵祠堂記》，至“先生之風(fēng)，山高水長”，又知公與子陵⑥，雖出處之跡不同，易地則皆然。山高水長，非特子陵之瀟灑，亦公之瀟灑也?！班?微斯人，吾誰與歸?”是以名齋。乾道元年六月朔日，東嘉王某記。（選自《梅溪先生后集》）郡齋即事〔北宋〕范仲淹三出專城鬢似絲，齋中蕭灑⑦勝禪師。近疏歌酒緣多病，不負(fù)青山賴有詩。半雨黃花⑧秋賞健，一江明月夜歸遲。世間榮辱何須道，塞上衰翁也自知。（選自《范仲淹全集》）【注釋】①燕寢:休息、閑居之處。燕，同“宴”，休息。②簿書獄訟:指行政公文和案件訴訟。③公初為睦州:范仲淹先后被貶為睦州知州、蘇州知州、饒州知州，《郡齋即事》系在饒州時所作。④妍媸（chī），美丑。⑤杖鉞（yuè）:表示握有權(quán)力。分閫（kǔn）:指出任將帥或封疆大吏。⑥子陵:嚴(yán)光，字子陵，東漢隱士。⑦蕭灑:即瀟灑。⑧黃花:菊花。14．下列各組句子中，加點詞釋義相同的一項是（

）A．郡人嘗以“瀟灑”名亭矣

又患無碩師名人與游B．詩言志

言和而色夷C．齋中瀟灑勝禪師

予觀夫巴陵勝狀黨．及為是州

是日更定15．閱讀詩文，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿?。《郡齋即事》中的“三出專城鬢似絲”，讓人想起歐陽修《醉翁亭記》中的“①_____________，頹然乎其間者，太守醉也”?！褒S中蕭灑勝禪師”，讓人想到蘇軾《定風(fēng)波》中的“②_____________，誰怕?③_____________”?！稙t灑齋記》中的“簿書獄訟，止于平政堂，齋中不知也”與劉禹錫《陋室銘》中的“④_____________”有異曲同工之妙。16．《郡齋即事》用詞精妙，如“半雨黃花秋賞健，一江明月夜歸遲”中的“健”和“遲”，請任選一詞賞析。17．《瀟灑齋記》第二段議論與抒情相結(jié)合，層層推進(jìn)，酣暢淋漓。請簡要分析。18．作者在結(jié)尾引用范仲淹《岳陽樓記》中“噫!微斯人，吾誰與歸?”這句話，有何深意?七、作文19．詩是心靈觸動的音符，是情感流動的旋律。右邊這幅畫是否激起了你創(chuàng)作詩歌的熱情?請發(fā)揮想象，創(chuàng)作一首現(xiàn)代詩，表達(dá)你的情思。

要求:①自擬題目;②不少于4行。20．閱讀材料，按要求完成寫作任務(wù)。福建某中學(xué)曾在家長群發(fā)過這樣一條微信:各位家長，最近發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生攀比之風(fēng)蔓延，有的學(xué)生不比學(xué)習(xí)卻比鞋子，要求家長購買昂貴的進(jìn)口鞋。為此年段規(guī)定，從下周開始，學(xué)生一律穿國產(chǎn)鞋，禁止穿進(jìn)口鞋進(jìn)校園。這一微信迅速引發(fā)熱議。有網(wǎng)友認(rèn)為，現(xiàn)在中學(xué)生攀比風(fēng)氣過重，學(xué)校這一做法合理;也有網(wǎng)友指出，國產(chǎn)鞋未必比進(jìn)口鞋便宜;還有網(wǎng)友認(rèn)為，“嚴(yán)禁攀比”的初衷是好的，但“禁止穿進(jìn)口鞋”的方法不妥。任務(wù)一:這條微信引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?你對此持什么態(tài)度?把你的聯(lián)想和思考寫成一篇議論性文章。任務(wù)二:現(xiàn)在的學(xué)生不僅攀比鞋，近年還開始攀比文具，攀比之風(fēng)愈演愈烈。請你結(jié)合生活體驗，把你的所見所聞、所思所想寫成一篇記敘性文章。要求:①選其中一個任務(wù)寫作，題目自擬;②不得套寫、抄襲;③不少于500字;④不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。參考答案:1．

涌

渴

涵

B

2．示例:“云帆路”（“長風(fēng)路”“濟(jì)湖路”“滄海路”亦可），取自“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！边@兩句體現(xiàn)了李白曠達(dá)的胸襟，讓人頓生豪情，以“云帆路”命名，可以激勵人們?yōu)槌鞘形磥戆l(fā)展做出貢獻(xiàn)。1．（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。①洶涌:拼音為xiōnɡyǒnɡ，形容波浪又大又急;②思賢如渴:拼音為sīxiánrúkě，比喻迫切地想延致有才德的人;③內(nèi)涵:拼音為nèihán，指內(nèi)在的涵養(yǎng);(2)本題考詞語選用。匯聚:聚集在一起。凝聚:聚集，積聚;常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。文段中修飾人文精神，應(yīng)用“凝聚”更合適。故選B。2．本題考查語言運用。示例:“游園路”取自浙江麗水詩人葉紹翁的“游園不值”，《游園不值》是婦孺皆知的詩作，“游園”寓意為麗水市如一座美麗的花園，一座值得游覽生態(tài)綠谷。3．

夕貶潮州路八千

濁酒一杯家萬里

英雄末路當(dāng)磨折【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字:貶、潮、濁、磨。4．（1）“走”，跑的意思，宋濂借鄰居家的書讀，生怕超過了期限，趕緊跑著送回去，表現(xiàn)了宋濂對讀書機(jī)會的珍視。(2)“趨”，快步走的意思。宋濂要到百里之外跟從“先達(dá)”學(xué)習(xí)，路途遙遠(yuǎn)曲折，“快步走”，表現(xiàn)了宋濂求學(xué)心切?！驹斀狻看祟}考查詞語的理解與賞析。本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意:抄寫完畢后，便馬上跑去還書。“走”的意思是“跑”，宋濂家貧無書可讀，只能借別人家的書來抄，抄完以后必須在約定的時間內(nèi)歸還，他怕誤了期限只能跑著去，表現(xiàn)了宋濂非常珍惜讀書的機(jī)會。(2)句意:曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外?！摆叀笔恰翱觳阶摺钡囊馑迹五コ赡暌院?，到百里之外去求師，他不懼怕路上的艱難險阻，快步疾走，表現(xiàn)了他對知識的渴望以及求學(xué)的迫切心情。5．示例一:我選擇朗讀《大堰河——我的保姆》配樂《月光下的云?！??！洞笱吆印业谋Ｄ贰吠ㄟ^對乳母大堰河的回憶與追思，抒發(fā)了對大堰河的懷念、感激和贊美之情，激發(fā)人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情。所配樂曲旋律優(yōu)美，柔婉憂傷，令人感傷。兩者相輔相成。示例二:我選擇朗讀《魚化石》，配樂《江河水》?！遏~化石》是詩人艾青“歸來”之后一首獨特的詩歌。借助一種生物被無故塵埋的悲慘事實，抒發(fā)了對逝去生命的祭奠與悼惜之情，具有巨大的藝術(shù)感染力。所配樂曲激越有力。兩者相映相稱。示例三，我選擇朗讀《黎明的通知》。配樂《皮爾金特第一組曲》，《黎明的通知》以黎明的口吻熱切地呼喚一切事物來迎接美好新世界的到來，充滿向上的精神和對新社會新生活的堅定信念。所配樂曲肅穆雄渾，令人感奮。兩者相得益彰?！驹斀狻勘绢}考查詩歌配樂。在備選詩作中選擇一首，根據(jù)詩歌旋律和表達(dá)的情感，選擇合適的配樂并闡述理由即可。示例一:我選擇朗讀《大堰河——我的保姆》配樂《月光下的云?！??！洞笱吆?，我的保姆》通過對自己的乳母的回憶與追思，塑造了大堰河勤勞、善良、寬厚和淳樸的形象，寫出了整個舊中國農(nóng)民的悲慘命運，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念、感激和贊美之情，表現(xiàn)了對千千萬萬的勞動群眾的同情與關(guān)注，表達(dá)了對黑暗的舊世界的痛恨和詛咒?！对鹿庀碌脑坪！窐非蓛?yōu)美，柔婉憂傷，令人感傷。與“對自己的乳母的回憶與追思”“整個舊中國農(nóng)民的悲慘命運”相輔相成。示例二:我選擇朗讀《魚化石》，配樂《江河水》?！遏~化石》是現(xiàn)代詩人艾青于1978年創(chuàng)作的一首新詩。是詩人艾青“歸來”之后吟唱出的一曲獨具特色的歌。是艾青用自己一生的情感體驗澆鑄出的一首既有歷史、哲學(xué)深度，又有撼人心魂的藝術(shù)震撼力的詩。作為詠物詩，它借助對一種生物被無故塵埋的血淋淋事實的描述，抒發(fā)了對于逝去生命的祭奠與悼惜之情。全詩分節(jié)勻齊，詩句和諧，抒情自然，語言有一種樸素美。《江河水》樂曲激越有力，感染力極強(qiáng)。與“抒發(fā)了對于逝去生命的祭奠與悼惜之情”相映相稱。示例三，我選擇朗讀《黎明的通知》。配樂《皮爾金特第一組曲》，《黎明的通知》是現(xiàn)代詩人艾青于1942年所作的一首新詩。這首詩以黎明的口吻熱切地喚起一切事物來迎接美好新世界的到來，充滿著樂觀向上的精神和對新社會新生活的堅定信念。這首詩歌贊美了解放區(qū)朝氣蓬勃的美好生活，同時充滿了對未來的美好期待?！镀柦鹛氐谝唤M曲》肅穆雄渾，令人感奮。與“贊美了解放區(qū)朝氣蓬勃的美好生活，對未來的美好期待”相得益彰。6．示例一:宋江原任押司一職，被陷害入獄，后在法場被梁山人馬解救，宋江投奔梁山，梁山正是宋江最初的“出路”。但宋江心想被招安，隨著梁山不斷壯大，朝廷改征剿為安撫。招安，正可讓來門重回朝廷。宋江將“招安”視為自己的“出路”，招安的結(jié)局卻是宋江被毒死。可以說宋江并沒有找到“出路”，而是走上了人生的末路。示例二:魯達(dá)原是經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。為了躲避官府的緝捕做了和尚，又因搭救林沖流落江湖，后加入梁山泊。梁山是魯達(dá)最初的“出路”。魯達(dá)在招安后，曾立下戰(zhàn)功，但招安并不是他的“出路”。魯達(dá)“看破紅塵”，在六合寺出家隱退，保全了自身:獲得善終，找到了他的“出路”。示例三:公孫勝劫了生辰綱后，濟(jì)州府尹派人到石碣村抓捕，他施展道術(shù)逃脫，梁山是他最初的“出路”。招安后跟隨宋江征時方臘，回汴京的路上。他想到了師父羅真人“遇汴而還”的告誠。于是返回二仙山，繼續(xù)修行。他將修行作為自己的“出路”，得以善終?！驹斀狻靠疾閷γ鴥?nèi)容的理解與分析。解答此題首先要了解名著的主要內(nèi)容，根據(jù)題干中對“出路”的理解和人物的生平事跡作答。宋江是《水滸傳》中的第一號人物。原為山東鄆城縣押司，后因私放晁蓋等人，被閻婆惜捉住把柄，以至于殺了閻婆惜后連夜逃走，四處流浪，輾轉(zhuǎn)周折上了梁山。梁山正是宋江最初的“出路”，但宋江率眾接受朝廷招安后，結(jié)局卻是被奸臣蔡京、高俅等下毒毒害。他知道了自己中毒后，李逵必然造反，這樣會壞了自己的忠義之名，于是便騙李逵來喝下毒酒。宋江將“招安”視為自己的“出路”，但結(jié)果卻是自己的“末路”。魯達(dá)原是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林沖，流落江湖，與楊志、武松一同在二龍山落草。三山聚義后加入梁山泊，梁山是魯達(dá)最初的“出路”。征方臘時，魯智深在烏龍嶺追殺敵將夏侯成，卻迷路入了深山;得一僧人指點，生擒方臘，立下大功。宋江大喜，勸智深還俗為官，封妻蔭子，光宗耀祖，魯智深表示已看破世事，不愿接受;宋江又勸他住持名山，魯智深也拒絕了。魯智深在杭州六和寺出家，隨潮圓寂，獲得善終。最終找到了他的“出路”。公孫勝是薊州九宮縣人氏，自幼好習(xí)槍棒，拜二仙山紫虛觀羅真人為師，道號一清先生，學(xué)得一身道術(shù)，能呼風(fēng)喚雨，駕霧騰云，人稱入云龍。生辰綱被劫后，濟(jì)州府尹派三都緝捕使臣何濤查辦此事。公孫勝逃到石碣村阮氏三雄家中。在石碣村一戰(zhàn)中，公孫勝施展道術(shù)，祭起狂風(fēng)，風(fēng)助火勢，火燒官軍戰(zhàn)船，大敗何濤，而后與晁蓋等人投奔梁山泊入伙。梁山是他最初的“出路”。梁山受招安后，公孫勝隨宋江南征北戰(zhàn)，先后征討遼國、河北田虎、淮西王慶。平定淮西后，宋江班師回朝，駐扎在東京城外陳橋驛。公孫勝想起羅真人“遇汴而還”之語，便向宋江辭行，返回薊州二仙山，“從師學(xué)道，侍養(yǎng)老母，以終天年”。修行作為公孫勝的“出路”，得以善終。7．示例一:我認(rèn)為不好?！靶■a魚”是故事的線索，讓故事的兩個人物之間，兩次買賣之間有了時空的連接，“小鯽魚”折射出人物誠信，樸實善良的精神底色，以“小鯽魚”為題，具有生活氣息，并能引發(fā)懸念。示例二:我認(rèn)為好，“欠你十塊錢”是故事的謎底。作者大費周章地寫“她”買魚的經(jīng)過。最后就是要表現(xiàn)“誠信”這種美好的品質(zhì)在普通人身上的體現(xiàn)，以“欠你十塊錢”為題，能引發(fā)懸念，突出主題。8．①“咋這么貴呢”聲調(diào)上揚(yáng)并重讀，“這么”強(qiáng)調(diào)價錢高:后面的句子重讀“才”，“大活草魚”要一字一頓讀，突出大活草魚與“小鯽魚”對比之意，這樣就把一個精明的婦女形象表現(xiàn)出來了。②重讀:“正宗野生”，突出自家鯽魚品質(zhì)優(yōu)于小菜場里的大活草魚，用急促的語言讀“哪個情愿下到水里撈魚”。表現(xiàn)自己勞作的艱辛，拖長了音讀“幾個錢”。表現(xiàn)出無奈與感慨。9．示例:我推薦“他”。他說他賣的是野生“小鯽魚”，他一年只在小集場出現(xiàn)六七天。說明他賣的確實是野生“小鯽魚”，顧客多付了錢，他馬上提醒并要退還。我推稱“她”。一年前的欠款，賣魚的人忘了。她沒忘，并且記得非常清晰。她主動在這一年買魚時償還了欠款。她是一個精明的人，買魚時討價還價。但她并不貪小便宜，守住了做人誠信的底線。10．這時候的“他”，也許有疑惑，一年前“他”居然愿意讓“她”欠十元錢拿走“小鯽魚”。并全然忘卻。這時候的“他”也許有感動，一年前欠的十元錢，自己忘了，但買魚的“她”并沒有忘。這時候的“他”，也許還有欣慰，自己對別人的信任，終于沒有落空。小說結(jié)尾將“他”和他手里的魚定格，與“笑呵呵”的“她”形成對比，一動一靜，一笑一呆，讓初冬的小菜場洋溢著溫暖與感動，呼喚“她”和“她”這樣的普通人撐起社會誠信、友善的藍(lán)天。11．C12．四字短語簡短有力，感情色影鮮明，語勢強(qiáng)勁，最后一句連用副詞，強(qiáng)化了作者對中國足球現(xiàn)狀的不滿。以及對中國足球走出失敗陰霾的期待。

13．不矛盾。在足球比賽中，總有輸球的一方，失敗是客觀存在的。但輸球的一方，不能自甘沉淪，把失敗作為借口，不愿進(jìn)取，而應(yīng)積極面對現(xiàn)實，尋找自身的原因。這樣才能走出失敗，獲得成功。14．黨15．

蒼顏白發(fā)

竹杖芒鞋輕勝馬

一蓑煙雨任平生

無案牘之勞形

16．示例一:菊花高潔，隱含詩人志向，即使天微雨，也無傷詩人賞花之趣。反而別有風(fēng)趣。“健”字可見詩人意趣與精神，雨中賞菊的勃勃興致躍然紙上。示例二:夜靜微雨時，一輪明月倒映江心，說不盡的清幽與雅致，月光下詩人在江邊散步，悠閑自在，超脫曠達(dá)、“遲”字可見皎潔的明月讓詩人極其放松，流連忘返，沉浸其中。17．作者讀范仲淹的詩章，認(rèn)識到范仲淹的“瀟灑”胸襟不囿于“一齋”“一郡”，更是“天下國家”。作著借用范仲淹對嚴(yán)子陵“先生之風(fēng)，山高水長”的評價來贊頌范仲淹，表達(dá)了對范仲淹比肩古代先賢的崇敬之情。

18．范仲淹在《岳陽樓記》中以此句結(jié)尾，表達(dá)了對古賢人的向往與敬慕。作者借此句結(jié)尾同樣也想表達(dá)自己對具有“瀟灑”胸襟的范仲淹等賢者的高仰欽慕，激勵自己樹立為國為民不為私的高尚情操，同時，也表達(dá)了志同道合者稀少的孤獨與感慨。14．本題考查文言一詞多義。A．命名/有名的; B．表達(dá)/言語詩;C．比得上/優(yōu)美，美好; 黨．都譯作“這”;故選黨。15．本題考查詩句的識記。本題根據(jù)相關(guān)作者、作品及上下文寫出相對應(yīng)的詩句即可。據(jù)“歐陽修《醉翁亭記》”及“頹然乎其間者，太守醉也”可知，此處填入:蒼顏白發(fā);據(jù)“齋中蕭灑勝禪師”“蘇軾《定風(fēng)波》”及“誰怕”可知，空白處以此填入:竹杖芒鞋輕勝馬;一蓑煙雨任平生;據(jù)“《瀟灑齋記》中的‘簿書獄訟，止于平政堂，齋中不知也’與劉禹錫《陋室銘》有異曲同工之妙”可知，此處填入:無案牘之勞形。16．本題考查詩歌煉字?！鞍胗挈S花秋賞健，一江明月夜歸遲”一句的意思是:我興致高昂地在雨中賞菊，在月下秋江邊流連忘返。此聯(lián)寫詩人賞菊、對月。“健”“遲”兩字用得極為精妙。“健”字寫出詩人在雨中賞菊興致之高，隱含詩人志向，如菊花般高潔，即使天下著微雨，也無傷詩人賞花之趣，反而別有風(fēng)趣，詩人雨中賞菊的勃勃興致躍然紙上?！斑t”字寫出詩人觀賞江月的流連忘返。雨夜微雨，一輪明月倒映江心，說不盡的清幽與雅致，此時詩人在月光下江邊散步，悠閑自在，超脫曠達(dá)?！斑t”字生動形象