《綠山墻的安妮》的讀書筆記

《綠山墻的安妮》的讀書筆記《綠山墻的安妮》讀書筆記所讀書目：《綠山墻的安妮》所讀時(shí)間：7月11日——7月16日每天40分鐘作者：【加拿大】露西.莫德.蒙哥瑪麗作品類型：兒童成長(zhǎng)小說好詞：井井有條一籌莫展小心翼翼相映成趣喃喃自語(yǔ)如釋重負(fù)置若罔聞難以置信枝繁葉茂郁郁蔥蔥靦腆挺拔搖曳潺潺閃爍余暉狡黠斑駁幽遠(yuǎn)崎嶇好句：1蘋果樹形成一個(gè)拱形的過道，粉紅色的蘋果花散發(fā)出一陣陣芳香，天色漸漸暗了下來，遠(yuǎn)處的地平線與天空融為一體，就像水彩畫一樣美麗，晚霞則像教堂里的玫瑰花兒一樣，給人一種詩(shī)情畫意的感覺。2、房子一邊是蘋果園，一邊是櫻桃園，書上競(jìng)相開滿了鮮花，樹下的雜草和蒲公英相映成趣。窗下的花壇里種著丁香樹，樹上開滿了一簇簇淡紫色的花兒。3、遠(yuǎn)處是波濤起伏的大海，碧藍(lán)的海面上有一群海鷗飛來飛去。海鷗的翅膀在陽(yáng)光的照射下發(fā)出金色的光芒，看上去真美。4、一陣微風(fēng)吹來，把庭院里盛開的百合花香氣吹到了屋里，使得屋里、走廊里、房間里都充滿了馥郁的芳香。使我感受深刻的句子：1、人越是在悲傷的時(shí)候，就越應(yīng)該振作起來。2、雖然自己面前的大道變成了崎嶇不平的小路，但是路邊同樣開滿了美麗的鮮花。安妮一想到這里，就頓時(shí)看到了希望，覺得以后的生活照樣能后充滿歡樂和幸福。一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作才會(huì)覺得充實(shí);只有擁有志趣相投的朋友，才會(huì)玩的快樂;只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)向上。故事簡(jiǎn)介：主人公安妮·雪莉是一個(gè)孤單、孤苦的女孩子，很小的時(shí)候，就失去的了雙親。曾經(jīng)被兩個(gè)家庭收養(yǎng)過,吃盡了苦頭,每天除了照顧五、六個(gè)孩子,就是幫太太干活。最后,被送到了孤兒院。但是,這些不如意的生活,仍然阻止不了她的幻想,她整天幻想著美好的事物。終于有一天,她被司帕塞太太送到了綠山墻農(nóng)舍——馬修兄妹家里。初次見面時(shí),瑪瑞拉不喜歡這個(gè)滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑的孩子,想把她送回去。可是,樂觀、好強(qiáng)、善良、敏感的安妮博得了兄妹倆的信任和喜歡。嚴(yán)厲的瑪瑞拉教會(huì)了安妮懂禮貌、與別人如何來相處、如何做飯等等,馬修也十分喜歡這個(gè)話多的孩子。上學(xué)后,聰明的安妮成績(jī)名列前茅,她也交到了一個(gè)無(wú)話不談的好朋友“戴安娜”，和她一起渡過了學(xué)校難忘的時(shí)光。在安妮美夢(mèng)成真的時(shí)刻，考上了一所好大學(xué)的時(shí)候，疼愛他的馬修卻因心臟病去世了。善良的安妮為了照顧在自己的養(yǎng)母瑪瑞拉放棄上學(xué)，而是去教書養(yǎng)家。她堅(jiān)信生活會(huì)好起來。讀書心得：看到這本書的書名，我以為是給女孩子讀的書,但我翻開后也愛不釋手,被里面的故事情節(jié)而吸引，被描繪的美麗的異域風(fēng)情而吸引。我覺得安妮是個(gè)不幸的孩子，從小沒有在爸爸媽媽陪伴，但她又是個(gè)幸運(yùn)的孩子，遇到了來到了美麗的綠山墻，來到了疼愛她的馬修兄弟家中。她是個(gè)心靈充滿快樂的孩子。她也很好強(qiáng),心里充滿了幻想,她常?；孟胱约撼蔀榱伺?或幻想自己身在一個(gè)富貴的人家……,她也是一個(gè)懂得回報(bào)的人，為了留住綠山墻農(nóng)舍，為了養(yǎng)母，放棄了上大學(xué)的好機(jī)會(huì)。她堅(jiān)強(qiáng)性格感染了我,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),珍惜幸福的生活，學(xué)做一個(gè)好孩子,愛讀書,愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)“她無(wú)論身在什么環(huán)境中,都要努力去改變自己的處境,想方設(shè)法給自己帶來快樂”的想法。聯(lián)想到我這次考砸了的數(shù)學(xué)，覺得我應(yīng)該仍然要相信自己，用心去學(xué)習(xí)，下次我會(huì)取得好的成績(jī)?！毒G山墻的安妮》讀書筆記作者：[加]露西?莫德?蒙哥馬利主要人物：安妮、馬修、琳達(dá)、瑪利亞、黛安娜、巴特內(nèi)容簡(jiǎn)介：講述了小孤兒安妮在朋友和老師的關(guān)愛中戰(zhàn)勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。人物形象—安妮：安妮雖然是個(gè)孤兒，但是具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。她純真善良、熱愛生活，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象世界里，櫻花是她的皇后，蘋果是她的紅衣姑娘，小溪會(huì)歡笑，影子和回聲是朋友……同時(shí)，安妮也是自強(qiáng)不屈，樂觀向上的。她憑自己的努力和真誠(chéng)，贏得了周圍朋友的喜愛和尊重，最后變成了綠山墻里快樂的小主人。文章特色：作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，故事情節(jié)一波折、引人入勝。作者擅長(zhǎng)以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化。閱讀感悟：小安妮在艱苦的生活中總是自強(qiáng)不屈、樂觀向上，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，當(dāng)我們孤獨(dú)和失落的時(shí)候，當(dāng)我們生活布滿陰霾的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)覺小安妮就像黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向。小安妮讓我知道了什么叫感恩與堅(jiān)強(qiáng);馬修讓我知道了什么叫慈祥;琳達(dá)夫人讓我知道了什么叫關(guān)心;瑪麗亞讓我知道了什么叫默默的疼愛;黛安娜讓我知道了什么叫友誼……更重要的是，這本書讓我明白了什么叫感動(dòng)!《綠山墻的安妮》讀書筆記在學(xué)校參加完骨干班培訓(xùn)后，到校校那兒借了一本《綠山墻的安妮》這本書，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書，雖然是一本兒童名著，但書中的情節(jié)卻深深地吸引了我。故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對(duì)老兄妹帶來了春天般的生機(jī)。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。主人公安妮她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成