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第頁共頁小學(xué)四年級(jí)德育工作方案(七篇)光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將降臨,寫好方案才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文,我們一起來理解一下吧。小學(xué)四年級(jí)德育工作方案篇一本學(xué)期,學(xué)校教誨處以永嘉縣教育局教科研和老師教育工作方案精神為指導(dǎo),結(jié)合我校教育工作實(shí)際,立足課堂教學(xué),以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革工程為重點(diǎn),以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評(píng)價(jià)改革”為抓手,以“備課改良、生本課堂”二項(xiàng)研究工程組為載體,開拓創(chuàng)新,務(wù)實(shí)求進(jìn),深化推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革,以穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理:解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實(shí)問題,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的目的,促進(jìn)學(xué)校教育的平衡開展,實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。1、繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌,使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,浸透生本教育理念,改良教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能,進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的開展。2、扎扎實(shí)實(shí)開展教研組活動(dòng),加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的管理,結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量意識(shí),正確把握教學(xué)方向,重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實(shí)。3、借助與城東小學(xué)校際交流的平臺(tái),通過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)展校際合作汲取他們?cè)诮逃芯糠矫娴南冗M(jìn)管理理念和方法,促進(jìn)本校老師教學(xué)才能和教科研程度的進(jìn)步。4、借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革試點(diǎn)工程聯(lián)盟校之一的挈機(jī),促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。1、要組織全體老師學(xué)習(xí)生本教育的教學(xué)理念,不斷更新理念,轉(zhuǎn)變思想,改良學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方法、內(nèi)容等做認(rèn)真的、實(shí)在實(shí)際的考慮與理論。每位老師要認(rèn)真閱讀各種各類書籍,做好讀書筆記,寫好讀書心得,并將理論與理論相結(jié)合,進(jìn)步教學(xué)程度,促進(jìn)教學(xué)反思,不斷提升教育教學(xué)理念。2、學(xué)校將繼續(xù)派出老師去參加生本教育的培訓(xùn),真正表達(dá)全員培訓(xùn)。3、開展生本教學(xué)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開探究,積極參加各級(jí)各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動(dòng),促使老師在理論中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,進(jìn)步教學(xué)理論才能。1、本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式,要求老師“多討論、多積累、多評(píng)課、多反思、多想方法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)歷”,使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn),使老師在教研中得到更多的開展。2、加強(qiáng)教研活動(dòng)課堂監(jiān)控,做到有檢查,有記錄,有反應(yīng)總結(jié),使活動(dòng)不斷提升。3、要求每位老師按要求主動(dòng)認(rèn)真聽課并認(rèn)真做好評(píng)課記錄。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù),潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)實(shí)效,到達(dá)“減負(fù)增效”。要求老師努力做到“五精心”:〔1〕精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)?!?〕精心設(shè)計(jì)教案,特別是精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和課后練習(xí),期末上交教案一個(gè),里機(jī)包括教案、課件及教學(xué)反思。〔3〕精心上課,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積累性,自主性。〔4〕精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)方案,期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)?!?〕精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)展各種實(shí)驗(yàn)操作和綜合理論活動(dòng)。執(zhí)行課程方案,按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求,真正保證不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),為此,我們堅(jiān)決落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”:〔1〕豐富校園生活,開放并加強(qiáng)學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角建立,開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心開展?!?〕標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為?!?〕不搞有償家教。本學(xué)期教誨處將不定期隨機(jī)抽查檢查各班上課情況,看是否嚴(yán)格按課表上課,是否及時(shí)教學(xué)等,杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象,并做好記錄情況,與老師進(jìn)展反應(yīng)。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴(yán)格按市、縣文件精神辦理,學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確,建檔完好,進(jìn)一步施行學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),按照上級(jí)文件的減負(fù)精神,我們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間,提倡布置活動(dòng)性、理論性的作業(yè),一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內(nèi),平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準(zhǔn):不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè);不準(zhǔn)留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè);不準(zhǔn)不批作業(yè)。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),本學(xué)期將結(jié)合晨會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、過關(guān)等平臺(tái)為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)才能、提快樂趣的舞臺(tái),促使學(xué)生全面開展。1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查、催促、鼓勵(lì)制度,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更好地落實(shí)常規(guī)。本學(xué)期,教誨處將進(jìn)展定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。2、加強(qiáng)集體備課力度,積極探究集體備課新渠道。這學(xué)期,我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合,由備課組長(zhǎng)牽頭,實(shí)行“集體討論,分頭備課,集體研究”的作法,突出表達(dá)每課時(shí)老師要教什么,學(xué)生要學(xué)什么,怎樣學(xué)的目的,積極有效進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、完善教育評(píng)價(jià)體質(zhì),建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,要把評(píng)價(jià)改革作為課改的打破口,努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、老師開展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷進(jìn)步的教育評(píng)價(jià)體系,突出開展性和過程性評(píng)價(jià),形成促進(jìn)學(xué)校快速開展的良性評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校定期對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)進(jìn)展跟蹤調(diào)研,強(qiáng)化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。4、課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式,本學(xué)期預(yù)設(shè)4月初對(duì)一年級(jí)開展行規(guī)調(diào)研,利用不同時(shí)間段開展分學(xué)科調(diào)研。1、把教研工作納入學(xué)校常規(guī)管理,使教研工作走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的軌道。努力進(jìn)步校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性?;顒?dòng)要求有解決問題的初步設(shè)想、有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂教學(xué),以教學(xué)研究為主線,以課題理論為打破口,用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式,推動(dòng)校本教研,力爭(zhēng)在理論上及理論上獲得一定打破,形成自己的教改特色。如相繼開展“課堂學(xué)習(xí)診斷”活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)科教學(xué)或研究專家深化課堂,運(yùn)用一定的課堂觀察技術(shù),幫助老師發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生有效學(xué)習(xí)的因素與教學(xué)問題,通過改良教育教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。組織“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”系列賽事。借永嘉縣老師開展中心決定舉辦20xx年中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)的東風(fēng),各學(xué)段學(xué)科結(jié)合課堂變革試點(diǎn)工程研究與推進(jìn)工作,整合各類科研訓(xùn)活動(dòng)與評(píng)比,有序籌劃、開展以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)評(píng)比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例〔案例〕、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資征集;激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)老師專業(yè)開展,加快課堂變革的進(jìn)程。2、借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的時(shí)機(jī),通過多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)展校際合作汲取他們?cè)诮逃芯糠矫娴南冗M(jìn)管理理念和方法,促進(jìn)本校老師教育教學(xué)才能和教科研程度的進(jìn)步,促進(jìn)交流;努力使本校老師的教學(xué)程度更上一個(gè)新的臺(tái)階。1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育,特別要注意學(xué)生的青春期的教育,堅(jiān)持組織學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。2、努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動(dòng)以及師生所獲得的.成績(jī)等重要資訊,都將及時(shí)通過校園網(wǎng)及宣傳欄對(duì)外公布,讓廣闊師生、家長(zhǎng)理解各方面的教育教學(xué)情況,起到宣傳學(xué)校的作用。小學(xué)四年級(jí)德育工作方案篇二以愛國、集體、社會(huì)思想教育為重點(diǎn),以日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底,以“主題活動(dòng)月”為載體,努力創(chuàng)始德育工作的新場(chǎng)面。1、著力打造一支才能較強(qiáng)的少先隊(duì)小干____伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。2、通過過各種渠道,加強(qiáng)德育教育。進(jìn)步我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣?!惨弧硰?qiáng)化育人意識(shí),致力德育隊(duì)伍建立。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)絡(luò),從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn),社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng),親密學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。通過家訪,促進(jìn)家校的理解和交流,把學(xué)校的關(guān)心送到家,把家長(zhǎng)的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學(xué)生的情況帶回校。〔二〕進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作,在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德,培養(yǎng)文明習(xí)慣,進(jìn)步公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。重視科普工作,進(jìn)步安康知識(shí)知曉率,引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的好少年?!踩痴J(rèn)真組織主題月活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中1、民族精神教育和愛國教育系列活動(dòng)。結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日及紀(jì)念日,舉行各種慶賀、紀(jì)念活動(dòng),弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。同時(shí)結(jié)合理論活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、法制教育系列活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制平安教育,并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式,利用案例分析^p,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和才能?!菜摹臣訌?qiáng)對(duì)后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫扶進(jìn)步工作,建立后進(jìn)生檔案?!参濉持匾曅睦戆部到逃?。關(guān)注學(xué)生心靈,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的引導(dǎo),對(duì)個(gè)別學(xué)生,要提供特別的咨詢效勞,并做好心理安康咨詢記錄?!擦尺M(jìn)一步做好貧困生資助工作。小學(xué)四年級(jí)德育工作方案篇三“一個(gè)目的(優(yōu)良校風(fēng))”、“兩個(gè)效勞(為進(jìn)步教育質(zhì)量效勞,為學(xué)生開展效勞)”、“三個(gè)重點(diǎn)(精神狀態(tài)、紀(jì)律程度、習(xí)慣養(yǎng)成)”、“四個(gè)場(chǎng)所(教室、操場(chǎng)、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個(gè)渠道(課堂教育、班會(huì)、升旗演講、板報(bào)、播送)”、“六種方法(說理疏導(dǎo)、典范示范、理論教育、情境熏陶、心理咨詢、標(biāo)準(zhǔn)約束)”。。(1)編制好本學(xué)年、學(xué)期的班級(jí)工作方案。(2)開好主題班會(huì),這是做好班主任工作的最主要的德育陣地,有方案、有設(shè)計(jì)、有記錄。事務(wù)性工作隨時(shí)解決。(3)每天班主任到校后,檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況,發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)找學(xué)生解決。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級(jí)的課間秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。首先培養(yǎng)一支才能強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍,通過“班主任工作交流、班主任、班主任集體備課”等形式互相學(xué)習(xí)、資共享、共同進(jìn)步,并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任,政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級(jí)事物分工”的落實(shí)、“素質(zhì)評(píng)估手冊(cè)的”科學(xué)使用、“班級(jí)量化考評(píng)”的自查自檢工作。把班干部、團(tuán)干部、志愿者推薦安排到各類崗位,開展各類活動(dòng),在活動(dòng)中開展德育工作。提供鍛煉時(shí)機(jī),進(jìn)步自我約束才能和自我管理才能。/zl/請(qǐng)保存初一以遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性,學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn);初三以樹立遠(yuǎn)大理想,學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國為重點(diǎn)。學(xué)生精神狀態(tài)、紀(jì)律程度、習(xí)慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實(shí)效性的核心,一切工作安排都要以此為落腳點(diǎn)。學(xué)生重要習(xí)慣:不花零錢不吃零食的習(xí)慣;入樓即靜、入室即學(xué)的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣;正確握筆,認(rèn)真書寫的習(xí)慣;良好的坐姿、站姿、答復(fù)下列問題的習(xí)慣;做事有方案的習(xí)慣;自覺讀書的習(xí)慣;積極預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣;尊敬師長(zhǎng),寬容待人的習(xí)慣。小學(xué)四年級(jí)德育工作方案篇四認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教育教學(xué)工作方案和教科室的詳細(xì)工作細(xì)那么,以我校課題工作會(huì)議精神及相關(guān)要求為指導(dǎo),“尊重童心,滋養(yǎng)童真,激發(fā)童趣”在這樣的理念引領(lǐng)下,我們子課題組成員把童話“搬”進(jìn)課堂,走進(jìn)孩子的心靈,讓思想品德之花悄然綻放。1、營____奇的童話氣氛眾所周知,孩子喜歡童話,愛聽童話,愛說童話,愛讀童話,愛寫童話。為了挖掘童話中的德育元素,讓孩子置身于主題教育而創(chuàng)設(shè)的氣氛之中,以激起孩子心靈的共鳴,情感的共振。2、讓童話,走進(jìn)思品課堂他們熟悉童話故事的人物,熟悉故事里的情節(jié),這是品德課豐富的資庫呀。棄之不用,豈不可惜?月份內(nèi)容人員詳細(xì)時(shí)間二月學(xué)習(xí):我校課題工作會(huì)議精神及相關(guān)要求z2.27下午第一節(jié)三月研討:思品課z3.27下午第一節(jié)四月研討:以品德教材教育目的為主旨,以童話為載體,施行智德合一的課程整合z4.23下午第二三節(jié)五月研討:思品課z5.28上午第二節(jié)六月整理:本小組科研資料z六月第1周小學(xué)四年級(jí)德育工作方案篇五一、主要工作在校長(zhǎng)室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,各部門親密合作,以營造五大校園為目的,按照《中學(xué)德育大綱》,進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,以養(yǎng)成教育為根底,以責(zé)任教育為核心,以活動(dòng)為載體,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,實(shí)在進(jìn)步德育工作的實(shí)效,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步提供保障。二、工作安排時(shí)間主要安排8月份:開學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期初工作會(huì)議,制定學(xué)校德育工作方案;2.召開首期班主任培訓(xùn)例會(huì),總結(jié)暑期活動(dòng);3.組織新一批班主任工作培訓(xùn),做好報(bào)到日的一切準(zhǔn)備,確保有序、無過失。9月份:弘揚(yáng)和培育民族精神月1.開學(xué)典禮;2.學(xué)校組織收看“開學(xué)第一課”,開展觀后征文等活動(dòng);3.各班制定班級(jí)工作方案,以初二、初三為重點(diǎn)開展“餐飲之禮”養(yǎng)成活動(dòng);初一開展“新生入學(xué)平安教育”系列活動(dòng),年級(jí)組召開班情工作交流會(huì);4.制定班主任工作方案并上交德育處;5.做好慶賀老師節(jié)、迎中秋慶國慶系列活動(dòng);6.開展“行為標(biāo)準(zhǔn)月”活動(dòng);7.組織開展初一“習(xí)慣養(yǎng)成”講座;8.做好班級(jí)文化建立評(píng)比活動(dòng);9.組織學(xué)習(xí)校本德育課程《成長(zhǎng)印記》,籌劃新初一家長(zhǎng)學(xué)校教育講座;11.繼續(xù)完善“海棠社團(tuán)”全校性活動(dòng),繼續(xù)培育“社團(tuán)”;12.規(guī)劃好新上崗班主任的培訓(xùn)工作,推薦選拔“于潔工作室”新成員;13.做好第一期黑板報(bào)評(píng)比、微信推送工作;10月份:愛國教育月1.組織參加第63屆“陽光運(yùn)動(dòng)體育節(jié)”活動(dòng)和播送體操比賽;2.組織好20xx年江蘇省秉龍慈善基金〔二中〕推薦評(píng)優(yōu)工作;3.開展“文明禮儀”教育活動(dòng),組織校園“標(biāo)準(zhǔn)之星”〔初一〕評(píng)選活動(dòng);4.召開班主任會(huì)議;5.初二年級(jí)組籌備社會(huì)理論活動(dòng);6.抓好校園“理論之星”〔初二〕評(píng)選等社會(huì)理論總結(jié)性工作;7.開展初三心理講座;8.做好第二期黑板報(bào)評(píng)比工作;11月份:法制教育月1.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期中工作會(huì)議,舉辦本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校工作年會(huì),選舉新一屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì);2.籌劃組織“法制宣傳主題月”活動(dòng),積極開展法制宣傳教育;3.開展期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)4.擇優(yōu)選拔參加xx市第七屆班主任論壇,以及中學(xué)德育干部培訓(xùn);5.開展校園“法治之星”評(píng)選活動(dòng),推優(yōu)參評(píng)市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng);6.開展初一心理安康講座;7.做好第三期黑板報(bào)評(píng)比工作;12月份:感恩教育月1.召開班主任會(huì)議;2.舉辦第十二屆校園“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng);3.組織校園“感恩〔勤奮〕之星”〔初三〕評(píng)選活動(dòng);4.開設(shè)團(tuán)校,開展團(tuán)委干部培訓(xùn)和優(yōu)秀學(xué)生干部〔預(yù)備團(tuán)員〕的推選、培訓(xùn)工作;5.開展初二心理講座;6.準(zhǔn)備“慶元旦,迎新年”系列活動(dòng)7.平安、法制教育;8.做好第四期黑板報(bào)評(píng)比工作;20xx年1月1.召開班主任會(huì)議;2.做好各項(xiàng)期末總結(jié)工作安排,做好xx市優(yōu)秀班主任績(jī)效考核工作;3.部署、開展“繽紛的冬日”假期系列活動(dòng);4.學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組期末工作會(huì)議,完成20xx年工作總結(jié),編制20xx年德育工作方案。小學(xué)四年級(jí)德育工作方案篇六新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任的二年級(jí)xx班的班主任工作,另外我還將擔(dān)任此班的數(shù)學(xué)教學(xué)。看著這一群可以的學(xué)生們,看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,我的擔(dān)子更重了。但有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才有學(xué)生們更好的將來。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,我制定出小學(xué)二年級(jí)德育工作方案:立足本級(jí)實(shí)際,求真務(wù)實(shí),千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生身心安康、快樂成長(zhǎng)的環(huán)境,堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境培育人,以健全的制度標(biāo)準(zhǔn)人,以開展的目的凝聚人,使德育工作落到實(shí)處,更上一個(gè)臺(tái)階。1、形式多樣的主題教育活動(dòng),豐富德育內(nèi)涵。開展xx活動(dòng),值xx到來之際,面向全體學(xué)生開展了xx,鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,回報(bào)養(yǎng)育之恩。xx主題活動(dòng),深化科技教育。開展以xx為主要內(nèi)容的節(jié)約資活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。xx主題活動(dòng),深化體衛(wèi)平安教育。開展喜聞樂見的平安教育活動(dòng),進(jìn)步學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式,通過法制專題講座、學(xué)生征文、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育,增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),展示學(xué)校藝體特色教育。圍繞主題,熱情歌頌祖國,充分反映德小學(xué)生樂觀開朗、積極向上的精神相貌,節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn),表達(dá)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。2、重視學(xué)科浸透,加強(qiáng)德育科研。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)課堂是施行德育教育的主陣地,要繼續(xù)認(rèn)真上好品德與生活、品德與社會(huì)、思品課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。緊緊把握教改脈搏,在二年級(jí)開展課題活動(dòng),并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、綜合理論活動(dòng)特色嚴(yán)密結(jié)合。通過社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)效勞、科技文化活動(dòng)積極開展社會(huì)理論,不斷進(jìn)步學(xué)生社會(huì)理論才能,并將學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)表現(xiàn)列入學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)工程。小學(xué)四年級(jí)德育工作方案篇七以學(xué)校教育工作方案為指導(dǎo),加強(qiáng)未成年人思想道德建立,狠抓學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展學(xué)生陽光教育系列活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)五個(gè)一教育活動(dòng),為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的合格人才奠定堅(jiān)實(shí)的根底。思想道德建立。認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的施行意見》組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)持周一升旗制。育網(wǎng)站平臺(tái)。思想道德教育,一是宣傳教育,期初
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