贊運動會的句子5篇(實用)_第1頁
贊運動會的句子5篇(實用)_第2頁
贊運動會的句子5篇(實用)_第3頁
贊運動會的句子5篇(實用)_第4頁
贊運動會的句子5篇(實用)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁贊運動會的句子5篇(實用)贊運動會的句子篇一我們班是一個團結(jié)的大集體,每當有困難時,我們總會互幫互助,向大家展現(xiàn)出我們五班的力量。在播送操比賽時,我們班每個人都非常認真。手臂直直的,腰板兒挺挺的,一臉嚴肅。沒有人因為聽到要做第二遍而表現(xiàn)出驚訝,大家都想用最認真的態(tài)度,最標準的動作為班級爭一口氣!我最欣賞我們班的地方還是在運動會的最后一個團體工程——20x60米接力賽。出發(fā)幾輪后,我們相繼領(lǐng)先了四班、六班。我們開場滿心歡喜地期待著第一名的到來,可天有不測風云:最后一棒時,兩位同學(xué)不小心掉棒了,當時我們五班瞬間寂靜了。那時,我心想說:“真可惜,我們班差點就第一名了!”短暫的失落后,沒有爭吵,沒有抱怨,我們?nèi)嗤瑢W(xué)相信他們自己心里一定很難過,他們一定也是想為班級爭光的。運動會中,我們沒有比賽工程的同學(xué)給正在比賽的同學(xué)加油助威,有比賽工程的同學(xué)在賽場上奮勇爭先、咬牙堅持,每一個人都想著為五班增添榮譽。在運動會之前,史教師曾對我們說過:在競技類比賽中,輸贏并非排在第一位,比賽時的團結(jié)精神與態(tài)度才是最重要的。相信我們做到了!為我們班點贊!我希望五班的每一位同學(xué)把這種團結(jié)精神一直堅持下去,成為真正無堅不摧的超級五班!贊運動會的句子篇二運動會上,我們?nèi)鄮熒图议L都擼起袖子大干了一場,值得為我們?nèi)帱c贊。運動會上,主角當然是運發(fā)動了。說到五、六年級,最消耗體力的就是跑八百米。能把八百米跑完就不錯了,拿到名次就更加考驗人的耐力。但這并沒有難倒我們班的運發(fā)動們,前一段路程為了保存體力,大家根本上是并駕齊驅(qū),看不出快慢。然而當離終點越來越近時,運發(fā)動之間的間隔也逐漸越拉越大,50米、40米、30米……雖然運發(fā)動的雙腿疲憊得如同灌了鉛似的,眼看就要到終點了,于是,運發(fā)動們都咬緊牙關(guān),死死地盯著終點,兩腿發(fā)力,硬是朝終點沖去。這時候,我們班的八百米運發(fā)動的心中只有一個信念支持著自己——為班級爭光!也就是這個信念,讓我們班幾位運發(fā)動都堅持了下來,并獲得了很好的成績。這為班級爭光的拼搏精神,也在其他工程上發(fā)揚光大。這些,足以給我們的運發(fā)動們,大大的一個贊!我們有能在操場上揮灑汗水的運發(fā)動們,也有在觀眾席上默默付出的家長們。我們中午吃的漢堡,就是我們的家長送來的。當我們大口吃著漢堡時,家長感覺再餓,也只是在邊上看著我們。我們盡情喝的可樂,也是家長給我們買來的,可是這樣,我們在痛飲可樂時,我們的家長感覺再渴,卻不曾沾一滴可樂。我們休息時吃的冰激凌,仍然是家長買的,然而家長感覺再熱,又何曾嘗一口冰激凌?但是,我們的家長,無半句怨言,在觀眾席上一直默默地幫助我們。家長們的無私奉獻,只要一個字來形容——贊!運發(fā)動不僅要有物質(zhì)上的幫助,更要有精神上的鼓勵。我們的教師,在賽場內(nèi)外為我們加油鼓勁。賽場上,史教師不斷地鼓勵我們,讓我們放松心態(tài),以平常心面比照賽。畢竟“勝敗乃兵家之常事”,只要超越了自我,就是真正的贏家。與其他同學(xué)之間的名次那么是另外一回事,超越自我,才是本質(zhì)。陶教師在比賽前就一直給我們輔導(dǎo),比方說疾行跳遠,陶教師讓我們看了一些關(guān)于疾行跳遠紀錄片。在平時,陶教師還講了關(guān)于疾行跳遠的要領(lǐng),教我們?nèi)绾螠y步長,教我們怎樣踩踏板??梢哉f,教師們?nèi)绱苏J真的態(tài)度,讓我想到了一個字——贊!其實我們班最強的群體是拉拉隊??梢杂靡痪湓拋硇稳荩睦镉斜荣?,哪里就有五班的拉拉隊:跑步比賽便是我們班拉拉隊的聚集點,只要有一人看見我們班的同學(xué)在跑道上,就有一群人高喊加油;疾行跳遠,也是一群人擠在沙坑旁,加油聲足以把其他班的參賽同學(xué)嚇一跳;加油聲最響的要數(shù)接力賽,那加油聲更是震天響,別的班同學(xué)都只能面面相覷;____臺上,我們班同學(xué)拿著話筒喊加油,這下,全校師生都聽見了……這么強的拉拉隊,還是少不了贊!運動會上,教師、同學(xué)和家長,都是蠻拼的,實在是太值得點贊啦!贊運動會的句子篇三運動會的第二天早上,天公不作美,下起了蒙蒙細雨,刮起了刺骨寒風,卻也阻止不了男子1000米小組賽的開場?!扳?”發(fā)令槍一響,1000米小組賽就開場了運發(fā)動們?nèi)珉x弦的箭一般,沖出了起跑線。大家你追我趕,各不相讓。在寒風中,在細雨中,運動會的氣氛照舊不減。看臺區(qū),各個班的同學(xué),都聲嘶力竭為運動健兒們吶喊助威?!凹佑汀甭暡唤^于耳。比賽進展到一半,情況非常慘烈——運發(fā)動們有的在前方,有的在前方,賽線拉長了近半個運動場。這天空的雨,越下越大,賽況也幾近尾聲。過了最后一個彎道,一個身穿藍色短袖與短褲的男運發(fā)動沖到了最前列,那是我們班的楊星!盡管細雨遮當了他的視線,寒風像刀般割著他的肌膚,但是他毫無放棄的念頭,心中只有一個信念——第一個沖過終點!終于,來到了最后50米沖刺區(qū)。后面的選手有反超之勢,誓與楊星一較高低。我們都為楊星擔憂起來:加油啊,楊星!只有50米了!最后,我們都沖動得鼓起掌來——楊星第一個沖過中點。在那一瞬間,楊星以領(lǐng)先第二名5米左右的間隔,沖過了象征榮譽的中點。風,還在“呼呼”地刮;雨,還在“嗒嗒”地下,卻怎么也澆不滅運發(fā)動的熱情。想起楊星過程中的辛酸,想起他沖線的那一瞬間,我不禁領(lǐng)悟到什么是堅持。贊運動會的句子篇四運動會上,我為自己點贊,不是為了得到第一而夸耀,而是我認為我真的已經(jīng)努力過了。在陰雨綿綿的天氣下,不管地有多濕,不管身上有多冷,在全力沖刺的時候不管雨打在臉上有多疼,我們都咬牙堅持。在我們做操的時候,我們一個個都站得筆挺,動作也是非常整齊,簡直像一個人做的一樣。開場個人工程了,先跑一百米,我盡管跑了小組第一,可由于天氣原因取消了決賽,以小組的成績獲得了年級第五,這樣的成績我是不滿意的,真希望有時機一決高低。既然已成定局,我只能期待八百米能發(fā)揮好,這是我的長項,我暗暗告訴自己:我一定要跑第一!已經(jīng)過了中午,我很餓,看著小伙伴們吃著漢堡,一個勁地咽口水,因為快跑八百米了,媽媽提醒我一定不能吃飽,不然會肚子疼的。我只能等,左等右等,還是沒輪到,像似過了幾個世紀。等輪到的時候,我腿都站的軟了。比賽開場了,我擺好起跑的姿勢,眼睛死死地盯著前方,豎起耳朵聽著,生怕聽不見槍響。我的心一直提著,怎么也不敢放松。聽到槍響,我像箭離了弦一樣沖出了起跑線,生怕跑慢了被人擠倒。我在彎道處的第四跑道上以斜線的方式超到了第一跑道,這時候我前面已經(jīng)有兩個人了,雖然我暫時落后,排在第三,可我的腦子是不會停的,一直在想著要怎么拿第一。突然,我眼前一亮,看到她們?nèi)缃裨谟萌_刺,我就緊隨其后,等待時機超越她們。終于在一圈過后的彎道上,我突然加快步伐,側(cè)身從她們的右邊超了上去。之后我咬著牙,腳步保持一定的頻率,控制好呼吸的節(jié)奏,一路領(lǐng)跑。直到還剩下一百米的時候,我聽到媽媽的聲音在耳邊響起,“周書涵,快,沖刺啊!加油!”我用盡吃奶的勁直接沖向了終點線。成績一出來,我居然以2分54秒的成績奪得了第一,要知道平時我最好的成績是3分24秒呢,足足提早了30秒!對于這個成績,我真的很滿意。突然想起漢堡還等著我,提起腳步直線向看臺席奔去……通過這次初試長跑,我知道了耐力是我的強項,下一屆運動會我還要跑長跑。我要為班級爭光,為班級的榮譽再戰(zhàn)!史教師點評:感謝書涵!謝謝你在運動會上為班級爭得了榮譽。文章略寫100米比賽,詳寫800米比賽,這樣詳略得當,突出了主題。尤其是在寫自己跑800米的過程,把自己的心理活動寫出來了。這是旁觀者無法知曉的,通過你的描寫,讀者就與你同呼吸共命運。深切感受到比賽的'困難與劇烈,最終與你一同快樂、沖動。跑完800米,再想起漢堡這一細節(jié)也特別有意思。孩子童真躍然紙上,非常好!贊運動會的句子篇五人生就像一場挑戰(zhàn)。之所以是挑戰(zhàn),不是不可攀登,而是是否敢于直面迎接他,拼搏或許會輸,但堅持總會有收獲,即使暫時的或缺。運動會上的每一位運發(fā)動都是非常優(yōu)秀的,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)極限,有挑戰(zhàn)才有超越?;貞浳疑闲W(xué)一年級,到如今五年級了,我的體育達標成績一直都是優(yōu)秀,可因為長跑工程不是達標工程,所以我也偷偷懶,一直不練習。今年我報名參加了800米的競賽,希望這是挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自我的平臺。比賽當天,我緊張萬分,猜測著自己能否堅持到最后,猜測著自己能否獲得到名次。當哨聲吹響,我像離弦的箭一般沖了出去,剛剛起步?jīng)]多久,感覺稍稍有點心跳加速,喘氣聲明顯急促起來。這時的我感到喉嚨發(fā)干,咽口口水嗓子都疼,肺猶如有一把鋒利的小刀輕割一般。隨著呼吸發(fā)出拉動老化風箱似的聲音,喉嚨已經(jīng)漸漸干透,能明晰地感覺到喉嚨里有血的味道。如今間隔終點已經(jīng)缺乏400米了,但卻恍如隔著天塹一般。人影在我面前開場變得模糊不清,但在這個時刻傳來了史教師的加油聲,我又強打起精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論