美術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(美術專業(yè))學號：班級：專業(yè)：12頁3400字數(shù)目錄一、前言： 3二、自我分析 31.我的性格： 32.我的興趣： 43.我的技能： 54.我的價值觀： 5三、職業(yè)選項 5公務員 6優(yōu)勢（S）： 6劣勢（W）： 7五、行動計劃 91、2015-2011年學業(yè)有成期： 92、2011-2015年，熟悉適應期： 9六、結語 11一、前言：通過上職業(yè)生涯課使我明白對我們以后學習的規(guī)劃是多么的重要，開始不在乎的我，現(xiàn)覺得它的意義非常重大。我從沒仔細思考我以后的想怎么走，可當我思考了發(fā)現(xiàn)我沒真正的目標。如果不是上這課，還真不知道我將會怎么度過我大學的生活。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有追求，有動力。二、自我分析1.我的性格：我是大一的學生，來自很遠的一個省。剛到這陌生的地方什么都是陌生的，什么都是稀奇的。我既感到孤獨又感到新奇?？晌也⒉缓ε?，也不悲傷。而是不斷努力的適應陌生的環(huán)境。而慢慢的適應并愛上這地方的獨特。學習上開始時覺得和其他同學的差距很大，自己的基礎沒有他們好，因為他們在的環(huán)境要比我們那偏遠的地方要優(yōu)越得多。我并不而泄氣，而悲傷。我每時每刻都告訴自己：“相信自己，相信自己日后一定能超越他們的，不要氣餒，不要放棄。我不是很愛玩，不是我不喜歡玩，而是我想以學習為重。不要讓遠方父母的辛勤勞動白費。我是一個很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學習一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向。我有時很沉默，有時很鬧。通過學校給我們的測試我是智多星型，在關鍵時刻總能想出很多新點子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實現(xiàn)的事，但因為這樣而缺乏細心。2.我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會的我都想去了解，去學它。但我也有我很喜歡的。如：在運動上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛看和很多人一起看電視，因為有氛圍。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會，可還是很喜歡?，F(xiàn)我又很想學會彈鋼琴。3.我的技能：我現(xiàn)擁有的技能有我所學的專業(yè)技能，還有一些電腦知識，還有一些實踐體會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學習的都很多。不能浪費時間。4.我的價值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經(jīng)幫助過我的人。不會忘記報答社會。給那些窮苦的孩子一幫助。三、職業(yè)選項我現(xiàn)以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真。現(xiàn)雖然考上大學了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。當了解我還可選擇考公務員（我不喜歡），考研究生（還得繼續(xù)讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發(fā)，我于心不忍。不想他們再為我累拉。還可自己創(chuàng)業(yè)（對自己創(chuàng)業(yè)，我真的沒什么信心，因為我什么都沒具備。雖然這想法很好，可沒一點基礎的我還是很膽怯。公務員優(yōu)勢（S）：公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。劣勢（W）：許多考上公務員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，這樣的生活過于平淡，會讓人失去奮斗的激-情。而我喜歡帶有挑戰(zhàn)性的工作。因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，我不想考公務員。機遇（O）：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。風險（T）：目前社會上出現(xiàn)了“公務員熱，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。經(jīng)過很多斗爭最終還是確定我最想做的，那就是努力去爭取公費出國留學或考研究生。我想既能實現(xiàn)我最強烈的夢想又能不給父母大的負擔。如果沒能達成愿望，至少我為之努力過，我不會覺得遺憾。人生只有一次，要把握好，不要給自己留下大的遺憾，說不定你為之努力的夢想實現(xiàn)了。我不想在去想一些困難來磨滅我的夢想，如果是太過于理性反而什么也不敢去做了。我決定去拼搏這一次。如果失敗，至少我的英語會有進步，我也可以再考其他的。沒什么損失。唯一損失的會是珍惜了不必要的浪費時間。我的決定是經(jīng)過我對自身進行了全面的分析。首先我考慮到我的家庭，承受不了太大的負擔。所以我只能以最少的消費。其次，我是學習環(huán)境藝術設計，這專業(yè)要求我們必須見多識廣，不斷開擴我們自己的視野。所以我們不能只是學習書本上的知識，那只能是紙上談兵。能更多的接觸外面的世界是我們知識的升華。也是提高自我最好的源泉。所以，我的夢想很強烈。對于我自身而言，我喜歡挑戰(zhàn)，我很喜歡新鮮的事物，我很獨立，一心想自己創(chuàng)造自己的事業(yè)。我不喜歡平庸，我喜歡去追求。擁有自己的一片天地。我對自身的要求很高，只要是能培養(yǎng)自己能力的事我都會去做四、職業(yè)目標崗位的能力和素質(zhì)要求還有多大差距：我覺得現(xiàn)和我目標，素質(zhì)的差距是現(xiàn)階段我所掌握的知識很少，所了解的知識也很少，生活閱歷也不多，要學的和要磨練的東西很多。我先要做的就是好好學習書本上的知識，再者要多參加實踐，堅持與實踐的結合，做到學以致用。要加強自己道德的修養(yǎng)。五、行動計劃1、2015-2011年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)。2、2011-2015年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。因為我還不太了解出國要的條件，只知道通過雅思或托福能出國，所以我還沒弄清楚該怎樣去做，可我知道雅思很難考，所以我在英語上要上苦功夫。每天都得學習英語。這是我制定的考研計劃，學習期間要完成的主要內(nèi)容：學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，或能出國。專業(yè)技能熟練。英語專業(yè)四級、或六級。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。大二上學期：努力學習專業(yè)方面的知識，學好和課程有關方面的東西，特別是計算機軟件。重點學習英語（英語—用一個月的時間突破單詞量，邊閱讀邊記單詞。盡量用文體法背單詞。聽力訓練不斷，兼顧六級原則，以六級聽力要求為準。整體達到六級水平。爭取通過英語四級，也為出國或考研做準備。積極復習好期末考試，力求每科成績不低于80分。大二下學期：將所學的知識不斷鞏固，虛心向老師、同學請教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實可行，詳細完美的出國或考研計劃。做更多的調(diào)查。大三上學期：不斷擴展自己的知識。繼續(xù)大二下半學期未完成的項目；找一些實習的機會。寒假的時候開始備考雅思/托福。大三下學期，開始準備研究生考試的復習。大四上學期，研究生考試時間一般在1月份，這學期也主要用來備考。大四下學期，籌備畢業(yè)作品展，找實習、工作。在大學之間的這些假期中，我可以對自身有個提高，我可以去自己學習專業(yè)方面的知識，一是加強手繪，二是加強電腦繪圖技能，使二者完美結合起來。也可以去參加實踐，去一些公司實習?？醋约核鶎W與現(xiàn)