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文檔簡介
初中舞蹈課教學(xué)計劃3篇
初中舞蹈課教學(xué)規(guī)劃1
一、教學(xué)設(shè)計理念:
舞蹈,是一門綜合的富于動感的藝術(shù),舞蹈教學(xué)是依據(jù)學(xué)生身心進展的要求,通過訓(xùn)練和表演,熬煉學(xué)生身體,進展身體素養(yǎng)質(zhì),提升學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和動作美感,同時陶冶學(xué)生的情操,對學(xué)生進展思想教育和審美教育,培育學(xué)生講文明、懂禮貌、愛集體、守紀律的好品行和團結(jié)協(xié)作的群體意識。
二、教學(xué)設(shè)計特色:
小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動中以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,合作創(chuàng)編為主線,讓學(xué)生在把握肯定舞蹈根本動作和初步具備對音樂的感受力量后,依據(jù)自身對音樂的理解和感受,通過小組爭論、組際溝通的形式,集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮亮的樂曲創(chuàng)編動作及隊形。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中,聞樂而動,聞歌起舞,在“練中逐步感知音樂語言,在“樂”中把握根底學(xué)問、根本技能,在“動”中進展身體各個部位之間的協(xié)調(diào)性。通過熱鬧活潑、自主合作的教學(xué)活動,使學(xué)生的視覺、聽覺、膚覺,運動得到充分協(xié)調(diào)均衡的進展,這部僅有利于培育學(xué)生膚覺運動得到協(xié)調(diào)均衡的進展對舞蹈的興趣,還進一步增加了群體協(xié)作的意識,促進學(xué)生對音樂的感受力,開發(fā)學(xué)生的“想象力、表現(xiàn)力和制造力量,全面整體性地提升學(xué)生舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)。
三、舞蹈教學(xué)規(guī)劃與內(nèi)容:
1、培育學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2、進展學(xué)生的感受力,記憶力。想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,知道其名稱。
4、培育學(xué)生與同伴友好相處,競爭。合作的共性。
四、學(xué)情分析:
我所帶著的舞蹈班是低年級,舞蹈根底一般,身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差,所以,我所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)以先調(diào)動學(xué)生的積極性為主,只有學(xué)生先參加進來,才能實現(xiàn)教學(xué)的有效性,在此根底上,弱化動作學(xué)問點,強化舞蹈感覺,突出重點。在整個教學(xué)過程中以學(xué)生看、練、想、跳為主,教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點撥為輔,充分表達學(xué)生的主體地位,使學(xué)生獲得本我的學(xué)習(xí)體會和力量。
五、教學(xué)目標:
1、學(xué)問與技能:使學(xué)生把握舞蹈的根本體態(tài)、根本動作。
2、了解舞蹈藝術(shù)的根本特點,引導(dǎo)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生深厚興趣開發(fā)發(fā)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的熱忱。
3、通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類,依據(jù)學(xué)生狀況歸納教學(xué)活動,感受舞蹈魅力,了解舞蹈進展,提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
4、通過舞蹈讓眼睛會說話提升學(xué)生自信。
六、教學(xué)重點:
1、舞蹈基訓(xùn)技巧的把握。
2、動作的協(xié)調(diào)性。
3、舞蹈的表現(xiàn)力。
七、教學(xué)難點:
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