2022年浙江省寧波市北侖明港中學高三生物聯考試題含解析

2022年浙江省寧波市北侖明港中學高三生物聯考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細胞的各種膜結構間相互聯系和轉移的現象稱為膜流,關于膜流的敘述正確的是（

）A.神經遞質的釋放、質壁分離和吞噬細胞攝取抗原都體現了膜流B.大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現象C.膜流的方向只能是內質網→高爾基體→細胞膜D.膜流可參與細胞不同結構間或細胞內外的物質轉運參考答案：D質壁分離沒有體現膜流，只是利用了生物膜的流動性，故A錯誤。大腸桿菌只有細胞膜，不會發(fā)生膜流現象，故B錯誤。膜流的方向也可以從細胞膜到高爾基體，故C錯誤。膜流可參與不同結構間如到溶酶體的酶，也可以在胞吞和胞吐時形成囊泡參與物質轉運，故D正確?！究键c定位】本題考查生物膜相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。【名師點睛】易錯警示與生物膜有關的8個失分點（1）研究方法：同位素標記法，但獲取某細胞結構時采用差速離心法。（2）游離的核糖體與附著在內質網上的核糖體合成的蛋白質種類不同，前者合成的是結構蛋白，后者合成的是分泌蛋白。（3）細胞器的膜可以相互轉化，這是由于各種膜的化學組成成分和結構基本相同，高爾基體為轉化的“樞紐”。（4）分泌蛋白的合成和分泌需要多種細胞器的協作：核糖體只是分泌蛋白肽鏈的合成場所，肽鏈需在內質網中盤曲、折疊形成特定空間結構，經高爾基體進行最后的“加工、分類與包裝”，形成具有“生物活性”的蛋白質，分泌到細胞外。（5）分泌蛋白經過細胞膜的運輸方式為胞吐，需消耗能量，體現了細胞膜具有流動性的結構特點。（6）多肽是在核糖體上形成的，空間結構是在內質網上形成的，成熟蛋白質是在高爾基體中形成的。（7）真核細胞有內膜系統，原核細胞沒有，具膜的細胞器（如線粒體）屬于生物膜系統，原核生物的生物膜只有細胞膜。（8）內質網外連細胞膜，內連核膜，體現了內質網是細胞內分布最廣的細胞器，也體現了內質網的運輸作用；內質網是細胞內生物膜系統的中心。2.現有①～④四個果蠅品系(都是純種)，其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如上表所示：若需驗證基因的自由組合定律，可選擇下列哪種交配類型A．②×④

B．①×②

C．②×③

D．①×④參考答案：A3.為研究某植物A的光合特性，研究人員測定了植物A在光、暗條件下的CO2吸收速率，結果如下圖。(1)在有光條件下，植物A與一般植物相同，細胞吸收的CO2在___________(場所)中被固定為___________，然后生成糖類等有機物。(2)在黑暗條件下，植物A通過___________產生并釋放CO2，但實驗結果顯示，暗期植物A的CO2吸收速率始終___________，這與一般植物不同。(3)科研人員進一步測定了植物A中酸性物質的含量變化，結果發(fā)現，酸性物質在暗期上升，光期下降，由此結合上圖分析推測___________。在暗期，植物A不能將CO2轉化為糖類等光合產物，原因是_________________________________。參考答案：

(1).葉綠體基質

(2).三碳化合物

(3).細胞呼吸

(4).大于零

(5).CO2能夠在暗期轉化為酸性物質儲存起來，在光期釋放出來

(6).暗期沒有光反應提供的ATP和[H]【分析】圖示中植物A在有光的條件下從外界吸收二氧化碳的速率較大，而在無光的條件下仍然能從外界吸收二氧化碳，這是與一般植物不同的地方。根據問題（3）可推測，暗期植物A仍然能吸收二氧化碳并將之轉化為酸性物質儲存起來，在光期再釋放出二氧化碳并利用其合成有機物?！驹斀狻浚?）光照下，植物A

光合作用過程中二氧化碳的固定是在暗反應過程中，場所是葉綠體基質，固定過程為二氧化碳與五碳化合物結合形成三碳化合物，然后在光反應產物還原氫和ATP作用下被還原為有機物。

（2）普通植物在黑暗條件下可通過細胞呼吸產生并釋放CO2，所以黑暗條件下，植物A可通過細胞呼吸產生并釋放CO2，但實驗結果顯示，暗期植物A的CO2吸收總量始終大于零，這與一般植物黑暗條件下不吸收二氧化碳不同。

（3）酸性物質在暗期上升，光期下降，可能的原因是CO2能夠在暗期轉化為酸性物質儲存起來，在光期釋放出來，由于暗期沒有光反應提供的ATP和[H]，所以不能將CO2轉化為糖類等光合產物?！军c睛】本題考查的知識點是光合作用與呼吸作用的過程，回顧和梳理光合作用與呼吸作用的相關知識，認真分析各個小題即可正確作答。4.人的耳朵有的有耳垂，有的無耳垂。某醫(yī)學小組調查了人群中有耳垂性狀和無耳垂性狀的遺傳情況，統計情況如下表：(控制耳垂的基因用A、a表示)下列說法不正確的是

A．據上表中第一組的調查結果可以判斷出，顯性性狀是有耳垂，隱性性狀是無耳垂B．從第三組的調查結果基本可以判斷出，隱性性狀是無耳垂C．第二組家庭中，某一雙親的基因型有可能都是純合子D．在第一組的抽樣家庭中，比例不為3︰1，是因為抽樣的樣本太少

參考答案：答案：D5.下列各項中，兩個名詞為同一概念的是（）A．染色體組型﹣﹣染色體核型 B．擴散﹣﹣滲透C．次級生產者﹣﹣各級消費者 D．遺傳信息﹣﹣遺傳密碼參考答案：A【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；物質進出細胞的方式的綜合；基因和遺傳信息的關系．【分析】1、染色體組是細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組；染色體組型是描述一個生物體內所有染色體的大小、形狀和數量信息的圖象；一個體細胞中的全部染色體，按其大小、形態(tài)特征（著絲粒的位置）順序排列所構成的圖象就稱為核型．2、擴散是指物質分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉移，此過程不通過半透膜；滲透作用也是從水等溶劑分子通過半透膜從濃度高的地方向濃度低的地方運輸．3、在生態(tài)學上，大多數的動物叫作消費者或者次級生產者，植物被稱為初級生產者；各級消費者是在食物鏈上通過取食生產者的生物或其它消費者的生物．4、遺傳信息是指基因中的脫氧核苷酸的排列順序，遺傳密碼是指信使RNA中三個連續(xù)的堿基決定一個氨基酸，這三個連續(xù)堿基構成一個密碼子．【解答】解：A、染色體組型和染色體核型均是描述一個生物體內所有染色體的大小、形狀和數量信息的圖象，二者為同一個概念，A正確；B、滲透作用強調的是溶劑的擴散、方向是從低濃度向高濃度，擴散強調的是溶質的擴散、方向是從高濃度向低濃，二者不是同一概念，B錯誤；C、次級生產者在生態(tài)學上是指大多數的動物，各級消費者是在食物鏈上通過取食生產者的生物或其它消費者的生物，二者不是同一概念，C錯誤；D、遺傳信息是指基因中的脫氧核苷酸的排列順序，遺傳密碼是指信使RNA中相鄰的、可決定一個氨基酸的三個連續(xù)堿基，二者不是同一概念，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查生物學中一些概念的辨析的知識，考生對題干中相關概念的識記和理解是解題的關鍵．6.下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數、染色單體數和DNA分子數的比例圖。下列對此圖的敘述中，錯誤的是（

）A.甲圖可表示減數第一次分裂前期B.乙圖可表示減數第二次分裂前期C.丙圖可表示有絲分裂間期的G1期D.丁圖可表示減數第二次分裂后期參考答案：D甲圖中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1：2：2，可能是有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程；A正確；乙圖中染色體數、染色單體數和DNA分子數之比為1：2：2，但數目均只有甲圖的一半，可能是減數第二次分裂前期和中期，B正確；丙圖不含染色單體，且染色體和DNA數目均與體細胞相同，可能處于有絲分裂間期（G1期），C正確；丁細胞染色體數是體細胞中的一半，沒有染色單體，說明該細胞是精細胞，可表示處于減數第二次分裂末期，D錯誤?！军c睛】本題結合柱狀圖，考查有絲分裂和減數分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數量變化規(guī)律，重點考查柱形圖的分析，要求學生掌握有絲分裂和減數分裂各時期的特點，能根據染色體：染色單體：DAN的比值和染色體含量來判斷細胞可能的分裂方式和所處的時期。7.下列有關ATP的敘述，不正確的是（

）A．人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATPB．ATP中的能量可以自于光能、化學能，也可以轉化為電能和化學能C．在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質都能形成ATPD．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質參考答案：【知識點】C1酶、ATP及代謝類型【答案解析】A解析：人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體，但通過無氧呼吸可產生ATP，A錯誤；生物體ATP中的能量植物通過光反應固定的光能也可以是呼吸產生的化學能，也可以被其他的生命活動利用轉化成其他的能量，B正確；無是有氧呼吸還是無氧呼吸，二者第一階段都是在細胞質基質中進行的都能形成ATPC正確；ATP中的“A”表示腺苷，由核糖與腺嘌呤組成，DNA、RNA中的堿基則只表示腺嘌呤，D正確【思路點撥】本題考查了細胞呼吸、ATP的結構與合成及產生途徑等知識。意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?？疾閷W生對相似概念的區(qū)別運用能力?！镜湫涂偨Y】ATP的產生與利用(1)真核細胞內合成ATP的場所有線粒體、葉綠體、細胞質基質；原核生物細胞內合成ATP的場所只有細胞質基質。(2)植物細胞通過光合作用和細胞呼吸生成ATP；動物、微生物通過細胞呼吸生成ATP。(3)光合作用光反應階段產生的ATP，用于暗反應中還原C3化合物；呼吸作用中產生的ATP，用于各種生命活動，如腺體的分泌、物質的合成、肌肉收縮、神經傳導、細胞分裂等。8.真核細胞中蛋白質的主要作用是①構成染色體②構成“膜結構”③主要的能源④組成多種酶⑤組成各種激素⑥調節(jié)細胞代謝⑦組成維生素⑧儲存能源A．①③⑤⑦B．②④⑤⑧C．①②④⑤D．①②④⑥參考答案：D【知識點】蛋白質和核酸【答案解析】解析：染色體主要由DNA和蛋白質構成，①正確；膜結構主要由磷脂分子和蛋白質構成，②正確；主要的能源為糖類，③錯；大多數酶的化學本質是蛋白質，少數是RNA，④正確；激素的化學本質有肽和氨基酸衍生物、固醇類、脂肪酸衍生物，⑤錯；調節(jié)細胞代謝有酶，⑥正確；維生素是一系列有機化合物的統稱，它們是生物體所需要的微量營養(yǎng)成分，⑦錯；儲存能源是脂肪、淀粉、糖原等的功能，⑧錯。9.降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質疏松癥等．人的降鈣素活性很低，半衰期較短．某科學機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素，從預期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測相應的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA，過程如圖：下列有關分析錯誤的是（）A．Klenow酶是一種DNA聚合酶B．合成的雙鏈DNA有72個堿基對C．EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接D．篩選重組質粒需要大腸桿菌質粒中含有標記基因參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術．【分析】根據題意和圖示分析可知：圖為人工合成的方法獲取目的基因，觀察圖可以發(fā)現通過Klenow酶能夠將單鏈DNA延伸，并且中間形成18個堿基對，則兩側分別有（72﹣18）=54個堿基．由于EcoRⅠ和BamHⅠ的識別序列和切點不同，所以用EcoRⅠ和BamHⅠ同時切割，目的基因兩側形成的黏性末端不同，載體也是，這樣可以保證目的基因和載體定向連接，形成重組質粒．【解答】解：A、根據題意“兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補平，獲得雙鏈DNA”可知Klenow酶是以DNA單鏈為模板，使子鏈延長的DNA聚合酶，A正確；B、根據“人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段”可推出合成的DNA雙鏈堿基對是72×2﹣18=126個堿基對，B錯誤；C、用不同的酶切可以產生不同的黏性末端，有利于目的基因和運載體的定向連接，C正確；D、篩選重組質粒需要大腸桿菌質粒中含有標記基因，D正確．故選：B．10.在小鼠的一個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經多次交配，F1的表現型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾＝4：2：2：l。實驗中發(fā)現有些基因型有致死現象（胚胎致死）。以下說法錯誤的

（

）A．黃色短尾親本能產生4種正常配子

B．F1中致死個體的基因型共有5種C．若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占1/2D．表現型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種參考答案：C11.植物葉表皮上氣孔開閉與含葉綠體的保衛(wèi)細胞的滲透壓有關，保衛(wèi)細胞吸水時氣孔張開，失水時氣孔關閉，下列敘述正確的是（

）A.保衛(wèi)細胞的葉綠體中的ATP白天產生，只在夜間消耗B.保衛(wèi)細胞失水和吸水的過程中，水分子均可進出細胞C.夏季中午氣孔關閉，導致葉肉細胞停止同化二氧化碳D.保衛(wèi)細胞是高度分化的細胞，失去了分裂能力和全能性參考答案：BATP

是生物體中生命活動的直接能量來源，但含量很少；生命活動每時每刻都在進行，所以ATP

產生和分解也每時每刻進行，A錯誤；細胞失水和吸水過程是一個動態(tài)過程，既有水分子進細胞，也有水分子出細胞．當進細胞水分子數小于出細胞的水分子數時，細胞表現為失水；當進細胞水分子數大于出細胞的水分子數時，細胞表現為吸水，B正確；氣孔關閉，會導致進入細胞的CO2量減少，而不是完全沒有CO2，所以葉肉細胞沒有停止同化CO2，C錯誤；保衛(wèi)細胞是高度分化的細胞，在生物體中已失去分裂能力，但是其全能性（已分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能）并沒有失去，D錯誤。12.下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內容，據表分析錯誤的是（

）檢驗名稱結果單位參考范圍甲狀腺激素98．5pmol/L9．01～19．5促甲狀腺激素0．09pmol/L0．35～4．94A．患者的細胞代謝速率高于正常水平B．患者神經系統的興奮性較正常人高C．患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平D．患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的參考答案：D試題分析：選D。促甲狀腺激素水平較低的原因是垂體受到甲狀腺激素的負反饋調節(jié)。13.下列有關生物遺傳、變異與進化的敘述中，正確的是

（

）

A．豌豆的自然種群中，雜合高莖的基因型頻率等于高莖基因頻率與矮莖基因頻率乘積的兩倍。

B．野生物種滅絕會使本物種的基因的多樣性降低

C．一個區(qū)域的物種數量增加一定會導致該區(qū)域生態(tài)系統的穩(wěn)定性增強

D．某個經過長期自然選擇的種君，含有A物和B物種。參考答案：B14.將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C。如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。敘述錯誤的是（

）A.酶C降低了A生成B這一反應的活化能B.該體系中酶促反應速率先快后慢C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的D.適當降低反應溫度，T2值增大參考答案：CT1時加入酶C，A物質減少，B物質增加，可推測酶C催化A物質生成B物質，酶通過降低化學反應的活化能加快反應速率，A正確；T1~T2間，酶促反應速率加快，超過T2后，酶促反應速率減慢，B正確；T2后B增加緩慢是底物A含量過少所致，C錯誤；曲線是在最適溫度下繪制的，若降低反應溫度，反應速率減慢，T2值增大，D正確?！究键c定位】酶，活化能，溫度【名師點睛】本題主要考查酶的相關知識，要求學生正確分析曲線圖，根據A物質減少、B物質增加判斷A是底物，B是產物，再根據曲線的走勢判斷酶促反應速率。15.高溫條件下抗洪搶險的解放軍戰(zhàn)士大量出汗、耗能很多，又面臨洪水中病原體危害，分析回答：（1）高強度的體力勞動，若不及時補充能源物質，

等激素的分泌量將增加，以暫時維持血糖平衡。（2）若某人被一種病原體侵入體內，吞噬細胞依賴細胞膜的

性將病原體以胞吞作用吞入消滅。某人在流感病毒來臨時注射了疫苗，結果沒有患病，但第二年流感病毒來臨時卻患病了，為什么第二年會患病

（3）有人進行以下實驗：用未感染過病原體的健康小鼠A和B做實驗（見下圖），請回答：注射毒性強的S病原體后，B鼠能正常生活，A鼠則患S引起的傳染病，其原因是

；假如在給B鼠注射S疫苗后，第二天就給小鼠注射S病原體，則B鼠會死亡，原因是

。（4）每年12月1日為“世界艾滋病日”，HIV的遺傳物質為

，傳播途徑有

。參考答案：（1）胰高血糖素（2）流動性，病毒發(fā)生了變異（3）

B鼠注射疫苗，經過了免疫，體內有了記憶細胞，而A鼠沒有免疫反應需要時間（4）RNA，血液

精液，母嬰16.雨影（rainshadow）指降雨量在山脈

減少，從而導致相對干燥的地表環(huán)境條件。

A．迎風向一邊的

B．高海拔地區(qū)

C．背風向一邊的

D．低海拔地區(qū)參考答案：C17.在如圖所示的實驗中，l、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿，然后在1～4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑，搖勻。預期實驗現象是

Al、4號試管內依次呈無色和磚紅色B2、6號試管內依次呈磚紅色和紫色C2、4、6號試管內都呈紫色D1、3、5號試管內都呈藍色參考答案：D18.“黃金搭檔”含多種維生素及鈣、鐵、鋅、硒等礦物質，因具有改善人體代謝和免疫功能、保障兒童青少年體格和智力正常發(fā)育等保健功能而受到廣大消費者的青睞。下面能正確體現其保健作用的敘述的是

A．人體對鈣、鐵、鋅、硒等無機鹽的吸收與水關系不大B．補鐵將有助于對缺鐵性貧血及鐮刀型細胞貧血癥的治療C．維生素不是能源物質，但對生物體的新陳代謝起調節(jié)作用D．血鈣過高會出現肌肉抽搐等癥狀參考答案：C19.下列關于真核細胞生物膜的敘述，正確的是 A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B

構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇C．有氧呼吸及光合作用產生ATP均在膜上進行D

核糖體、內質網、高爾基體的膜都參與蛋白質的合成與運輸參考答案：A20.右圖為某細胞結構示意圖，下列說法正確的是（

）

A．該細胞是在減數分裂后經過變形得到的B．該細胞依靠單個細胞就能完成該生物的各種生命活動C．該細胞可能是一種單細胞動物D．該生物在生態(tài)系統中的成分只可能是分解者參考答案：B21.將玉米種子置于25℃黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數暈的萌發(fā)種子—半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來源于胚乳，下列敘述正確的是（）A.若自120小時后給予適宜的光照，則萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)減少B.萌發(fā)過程中在96-120小時之間種子的呼吸速率最大C.萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質轉化成幼苗的組成物質，其最大轉化速率為17.1mg·粒-1·d-1D.萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量參考答案：D【分析】玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，在萌發(fā)過程中胚發(fā)育成幼苗，子葉從胚乳中吸收營養(yǎng)物質，一部分轉化為幼苗的組成物質，一部分用于呼吸作用，為生命活動提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳減少的干重量-轉化成幼苗的組成物質?！驹斀狻緼、若自120小時后給予適宜的光照，萌發(fā)種子將進行光合作用，會導致種子的干重將會增加，A錯誤；B、呼吸速率最大的階段為胚乳干重的減少量最大時刻，即72～96h，B錯誤；C、呼吸作用所消耗的有機物量=胚乳減少的干重量-轉化成幼苗的組成物質，計算出：96-120小時為27-5=22mg，最大轉化速率為22mg，C錯誤；D、種子萌發(fā)過程中，淀粉可水解為葡萄糖，葡萄糖通過氧化分解為生命活動的供能，D正確。故選D?！军c睛】本題以種子萌發(fā)為背景，考查植物細胞呼吸最常利用的能源物質葡萄糖及其來源、植物細胞呼吸速率的測定方法，在種子萌發(fā)過程中胚乳中營養(yǎng)物質的去向，要求考生從曲線中獲取信息的能力和分析問題、解決問題的能力。22.為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設計不合理的是實驗編號

探究課題

選用材料與試劑

①

溫度對酶活性的影響

過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液

②

溫度對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

③

pH對酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

④

pH對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

A.實驗① B.實驗②C.實驗③ D.實驗④參考答案：ACD【詳解】A、過氧化氫受熱會加快分解，不宜用于探究溫度對酶活性的影響，A錯誤；

B、溫度對可溶性淀粉的水解影響不大，一般用用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，B正確；

C、研究pH對酶活性的影響，材料中蔗糖酶只能水解蔗糖，不能水解可溶性淀粉，所以材料選取不合適，C錯誤；

D、pH值不僅影響酶的活性，也會影響可溶性淀粉的水解，不宜用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，D錯誤。

故選：ACD。23.下列各組化合物中全是內環(huán)境成分的是（

）A.O2、CO2、H+、血紅蛋白B.H2O2酶、抗體、激素、水C.纖維蛋白原、Ca2+、載體D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸參考答案：D24.（07海南卷）春天某樹林中，棲息著大量的夏候鳥池鷺，一些幼鷺練習飛行時，掉落樹下，面臨著饑餓的威脅。人們?yōu)檫@些體弱的小鷺提供食物，一些體強的小鷺也飛來分享食物。當秋季來臨時，依賴人類喂養(yǎng)的池鷺不能長途遷飛。據上述情景，對池鷺種群保護最有利的做法是

A．天將這片樹林保護起來，避免人類干擾

B．春天將全部幼鷺圈養(yǎng)起來，待秋天放歸自然

C．秋季終止投喂，促使池鷺遷飛

D．秋天將不能遷飛的池鷺圈養(yǎng)起來，待來年春天放歸自然參考答案：答案：A解析：生物保護的根本是生存環(huán)境的保護25.關于人體造血干細胞的敘述，錯誤的是（）A．造血干細胞與成熟紅細胞中的酶存在差異B．造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程是可逆的C．健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髄中D．造血干細胞分化形成的紅細胞和白細胞壽命不同參考答案：B【考點】胚胎干細胞的來源及分化．【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化具有普遍性、持久性、穩(wěn)定性和不可逆性．【解答】解：A、成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，與造血干細胞的形態(tài)、結構和功能存在穩(wěn)定性的差異，則酶也存在差異，A正確；B、在生物體內，造血干細胞分化形成紅細胞的過程是不可逆的，B錯誤；C、健康成年人的造血干細胞主要存在于其骨髄中，增殖分化形成血細胞和淋巴細胞等，C正確；D、紅細胞和白細胞的形態(tài)、結構和功能不同，其中紅細胞沒有細胞核，壽命短，壽命120天左右，而白細胞存活時間大約7天左右，D正確．故選：B．

26.某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變，即雖然進行有機物的氧化及電子傳遞，但無ATP的生成．根據這一事實可推測此人（）A．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人高B．食量大，耗氧量高，消瘦，皮膚溫度比正常人低C．食量小，耗氧量高，肥胖，皮膚溫度比正常人高D．食量小，耗氧量低，肥胖，皮膚溫度比正常人高參考答案：A【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)．【分析】甲狀腺激素能促進新陳代謝，所以甲狀腺激素濃度過高時，物質分解加快，但由于進行有機物的氧化及電子傳遞但形成的ATP低于正常值，所以能量較多以熱能的形式散失．【解答】解：由于物質分解加快，所以人消瘦且食量大，代謝加快使消耗氧多，代謝中有機物的能量很少形成ATP中能量儲存起來所以能量以熱能形式散失，使體溫升高．故選：A．27.圖表示遺傳信息的傳遞和表達過程的某一環(huán)節(jié)，甲、乙、丙表示結構或物質。下列敘述正確的是A.參與該過程的RNA是mRNA和tRNA兩種B.物質乙沿著結構甲從右向左移動的過程中，丙物質逐漸延長C.一個甲上有若干個乙同時進行，大大增加了該生理過程的效率D.乙的結構單元數量大于丙的結構單元數量的三倍參考答案：D28.水對生物體具有重要意義。以下關于水的說法正確的是

（

）A.細胞內自由水和結合水的比值越大，代謝強度就越大，抗性也越大B.細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體、中心體均可產生水C.相同質量的糖類、蛋白質、脂肪，徹底氧化分解時生成水最多的是糖類D.在一定溫度范圍內，升高溫度，結合水可轉化為自由水參考答案：D29.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是A.磷脂雙分子層是構成細胞膜的基本支架，但磷脂與物質的跨膜運輸無關B.高爾基體參與植物細胞壁的形成，所以藍藻細胞中有高爾基體C.細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必須結構D.沒有核膜的細胞在積累無機鹽離子時，消耗的能量不由線粒體提供參考答案：D30.為研究植物a能不能移植到b地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定植物a細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：濃度（mol/L）0.150.20.250.3質壁分離不分離剛分離顯著顯著他們又測定了b地土壤溶液濃度，發(fā)現b地的土壤溶液的濃度不適合植物a生長，則b地土壤溶液的濃度最可能是A．＜0.2

B．≤0.2

C．≥0.3

D．≥0.2參考答案：答案：D31.某生物基因單鏈的一段是┅G–C–A–G–A–C–A–A–A┅若以此鏈為模板，經轉錄翻譯形成的多肽鏈上所對應的氨基酸順序是（）①苯丙氨酸UUU；②天冬氨酸GAC；③亮氨酸CUG；④賴氨酸AAA；

⑤精氨酸CGU；

⑥丙氨酸GCAA.①③⑤

B.⑥②④

C.②④⑥

D.⑤③①參考答案：試題分析：轉錄時以ＤＮＡ分子為模板，合成mＲＮＡ,二者的堿基互補；密碼子位于mＲＮＡ上?？键c：考查轉錄過程中堿基互補配對原則、密碼子等相關內容，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構。32.手足口病是由腸道病毒（A16型）引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎等并發(fā)癥。以下關于腸道病毒的敘述正確的是（

）

A．腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成B．腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律C．可用含碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒D．腸道病毒的外殼和遺傳物質都是利用宿主細胞的原料合成的參考答案：D33.以紫色洋蔥鱗鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現象，下列敘述錯誤的是（

）A.在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B.滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短C.發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又復原，說明細胞保持著活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離現象的發(fā)生參考答案：D34.已知Mn2+是一些酶的活化劑，如硝酸還原酶。缺Mn2+的植物無法利用硝酸鹽。這說明無機鹽離子A.對維持細胞形態(tài)有重要作用B.對維持細胞的生命活動有重要作用C.對調節(jié)細胞滲透壓有重要作用D.對維持細胞酸堿平衡有重要作用參考答案：B植物利用硝酸鹽是植物的一種生命活動。缺Mn2+的植物無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽離子對維持細胞的生命活動有重要作用，B正確，A、C、D均錯誤。35.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生區(qū)），然后將胚芽鞘（近尖端向上)和幼根（近尖端向上）直立放置，分別在兩者切面的左側放置含有生長素的瓊脂塊（生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度），培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長且方向相反，關于這一現象的說法，合理的是A.胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸B.胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸C.幼根向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸D.幼根向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸參考答案：B根對生長素濃度最敏感，瓊脂快中生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度，對根生長是既不促進也不抑制，因此幼根不生長；含有生長素的瓊脂快放置在切面的左側，胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸。36.下列操作對胃蛋白酶溶液(1mL)中胃蛋白酶活性影響最小的是（

）A.加入1mL淀粉酶

B.從35℃降至0℃

C.加入2g氫氧化鈉

D.加入1mL新鮮胰液參考答案：A37.初級生產量是指生產者所固定的能量，生物量是指凈生產量在某一調查時刻前的積累量。下圖顯示了森林群落演替過程中初級生產量和呼吸量的變化。據圖分析，下列敘述錯誤的是

A．呼吸量是指群落中生產者和各級消費者呼吸作用的總量B．群落演替至成熟階段時，初級生產量與呼吸量大致相等C．在演替過程中群落的生物量不斷增加，最終達到最大并保持穩(wěn)定D．為保持原有演替方向，應將每年的采伐輸出量控制在當年增加的生物量以內參考答案：A解析：本題考查生態(tài)系統的穩(wěn)定性知識。群落中有生產者、消費者和分解者，因此呼吸量是三者呼吸的總和；群落演替是成熟階段，達到生態(tài)系統的穩(wěn)定，初級生產量和呼吸量大致相等；在群落演替過程中，生物的種類增多，生態(tài)系統的結構越來越復雜，生物量增加，達到頂級群落階段保持穩(wěn)定；要保持演替方向，則采伐量不能超過當年增加的生物量，否則生態(tài)系統受到破壞。38.下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述，不正確的是A．實現了對能量和物質多級利用B．生態(tài)學原理是其主要理論基礎C．實現廢物資源化，提高能量的傳遞效率，減少環(huán)境污染D．增加害蟲天敵的種群，減輕有害生物的危害參考答案：C39.處于休眠期的種子，其內部的細胞大都處于

A．G1期

B．S期

C．M期

D.G2期

E．Go期參考答案：E40.下列關于細胞分裂和染色體的敘述正確的是(

)A．有絲分裂與減數分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異B．有絲分裂及減數第二次分裂的細胞中均無同源染色體C．黑猩猩細胞中性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關D．三倍體西瓜高度不育是因為減數分裂時同源染色體不聯會參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列問題。有人通過實驗探究某海藻的最佳培養(yǎng)條件，以獲得最大生物量(注：生物量指單位體積的藻體干重)。(1)在有光條件下培養(yǎng)海藻時，培養(yǎng)液中必須含有____________________，還需定時向培養(yǎng)液通入空氣，目的是提供______。海藻光合速率隨不同光照強度的變化曲線如圖1－13所示，圖中B點表示最佳的________培養(yǎng)條件。(2)該海藻在無光條件下仍能生長，但需在培養(yǎng)液中添加葡萄糖等有機物，目的是提供____________。(3)向培養(yǎng)液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養(yǎng)液，在一定光照條件下培養(yǎng)該海藻，測定海藻的生物量如下表：葡萄糖濃度(g/L)00.10.20.40.61.0海藻生物量(g/L)0.840.931.001.030.790.67要確定培養(yǎng)海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設計________________________________________________________________________________的實驗。(4)綜合上述實驗，獲得該海藻最大生物量的培養(yǎng)條件是________________________________________________________________________。參考答案：（1)各種必需礦質元素CO2光照(2)碳源和能源(3)在0.2～0.6g/L之間更細分的濃度梯度(4)適宜光照，添加適宜濃度的葡萄糖42.M6P（甘露糖-6-磷酸）途徑是溶酶體分選的主要途徑之一。下圖是M6P途徑分選溶酶體酶形成溶酶體（含有多種水解酶）的主要過程，字母代表相關細胞器。請回答下列問題：（1）細胞器B為_______________，合成溶酶體酶的場所為__