幼兒園中班藝術《圖形寶寶變魔術》微教案_第1頁
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幼兒園中班藝術活動《圖形寶寶變魔術》洋州中心幼兒園祝蕊熊婉伊活動目標：1、認識四種圖形（三角形、正方形、長方形、圓形），了解其特征。2、能用四種圖形進行組合拼搭，并能進行簡單的添畫。3、體驗拼貼畫的樂趣與成功的喜悅?；顒又攸c：圖形拼搭的方法?；顒与y點：圖形拼搭和添畫內(nèi)容的聯(lián)系?；顒訙蕚洌捍笮〔煌娜切巍⒄叫?、長方形、圓形若干，水彩筆、白紙、雙面膠?；顒舆^程：一、開始部分以班里來了四位神秘客人引出課題。提問：1.小朋友們，今天我們班里來了四位小客人。猜猜他們是誰呢？第一個客人寶寶說:我像小朋友愛玩的呼啦圈,我像奧利奧餅干。你們知道它是誰呢？(出示圓形)第二個客人寶寶說：我像一本書,我像教室的一扇窗，你們知道他是誰嗎？（出示長方形）第三個客人寶寶說:我像小朋友愛玩的魔方，我像小朋友用的手帕，你們能猜出他是誰嗎？(出示正方形)第四個客人寶寶說：我像小朋友放的風箏。他是誰呢?(出示三角形)這些圖形寶寶它們今天有一個心愿，都想像變形金剛一樣來變個魔術?，F(xiàn)在，就讓我們來幫助圖形寶寶變魔術吧！基本部分（一）動腦思考，嘗試變身1.思考生活中都有哪些圓形的物品？長方形的物品？正方形的物品？三角形的物品？2.示范教師用拼圖及折疊的方式，演示圖形的變化。老師拿了兩張什么圖形？（三角形和正方形）我把它們相拼在一起，組成了什么圖形？（小雞）小朋友們想一想，還能用哪些圖形變成什么圖案？卡車（三角形、正方形、長方形和圓形）房子（三角形、正方形、長方形和圓形）花兒（圓形、正方形、長方形和三角形）小金魚（圓形、長方形和三角形）烏龜（圓形、長方形和三角形）(二）幼兒操作，自由拼圖。1、激發(fā)幼兒操作興趣現(xiàn)在，大家想不想和圖形娃娃們一起做游戲，拼出自己喜歡的圖案呀？那小椅子輕輕轉(zhuǎn)向桌子，我們比比看，誰的小手最靈巧，拼出的圖案最漂亮！2、教師講解操作要求在做之前老師有幾點要求希望小朋友都能做到（1）小朋友自主的地選擇自己所需要的圖形，先在白紙上拼搭，拼好后用雙面膠粘在紙上。（2）圖形拼好后，我們可以用水彩筆畫一些裝飾性的圖案，讓畫面變得更美觀。（三）幼兒集體操作，教師巡回指導。要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來。幫助能力差的幼兒,鼓勵他大膽嘗試。結(jié)束部分1.欣賞作品，請幼兒大膽介紹自己的拼畫。2.請幼兒相互猜猜說說是用哪些圖形拼搭組合，怎樣添畫的，可以和同伴學一學，做一做，掌握更多的圖形貼畫

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