統(tǒng)編語文一年級下第2單元“地毯式”過關(guān)自查表

[名校]統(tǒng)編語文一年級下第2單元“地毯式”過關(guān)自查表第二單元要識記、過關(guān)的內(nèi)容單元首頁人文主題★心愿?！冻运煌诰恕分v述的是革命歲月的故事，《我多想去看看》《一個(gè)接一個(gè)》《四個(gè)太陽》表達(dá)了兒童美好的愿望，激發(fā)兒童對外界世界的向往，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。語文要素★找出課文中明顯的信息。意在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。后三篇課文是詩歌和散文，語言需要明快，讀出節(jié)奏。1.《吃水不忘挖井人》一、課文內(nèi)容課文記敘了革命領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命期間，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井，解決了名叫沙洲壩的村子的吃水困難問題。鄉(xiāng)親們感激毛主席，解放后在井邊立碑紀(jì)念，飲水思源，讓我們懂得珍惜來之不易的幸福生活。二、毛澤東介紹湖南湘潭人，生于1893年12月26日，1976年9月9日去世。毛主席被稱為“東方巨人”，他是我國著名的軍事家、政治家、詩人。他一生為中國人民的解放，為祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗，他是中國人民深深熱愛的偉大領(lǐng)袖，中國人民將永遠(yuǎn)懷念他。三、會認(rèn)生字，能組詞吃chī吃水忘wàng忘記井jǐng水井叫jiào叫聲毛máo皮毛主zhǔ主人鄉(xiāng)xiāng鄉(xiāng)村親qīn親人戰(zhàn)zhàn戰(zhàn)士面miàn下面村cūn村子席xí主席士shì士兵四、會寫生字，會擴(kuò)詞吃chī吃水吃力好吃叫jiào叫好大叫尖叫主zhǔ公主主力主人江jiāng江水長江江山住zhù住手住口住下沒méi沒有沒用沒人以yǐ以后可以以為五、新部首心（心字底）：忘、想、意、思廣（廣字旁）：席、席、座、莊、應(yīng)、慶、度六、易錯(cuò)音、易錯(cuò)字①字音：翹舌音：吃chī—主zhǔ—住zhù戰(zhàn)zhàn—士shì平舌音：村cūn后鼻韻：忘wàng—鄉(xiāng)xiāng—江jiāng前鼻韻：親qīn—戰(zhàn)zhàn—面miàn②字形：吃：最后一劃是“橫折彎鉤”叫：右邊是“豎折”“豎”沒：右邊上面是“撇”“橫折彎”，注意不是“橫折彎鉤”七、多音字挑tiāo挑選挑水挑食——tiǎo挑戰(zhàn)挑逗挑燈八、近、反義詞近義詞：領(lǐng)導(dǎo)—帶領(lǐng)想念—思念反義詞：外—里那—這以后—以前九、形近字?。鹤∠隆鳎褐魅耍唤洪L江——工：工人吃：好吃——叫：叫人十、詞語積累1.用準(zhǔn)數(shù)量詞一個(gè)村子一口井一塊石碑一個(gè)戰(zhàn)士一片田野一個(gè)村子2.認(rèn)識動詞挖水井立石碑領(lǐng)導(dǎo)革命想念毛主席3.認(rèn)識形容詞偉大的毛主席十一、課文關(guān)鍵內(nèi)容回顧1.誰是挖井人？毛主席、鄉(xiāng)親們和戰(zhàn)士。2.為什么要挖井？因?yàn)榇遄永餂]有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挖。3.誰忘不了挖井人？瑞金城外沙洲壩的鄉(xiāng)親們忘不了挖井人。4.為什么忘不了挖井人？因?yàn)槊飨P(guān)愛鄉(xiāng)親們，讓鄉(xiāng)親們喝到了水，解決了鄉(xiāng)親們的困難，為他們做了好事，為人民服務(wù)，所以不能忘了毛主席。十二、課外拓展1.“紅井”的來歷因?yàn)檫@口井是毛主席親自帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士挖的，所以鄉(xiāng)親們稱這口井叫“紅井”。2.贊美“紅井”的詩紅井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口紅井水，一股暖流涌上心。十三、課后作業(yè)1.朗讀課文朗讀時(shí)，要讀出鄉(xiāng)親們對毛主席的崇敬和感恩之情。2.讀一讀，記一記水井井口叫聲叫好鄉(xiāng)親親人主席主人上面面前戰(zhàn)士戰(zhàn)友以上為本課的生字組詞，請同學(xué)們熟練掌握，能熟讀并記錄這些詞語。2.《我多想去看看》一、課文內(nèi)容以第一人稱的口吻，講述了新疆的孩子想到遙遠(yuǎn)的北京城去看天安門廣場的升旗儀式，北京的孩子想去遙遠(yuǎn)的新疆看天山的雪蓮，抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。我國幅員遼闊，作者選取了“北京”和“新疆”兩個(gè)具有代表性的地域，旨在激發(fā)孩子對祖國大好河山的向往和熱愛之情?！拔叶嘞肴タ纯?，我多想去看看”，采用了反復(fù)的手法。朗讀時(shí)語氣要強(qiáng)烈，突出“多想”，表達(dá)出“我”向往北京（新疆）的強(qiáng)烈愿望。二、會認(rèn)生字，能組詞想xiǎng（想念）告gào（告訴）訴sù（訴說）路lù（馬路）京jīng（北京）安ān（安全）門mén（門口）廣guǎng（廣大）非fēi（非常）常cháng（經(jīng)常）壯zhuàng（壯麗）觀guān（觀看）三、會寫生字，會擴(kuò)詞會huì大會學(xué)會不會開會走zǒu走開走出走動走來北běi北邊北方東北北風(fēng)京jīng北京東京京口京劇門mén大門開門門口門牙廣guǎng廣大廣場廣告廣東四、新學(xué)部首?（足字旁）：路、跟、跳、跑五、易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音前鼻韻：安ān門mén觀guān后鼻韻：想xiǎng京jīng廣guǎng常cháng壯zhuàng平舌音：訴sù翹舌音：常cháng壯zhuàng字形走：先寫“土”，再寫下面的部分，注意第二筆的豎與第四筆的豎不連寫。北：第四筆是“丿”，不要寫成“一”。門：門的第一筆是“丶”。廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。六、多音字看：看kàn見看kān守七、近、反義詞近義詞非?！中蹅ァ獕延^潔白—雪白反義詞遙遠(yuǎn)—附近美麗—丑陋潔白—漆黑八、形近字會（開會）—云（白云）京（北京）—高（高興）走（走路）—足（足球）北（北方）—比（比方）廣（廣大）—廠（工廠）九、課后習(xí)題1.讀課文，注意讀好帶感嘆號的句子。①新疆的天山真美呀!②廣場的升旗儀式多壯觀呀！③我多想去看看呀！十、讀一讀，記一記彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式注意詞語的搭配，思考還可以有其他什么搭配。彎彎的月亮寬寬的走廊小路面條嘴角河流牛角肩膀眉毛銀幕美麗的花朵潔白的羽毛風(fēng)景牙齒圖畫墻壁蝴蝶雪花花園云朵雄偉的廣場壯觀的大海高山瀑布大廈風(fēng)景藍(lán)圖人潮宮殿長江十一、以“我多想……”開頭，寫下自己的愿望，再和同學(xué)交流。參考答案：1.我多想當(dāng)老師，教給小朋友們知識。2.我多想坐上宇宙飛船，到太空去看一看。3.我多想快快長大，可以當(dāng)一名警察，保衛(wèi)祖國。4.我多想長大以后，能成為像鐘南山院士一樣有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)摹皣壹沽骸?，救死扶傷，把人民的生命安全放在首位。十二、課外拓展1.關(guān)于天安門廣場天安門廣場位于北京城的中心，可容納100萬人機(jī)會。天安門廣場北段，是雄偉壯麗的天安門城樓，天安門正對面飄揚(yáng)著中華人民共和國國旗，廣場中央矗立著人民英雄紀(jì)念碑。整個(gè)廣場宏偉壯觀，氣勢磅礴。2.關(guān)于升旗時(shí)間根據(jù)每天日出的時(shí)間，升旗時(shí)間也隨之變化。3.《一個(gè)接一個(gè)》一、主要內(nèi)容這是一首兒童詩，是日本童謠詩人金子美玲的作品。她用兒童最自然的狀態(tài)來體驗(yàn)、感受這個(gè)世界，用最接近兒童的語言表達(dá)簡單的內(nèi)心世界。整首兒童詩既寫出了孩子被大人打擾的不開心，也寫出了孩子的希望和改變想法后的喜悅。文中“不過”兩個(gè)字，寫出了孩子非常積極、樂觀，最后一段的兩個(gè)問句也寫出了孩子的好奇心很強(qiáng)。二、會認(rèn)生字，能組詞接jiē（迎接）覺jiào（睡覺）再zài（再見）做zuò（做事）各gè（各種）種zhǒng（種子）樣yàng（樣子）夢mèng（夢想）伙huǒ（伙伴）伴bàn（伙伴）卻què（退卻）趣qù（有趣）這zhè（這個(gè)）三、會寫生字，會組詞過guò（過年）（過去）（過問）各gè（各自）（各人）（各個(gè)）種zhǒng（種子）（火種）（種花）樣yàng（同樣）（一樣）（花樣）伙huǒ（同伙）（入伙）（小伙子）伴bàn（伙伴）（玩伴）（學(xué)伴）這zhè（這樣）（這兒）（這里）四、新認(rèn)識部首卩（單耳旁）：即卻卯印五、易錯(cuò)音、易錯(cuò)字字音平舌音：再zài做gè翹舌音：種zhǒng這zhè后鼻韻：種zhǒng樣yàng夢mèng（韻母是eng，不是ong）字形各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。種：左邊最后一筆是點(diǎn)，不是捺。樣：左邊最后一筆是點(diǎn)，不要寫成捺。這：先寫“文”，再寫“辶”，第四筆是點(diǎn)，不要寫成捺。其中，“辶”第二筆是“橫折折撇”。六、多音字1.覺睡覺（jiào）覺（jué）得我覺（jué）得我們要按時(shí)睡覺（jiào），要早睡早起，不要熬夜。2.著看著（zhe）睡著（zháo）我看著（zhe）妹妹睡著（zháo）的樣子真可愛??！3.種種子（zhǒng）種地（zhòng）我們得多播撒一些種（zhǒng）子，抓緊時(shí)間種（zhòng）地。七、近、反義詞近義詞伙伴—朋友開心—快樂各種各樣—各式各樣反義詞開心—難過睡著—醒來有趣—無趣八、詞語積累1.認(rèn)識動詞踩影子跳房子做美夢講故事2.認(rèn)識形容詞有趣的故事各種各樣的夢九、辨析形近字半（半天）—伴（伙伴）；種（種子）—和（和平）各（各個(gè)）—名（名字）十、分清同音字在（現(xiàn)在）—再（再見）十一、課后作業(yè)1.想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。參考答案：①我正在平板電腦上玩游戲，媽媽神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我身后，不容分說，一把奪下我的電腦，然后大吼一聲：“不準(zhǔn)玩游戲，趕緊做作業(yè)！”我無可奈何地望著媽媽一眼，然后開始低下頭寫作業(yè)。②“你又在看《三毛流浪記》，看多少遍了還看！老師在線上辛辛苦苦給你們上課，你聽一遍都不耐煩！趕緊把課外書收起來，把老師今天講的課文認(rèn)真讀一遍！”哎！軍令如山倒，老媽就是我們家至高無上的統(tǒng)帥，我只好乖乖繳“書”投降，認(rèn)真讀課文了。2．讀一讀，記一記。接著接力一再再見做夢做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣請熟悉以上詞語，并能正確書寫和運(yùn)用。范句示例：我一再強(qiáng)調(diào)，這種題再也不要做錯(cuò)了，一定別在同樣的知識點(diǎn)上出錯(cuò)。十二、課外拓展讓我們再讀一讀金子美玲的其他的兒童詩吧！春天的早晨雀兒喳喳叫，天氣這么好，呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。上眼皮想要睜開，下眼皮卻不愿醒來，呼嚕嚕，呼嚕嚕，我還想睡覺。4.《四個(gè)太陽》一、課文內(nèi)容這是一篇散文，全文都以一個(gè)小朋友的口吻，講述了“我”為每個(gè)季節(jié)畫了不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好。全文語言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)工整，親切舒緩，值得反復(fù)朗讀。二、會認(rèn)生字，能組詞太tài太陽陽yáng陽光道dào道路送sòng送給忙máng連忙嘗cháng品嘗香xiāng香氣甜tián甜美溫wēn溫暖暖nuǎn暖和該gāi應(yīng)該顏yán顏色因yīn因?yàn)槿?、會寫生字，會擴(kuò)詞太tài太陽太子太后陽yáng陽光太陽陽臺校xiào學(xué)校校園校長金jīn金光金子金魚秋qiū秋天秋風(fēng)秋雨因yīn因?yàn)橐蚬蛴蔀閣èi為啥為何因?yàn)樗摹⑿聦W(xué)部首舌（舌字旁）：甜、舔——頁（頁字邊）：顏、領(lǐng)五、多音字為：wéi認(rèn)為人為——wèi為何因?yàn)榱?、易錯(cuò)音、易錯(cuò)字讀音前鼻韻：甜tián溫wēn暖nuǎn顏yán因yīn后鼻韻：陽yáng送sòng忙máng嘗cháng香xiāng鼻音：暖nuǎn字形為：筆順容易錯(cuò)，是點(diǎn)、撇、橫折鉤、點(diǎn)。金：筆順撇、捺、橫、橫、豎、點(diǎn)、撇、橫。陽：左邊偏旁是橫撇彎鉤、豎。七、近、反義詞近義詞清涼—涼爽邀請—邀約反義詞清涼—炎熱溫暖—寒冷八、課文內(nèi)容，連一連九、課后練習(xí)1.朗讀課文。說說你會為每個(gè)季節(jié)畫什么顏色的太陽，試著畫一畫，并說明理由。參考答案：①我想畫一個(gè)粉色的太陽送給春天，粉色是妹妹最喜歡的顏色。②我想畫一個(gè)藍(lán)色的太陽送給夏天，讓夏天也能享受大海的清涼。③我想畫一個(gè)彩色太陽送給秋天，因?yàn)楣麍@里的各種果子都成熟了，它們是五顏六色的。④我想畫一個(gè)綠色的太陽送給冬天，這是雪松的顏色，它代表堅(jiān)強(qiáng)！2.讀一讀，記一記①“高山果園田野”和地點(diǎn)有關(guān)。②“碧綠金黃火紅”和顏色有關(guān)。③“清涼香甜溫暖”和事物的特點(diǎn)和帶給人的感覺有關(guān)。學(xué)有余力的同學(xué)還可以積累這樣的詞：舒適、炎熱、寒冷、苦澀、悶熱等.語文園地二一、識字加油站量詞：“輛、匹、本、支、棵、架”這些字是量詞，表示人、事物或者動作的數(shù)量單位的詞。拓展：一串葡萄一把傘一只鳥一座山一本書一條河一群鴨一道彩虹一顆棗一頭牛一片云一朵花二、字詞句運(yùn)用補(bǔ)充：青：請客清水晴天眼睛心情眼睛很多跟頭反：吃飯返回木板三、日積月