五年級(jí)上冊(cè)作文講評(píng)課

作文講評(píng)課新泰市汶南鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張文華（1）體現(xiàn)父母關(guān)愛(ài)的事；（2）注意環(huán)境描寫(xiě)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚；（3）注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，要表達(dá)真情實(shí)感。習(xí)作要求2021/5/92題目：《父愛(ài)如山》—韓孜研《特別的愛(ài)》—付恩芹《母愛(ài)》—張雨《不用語(yǔ)言表達(dá)的母愛(ài)》—張孜怡《母愛(ài)的偉大》—安丁戈《母親我想對(duì)你說(shuō)》—曹坤《母愛(ài)的偉大》——秦羽《因?yàn)橛袗?ài)》——李姝璇《平淡的母愛(ài)》—任雨晴《父親的愛(ài)》—楊賽時(shí)《??！媽媽》—李藝《慈祥的母親》—姚碩2021/5/93

父愛(ài)如山

作者韓孜研

我有一個(gè)特別的爸爸，他沒(méi)有帥氣的外表，沒(méi)有健壯的體魄，但他有結(jié)實(shí)的臂膀和一雙溫暖的大手。有時(shí)候，他會(huì)用那雙大手緊握著我的小手，好像我這雙手十分珍貴似的。爸爸對(duì)我的愛(ài)很特別。有時(shí)他比媽媽還嘮叨，可有些時(shí)候，卻對(duì)我十分冷淡。有一次，我和伙伴們結(jié)伴去廣場(chǎng)滑滑板，結(jié)果我們一玩就玩瘋了，甚至連時(shí)間都忘了，等玩到大汗淋漓時(shí)，才想起已經(jīng)很晚了，才想起應(yīng)該回家了。一進(jìn)家門(mén)，爸爸又開(kāi)始嘮叨了：“你怎么這么晚才回家？你上哪兒去玩了？你去找誰(shuí)玩了？你知不知道天黑時(shí)獨(dú)自一人很危險(xiǎn)……”一連串的問(wèn)題和己經(jīng)說(shuō)了800遍的話(huà)接踵而至，我連一句話(huà)也沒(méi)搭上，心想：“哎，早知道這樣的話(huà)，就不出去玩了，還不如悶在家里看電視呢，省得再被老爸罵一頓……”還有一次，我有一道關(guān)于溫度換算的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便拿回家，讓老爸教教我，可當(dāng)爸爸看到這數(shù)學(xué)題時(shí)，活力在那一剎那之間被激發(fā)了出來(lái)，他便滔滔不絕的講起了關(guān)于換算的一些要領(lǐng)，聽(tīng)得我眼前冒出了好多金星。原來(lái)，“愛(ài)”其實(shí)就在我們的身邊，父愛(ài)如山，父愛(ài)如海，父親是多么的偉大??！而我們?cè)谙硎芨赣H給予我們的愛(ài)的同時(shí)，卻虧欠了父親多少的愛(ài)啊！2021/5/94Thisroomwasusedforrestingbythem.Manytreeswereplantedbythemyearsago.好的開(kāi)頭母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，用細(xì)的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河。（優(yōu)美的語(yǔ)句開(kāi)頭）安丁戈母親的愛(ài)就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨?！◤埢鄯f）開(kāi)頭點(diǎn)題

人們都用“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！眮?lái)贊美母親?！獑天o人們常說(shuō)：“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！薄獜堄辏嗣蚤_(kāi)頭）2021/5/95好句子和段落一連串的問(wèn)題和已經(jīng)說(shuō)了800遍的話(huà)接踵而至，我連一句話(huà)也沒(méi)搭上?！n孜研原來(lái)愛(ài)就在我們身邊，父愛(ài)如山，父愛(ài)如海，父親是多么的偉大??！——韓孜研我們回家了以后，我沙啞著發(fā)干的嗓子：“媽—我冷！”媽媽的心軟了起來(lái)，她用那充滿(mǎn)皺紋的額頭碰著我那滾燙的臉蛋，媽媽焦急地說(shuō)著：“你發(fā)燒了，趕緊的，我?guī)闳ピ\所！”——秦羽我用手慢慢的摩擦著媽媽的腳，媽媽的眼里含著幾滴淚水，卻沒(méi)有哭出來(lái)！就在這時(shí)我看見(jiàn)媽媽有一些龜裂的腳趾，還有一些磨出來(lái)的杠子，我淚流滿(mǎn)面——張孜怡我有一個(gè)慈祥的母親，她沒(méi)有美麗的臉龐，但她有一顆善良、充滿(mǎn)愛(ài)的心；她沒(méi)有漂亮的服裝，但她樸素中帶著高尚?！斡昵?021/5/96環(huán)境描寫(xiě)1、在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的晚上。2、在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜。3、在一個(gè)炎熱的夏天，我在一個(gè)廣場(chǎng)滑滑板。4、在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里。5、在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。心理描寫(xiě)1、心想：這次糗大了。心想：還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到她？2、我心想：難道媽媽不怕我傳染嗎？3、我想：原來(lái)幫助別人是那么開(kāi)心，以后要多幫助需要幫助的人。4、我想：父親果然是愛(ài)我的，只是不太善于表達(dá)。5、我想：算了，竟然沒(méi)有人照護(hù)我，那就算了。6、我心想：他是不是也在趕時(shí)間？2021/5/97

１、售票員來(lái)收錢(qián)時(shí)，看見(jiàn)我讓了位，對(duì)我說(shuō)你真懂事，我不收你的車(chē)錢(qián)了。2、我挺身而出說(shuō)：“我這兒有個(gè)辦法，不知車(chē)主能否用？”車(chē)主說(shuō)可以。3、我爸說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要自己做事情。4、孩子?jì)寢屨f(shuō)你真是個(gè)好心，謝謝你。標(biāo)點(diǎn)病2021/5/981、尤于路有點(diǎn)遠(yuǎn)，2、還有一個(gè)坐位，3、“你們陪我錢(qián)嗎？”4、推著一攤小車(chē)來(lái)買(mǎi)水果。5、天涯若比鄰（鄰少一點(diǎn)）、冷酷無(wú)情、冷漠、年齡（令字少一點(diǎn)）6、人世間為和那么冷漠呢？這個(gè)家都是靠他來(lái)維辭的。7、青年低首頭。在走出們那刻。在去年一個(gè)陽(yáng)光明眉的日子。8、我們?cè)诔鄭弿V場(chǎng)集和。只好戰(zhàn)（站）了。到戰(zhàn)(站)了9、好想在那里看過(guò)她。10、那次只后，我就沒(méi)有在看見(jiàn)了個(gè)姐姐。11、可是那把雨傘不是爸爸、媽媽、賣(mài)給我的。12、由于晚上看電視看的太晚了，倒致早上睡過(guò)時(shí)間了。13、那個(gè)年輕人使終不讓位。我們幾個(gè)人還是不原涼他。14、個(gè)種個(gè)樣。因該；千釣一發(fā)的時(shí)候。粗心病2021/5/99Thisroomwasusedforrestingbythem.Manytreeswereplantedbythemyearsago.病句診所:擇其善者而從之，其不善者而改之。

1、剛上去剛好有三個(gè)位置。2、同學(xué)們差不多都全部走完了。3、天心很是給力，和在希望小學(xué)一樣成績(jī)很好。4、我就忽忽忙忙地穿好衣服就走了。2021/5/910父母的愛(ài)很多時(shí)候，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡?！鞘且粋€(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家?！斑青辍?，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽?zhuān)伤麄儍蓚€(gè)人手里都只有一把傘．?huà)寢屝α诵?duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧?！薄安恍?，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪?！卑职置φf(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)?！拔液桶职执蛞话??！闭f(shuō)著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。2021/5/911

朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話(huà)時(shí)，話(huà)筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己?！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話(huà)語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了?！蔽乙膊粫?huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。寫(xiě)到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。2021/5/912人物的語(yǔ)言描寫(xiě)2021/5/913Thisroomwasusedforrestingbythem.Manytreeswereplantedbythemyearsago.

問(wèn)題探究：1、以下三個(gè)片段的B組句子主要采用哪種描寫(xiě)方法？2、比較一下，B組句子運(yùn)用這種描寫(xiě)方法后對(duì)表現(xiàn)人物性格或揭示文章中心有何好處？

2021/5/914A:哈爾威船長(zhǎng)不準(zhǔn)男人走在女人前面。B:哈爾威船長(zhǎng)說(shuō)：“哪個(gè)男人膽敢走在女人前面，你就開(kāi)槍打死他?！?/p>

問(wèn)題探究：1、以上三個(gè)片段的B組句子主要采用哪種描寫(xiě)方法？2、比較一下，B組句子運(yùn)用這種描寫(xiě)方法后對(duì)表現(xiàn)人物性格或揭示文章中心有何好處？

2021/5/915A老大臣認(rèn)為這布料很美，他很滿(mǎn)意。B:“哎呀，美極了！真是美妙極了！”老大臣一邊說(shuō)一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿(mǎn)意?！?/p>

問(wèn)題探究：1、以上三個(gè)片段的B組句子主要采用哪種描寫(xiě)方法？2、比較一下，B組句子運(yùn)用這種描寫(xiě)方法后對(duì)表現(xiàn)人物性格或揭示文章中心有何好處？

。2021/5/916明確：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描寫(xiě)能使文章逼真、傳神、生動(dòng)、形象，使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境，更好地表現(xiàn)人物性格，揭示文章中心。2021/5/917小結(jié)

同學(xué)們，寫(xiě)作不過(guò)就是真實(shí)地、充分地、獨(dú)特地表達(dá)自我的一種方式。當(dāng)我們具有了橫看成嶺側(cè)成峰的意識(shí)，當(dāng)我們心底的真情爆發(fā)了噴涌了，當(dāng)我們的文字個(gè)性化了、生命化了的時(shí)候，我們筆下的作文就一定會(huì)打動(dòng)人的心。2021/5/918（作文評(píng)改“十查表”）一查觀(guān)點(diǎn)是否正確；二查中心是否突出；三查內(nèi)容是否充實(shí)；四查