職業(yè)體驗日記6篇

第職業(yè)體驗日記6篇

職業(yè)體驗感悟篇一

在這學期職業(yè)生涯規(guī)劃課的最終一堂接到教師的通知后，我開始一臉的茫然，此刻叫我去進行職業(yè)體驗，以我此刻的狀況，又沒有什么扎實的職業(yè)技能和工作經(jīng)驗，我該何去何從？

因為我家離學校較遠吧，并且學校也就在佛山，所以就在佛山那里找了份家教。本來打算在那里再找找是否有其他的工作能夠當做職業(yè)體驗的，到最終如果

沒有的話，就把家教當做職業(yè)體驗。因為我覺得家教實在算是比較簡單的，也算不上職業(yè)體驗。整個學期過來，家教結束也沒找到，發(fā)覺找工作也是比較不容易的。面臨即將到了交作業(yè)的時候，同學們陸陸續(xù)續(xù)的到學校了，2號晚上，身旁寢室的一個同學跑過來問我們明天做不做兼職，是聯(lián)誠地產(chǎn)的一個宣傳活動，當時想想自我的職業(yè)體驗總算也是有著落了。第二天6點多，我們懷著興奮的情緒做上公交車離開了學校，經(jīng)過了一個半小時的車程到達了我們的目的地――季華三路聯(lián)誠地產(chǎn)智博E區(qū)。由于負責人還沒到，所以我們無所事事的等了會。

最終，一位年紀比我們大三四歲的小伙子走了出來，交代了一下我們這天的任務，以及相關的注意事項。大概9點多我們坐上他的小面包車出發(fā)，前往工作地點。

10點多了，負責人和各個職員做好交涉，然后要求我們搭建好充氣拱門，由于拱門太大，有些銷售廳前面搭建不下，只好向外移動，基本到街道上了。發(fā)覺這工作真的很不容易，前前后后搭了6個充氣拱門，時間都快到1點了。早飯還沒有著落。搭建結束后，負責人叫我們自我找飯館吃飯去，我們?nèi)松夭皇欤覀€飯館又花了20幾分鐘。大概是10：50負責人給了我們一個鑼，5個小喇叭，5個智博E區(qū)的宣傳板，便開始分配我們午時的午時的工作―――游街宣傳。要求我們排成一列縱隊，然后敲鑼，對著喇叭喊：買房子，選智博E區(qū)！剛開始時真的很難喊出口，感覺自我一個大學生此刻卻像個街頭小販一樣，個性是當街上的人群投來那異樣的目光的時候，感覺個性的丟臉，所以一趟下來也沒怎樣喊。第二趟時負責人一向在身旁督促著，要求我們扯開嗓子喊，想想豁出去了，反正別人又不認得我。突破了這層心理障礙，之后就開始一幫人繼續(xù)開始宣傳去了。

午后1點多，我們吃完飯回到智博E區(qū)休息，可憐我們只能在那坐一下，聊天。我和其中一個職員在閑聊，我說，你在房地產(chǎn)工作一段時間了吧？那個哥哥說，他在智博E區(qū)工作有一年多了?！澳愕墓ぷ髡婧?，我都羨慕死了，工作簡單，工資又高?！薄伴_玩笑，我工作好？我一個月才3000多而已，都不夠我自我用，況且我還要補貼家里頭。你今早也看到我被老板罵了一頓，我老是受他的氣，哎！誰叫我當年沒聽教師的教誨，沒有好好地讀書，此刻想找份好工作都不行？？”聽了那位哥哥的話，我開始思考自我的大學生活了，四年是那么的短阿，佛山科學技術學院――我的大學將從那里開始，我務必要好好珍惜大學生活。

那天的天氣晴雨交加，各個身上衣服淋濕了又曬干了，到最終都很落魄。到了4點多，一群城管來了，要求我們拆了那個充氣拱門，說是未經(jīng)允許，妨礙了交通。然后一幫人又收拾好充氣拱門，負責人還被罰了1000多，然后他把火氣發(fā)到我們頭上，說我們沒有看到城管通知他。發(fā)泄完之后，要求我們各自找車回去，到了最終回到學校將近9點，去吃了晚飯，拖著疲憊的身軀結束了第一天的職業(yè)體驗。

雖然感覺很累人，可是之后幾天幾個人還是堅持下去了。我們收獲了很多日常的生活中學不到的東西。

職業(yè)體驗報告篇二

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，一個月的暑期實踐讓我們體會到理論與實踐的結合點。在實踐中認識自己，挑戰(zhàn)自己，感受與學校生活不一樣的風景，韌性和耐性在心中萌芽，頓時覺得其實我們一直都在做一個對社會有用的人。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該如何學會生存。

我們的小組分為兩個方向，有兩位同學進入暑期英語培訓班，主要目的是與學生進行教學交流，學會與學生互動，在教學中體驗教的樂趣，為以后走上講臺積累經(jīng)驗。一位同學進入快遞公司進行社會實踐，主要了解快遞工作員的日常生活，同時培養(yǎng)自己的耐性以及學會處理人際關系。為以后進入職場打下基礎。

暑期社會實踐就在炎炎烈日中拉開了序幕，每一滴汗水都閃爍著不一樣的光芒，在抬頭仰望天空的時候，我們仿佛看見了人生的價值和意義。懷著忐忑而又有些期待的心情，開始了實踐活動的第一天。步入講臺的我們有著些許緊張，面對著一張張稚嫩而單純的笑臉，我們是那樣的忐忑，害怕自己沒有足夠的能力來教會他們要學的東西，因此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕出什么差錯。然而作為一名老師，對學生

必須要有感染力。我們拿出自己十足的熱情和耐心，就這樣，一節(jié)新課就開始了。在有經(jīng)驗的老師的指導下，學習單詞，讀英語課文，進行簡單的英語對話，我們順利的講完了第一節(jié)課。下課之后，學生們紛紛圍到我們面前，看著年輕的老師，嘰嘰喳喳的問著各種問題。面對這樣的熱情，我們感到很開心。因為學生接納了我們，而不是冷漠的走開。這樣的形式，是以前在校園期間從未體驗過的，有一種自己的滿足與需要?？傮w來說，當老師感覺還挺開心的。

在圓通快遞公司的網(wǎng)點工作的第一天，感覺有點緊張。雖然說工作人員都認識，但還是有點緊張。由于對工作內(nèi)容還比較陌生，工作環(huán)境也還不熟悉，所以心里還是挺緊張的。不過圓通快遞里面的工作人員還是挺好的，提前告訴了我許多要注意的地方。幫客人寄東西，取東西，整個上午也就過去了。忽然發(fā)現(xiàn)在熟悉了一件事情之后，有一種莫名的成就感。

在進行實踐的過程中，當然也經(jīng)歷了許多困難。在英語培訓班期間，也出現(xiàn)了許多令我們很頭疼的事情。盡管如此，我們還是將其看作一種挑戰(zhàn)。在日常的上課期間，或許是我們經(jīng)歷了太多的社會體驗，已經(jīng)不明白身為學生時的接受模式，隨著年齡和閱歷的增長，我們變得習慣于接受事物而不去問為什么，而我們所教的學生他們卻還處在懵懂的時候，避免不了刨根問底的問問題。這時候我們可以解釋兩遍三遍，但學生卻不一定會理解，這就要求我們很耐心并且有條理的講給他們聽，重復或許很累，很枯燥，但是很培養(yǎng)我們作為老師的耐性的。學生之間免不了起一些摩擦，有時候也會因為某件事爭論不休從

而發(fā)生口角，甚至動起手來。這時候老師就必須站出來對這些事情進行教育批評。在這個時候，老師其實也是要嚴厲的，因為打架這種事是不能放任不管的。或許一些學生心里會感覺難受，委屈，批評他沒有批評別人，我們這時候是需要安慰并講道理的。告訴他們有所為有所不為。而在圓通快遞工作期間，也免不了一些問題。有時候客戶將收件地址沒寫正確，打電話聯(lián)系也無人應答，只能將其上報問題件暫放三天，而客戶卻認為是快遞公司不對其包裹進行派送，到公司進行理論，這時候我們就不得不解釋，但解釋往往讓別人覺得你在找借口。最后還是一番誠懇道歉，然后將包裹找出來給人家。這些事情都是我們所面臨的挑戰(zhàn)，我們必須要面對，而不是去逃避。在實踐中找到自己的不足，努力改進。通過處理不同的。問題積累經(jīng)驗，為以后進入社會做好準備。

以下三點是我們在社會實踐中學到的：

1認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。

2不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。

3熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。

一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，認識了不同的人，體了不一樣的生活方式，感受了不一樣的人生經(jīng)歷。在未來這條道路上，我們要做的還有很多。知識，能力，目標，毅力，熱情，處事態(tài)度，這許許多多，我們還要不停的磨練，才能成長。才華不是與生俱來的，經(jīng)驗也不是一蹴而就的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。看一個人，首先是要看他處理問題時的態(tài)度和方法。

兩年之后，我們已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，應該鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。人，總是需要去磨練，去拼搏，我們一直相信：既然給你做人的機會，那么就要好好的把握！

職業(yè)體驗主題社會實踐報告篇三

也許在天還未亮時，便有一群人開始了一天的忙碌。寂靜的世界，只有默默無聞的他們。

是他們給了我們一個干凈整潔的世界，沒有充滿腐臭的垃圾。

于是乎，我便想體會一下當清潔工的感覺。戴上帽子，穿上衣服，我整裝待發(fā)。一把掃把，一個畚箕，我開始忙碌。垃圾此時變成了我搜尋的目標，我看見似乎是貓看見老鼠一般，三下五除二掃進了畚箕之中。短短的十幾分鐘，畚箕早已變得沉重，我似乎也開始有些熱，已經(jīng)有幾滴汗水從我的額頭落下。平時都沒怎么注意垃圾，就這么短短的這么一段，垃圾就有那么多，確實有有點出乎我的意料。我們這么一個小地方垃圾就有這么多，那么那些大城市中的垃圾量將無法想象，那些清潔工人的工作是多么得繁重。

忙活了一會兒便結束，體驗了一下清潔工，感覺有點累。生活也許就是如此，沒有去體驗一番便不知其中的酸甜苦辣。不知我們還小，但總以為著我們已經(jīng)長大了，以為我們可以獨當一面?？稍胛覀冞€是那么得弱小。如今的我們還未成熟，還不知日后的艱辛，不知步入社會后的時候又會如何，也許只會為生活所煩惱和操心。如今的我們還只是依靠著我們自己的父母而生活，并沒有體會過在外漂泊的游子的感受，也許那是一種無助，一種痛苦。

從這次的職業(yè)體驗中，我感覺收獲很多。縱使沒有在天亮前就開始工作，縱使沒有像他們一樣忙碌好久。但是我從中體會到了他們的不容易，身處于社會底層默默無聞的艱辛，為養(yǎng)家糊口的無奈。正因這些讓我知道了，如今的我們需要的是努力的學習，在生活中養(yǎng)成好的習慣，保護好環(huán)境，為他們減輕負擔?？v然我們一個人能盡的只是一些綿薄之力，但是世上每個人都能如此，我們便能給地球一個綠色的未來。

同時有的人在生活中對一些人有著偏見與歧視，比如對這些清潔工。他們認為是骯臟的，但是沒有這些人又哪里來的干凈可言呢？當我親身去體驗這個職業(yè)時，才感受到這些人為社會付出了許多。因此人與人之間需要的是一種關懷，一種溫暖世間的愛，拋開冷漠與偏見。愿未來的世界人與人之間充滿著友愛，世間充滿著正能量。

生活在這個世界之上是不容易的，但是既然來到了這個世界之上，我們別無其他選擇。只有勇敢地面對，堅強地活下去，讓自己地未來多一份美好，活出自己的精彩。

職業(yè)體驗感悟篇四

來到那里后，廚師長開始分配任務，分配給我的任務居然是舉著一個宣傳牌，告訴客人不要浪費?！稗Z！”廚師長分配給我的這個任務仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點。沒錯，凡是認識我的人都曉得，我這個人對于陌生的人都是很害羞的，所以這個任務對于我來說簡直是癡人說夢?？墒茄劭粗渌艘粋€接一個的去完成任務了，我也就鼓起極大的勇氣，“顫顫巍巍”的捧著那塊宣傳牌走了起來，剛開始我就只敢在那邊走來走去，有些人看到后，臉上頭無表情，看起來只是覺得新奇和好玩兒。但有些人看到我卻與前者大不相同，有的人看到我的牌子臉上露出了開心的樣貌，讓我想不到的是居然有一位老奶奶向我微笑了一下。我心中那只原本氣球被這個微笑給吹大了，給我?guī)砹俗孕?。于是我便試著喊出叫大家吃多少盛多少的話，可是我剛說出口的那一刻就后悔了，因為一下子一群人將頭轉了過來，有幾個人臉上的表情一下子看起來好像多少都有些不爽的感覺，我甚至看到有一個人的臉上流露出了：這我當然明白，才不需要一個小孩子來提醒。

“bong！”我心里的那只氣球一下子整個爆掉，心境相當沮喪。之后我坐在座位上想，我到底是哪里做的不對了嗎之后我反省了一會兒后，決定再試一次，這一次我盡量走出了自信的步伐，之后雙眼一閉，嘴巴一喊；“吃多少打多少，不要浪費！”之后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)這次不但沒有人怎樣樣，甚至有許多人向我微微笑了笑。這一笑，使得我一下子又自信起來，之后越來越自然，甚至到了爐火純青的地步，然后我發(fā)現(xiàn)自我也在宣傳的過程中逐漸深刻的懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，并且也逐漸領悟到了糧食的珍貴與浪費糧食的人的可惡至極，在這次的活動中我也真正的克服了自我的膽怯。

職業(yè)體驗感悟篇五

20__年7月27日我到靈隱的素食餐廳參加我初中生涯的第一份實踐工作—-“收碗”。一開始我認為我能很簡便的勝任這份工作，可是事情并不是我想象的那么簡單。10:30左右客人們陸陸續(xù)續(xù)到餐廳用餐，客人們時不時將“臟”碗碟遞給我，碗碟中有一些果皮、少許剩菜和一些使用過的餐巾紙，我“艱難”地分著類，有時一不細心還會倒錯到各個回收桶，令我有些懷疑自我的分辨本事及動手本事。

客流量漸漸多了起來，客人一多我心里就直打哆嗦，也有些手忙腳亂，指導我們工作的阿姨見我們有些慌亂，迅速的接過客戶手里的碗碟，快速的按要求作著分類、清理、整理，還一邊告訴我做到準、快的技巧。我開始模仿阿姨的方法，果然速度快多了，我面前堆積如山的“臟”碗，也開始飛快的“消失”。短短幾個小時的忙活，雖然腿有些酸，人感到有些累，可是我的心里卻感到甜甜的。

職業(yè)體驗主題社會實踐報告篇六

經(jīng)歷總是豐富的，這是進入高中以來的第二次社會實踐，回望這短短的兩天，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。

我社會實踐再次回到了母校，幾個月沒見的母校又發(fā)生了巨大的改變，走進生活了三年的教室，那些熟悉的感覺早已不在，過去的回憶好像被上了鎖無法放映。教室里原來陌生的面孔也變得熟悉起來。

言歸正傳，社會實踐的第一天我收到的第一份任務是——監(jiān)考。監(jiān)考不就是換一種狀態(tài)玩嘛，這是我的第一想法，但是當監(jiān)考進行到一半時，那樣的想法已煙消雨散。我收起嬉笑的表情，擺出一副嚴厲的模樣，學著老師那樣四處轉著，在組與組之前轉圈看著他們認真寫試卷的樣子，不禁想起當初的我也經(jīng)歷過這樣的事，當初的我也在這個教室為著中考奮筆疾書，為了成績絞盡腦汁。時間就在這美好時光中飛快流逝著，隨著下課鈴的想起我的第一項任務也完成了，此項任務并沒有難住我。

可