以校園生活為題的作文400字怎么寫【3篇】

以校園生活為題的作文400字怎么寫【精選3篇】以校內(nèi)生活為題的作文400字怎么寫【精選3篇】一

校內(nèi)，是人才的搖籃，是除了家之外的其次個(gè)處所。人們提起校內(nèi)時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到同學(xué)在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但中的校內(nèi)可不盡如此，它更多承載的是同學(xué)的歡歌笑語，充溢著師生的歡樂。

我愛校內(nèi)，它培育一代代的`莘莘學(xué)子。我的校內(nèi)生活更多的是同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教導(dǎo)。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提示與教導(dǎo)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么同學(xué)干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?同學(xué)的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以愛好為主。讓同學(xué)的探究與創(chuàng)新被充分地挖掘。

或許你要說，若是同學(xué)無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將同學(xué)送回課堂，重返應(yīng)試教育，信任聰慧的同學(xué)知道什么才是明智之舉吧!

校內(nèi)不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化消遣的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓同學(xué)也作為影評(píng)人來欣賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓同學(xué)的每月的探究得以展現(xiàn)。豐富的消遣節(jié)目，校內(nèi)生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校內(nèi)的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓舞同學(xué)再接再厲。

我抱負(fù)中的校內(nèi)生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這抱負(fù)中的生活變成真實(shí)的生活，讓幻想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

以校內(nèi)生活為題的作文400字怎么寫【精選3篇】二

好玩的校內(nèi)生活，讓人回味無窮。

在我美妙的回憶里，上個(gè)“六一”兒童節(jié)，是我們同學(xué)最興奮的日子。早上，我們進(jìn)行了愛心拍賣的活動(dòng)，從中我體會(huì)到了賺錢的辛苦和不簡單，更體會(huì)了賺錢的味道，在愛心捐款的活動(dòng)中，我還捐了兩塊錢呢！我真盼望這種活動(dòng)不是一年一次，而是每個(gè)月都來幾次呀！

還有一次學(xué)校組織的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，老師給我們布置了很少的作業(yè)，但是有一個(gè)任務(wù)，就是做一個(gè)自己最滿足的小創(chuàng)造或是小制作。原來這時(shí)間很簡潔的事情，可是一個(gè)星期以后，沒有幾樣作品是通過的，我做了好幾次才做起來一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個(gè)燈泡，用電線連接好，一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊就做好了，通過了這個(gè)試驗(yàn)，我不僅完成了老師布置給我的作業(yè)，而且還懂得了電路連接方法，真是一舉兩得。

還記得有一次是體育課，我們玩了一個(gè)嬉戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個(gè)人拿著棒子，“趕豬”贏的組得一百分，哪個(gè)組到一千分就贏，我手里緊緊的拿著棒子，好像怕掉了似的，我的對(duì)手是張帥斌和許畫嵐，老師一聲令下，我就飛速的跑了起來，可是跑過了許畫嵐又跑不過張帥斌，到了轉(zhuǎn)彎口，“豬”怎么也不轉(zhuǎn)彎，過了好久，我才打到后面，可許畫嵐已經(jīng)快到了，我用了一打，才趕上了她最終，我最終先得到了一千分，我們快樂無比，拍手歡呼。

校內(nèi)生活真是好玩，我從內(nèi)心喜愛我們的學(xué)校校內(nèi)生活。

以校內(nèi)生活為題的作文400字怎么寫【精選3篇】三

轉(zhuǎn)瞬間，我的校內(nèi)生活已經(jīng)過去了六年，也要從學(xué)校轉(zhuǎn)到學(xué)校。從暑假時(shí)就糾結(jié)，究竟應(yīng)當(dāng)讀哪個(gè)學(xué)校呢？最終選擇了央校。我有個(gè)六班級(jí)的同學(xué)，他說：“央校，一聽名字就知道很爛，由于一般好學(xué)校的名字都比較長?！蔽一卮鹫f“央校的全稱是‘中央教育科學(xué)討論所南山附屬學(xué)?！?，現(xiàn)在你還覺得爛嗎？”他立刻被雷得外焦里嫩~。

一走進(jìn)校門，就發(fā)覺這個(gè)學(xué)校很大，幾乎是星河學(xué)校的5倍！我看著指示牌往七（4）班走去，心里不僅贊美道這個(gè)學(xué)校的綠化搞得太棒了，有魚塘、竹子林……進(jìn)入老師，除了黑板變成了白板，其他似乎和星河學(xué)校差不多。突然老師來了，全班在不到0。0001秒的時(shí)間寧靜了下來。這個(gè)老師簡潔的做了自我介紹，然后就開頭考試，其實(shí)這些題目挺簡潔的，不過我還是寫得很細(xì)心。

到了星期一，我急趕忙忙的趕到央校，又急趕忙忙的趕到七（2）班，好險(xiǎn)！差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的法規(guī)，然后開頭調(diào)位子，沒想到我