浙江省金華市四校2024屆中考生物對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含解析

浙江省金華市四校2024屆中考生物對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中，不正確的是（）A．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量B．膽汁中不含消化酶，對(duì)食物的消化不起作用C．胃液、腸液、胰液都能參與牛奶的消化D．慢慢咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味，這是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?、在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是A．消耗葉片中的水分B．降低溫度C．避免植物進(jìn)行光合作用D．消耗葉片中的淀粉3、蘑菇生長(zhǎng)所需要的條件不包括（

）A．水分 B．溫度 C．有機(jī)物 D．陽(yáng)光4、青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程中，出現(xiàn)的有（）A．雌蛙鳴叫B．體內(nèi)受精C．雄蛙鳴叫D．幼體體內(nèi)胚胎發(fā)育5、神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花，能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了，這一現(xiàn)象說(shuō)明了()A．環(huán)境不能影響生物B．生物能改變環(huán)境C．環(huán)境能影響生物D．生物能適應(yīng)環(huán)境6、屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物共同特征的是（）A．都生活在水中 B．都是孢子植物C．都沒(méi)有輸導(dǎo)組織 D．都有根、莖、葉的分化7、紅樹(shù)林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥，有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹(shù)林的根系發(fā)達(dá)屬于（）A．生物對(duì)環(huán)境的依賴(lài) B．生物對(duì)環(huán)境的影響C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對(duì)生物的影響8、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，這種現(xiàn)象說(shuō)明A．環(huán)境能適應(yīng)生物B．環(huán)境能影響生物C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物能影響環(huán)境9、下列疾病不屬于遺傳病的是（

）A．色盲

B．白化病

C．侏儒癥

D．血友病10、下列屬于人體免疫第一道防線的是（）A．人體內(nèi)的殺菌物質(zhì) B．人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞C．免疫器官和淋巴細(xì)胞 D．皮膚和黏膜11、下列古詩(shī)詞中不含生物的是（）A．枯藤老樹(shù)昏鴉 B．長(zhǎng)河落日?qǐng)A C．處處聞啼鳥(niǎo) D．淺草才能沒(méi)馬蹄12、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是A．動(dòng)力B．支點(diǎn)C.控制D．杠桿13、搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病時(shí)，應(yīng)該分別輸給（）A．鮮血和紅細(xì)胞 B．血漿和白細(xì)胞C．血漿和紅細(xì)胞 D．鮮血和白細(xì)胞14、抽取少量甲、乙、丙、丁四人的血液，分別與A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B型標(biāo)準(zhǔn)血清混合，觀察其血液凝集情況如下表所示：（“+”表示凝集，“表示不凝集)甲乙丙丁A型標(biāo)準(zhǔn)血清++--B型標(biāo)準(zhǔn)血清+--+則甲、乙、丙、丁四人的血型是（）A．AB、A、O、B型 B．AB、B、O、A型C．O、A、AB、B型 D．O、B、AB、A型15、患有遺傳性佝僂病的男子與正常女子結(jié)婚，后代若為女孩，則100%為佝僂病，后代若為男孩，則100%正常，請(qǐng)判斷此遺傳病是屬于（）A．常染色體上的顯性遺傳B．常用染色體上的隱性遺傳C．X染色體上的顯性遺傳D．X染色體上的隱性遺16、2017年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者杰弗里·霍爾等科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了控制果蠅正常晝夜節(jié)律（生物鐘）的基因。下列推測(cè)不合理的是A．人類(lèi)也擁有一個(gè)內(nèi)在的生物鐘 B．人體細(xì)胞內(nèi)也可能存在類(lèi)似基因C．該基因不能通過(guò)生殖細(xì)胞傳給后代 D．該基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段17、下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是()A．變異對(duì)生物的生存都是不利的B．由環(huán)境引起的變異對(duì)生物生存都是有利的C．變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代D．由遺傳物質(zhì)變化引起的變異一般可遺傳給后代18、桃與蘋(píng)果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門(mén)。在這些植物中，與桃的親緣關(guān)系最近的是()。A．蘋(píng)果B．李C．香蕉D．桔19、“血肉相連，血脈相通”是用來(lái)形容母子關(guān)系的贊美之詞，這是因?yàn)?，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由母體提供的．他們進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（）A．胎盤(pán)B．子宮C．輸卵管D．與子宮相連的血管20、下列人的活動(dòng)中，人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是（）A．天熱出汗B．談虎色變C．一朝被蛇咬，十年怕井繩D．看見(jiàn)酸梅，分泌唾液21、小明觀察載玻片的英文字母“d”，他在顯微鏡下看到的物像是（）A．q B．d C．p D．b22、生物多樣性的內(nèi)涵包括（）①基因的多樣性

②個(gè)體數(shù)量的多樣性

③生物種類(lèi)的多樣性

④生態(tài)系統(tǒng)的多樣性A．①③④

B．②③④ C．①②③

D．①②④23、我國(guó)青少年近視的人數(shù)居世界之首．下列措施中不能預(yù)防近視的是（）A．堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操 B．發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視眼鏡C．看書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右就應(yīng)休息遠(yuǎn)眺 D．看書(shū)寫(xiě)字時(shí)控制眼睛與書(shū)本的距離24、下列關(guān)于“OTC”的說(shuō)法，不正確的是（）A．“OTC“指的是非處方藥B．標(biāo)有“OTC”的藥物用量可以隨意調(diào)整C．適用于可自我診斷、自我治療的小傷小病D．使用前應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)25、下圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖中食物鏈起始的生物是乙B．圖中甲、乙都具有的生理作用是呼吸作用C．圖中③表示的生理作用中，能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能是在線粒體中進(jìn)行的。D．在自然界中碳循環(huán)是以二氧化碳的形式存在于大氣中26、下圖中，A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育面成的，A細(xì)胞是______。A細(xì)胞通過(guò)______形成B。在此過(guò)程中，______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞。B通過(guò)______形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了穩(wěn)定性的差異。在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是[]_______。27、請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：（1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖。（2）右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是。（3）右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)。28、如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，標(biāo)號(hào)①-⑧表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：過(guò)程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的______等物質(zhì)。通過(guò)過(guò)程④進(jìn)入血液中的氧最終在組織細(xì)胞中_____內(nèi)把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解，釋放能量。人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中[______]（填代號(hào)）排出體外。過(guò)程⑥和⑤相比：過(guò)程[_____]（填標(biāo)號(hào)）屬于內(nèi)分泌腺的分泌過(guò)程。在腎單位的結(jié)構(gòu)中，既屬于泌尿系統(tǒng)又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是___________。29、某班生物興趣小組用國(guó)棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題，探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色國(guó)棋子，乙袋混合裝入白色、黑色棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合，1粒黑子和1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：AB第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911（1）白色圍棋子模擬的染色體是_____，其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞中染色體的組成是_____用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是不透明的，并且每完成1次組合后、需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_____，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____。其后他們通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病，以下是某家族遺傳病系譜圖（受基因A、a控制），據(jù)圖回答。根據(jù)I代和Ⅱ代中的個(gè)體_____（填數(shù)字），判斷該病是由_____（顯性＼隱性）基因控制的。Ⅲ11為AA的幾率是_____。30、閱讀下述材料，回答問(wèn)題：歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)．后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥(niǎo)，加之殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等，渡渡鳥(niǎo)滅絕了．渡渡鳥(niǎo)滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn)．這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)．渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾瓦利亞樹(shù)的果實(shí)，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。（1）渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失，人類(lèi)的活動(dòng)破壞了_____的多樣性。（2）渡渡鳥(niǎo)消失了，渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了_____的多樣性。（3）渡渡鳥(niǎo)滅絕后，卡爾瓦利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了_____多樣性和_____多樣性的進(jìn)一步喪失。31、閱讀下列資料，據(jù)資料回答問(wèn)題：資料一：2018年11月18日云南省昆明市呈貢區(qū)排查出一起非洲豬瘟疫情，348頭待宰生豬巳全部進(jìn)行無(wú)害化處理。資料二：非洲豬瘟（Africanswinefever，ASF）是由非洲豬瘟病毒（AfricanSwinefevervirus，ASFV）引起的豬的一種急性接觸性傳染病，全世界尚沒(méi)有研制出預(yù)防的疫苗，但只要及時(shí)采取安全的措施可以有效地阻止或降低非洲豬瘟傳染和流行，如對(duì)已發(fā)生的非洲豬瘟的豬采取封鎖、撲殺、無(wú)害化處理并對(duì)豬舍進(jìn)行消毒等措施，同時(shí)禁止所有生豬進(jìn)入封鎖區(qū)等。非洲豬瘟病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。非洲豬瘟是一種傳染病，它和非傳染病不同的是它具有_____和流行性?xún)蓚€(gè)特點(diǎn)。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，攜帶有非洲豬瘟病毒的豬屬于_____；對(duì)發(fā)生非洲豬瘟的豬舍進(jìn)行消毒處理，屬于預(yù)防傳染病的哪種措施_____?，F(xiàn)有批H7N9型禽流感疫苗，能不能用該疫苗來(lái)預(yù)防非洲豬瘟呢？_____（填“能”或“不能”）。

參考答案1、B【解題分析】

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，其中維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在消化道內(nèi)不需經(jīng)過(guò)消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物，則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收?！绢}目詳解】A．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量，A正確。B．膽汁中雖然不包含任何消化酶，但能對(duì)脂肪進(jìn)行物理消化，將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，B錯(cuò)誤。C．牛奶主要含蛋白質(zhì)，胃液、腸液、胰液都能參與蛋白質(zhì)的消化，C正確。D．細(xì)咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?，D正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是掌握三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程。2、D【解題分析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【題目詳解】把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。3、D【解題分析】

細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物?！绢}目詳解】真菌沒(méi)有葉綠體必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)抑制細(xì)真菌的生長(zhǎng)繁殖。因此真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。蘑菇屬于真菌，因此蘑菇生長(zhǎng)不需要陽(yáng)光。D正確。【題目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的生活需要一定的條件。4、C【解題分析】

兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育就變態(tài)發(fā)育?！绢}目詳解】在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙蛙通過(guò)悅耳的鳴叫來(lái)吸引雌蛙，這是一種求偶行為，故A錯(cuò)誤，C正確；雌蛙和雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，接著卵細(xì)胞在水中形成受精卵，為體外受精，青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個(gè)階段，故B錯(cuò)誤；在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸；幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育，體外發(fā)育，故D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解生殖的生殖發(fā)育特點(diǎn)。5、C【解題分析】神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味。體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物。這是因?yàn)槠渌胤脚c神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的。6、B【解題分析】一般藻類(lèi)植物和苔蘚植物一般矮小，蕨類(lèi)植物有的高大，藻類(lèi)植物大都生活在水中，苔蘚植物大多生活在陰濕的地方，蕨類(lèi)植物適于生活在陰濕環(huán)境中，A錯(cuò)誤；

藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，統(tǒng)稱(chēng)為孢子植物，B正確；

藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織；苔蘚植物生活在陰濕處，莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，C錯(cuò)誤；

藻類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的分化，苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，D錯(cuò)誤。7、C【解題分析】

植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和自身的結(jié)構(gòu)有重要的關(guān)系?！绢}目詳解】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征．就如同紅樹(shù)林根系發(fā)達(dá)，能扎根于海灘淤泥中，能夠有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕．紅樹(shù)林的這個(gè)特征就是對(duì)海灘淤泥環(huán)境的適應(yīng)．故選C8、B【解題分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．生物也能影響環(huán)境，雨露滋潤(rùn)禾苗壯，禾苗可以吸收水分，滿(mǎn)足樹(shù)的生長(zhǎng)需要，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，B符合題意。9、C【解題分析】

遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，如色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病?！绢}目詳解】色盲、白化病、血友病，都是由遺傳物質(zhì)改變或受致病基因控制引起的遺傳病，A、B、D不符合題意；

侏儒癥是由于幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足而引起的疾病，不是遺傳病，C故符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病是常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病，記住這些就能解決種類(lèi)題目。10、D【解題分析】

人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）．抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物資，抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)．【題目詳解】A、體液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線，A不正確；

B、血液的吞噬細(xì)胞屬于第二道防線，B不正確；

C、免疫器官和淋巴細(xì)胞屬于第三道防線，C不正確；

D、皮膚和黏膜屬于第一道防線，D正確．【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能．11、B【解題分析】

生物具有一下特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能夠進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；⑤生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！绢}目詳解】藤、樹(shù)、草、鴉、鳥(niǎo)、馬都屬于生物，而落日不屬于生物，因此，詩(shī)句中“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”不含生物，故B符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此題的關(guān)鍵。12、B【解題分析】試題分析：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，以骨為杠桿，以關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，以骨骼肌的收縮為動(dòng)力，共同完成各種運(yùn)動(dòng)。故選B?！究键c(diǎn)定位】本題考查運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和作用，難度一般，基礎(chǔ)題。13、C【解題分析】試題分析：臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。大面積燒傷的病人皮膚受損，體液丟失嚴(yán)重，所以應(yīng)該輸入血漿；貧血指的是紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少，或血紅蛋白的含量過(guò)少，嚴(yán)重貧血是因?yàn)槿狈t細(xì)胞，血液結(jié)合氧能力不足，因此應(yīng)該輸紅細(xì)胞?？键c(diǎn)：輸血的原則。14、B【解題分析】

根據(jù)紅細(xì)胞所含A.B凝集原的不同，把人類(lèi)血液分為四型：紅細(xì)胞只含有A凝集原的，叫做A型血；只含有B凝集原的，叫做B型血；A.B兩種凝集原都含有的，叫做AB型血；A.B兩種凝集原都不含有的，叫做O型血。同時(shí)，從調(diào)查研究中還證明，每個(gè)人的血清中都不含有與他自身紅細(xì)胞凝集原相對(duì)抗的凝集素。因此，A型血的人的血清中只含有抗B凝集素；B型血的人的血清中只含有抗A凝集素；AB型血的人的血清中兩種凝集素都沒(méi)有；O型血的人的血清中則兩種凝集素都有?！绢}目詳解】從表中可看出，甲與A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清都凝集，故甲為AB型血；乙與A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集，與B血型不凝集，故乙為B型血；丙與A、B型標(biāo)準(zhǔn)血清都不發(fā)生凝集，故為O型血；丁與A型不凝集，與B型標(biāo)準(zhǔn)血清凝集，故丁為A型血。故選B。15、D【解題分析】試題分析：該病性別差異大，且父親有病，女兒全有病，則該致病基因位于X染色體上，且為顯性。故選：D．考點(diǎn)：性別和性別決定。16、C【解題分析】

基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因；基因在染色體上呈線性排列?！绢}目詳解】人類(lèi)也擁有一個(gè)內(nèi)在的生物鐘，使人有規(guī)律的活動(dòng)，A推測(cè)合理。

人體細(xì)胞內(nèi)也可能存在類(lèi)似基因，控制人的某些行為，B推測(cè)合理。

生殖細(xì)胞是親子代間的“橋梁”，該基因能通過(guò)生殖細(xì)胞傳給后代，C推測(cè)不合理。該基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，控制生物的性狀，D推測(cè)合理?！绢}目點(diǎn)撥】生物的性狀由基因控制，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。17、D【解題分析】考點(diǎn)：生物的變異。分析：（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。（3）按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。解答：A、生物的變異既有有利變異，也有不利變異，因此變異對(duì)生物的生存不一定都是不利的，A不正確；B、由環(huán)境引起的變異是不可遺傳的變異，對(duì)生物生存不一定都是有利的，B不正確；C、生物的變異既有可遺傳的變異，也有不可遺傳的變異，因此變異一旦出現(xiàn)，不一定就可以遺傳給后代，C不正確；D、由遺傳物質(zhì)變化引起的變異，是可遺傳的變異，因此一般可遺傳給后代，D正確。故選D18、B【解題分析】

生物分類(lèi)等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。【題目詳解】生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。由題意可知，桃與蘋(píng)果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門(mén)。因?yàn)殚T(mén)＞綱＞科＞屬，所以桃與李親緣關(guān)系最近。【題目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物分類(lèi)單位之間的相互關(guān)系。19、A【解題分析】受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液。各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒→臍帶→胎盤(pán)→母體。胎盤(pán)是胎兒和母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所。20、B【解題分析】

（1）人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射。

（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類(lèi)有特有的語(yǔ)言中樞，因此人類(lèi)特有的反射是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射。【題目詳解】天熱出汗、一朝被蛇咬，十年怕井繩、看見(jiàn)酸梅，分泌唾液，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有，A、C、D不符合題意；

談虎色變，是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類(lèi)特有的反射，B符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人類(lèi)特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射。21、C【解題分析】

顯微鏡下看到的像是原物體的倒像，即上下相反、左右相反?！绢}目詳解】顯微鏡成倒立的像，倒立不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反，小明觀察載玻片的英文字母“d”，他在顯微鏡下看到的物像是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即“p”，C正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡倒立的像。22、A【解題分析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【題目詳解】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?；颍ㄟz傳）的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性，生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等?？梢?jiàn)A符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。23、B【解題分析】

物像只有落到視網(wǎng)膜上，人才能夠清晰地看到這個(gè)物體。近視指眼球的前后徑過(guò)大或晶狀體曲度過(guò)度變凸，物體反射的光線形成的物像落在了視網(wǎng)膜的前方，這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫做近視眼?！绢}目詳解】預(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個(gè)一，有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生。

三要是：讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確，看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，眼與書(shū)本的距離約33厘米；看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確。

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字；不要躺在床上、在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū)；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久。因此閱讀習(xí)慣良好的是看書(shū)40～50分鐘后休息一會(huì)。所以發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視眼鏡是不能預(yù)防近視的，所以B符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道預(yù)防近視的要求，并養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣。24、B【解題分析】

非處方藥是指為方便公眾用藥，在保證用藥安全的前提下，經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定或?qū)彾ê?，不需要醫(yī)師或其它醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)寫(xiě)處方即可購(gòu)買(mǎi)的藥品，一般公眾憑自我判斷，按照藥品標(biāo)簽及使用說(shuō)明就可自行使用?！绢}目詳解】A．非處方藥在美國(guó)又稱(chēng)為柜臺(tái)發(fā)售藥品（overthecounterdrug），“OTC”是非處方藥的簡(jiǎn)稱(chēng)，故A正確。B．非處方藥不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買(mǎi)，按所附說(shuō)明服用的藥物。也就是要遵循說(shuō)明書(shū)里的用法與用量，不可以隨意調(diào)整藥物用量，故B錯(cuò)誤。C．非處方藥適用于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，故C正確。D．無(wú)論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，故D正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】掌握非處方藥的簡(jiǎn)稱(chēng)，使用要求等是解題關(guān)鍵。25、C【解題分析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。（3）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。（4）圖中，①表示動(dòng)物的呼吸作用、②表示植物的呼吸作用、③表示光合作用、④表示分解作用，甲消費(fèi)者、乙生產(chǎn)者?！绢}目詳解】A．食物鏈表述了生物間吃與被吃的關(guān)系，起于生產(chǎn)者，止于消費(fèi)者。所以圖中食物鏈起始的生物是乙，A正確。B．甲是動(dòng)物，乙是植物，它們都具有的生理作用是呼吸作用，植物特有的是光合作用和蒸騰作用，B正確。C．圖中③過(guò)程能吸收二氧化碳，因此，圖中③表示光合作用，能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的化學(xué)能是在葉綠體中進(jìn)行的，C錯(cuò)誤。D．碳的循環(huán)是以二氧化碳和含碳有機(jī)物的形式循環(huán)的，在自然界中碳循環(huán)是以二氧化碳的形式存在于大氣中，D正確。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成、光合作用、呼吸作用的特點(diǎn)、碳循環(huán)的過(guò)程以及正確識(shí)圖。26、受精卵分裂染色體分化[E]系統(tǒng)【解題分析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。由圖可知：A、B表示細(xì)胞，C表示組織，D表示器官，E表示系統(tǒng)?！绢}目詳解】（1）如圖可知，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個(gè)A受精卵發(fā)育來(lái)的。

（2）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多，在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。（3）B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開(kāi)始分化，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的C組織。（4）分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次，可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體?？梢?jiàn)人體具有而植物沒(méi)有的是E系統(tǒng)?！绢}目點(diǎn)撥】只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成，了解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)的變化，結(jié)合題意，即可解答。27、④和①⑥將裝片向左平行移動(dòng)B氣泡應(yīng)將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后將另一側(cè)慢慢放下【解題分析】要使看到的數(shù)目最多，應(yīng)該選擇放大倍數(shù)最小的組合，物鏡放大倍數(shù)越小，距離玻片越遠(yuǎn)，顯微鏡成像是倒立的像，所以玻片移動(dòng)方向與物像偏離方向一致，A裝片有氣泡，影響觀察效果，避免出現(xiàn)氣泡的做法：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平。28、糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)線粒體⑦⑧⑥腎小球【解題分析】

食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程：從口腔開(kāi)始，口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪。蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。食物在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。胃能吸收水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。大腸吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素。排泄的途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)通過(guò)肺呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)由腎臟形成尿液排出體外，是排泄的主要途徑。腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括腎小球、腎小囊、腎小管。呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量?！绢}目詳解】（1）⑤表示胰腺分泌胰液，胰液中含多種消化酶，能消化糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)。（2）呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量。因此，通過(guò)過(guò)程④進(jìn)入血液中的氧最終在組織細(xì)胞中線粒體內(nèi)把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)徹底氧化分解，釋放能量。（3）人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱(chēng)為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。所以人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中⑦排汗和⑧排尿，排出體外。（4）胰腺分泌胰液，胰島分泌胰島素，其中⑤屬于外分泌腺的活動(dòng)，⑥屬于內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。因此，過(guò)程⑥和⑤相比：過(guò)程⑥屬于內(nèi)分泌腺的分泌過(guò)程。（5）腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括腎小球、腎小囊、腎小管。因此，在腎單位的結(jié)構(gòu)中，既屬于泌尿系統(tǒng)又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是腎小球。【題目點(diǎn)撥】此題通過(guò)人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖，考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)過(guò)程中血液成分的變化、尿的形成以及排泄的途徑等知識(shí)。29、X22條+Y取平均值生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的3、4、6隱性0【解題分析】

解答此題可從男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體。生物的性狀及基因的傳遞，控制實(shí)驗(yàn)變量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，得出的結(jié)論方面切入?！绢}目詳解】（一）（1）男性體細(xì)胞的性染色體是XY，女性體細(xì)胞的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類(lèi)型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。男性精子的染色體組成為22條＋X或22條＋Y，女性卵細(xì)胞的染色體組成為22條＋X。因此，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，模擬含Y的精子和含X的卵細(xì)胞結(jié)合，發(fā)育成男孩。2粒白子的組合用B表示，模擬含X的精子和含X的卵細(xì)胞結(jié)合，發(fā)育成女孩。黑、白棋子模擬的性染色體類(lèi)型分別是Y、X。（2）每完成1次組合后，需要將摸出的棋子再放回袋子，否則就會(huì)使實(shí)驗(yàn)失去逼真性。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為了排除由于偶然性引起的誤差，增加實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量或重復(fù)次數(shù)，計(jì)算平均值。（3）處理數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，得出的結(jié)論：由表中的數(shù)據(jù)得到A：B＝51：49≈1：1。因此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的。（二）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因