一年級(jí)上冊(cè)寫字教案

一年級(jí)上冊(cè)寫字教案根本筆畫、筆順書寫教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、學(xué)習(xí)筆畫、筆順書寫規(guī)那么，掌握正確的書寫姿勢(shì)。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)筆畫、筆順書寫規(guī)那么，養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣。教學(xué)方法：講授法、談話法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)筆畫、筆順書寫規(guī)那么。二、認(rèn)識(shí)一些筆畫、筆順1．課件引導(dǎo)學(xué)生觀察：學(xué)習(xí)筆畫、筆順2．教師示范指導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序?qū)W習(xí)筆順書寫3．教師范寫，學(xué)生描紅練寫。4、學(xué)生作業(yè)展示。5、師生評(píng)議。三、教師總結(jié)多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真書寫，希望同學(xué)們今后再接再厲，書寫要一次比一次有進(jìn)步。漢語(yǔ)拼音練習(xí)第一課教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：正確書寫單韻母a、o、e、i、u、ü認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)習(xí)使用四線格書寫，并養(yǎng)成良好的讀書寫字的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確在四線格里書寫單韻母a、o、e，。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫單韻母a、o、e、i、u、ü二、認(rèn)讀單韻母a、o、e、i、u、ü1、指名讀2、齊讀3、開火車帶讀三、指導(dǎo)書寫。1．認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。2．能正確書寫a、o、e、i、u、ü3、教師示范，指導(dǎo)寫法，學(xué)生描紅。a、占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。o、

o也占中格，一筆寫成e、e也占中格，先在中格的中間寫橫，然后連著寫左半圓。……4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。5、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。6、教師小結(jié)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？希望同學(xué)們今后再接再厲，書寫要一次比一次有進(jìn)步。漢語(yǔ)拼音練習(xí)第二課教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、在四線格中正確書寫b、p、m、f等11個(gè)聲母。2、培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。教學(xué)重點(diǎn)：能正確在四線格里書寫11個(gè)聲母教學(xué)難點(diǎn)：掌握書寫筆順。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫聲母b、p、m、f等11個(gè)聲母二、認(rèn)讀聲母b、p、m、f等11個(gè)聲母采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。2．聲母b、p、m、f等11個(gè)聲母3、教師示范，指導(dǎo)寫法，學(xué)生描紅。d的筆順：cd共兩筆，占中格和上格。t的筆順：|t共兩筆，t寫在上格和中格。n共兩筆，占中格。l豎要寫直，占中格和上格?！?、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。5、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？希望同學(xué)們今后再接再厲，書寫要一次比一次有進(jìn)步。漢語(yǔ)拼音練習(xí)第三課教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在四線格中正確書寫j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w12個(gè)聲母。教學(xué)重點(diǎn)：正確在四線格里書寫j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w教學(xué)難點(diǎn)：掌握書寫筆順。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫12個(gè)聲母j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w。二、認(rèn)讀j、q、x、z、c、s等12個(gè)聲母采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．教師示范，指導(dǎo)寫法，學(xué)生描紅。j、先寫豎左彎，再寫點(diǎn)。q、先寫左半圓，再寫豎。x、z、c、s、占中格……2、學(xué)生練習(xí)書寫其它聲母，教師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？希望同學(xué)們今后再接再厲，書寫要仔細(xì)認(rèn)真。漢語(yǔ)拼音練習(xí)第四課教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在四線格中正確書寫ai、ei、ui、ao、ou、iuie、ue、er、an、en、in十二個(gè)復(fù)韻母。教學(xué)重點(diǎn)：在四線格里書寫ai、ei、ui、ao、ou、iu等十二個(gè)復(fù)韻母。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢語(yǔ)拼音的書寫筆順。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in十二個(gè)復(fù)韻母。二、認(rèn)讀十二個(gè)復(fù)韻母。采用自己讀、指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．學(xué)生觀察，教師示范。ai、ei、ui、ao、ou、iu等十二個(gè)復(fù)韻母，都是兩個(gè)字母組成的，書寫時(shí)要靠攏，仔細(xì)觀察老師的書寫筆順。2、指導(dǎo)寫法，學(xué)生描紅。練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。漢語(yǔ)拼音練習(xí)第五課教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：正確在四線格中書寫un、ün、ang、eng、ing、ong六個(gè)復(fù)韻母。教學(xué)重點(diǎn)：在四線格里書寫un、ün、ang、eng、ing、ong六個(gè)復(fù)韻母。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢語(yǔ)拼音的書寫筆順。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫un、ün、ang、eng、ing、ong六個(gè)復(fù)韻母。二、認(rèn)讀un、ün、ang、eng、ing、ong六個(gè)復(fù)韻母。采用自己讀、指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．學(xué)生觀察，教師示范。un、ün、ang、eng、ing、ong六個(gè)復(fù)韻母，書寫時(shí)要靠攏。2、指導(dǎo)寫法，學(xué)生描紅。練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。漢語(yǔ)拼音練習(xí)第六課教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在四線格中正確書寫zhi、chi、shi、ri、zi、ci六個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：正確在四線格里書寫音節(jié)zhi、chi、shi、ri、zi、ci。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢語(yǔ)拼音的書寫筆順。教學(xué)方法：演示法、講授法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫zhi、chi、shi、ri、zi、ci六個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。二、認(rèn)讀六個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri、zi、ci。采用自己讀、指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．學(xué)生觀察，教師示范。六個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri、zi、ci是兩個(gè)或者三個(gè)字母組成的，書寫時(shí)要靠攏。2、指導(dǎo)寫法，學(xué)生描紅。練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，提高自己的書寫能力。漢語(yǔ)拼音練習(xí)第七課教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在四線格中正確書寫si、yi、wu、yu、yin、yun、ying等十個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：在四線格里書寫si、yi、w、yin、yun、ying等十個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢語(yǔ)拼音的書寫筆順。教學(xué)方法：演示法、講授法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫si、yi、wu、yu、yin、yun、ying等十個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。二、認(rèn)讀十個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)si、yi、wu、yu、yin、yun、ying等。采用自己讀、指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字母？2、教師范寫。六個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)十個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),書寫時(shí)要靠攏。3、指導(dǎo)寫法，學(xué)生描紅。練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，提高自己的書寫能力，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。漢語(yǔ)拼音總復(fù)習(xí)第八課教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在四線格中正確書寫聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：正確在四線格里書寫聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢語(yǔ)拼音的書寫筆順。教學(xué)方法：演示法、講授法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。二、認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字母？2、教師范寫。3、指導(dǎo)寫法，學(xué)生描紅練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，提高自己的書寫能力，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。識(shí)字一一去二三里教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“一、二、三〞三個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：在田字格里書寫“一、二、三〞，寫好筆畫長(zhǎng)橫。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫長(zhǎng)橫。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“一、二、三〞三個(gè)字。二、認(rèn)讀“一、二、三〞。采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？2、教師范寫。1．學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？指導(dǎo)書寫“一〞。

〔1〕教師介紹筆畫名稱“橫〞，范寫“一〞，邊寫邊講述書寫要領(lǐng)：起筆稍重，向右行筆要果斷，稍上斜，收筆梢頓。

〔2〕學(xué)生描一個(gè)、寫一個(gè)，教師巡視；講述后，學(xué)生繼續(xù)練寫。3、指導(dǎo)寫法，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，提高自己的書寫能力，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?？诙拷虒W(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“十、木、禾〞三個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確在田字格里書寫“十、木、禾〞。寫好筆畫短橫。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫短橫。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“十、木、禾〞三個(gè)字。二、認(rèn)讀三個(gè)字。采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．出示課件：學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？2、教師范寫“十〞。學(xué)生觀察，教師書寫“十〞。

〔1〕分析筆畫。

〔2〕介紹筆順規(guī)那么：先橫后豎。

〔3〕學(xué)生觀察課本上的范字。

〔4〕教師范寫，并提醒學(xué)生：注意兩筆的交接處，橫筆左右較均勻，豎筆的上部短，下部長(zhǎng)。

〔5〕學(xué)生描一個(gè)、寫一個(gè)；評(píng)議；繼續(xù)練寫。3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，提高自己的書寫能力。3、在家里教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“上、下、土、個(gè)〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確在田字格里書寫“上、下、土、個(gè)〞，寫好筆畫長(zhǎng)豎。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫長(zhǎng)豎。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“上、下、土、個(gè)〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀“上、下、土、個(gè)。采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．出示課件：學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？2、教師范寫“上〞?！?〕學(xué)生觀察，分析筆畫。

〔2〕介紹筆順規(guī)那么：先橫后豎。

〔3〕學(xué)生觀察課本上的范字。

〔4〕教師范寫，并提醒學(xué)生：“上〞是獨(dú)體字最后一筆橫要長(zhǎng)。

〔5〕學(xué)生描一個(gè)、寫一個(gè)；〔6〕評(píng)議；繼續(xù)練寫“下、圖、個(gè)〞。3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？希望你們今后繼續(xù)努力，練一首好字。4、操場(chǎng)上教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“八、入、大、天〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確在田字格里書寫“八、入、大、天〞，寫好筆畫撇。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫撇。教學(xué)方法：演示法、講授法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“八、入、大、天〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀“八、入、大、天〞。采用指名讀、開火車認(rèn)讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．出示課件：學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？⑴仔細(xì)觀察“大〞、“天〞，比一比，說一說。⑵仔細(xì)觀察“大〞、“天〞兩字的撇筆，并與“八〞“入〞比擬。2、在書上的田字格中描一描。3、教師范寫。4‘請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)寫。同學(xué)們看他們寫得好不好，為什么？5、用“八〞、“入〞、“大〞、“天〞組詞。6、評(píng)議；繼續(xù)練寫。7、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？復(fù)習(xí)拓展一教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“牛、羊、書、架〞等字。教學(xué)重點(diǎn)：正確在田字格里書寫字。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“牛、羊、書、架〞等字。二、認(rèn)讀“牛、羊、書、架〞等字。采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．出示課件：學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？2、教師范寫“三、羊〞?！?〕學(xué)生觀察，分析筆畫。

〔2〕介紹筆順規(guī)那么：“三〞最后一橫要長(zhǎng)。“羊〞中間的豎不出頭。〔3〕學(xué)生觀察課本上的范字。

〔4〕教師范寫，學(xué)生描一個(gè)、寫一個(gè)；〔5〕繼續(xù)練寫其它字。3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力。課文1、畫教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“人、火、文、六〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：在田字格里書寫“人、火、文、六〞，寫好筆畫捺。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫捺。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“人、火、文、六〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀“人、火、文、六〞。采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？2、指導(dǎo)認(rèn)讀“文、六〞，說說它們的異同。3、觀察“文、六〞在田字格中的位置，再按筆順寫生宇?！拔抹暤牡谝还P“點(diǎn)〞在上半格的豎中線上，第二筆“橫〞在橫中線上面上半格靠近豎中線處起筆，撇到左下半格，捺比擬長(zhǎng)?！傲暤牡谌P是“短撇〞，最后一筆是“長(zhǎng)點(diǎn)〞4、指導(dǎo)寫法，學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。5、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，提高自己的書寫能力，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。2、四季教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“七、兒、九、無〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“七、兒、九、無〞，寫好筆畫短豎。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫短豎。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“七、兒、九、無〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀“七、兒、九、無〞四個(gè)字。采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、教師范寫“七〞，學(xué)生觀察，并說說發(fā)現(xiàn)了什么。(橫有點(diǎn)上揚(yáng)，豎彎鉤中豎的局部壓在豎中線)。2、出示“兒〞在田字格的位置，學(xué)生自己觀察并書寫。3、出示“九〞讓學(xué)生觀察，說說自己的發(fā)現(xiàn)，或要提醒小朋友注意什么。(橫折彎鉤中橫的局部要壓在橫中線)課件演示“九〞的書寫順序，橫折彎鉤用紅筆顯示。4、出示“無〞，學(xué)生自己觀察井書寫。5、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，提高自己的書寫能力。3、小小竹排畫中游教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“口、日、中〞三個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：在田字格里書寫“口、日、中〞，寫好筆畫短豎。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫短豎。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“口、日、中〞三個(gè)字。二、認(rèn)讀“口、日、中〞采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、出示“日〞，先讓學(xué)生跟老師書空，認(rèn)識(shí)新的筆畫橫折鉤，再仔細(xì)觀察，說說要提醒小朋友注意什么。2、“中〞先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尋找壓線筆，再跟老師一起書空，認(rèn)識(shí)新的筆畫“一〞，然后學(xué)生書寫一個(gè)。3、“口〞由學(xué)生自己觀察后書寫。4、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，提高自己的書寫能力。4、哪座房子最漂亮教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“了、子、門、月〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：在田字格里書寫“了、子、門、月〞，寫好筆畫短豎。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫短豎。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“了、子、門、月〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀“了、子、門、月〞四個(gè)字。采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、認(rèn)讀生字“了、子、門、月〞。說說在哪些課文中學(xué)過這些字，在什么地方見過這些字2、分析字形：用“比擬法〞區(qū)別“了、子〞；用“說筆順法〞記憶“門、月〞。3、指導(dǎo)書寫：學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。4、教師范寫，學(xué)生練寫。5、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？老師希望同學(xué)們今后繼續(xù)努力，提高自己的書寫能力。5、爺爺和小樹教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“不、開、四、五〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“不、開、四、五〞，寫好筆畫右點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫右點(diǎn)。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“不、開、四、五〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀“不、開、四、五〞。采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、認(rèn)讀生字“不、開、四、五〞四個(gè)字。說說在哪些課文中學(xué)過這些字，在什么地方見過這些字2、指導(dǎo)書寫生字“不、開〞指導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，書空“不、開〞的筆順，按筆順先描寫，再獨(dú)立寫兩個(gè)。3、展評(píng)：學(xué)生自查自糾。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？總結(jié)本課內(nèi)容。復(fù)習(xí)拓展二教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“秋天、山水〞等字。教學(xué)重點(diǎn)：正確在田字格里書寫字。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“秋天、山水〞等字。二、認(rèn)讀“秋天、山水〞等詞語(yǔ)。采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．出示課件：學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？2、教師范寫“秋、樹〞?！?〕學(xué)生觀察，分析筆畫。

〔2〕介紹筆順規(guī)那么：“秋〞子是“禾〞做偏旁。最后一筆是點(diǎn)?！皹洙曇獙懙木o湊一點(diǎn)?！?〕學(xué)生觀察課本上的范字。

〔4〕教師范寫，學(xué)生描一個(gè)、寫一個(gè)；〔5〕繼續(xù)練寫其它字。3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力。6、靜夜思教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“目、耳、頭、米〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“目、耳、頭、米〞，寫好筆畫左點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫左點(diǎn)。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“目、耳、頭、米〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀“目、耳、頭、米〞四個(gè)字。采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、觀察生字“目、耳、頭、米〞四個(gè)字。說說在哪些課文中學(xué)過這些字，在什么地方見過這些字a．觀察“目、耳〞在田字格中的位置，注意這兩個(gè)字的寬度。b．指學(xué)生說一說再書空。3．學(xué)生書寫后展示、評(píng)議。4、學(xué)生觀察“頭、來〞兩個(gè)字在田字格中的位置。5、作業(yè)展評(píng)：學(xué)生自查自糾。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？總結(jié)本課內(nèi)容。7、小小的船教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“見、白、田、電〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“見、白、田、電〞，寫好筆畫豎折。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫豎折。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“見、白、田、電〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、觀察生字“目、耳、頭、米〞四個(gè)字。說說在哪些課文中學(xué)過這些字，在什么地方見過這些字學(xué)生觀察、討論，交流“白、田、電〞三個(gè)字的書寫。(字要寫的寬一些，“電〞中的“口〞要稍扁一些。)2、書空。3、教師范寫，學(xué)生臨寫。4、展示學(xué)生的作業(yè)。5、學(xué)生自行觀察“見〞字并臨寫。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。8、陽(yáng)光教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“也、長(zhǎng)、山、出〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“也、長(zhǎng)、山、出〞，寫好筆畫豎折。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫豎折。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“也、長(zhǎng)、山、出〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、出示“也、長(zhǎng)、山、出〞，學(xué)生觀察后，自由說怎樣才能寫好這些字，其他同學(xué)補(bǔ)充。2、學(xué)生示范寫。3、展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力。9、影子教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“飛、馬、鳥〞三個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“飛、馬、鳥〞三個(gè)字，寫好筆畫橫折。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫橫折。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“飛、馬、鳥〞三個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。學(xué)寫“飛〞字。a．看到“飛〞字，你覺得它像什么?(翅膀)b．第一筆應(yīng)該寫什么?復(fù)習(xí)：橫折彎鉤“?帖〞。想一：哪一個(gè)字有這個(gè)筆畫?c．比擬“飛〞和“九〞的“?帖〞有什么不一樣。d．看老師寫“飛〞字，跟老師書空，觀察字在田字格的位置。e．描紅，仿寫。2、學(xué)習(xí)新筆畫，學(xué)寫“馬、鳥’’這兩個(gè)字。a．認(rèn)識(shí)新筆畫：豎折折鉤，跟老師書空，一筆寫成。b．觀察這兩個(gè)字的筆畫，你發(fā)現(xiàn)了什么?(如：都有這個(gè)筆畫；“鳥〞的一點(diǎn)像“眼睛“〕c．按筆順書空。d．描紅“馬、鳥〞。3、書寫練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)。4、作業(yè)講評(píng)后再書寫。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？10、比尾巴教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“云、公、車〞三個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“云、公、車〞三個(gè)字，寫好筆畫橫折。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫橫折。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“云、公、車〞三個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、學(xué)習(xí)寫“車〞。a．同學(xué)們個(gè)個(gè)都是出色的裁判員記得這個(gè)字嗎?〔出示“車〞)b．復(fù)習(xí)“車〞，口頭組詞。c．學(xué)習(xí)新筆畫“上〞。我們勝利地完成了任務(wù)，現(xiàn)在我們?cè)摮塑嚮丶伊?。d．看老師在田字格寫字：觀察“上〞是第幾筆，哪幾筆壓線e．學(xué)生書空后，描紅，仿寫。2、習(xí)寫“云〞。a．出示“云〞。寫這個(gè)字應(yīng)該從哪寫到哪?(從上到下)c．自己描一描，寫一寫。(請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生板演)3、學(xué)習(xí)寫“公〞。a．穩(wěn)固識(shí)字：同學(xué)們?cè)谀膬阂娺^“公〞字?(公園、公共汽車、辦公室)b．觀察田字格：哪幾個(gè)筆畫的起筆靠近豎中線?(第二筆和第三筆)c．老師范字，學(xué)生書空。d．學(xué)生描紅，練習(xí)寫字。老師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。4、作業(yè)講評(píng)。四、全課總結(jié)復(fù)習(xí)拓展三教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“低頭、明月〞等字。教學(xué)重點(diǎn)：正確在田字格里書寫。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順。教學(xué)方法：、演示法、講授法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“低頭、明月、猴子〞等字。二、認(rèn)讀詞語(yǔ)。采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．出示課件：學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？2、教師范寫“明、猴〞。學(xué)生觀察，分析筆畫。教師范寫，學(xué)生描一個(gè)、寫一個(gè)；3、繼續(xù)練寫其它字。4、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力。識(shí)字二1、比一比教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“牛、羊、小、少〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“牛、羊、小、少〞，寫好筆畫豎鉤。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫豎鉤。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“牛、羊、小、少〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、出示“牛羊〞學(xué)生觀察，說說要提醒小朋友注意什么。2、出示“小〞，先讓學(xué)生觀察該字在田字格的位置，然后跟教師一起書空，認(rèn)識(shí)新筆畫-------豎鉤。老師范寫“小〞，學(xué)生仿寫一個(gè)。3、學(xué)生練習(xí)寫其它字，教師巡視指導(dǎo)。4、作業(yè)講評(píng)。四、全課總結(jié)2、自選商場(chǎng)教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“巾、牙、尺、毛〞四個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“巾、牙、尺、毛〞四個(gè)字，寫好筆畫豎撇。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫豎撇。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“巾、牙、尺、毛〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。指導(dǎo)書寫：尺、毛。1、仔細(xì)觀察范字，看清每一筆在田字格的位置，說說怎樣才能寫好這兩個(gè)字。2、指導(dǎo)寫“尺〞字。學(xué)生看準(zhǔn)位置，在本子上試寫。找出自己認(rèn)為寫得較滿意的一個(gè)字。同桌互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。老師展示寫得好的學(xué)生作品，并請(qǐng)他說說寫好“尺〞字應(yīng)注意的什么。最后，老師再示范指導(dǎo)。3、學(xué)生練習(xí)寫其它字，教師巡視指導(dǎo)。4、作業(yè)講評(píng)。四、全課總結(jié)希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力。3、菜園里教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“卜、又、心、風(fēng)〞4個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“巾、牙、尺、毛〞四個(gè)字，寫好筆畫臥鉤。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫臥鉤。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“卜、又、心、風(fēng)〞四個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、出示要書寫兩個(gè)字：“又〞和“風(fēng)〞齊讀。2、請(qǐng)學(xué)生提出哪個(gè)字不容易寫好。3、出示兩字的書寫，請(qǐng)學(xué)生觀察每一筆在田字格里的位置。4、點(diǎn)撥強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)，如：“風(fēng)〞，撇要寫成豎撇橫不能太長(zhǎng)。學(xué)習(xí)寫好“又〞的第一筆畫橫撇。5、請(qǐng)學(xué)生在“我會(huì)寫〞中自己描紅，練寫，寫的好的字，寫一個(gè)就行了，寫得不好，可以多寫兩個(gè)，直到自己滿意為止。6、展示學(xué)生優(yōu)秀作品。7、學(xué)生練習(xí)寫其它字，教師巡視指導(dǎo)。8、作業(yè)講評(píng)。四、全課總結(jié)4、日月明教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“力、手、水〞3個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：書寫“力、手、水〞3個(gè)字，寫好筆畫彎鉤。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好筆畫彎鉤。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“力、手、水〞3個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、出示“力、手、水〞三個(gè)字，學(xué)生觀察一下，怎樣才能把這三個(gè)字寫好。2、教師范寫，讓學(xué)生評(píng)議。3、教師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。4、展示好的作業(yè)。6、展示學(xué)生優(yōu)秀作品。四、全課總結(jié)希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力。復(fù)習(xí)拓展四教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“黃牛、面包、筆尖〞等字。教學(xué)重點(diǎn)：正確在田字格里書寫字。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“黃牛、面包、筆尖〞等字。二、認(rèn)讀“黃牛、面包、筆尖〞等詞語(yǔ)。采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．出示課件：學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？2、教師范寫“尖?！?〕學(xué)生觀察，分析筆畫。

〔2〕介紹筆順規(guī)那么：“尖〞子中間一筆是豎?！?〕學(xué)生觀察課本上的范字，學(xué)生描一個(gè)、寫一個(gè)；3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力。課文11、我都想去看看教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“廣、升、足、走〞4個(gè)字教學(xué)重點(diǎn)：書寫“廣、升、足、走〞，寫好筆畫平捺。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好平捺。教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“廣、升、足、走〞4個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、出示“廣、升、足、走〞4個(gè)字，學(xué)生觀察，怎樣才能把這4個(gè)字寫好？你認(rèn)為哪個(gè)字難寫呢？重點(diǎn)指導(dǎo)“足〞或“走〞的寫法。2、請(qǐng)同學(xué)們描紅，體會(huì)筆順和起筆、落筆。你認(rèn)為有什么要提醒同學(xué)們注意的嗎？〔生交流、互相幫助〕。3、把每個(gè)字寫一遍。4、指導(dǎo)、評(píng)議、修改；再評(píng)議、欣賞。5、每個(gè)學(xué)生再寫幾個(gè)，寫到你認(rèn)為掌握了為止。四、全課總結(jié)希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力，一次比一次有進(jìn)步。。12、雨點(diǎn)兒教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“方、半、巴〞3個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：書寫“方、半、巴〞，寫好筆畫豎彎鉤。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好豎彎鉤。教學(xué)方法：觀察法、演示法、討論法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“方、半、巴〞3個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1、出示“方、半、巴〞3個(gè)字，學(xué)生觀察，怎樣才能把這些字寫好？你認(rèn)為哪個(gè)字難寫呢？2、師范寫“方〞字，生試寫。3、范例講評(píng)。4、自己試寫“半、巴〞字5、評(píng)議、修改；再評(píng)議、欣賞。四、全課總結(jié)希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力，一次比一次有進(jìn)步。13、平平搭積木教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“業(yè)、平、本、書〞4個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：正確書寫“業(yè)、平、本、書〞，寫好筆畫橫折鉤。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好橫折鉤。教學(xué)方法：觀察法、演示法、討論法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“業(yè)、平、本、書〞4個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。出示“業(yè)、平、本、書〞4個(gè)字1、師：小朋友們仔細(xì)觀察這四個(gè)字，發(fā)現(xiàn)了什么？寫這樣的字，要怎么寫才漂亮？2、師在黑板上田字格里示范寫“平〞字。強(qiáng)調(diào)豎筆要寫直，而且要寫在豎中線上。3、學(xué)生練習(xí)書寫。4、評(píng)議、修改；再評(píng)議、欣賞。四、全課總結(jié)希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力，一次比一次有進(jìn)步。14、平平搭積木教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“自、己、東、西〞4個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：書寫“自、己、東、西〞，寫好筆畫橫折鉤。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好橫折鉤。教學(xué)方法：觀察法、演示法、討論法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“自、己、東、西〞4個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。出示“自、己、東、西〞4個(gè)字1、師：小朋友們仔細(xì)觀察這四個(gè)字，發(fā)現(xiàn)了什么？先讓學(xué)生觀察字形，然后一起評(píng)字、組詞，讓學(xué)生口述筆畫、筆順。2、教師范寫，學(xué)生描紅。注意“己〞字第三筆不出頭，3、學(xué)生練習(xí)書寫。4、評(píng)議。四、全課總結(jié)希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力，一次比一次有進(jìn)步。15、一次比一次有進(jìn)步教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“回、片、皮〞3個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：書寫“回、片、皮〞，寫好筆畫橫撇。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好橫撇。教學(xué)方法：觀察法、演示法、討論法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“回、片、皮〞3個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。出示“回、片、皮〞學(xué)生觀察1、小朋友們仔細(xì)觀察這3個(gè)字，發(fā)現(xiàn)了什么？先讓學(xué)生觀察字形，然后一起評(píng)字、組詞，讓學(xué)生口述筆畫、筆順。2、自主觀察并書寫。3、作業(yè)展示。4、評(píng)議。四、全課總結(jié)希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力。復(fù)習(xí)拓展五教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“北京、快樂、奶奶〞等字。教學(xué)重點(diǎn)：正確在田字格里書寫字。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順。教學(xué)方法：觀察法、演示法、討論法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“北京、快樂、奶奶、飛翔〞等字。二、認(rèn)讀詞語(yǔ)。采用指名讀、抽讀、齊讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。1．出示課件：學(xué)生觀察，說說怎樣寫好這些字？2、教師范寫。學(xué)生觀察，分析筆畫，介紹筆順規(guī)那么。3、學(xué)生觀察課本上的范字，學(xué)生描一個(gè)、寫一個(gè)；4、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。四、全課總結(jié)這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？希望你們今后繼續(xù)努力，提高寫作能力。16、小松鼠找花生教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：在田字格中正確書寫“里、果、生〞3個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：書寫“里、果、生〞寫好筆畫橫折。教學(xué)難點(diǎn)：掌握漢字的書寫筆順，寫好橫折。教學(xué)方法：觀察法、演示法、討論法教具準(zhǔn)備：課件投影儀小黑板等教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入今天我們來學(xué)習(xí)書寫“里、果、生〞3個(gè)字。二、認(rèn)讀：采用指名讀、抽讀、開火車帶讀的方法。三、指導(dǎo)書寫。出示“里、果〞學(xué)生觀察1、學(xué)生先觀察，再說說。怎樣記住“里、果〞兩個(gè)字。2、學(xué)寫“里、果〞觀察田字格里的“里、果〞，教師強(qiáng)調(diào)：橫筆有長(zhǎng)有短；撇捺要對(duì)稱；字的左右兩邊要?jiǎng)蚍Q。教師范寫，學(xué)生練習(xí)。2、學(xué)生練寫“生〞字。3、作業(yè)展