《教育預測與規(guī)劃》真題及答案

精品文檔-下載后可編輯《教育預測與規(guī)劃》真題及答案《教育預測與規(guī)劃》真題

一、單選題（共50題，共100分）

1.教育發(fā)展的質量目標中，最重要的規(guī)劃目標是

A.學生質量目標

B.學生質量目標

C.管理水平目標

D.辦學條件目標

2.以事物的發(fā)展為對象而做的全局性的籌劃指的是

A.決策

B.規(guī)劃

C.發(fā)展戰(zhàn)略

D.計劃

3.依據一定時期內某一地區(qū)遷入人數占平均總人口的百分比，可以了解該地區(qū)人口的

A.總遷移率

B.凈遷移率

C.遷入率

D.遷出率

4.教育決策程序的第二個階段是

A.確定教育決策目標

B.確定教育決策目標

C.擬定教育決策備選方案

D.實施教育決策方案

5.依據教育與其它事物的相互關系，來預測未來教育發(fā)展趨勢的是教育預測的

A.延續(xù)性原理

B.相關性原理

C.概率性原理

D.相似性原理

6.為完成共同目標而相互聯系的若干部分組成的有機整體指的是

A.預測

B.決策

C.系統

D.計劃

7.教育的基本經濟特性是

A.加大教育投入

B.培養(yǎng)勞動生產力

C.改革教育管理體制

D.傳播社會文化

8.最直接的檢測教育系統外部有效性的指標是教育系統所培養(yǎng)畢業(yè)生的

A.道德品質狀況

B.性格狀況

C.勞動態(tài)度狀況

D.受歡迎程度和就業(yè)狀況

9.結合式教育預測和多對象教育預測的區(qū)別是

A.預測技術和預測數量上的分類區(qū)別

B.同質異名

C.教育預測的程序區(qū)別

D.教育預測的原則區(qū)別

10.與教育規(guī)劃準確性關系最大的因素是

A.教育規(guī)劃資料

B.教育規(guī)劃方法

C.教育預測結果

D.教育規(guī)劃人員索質

11.一般來說，長期教育預測的時限為

A.8年

B.8－10年

C.10年以上

D.15年以上

12.與頭腦風暴法相比，不屬于德爾菲預測法特點的是

A.集思廣益

B.匿名求真

C.反饋收斂

D.平等鼓勵

13.根據國家的教育政策和規(guī)劃區(qū)域的人口分布確定學校的地理位置和辦學規(guī)模，這種規(guī)劃方法是

A.收益率法

B.學校布局法

C.社會需求法

D.人口預測法

14.教育規(guī)劃的基本程序，大致可以分為三個階段，即

A.準備階段，草擬階段，論證和實施階段

B.準備階段，草擬階段，修訂和實施階段

C.草擬階段，論證階段，修訂和實施階段

D.準備階段，草擬階段，論證和修訂階段

15.選擇參加會議的專家最好互不認識，且職位相當，這符合運用“頭腦風暴法”應遵循的

A.開放原則

B.精煉原則

C.平等原則

D.即席原則

16.某地近五年參加自學考試的人數分別為：4800、4500、4900、5000、5100。其間隔三年的移動平均數數列為

A.5000，4733，4800

B.4733，4800，5000

C.4733，5000，4800

D.4800，4733，5000

17.教育規(guī)劃的特點是預見性、客觀性、指導性和

A.偶然性

B.指令性

C.主觀性

D.系統性

18.創(chuàng)造“頭腦風暴法”的美國人是

A.杜威

B.奧斯本

C.羅森塔爾

D.馬斯洛

19.在平均間隔不變的情況下，每次后移一位求相應間隔的平均數，并根據此平均數數列的變化規(guī)律來進行預測的方法是

A.算術平均預測法

B.移動平均預測法

C.指數平滑預測法

D.回歸預測法

20.教育規(guī)劃項目的開始和終止都有確定的時間，在這一時期內要完成項目所有的任務。這是教育規(guī)劃項目的

A.時限性特點

B.新穎性特點

C.分散性特點

D.綜合性特點

21.高度中央集權化，以行政指令為導向，是

A.社會主義國家教育規(guī)劃的特點

B.資本主義國家教育規(guī)劃的特點

C.第三世界國家教育規(guī)劃的特點

D.所有國家教育規(guī)劃的特點

22.在從事預測活動時，要把預測工作當作一個系統來考察，這是由科學預測

A.系統性特點所決定的

B.綜合性特點所決定的

C.發(fā)展性特點所決定的

D.層次性特點所決定的

23.一般說來，教育發(fā)展戰(zhàn)略問題的研究屬于

A.微觀研究

B.宏觀研究

C.局部問題研究

D.短期問題研究

24.在教育規(guī)劃、教育計劃、教育決策、教育預測之間的相互關系中，處于基礎地位的是

A.教育規(guī)劃

B.教育計劃

C.教育決策

D.教育預測

25.某大學去年有2500名畢業(yè)生，全部一次性就業(yè)，說明該校的

A.外部有效性指標高

B.內部效率指標高

C.收益率指標高

D.內部效率指標高

26.最能反映出生人數、死亡人數、遷出人數和遷入人數等4種因素影響全部結果的指標是

A.人口性別構成

B.出生率

C.遷移率

D.人口增減率

27.某地區(qū)平均總人口為100000人，2022年遷入人口2000人，遷出人口3000人，該地區(qū)的人口總遷移率應為

A.1％

B.2％

C.3％

D.5％

28.20世紀50年代初，美國蘭德公司提出了

A.專家個人預測法

B.專家協商預測法

C.德爾菲預測法

D.頭腦風暴預測法

29.反饋收斂的特點主要屬于

A.專家個人預測法

B.專家協商預測法

C.德爾菲預測法

D.頭腦風暴預測法

30.常用于反映專家預測意見分散程度的統計指標是

A.中位效

B.上、下四分位數

C.上、下四分位數的間隔

D.百分數

31.平滑系數a值越小，近期實際值

A.對指數平滑值的影響越大

B.對指數平滑值的影響越小

C.對歷史數據的影響越大

D.對歷史數據的影響越小

32.對某市2022年高中教育普及程度的預測屬于

A.單一式教育預測

B.單對象教育預測

C.多對象教育預測

D.規(guī)范型教育預測

33.根據教育預測活動性質的不同，可以將教育預測分為探索型教育預測、規(guī)范型教育預測和

A.反饋型教育預測

B.定性教育預測

C.定量教育預測

D.宏觀教育預測

34.一般來說，中期教育規(guī)劃的時限為

A.1-3年

B.5年

C.8年

D.10年

35.以教育類型為依據，教育規(guī)劃可分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃和

A.未來教育發(fā)展規(guī)劃

B.職業(yè)技術教育發(fā)展規(guī)劃

C.地區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃

D.綜合教育發(fā)展規(guī)劃

36.除了系統性、客觀性、預見性3個基本特點外。教育規(guī)劃的另一個顯著特點是

A.指令性

B.偶然性

C.指導性

D.主觀性

37.根據國家的教育政策和規(guī)劃區(qū)域的人口分布確定學校地理位置和辦學規(guī)模，這種規(guī)劃方法是

A.社會需求法

B.學校布局法

C.人力預測法

D.人口預測法

38.影響教育規(guī)劃準確性最重要的因素是

A.教育預測結果

B.教育規(guī)劃資料

C.教育規(guī)劃方法

D.教育規(guī)劃人員素質

39.制定教育規(guī)劃最重要的環(huán)節(jié)和最基礎的工作是

A.搜集規(guī)劃資料

B.明確規(guī)劃任務

C.選擇規(guī)劃方法

D.整理規(guī)劃資料

40.制定計劃是教育規(guī)劃詳細說明的

A.第一步

B.第二步

C.第三步

D.第四步

41.下列敘述正確的是那個

A.預測是基于人的預感的直覺預見

B.科學預測伴隨人類社會發(fā)展始終

C.預測是基于人們日常生活經驗的直覺預見

D.科學預測是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產物

42.反映教育系統能否成功地完成預期目標的質量指標是

A.內部效率指標

B.外部生產性指標

C.收益率指標

D.外部有效性指標

43.利用教育發(fā)展的本質性規(guī)律來預測教育未來的發(fā)展，這反映的是教育預測的

A.相關性原理

B.延續(xù)性原理

C.相似性原理

D.層次性原理

44.依據教育預測活動性質的不同，可以將教育預測分為

A.宏觀教育預測與微觀教育預測

B.定性教育預測與定量教育預測

C.短期教育預測、中期教育預測與長期教育預測

D.探索型教育預測、規(guī)范型教育預測和反饋型教育預測

45.教育規(guī)劃的基本特點有系統性、客觀性、預見性和

A.偶然性

B.指導性

C.主觀性

D.指令性

46.根據社會經濟發(fā)展對教育事業(yè)的需求和教育發(fā)展的制約條件來確定未來教育發(fā)展的規(guī)模和速度，這樣的規(guī)劃目標屬于教育發(fā)展的

A.專業(yè)目標

B.規(guī)模目標

C.經濟目標

D.質量目標

47.在教育預測、教育決策、教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育計劃之間的相互關系中，處于基礎地位的是

A.教育計劃

B.教育決策

C.教育預測

D.教育發(fā)展戰(zhàn)略

48.某市教育行政部門對2022年幼兒入園率的預測是一種

A.單對象教育