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《明史·陳幼學傳》文言文閱讀進士。

授確山知縣政務惠民,積粟萬二千石以備荒,墾萊田八百余頃,給貧民牛五百余頭,核黃河退地百三十余頃以終民。

里婦不能紡者,授紡車八百余輛。

置屋千二百余間,分處貧民。

建公腐八十間,以居六曹吏,俾食宿其中。

節(jié)公費六百余兩,代正賦之無征者。

栽桑榆諸樹三萬八千余林,,,,言于撫按,調繁中牟。

秋成時,飛蝗蔽天。

幼學捕蝗,得千三百余石,乃不為災。

縣故土城,卑且圮。

給饑民粟,俾修筑,工成,民不知役。

縣南荒地多茂草,根深難墾。

令民投煤者,必入草十斤。

未幾,草盡丨得沃田數百頃,悉以畀民,有大澤,積水,占膏映之地二十余里。

幼學疏為河者五十七,冷渠者百三十九,俱引入小清河,民大獲利。

大莊諸里多水,為筑堤十三道障之。

給貧民牛種,貧婦紡具,倍于確山。

越五年,,當考察之時,掌道御史擬斥之,其子爭曰:“兒自中州來,,何也”乃已。

稍遷刑部主事。

中官采御園果考,怒殺園夫母,棄其尸河中。

幼學具奏,、書經集注,名曰刪正,,抗號論列。

疏雖留中,鏤板盡毀。

以員外郎恤刑畿輔,。

遷湖州知府,甫至,即捕殺豪惡奴。

有施敏者,士族子,楊升者,人奴也,橫郡中。

幼學執(zhí)敏置諸獄。

敏賂貴人囑巡撫檄取親鞫,幼學執(zhí)不予,,幼學言之御史,疏劾之,下獄。

他奸豪復論殺數十輩,獨楊升畏禍斂跡,置之。

念己去,升必復逞,遂捕置之死,一郡大治,遂以酷政聞。

霪雨連月,,活饑民三十四萬有奇。

御史將薦之,征其治行,推官閻世科列上三十六事,御史以聞。

詔加按察副使,仍視郡事。

久之,。

中牟、湖州并祠祀之。

選自明史卷二百八十一,不正確的一項是3分:征收賦稅,向……,分處貧民處:,卑且圮卑:低,,何也殿:最終,,加點詞的意義和用法都相同的一組是3分,都能直接表現陳幼學“執(zhí)政酷嚴”的一組是3分①建公廨八十間,以居六曹吏②行太仆卿陳耀文家人犯法,立捕治之③令民投牒者,必入草十斤④幼學駁正其書,抗疏論列⑤甫至,即捕殺豪惡奴⑥他奸豪復論殺數十輩.①②④.①③⑤.②⑤⑥.③④⑥,正確的一項是3分,帶領百姓墾田開渠、積粟栽桑,百姓因此而得益。

,懇求巡撫把幼學調到中牟縣去。

,當時刊發(fā)不少,幼學認為錯漏太多,就下令毀去那些書的刻板。

,當地水患連月,政事荒廢,三十多萬百姓受災挨餓。

10分3用“”號給下面句子斷句。

4分幼學年己七十其母尚在遂以跨養(yǎng)歸母卒不復出天啟三年起南京光祿少卿改太常少卿俱不赴明年卒年八十四矣。

4翻譯下面的句子為現代漢語。

6分①以不通權貴,當考察之時,掌道御史擬斥之。

②已,念己去,升必復逞,遂捕置之死。

1、處:安置。

2、都是結構助詞,用于定語后置句中。

3、4、項,“怕幼學連累自己”,應為“幼學受禍”。

項,“毀去那些書的刻板”的是朝廷而不是幼學。

項,“政事荒廢,三十多萬百姓受災挨餓”應為“幼學實施發(fā)生災荒時的應

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