學生會工作心得體會感悟(5篇)

第頁共頁學生會工作心得體會感悟(5篇)學生會工作心得體會感悟篇一一、高校學生干部人際協(xié)調的方法與藝術所謂人際關系協(xié)調，即通過滿足人們的需要，調節(jié)人與人之間情感上的差異，縮短彼此心理上的間隔，使之建立良好、親密融洽的感情或心理關系。高校學生干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那么，學生干部如何在實際工作中協(xié)調人際關系呢，詳細原那么如下：(一)防止人際認知偏向或偏見，是協(xié)調人際關系的前提人際認知活動是一種特殊的認知活動，比一般認知活動更易受個體的需要、動機、心理開展程度以及生活經(jīng)歷和認知理論的影響，導致認知偏向或偏見，成為協(xié)調人際關系的障礙。主要的人際認知障礙有社會刻板印象、暈輪效應、心理定勢和自我投射等。1、社會刻板印象社會刻板印象也稱社會定型，或社會成見，是指人們對屬于不同類型的人所持的固定看法。在人際交往、人際認知中，人們常常按照料想的類型對每一類人套上自己頭腦中固定的看法，以此作為判斷某人的根據(jù)，這樣往往會得出比擬片面的結論。2、暈輪效應這是對別人認知和評價的一種偏向傾向，又稱光環(huán)作用，即人們對人的認知和判斷往往只從部分出發(fā)，經(jīng)擴散而得出整體印象，以偏概全。暈輪效應有正負兩種。正效應是從認知對象某種積極、肯定、良好的印象推導想象出對象的其他長處，對他作肯定評價。負效應那么是從認知對象某方面短處著眼而推導出其他方面的缺點，于是作出否認判斷。暈輪效應僅僅抓住了事物的個別特征，就草率匆忙地對事物的本質或全部特征下結論，而導致歪曲認知對象的整體形象與內在品質，造成對別人片面的不正確的判斷和評價，阻礙人與人之間的正常交往，是不可取的。3、心理定勢所謂心理定勢，是指人在認知特定對象時，心理上的準備狀態(tài)。人們在對人的認知和評價時，往往會受心理定勢的影響，以主觀傾向性解釋客觀性事實，根據(jù)自己的認知習慣、情緒、心境和先入為主的觀念來認知別人，而使對人的認知帶上一定的主觀色彩，阻礙了人際認知。4、自我投射自我投射是指人們把自己的特征、愛好、情感、愿望投射到認知對象身上，產(chǎn)生認知幻覺，作出不合實際的評價。自我投射效應表現(xiàn)為以已度人，從自我出發(fā)認知別人，以主觀統(tǒng)攝客觀，將別人歸結為自我。這種以自我為中心的認知態(tài)度和方式是極其有害的。高校學生干部在實際工作中，必須防止人際認知偏向或偏見，形成正確的人際認知，才能很好地協(xié)調人際關系。(二)正確的人際歸因是協(xié)調人際關系的關鍵人際歸因是指個體在人際交往與人際認知過程中，對自己和認知對象的行為表現(xiàn)進展分析^p，斷定其性質或推測其原因。學生干部在人際協(xié)調過程中必須克制各種歸因偏向。常見的人際歸因偏向有以下幾類：1、自尊心需要造成的歸因偏向在一般情況下，人們常常對成功作內歸因，失敗作外歸因。學生干部在組織某項活動之后，假設活動成功了，往往歸結為自己組織、籌劃有方;反之，那么容易歸結為外部環(huán)境因素的干擾。內部人際關系不和諧時，常常歸結為別人素質不好，有人挑撥離間等;外部人際交往不順利時，那么常歸結為對方不真誠等等。2、個體的情感因素造成歸因偏向在認知過程中，人們對認知對象的歸因常受感情支配而造成偏向。有的學生干部在協(xié)調人際關系時，常常把與自己關系好的人的成績作內歸因，稱贊是他努力的結果，對他的失敗作外歸因;反之，那么把成績作外歸因，把缺點錯誤作內歸因。對同學之間的人際矛盾進展歸因時，常會把原因歸結為同自己關系不好的一方，俗稱胳臂往里招。3、涉及個人利益時的歸因偏向一般講，別人行為在涉及個人利益時，會較多地作內歸因。當團體中失敗者的行為結果可能損害其他成員利益時，其別人員就對他作出個人傾向的內歸因，以防止自己承當相應的責任等等。4、歸因者對方立場不同而造成歸因分歧對同一行為，行為者與觀察者往往會出現(xiàn)意見分歧，甚至產(chǎn)生人際關系不協(xié)調。高校學生干部在實際工作中，應盡量防止人際歸因的偏向，盡量公平、公正，從而更好地到達人際協(xié)調的目的。(三)進步人際協(xié)調素養(yǎng)是協(xié)調人際關系的重要途徑學生干部要具備協(xié)調人際關系的素養(yǎng)，首先應進步個性心理品質，需注意以下幾點。1、培養(yǎng)自我安康的個性心理在交往中，具有良好思想品質的人，別人樂于與之交往，也容易形成和諧的人際關系。因此，培養(yǎng)自我安康的個性心理，無疑是消除人際關系障礙，建立良好人際關系的先決條件。2、努力進步知識和經(jīng)歷程度高校學生干部已具備一定的知識程度，但由于人際交往的深度與和諧會受知識、經(jīng)歷程度差距的制約和影響，要想與周圍的同學或其他干部良好地溝通并建立融洽的人際關系，需要不斷進步自己的知識、經(jīng)歷程度。3、建立人際關系的態(tài)度這要求學生干部待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人;以高度重視的態(tài)度來對待交往關系中雙方的差異，以一種與人為善、助人為樂的態(tài)度來建立人際關系。這樣，很多障礙因素就容易消除，人際關系的和諧也更容易成為現(xiàn)實。4、要對對方抱有根本的信任和尊重信任和尊重對于建立良好的人際關系也許不是萬能，但要想建立良好的人際關系，沒有信任與尊重，卻是萬萬不能。一個學生干部假如沒有誠意與別人交往，不懂得尊重別人，是很難與別人建立良好的人際關系的。二、高校學生干部時間管理的方法與藝術高校學生干部作為大學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。學生干部如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容。(一)制定時間使用方案，合理分配時間高校學生干部在搞好學習的同時，還得安排時間來組織學生活動，主動向老師匯報工作，向同學傳達學校、老師的指示精神等等，要很好地管理時間，就必須做到如下幾點：1、制定時間使用方案和程序學生干部的工作是要分清主次的，先主后次，要用精力最充分的時間做最重要、最難辦的事。2、正確處理學習、工作、休息的關系學生干部首先必須在學習方面起到帶頭作用，只重視工作，無視學習的學生干部是不可取的。其次，必須用相當部分的時間去考慮和精心組織工作。不會休息的人，就不會工作，學生干部還得要有充足的時間保證休息。3、保持時間利用的相對連續(xù)性做一項工作或考慮某一問題時，最好可以一氣呵成，不要連續(xù)，因為被中斷的注意力通常需要很長時間才能恢復。古人云：一鼓作氣，再而衰，三而竭。是極富哲理的。4、當日事當日畢精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭。學生干部應在當天總結工作，分析^p利用時間的情況是否合理，有無浪費，如何改良，同時考慮明天的打算。(二)防止時間浪費，爭取一切有效時間時間往往是擠出來的，作為一個學生干部要實在防止時間浪費。1、養(yǎng)成快速準時的習慣做每項工作要給自己定出嚴格科學的時間限度，何時起，何時止。開會、約見要準時，養(yǎng)成開短會、說短話、寫短文的良好習慣。2、擅長簡化工作任何一項工作只有簡化到最低限度，防止無效勞動、重復勞動和低效勞動，才能最大限度地節(jié)約時間。簡化工作有許多方法，如取消、合并、重新排列、變更、取代等。3、學會見縫插針工作、學習的時候，必須擅長零時整用，而不可整時零用。比方：隨身攜帶工作夾，利用空隙時間工作;辦公地點盡可能多地備有工作必須的手冊、書籍、參考資料等等，以備查閱。(三)充分調動其他干部和同學的主動性和積極性作為學生干部應當學會相信群眾，依靠群眾，擅長聽取廣闊同學的意見，并且擅長正確地使用手中的權利，認真執(zhí)行民主集中制原那么，擅長決斷而又不獨斷專行，只有如此，才能充分調動周圍其他干部的工作積極性和工作熱情，同時又能加強廣闊同學參與的自覺性和主動性。(四)進步工作效率，到達事半功倍效果作為學生干部，只有努力改良工作方式與方法，進步工作效率，才能盡量縮短工作時間，從而到達事半功倍的目的。1、養(yǎng)成勤于記錄的習慣發(fā)現(xiàn)好的創(chuàng)見、設想和觀點時，應當立即記錄。開會、聽匯報、談話中的要點，以及有關的事件、人名、數(shù)字等等也應注意記錄，以便需要時隨時可以利用。2、利用現(xiàn)代化技術作為高校學生干部，必須學會運用現(xiàn)代化辦公用具，加快工作速度，進步時間效率，并相應地進步工作質量。3、進步會議效率恰當?shù)剡x擇開會時間，減少會議數(shù)量，縮短會議時間，切忌常開會，開長會。4、學會暫停休息在工作中精力疲憊時，應當進展適當調節(jié)，休息片刻，高度緊張的狀態(tài)就會得到緩解，新的精力就會煥發(fā)出來。三、高校學生干部鼓勵同學的方法與藝術鼓勵的方法是指利用滿足同學心理、精神和物質方面的某種需要來激發(fā)同學的動機，開掘同學內在潛力，開發(fā)同學才能的一種管理工作方法。方法如下：(一)目的鼓勵法目的鼓勵法是用一個振奮人心、實在可行的奮斗目的來激發(fā)和鼓勵同學們努力學習和工作的方法。制定的目的首先要實在可行、恰到好處。其次，要廣泛深化地宣傳，激發(fā)同學為實現(xiàn)目的增強責任感和自豪感。第三，要把目的與同學的實際聯(lián)絡起來，使每個人懂得實現(xiàn)目的的詳細途徑。最后，要將目的與個人的切身利益聯(lián)絡起來，使其為目的的實現(xiàn)而更加努力。(二)支持鼓勵法所謂支持鼓勵，就是對同學中涌現(xiàn)的好人好事、積極性和創(chuàng)造性精神等及時給予肯定、支持和表彰。使好的思想、品德、作風得到公認，使其產(chǎn)生榮耀感和自豪感，鼓勵更多的人不斷上進。(三)物質鼓勵法物質鼓勵是通過滿足同學某種物質需要，激發(fā)和鼓勵他們采取積極行動的方法。一般是向成績突出、奉獻較大的單位或個人發(fā)放一定數(shù)量的獎金或實物，以示表彰和鼓勵。物質鼓勵法要表達合理性、公開性、結合性(把物質獎勵同精神獎勵結合起來，使之配合得當，相得益彰，以內化物質鼓勵為精神力量)這三點。(四)情感謝勵法情感謝勵是通過滿足同學共同需要的情感，以激發(fā)和鼓勵他們積極行動的方法。情感是人的行為最直接的鼓勵因素。如信任、支持、民主、關心、尊重等等，都可以贏得人們之間的信賴、接近和交流。感情融洽，是一種比什么都重要的宏大力量，它可大大推開工作的進程，并促進工作質量的進步。(五)典范鼓勵法典范給同學提供一個效仿的對象，并給他們以鼓舞、教育和鞭策，激發(fā)起“比學(典范)效(仿)榜(樣)”的熱情，進而修正自己的言行，向先進靠攏。因此，學生干部要充分利用典范鼓勵法。(六)領導行為鼓勵法領導行為鼓勵是指學生干部通過自己的示范行為來激發(fā)和鼓勵周圍同學的積極性的方法。學生干部應以自己的模范行為去感染周圍同學，鼓勵他們，帶著他們，為完成共同的目的而努力奮斗。但是，必須注意，獎勵與懲罰是鼓勵的兩種不同形式，學生干部在鼓勵同學時，除了運用獎勵之外，還應當把獎勵和懲罰有機地結合起來。懲罰是對人的某種行為的否認、批評和懲辦，是一種負向鼓勵，其目的在于糾正和消除這種錯誤行為，以教育或挽救犯錯誤者及教育同學。學生干部在對同學進展懲罰時，可采取回頭批評、書面通報批評或者通過表揚別人，從而到達批評目的的方法。進展懲罰時必須注意以下幾方面：第一、劃清錯誤性質，考慮是否必須懲辦。第二、調查錯誤行為的原因、動機和目的，找出錯誤根。第三、根據(jù)當事人認識錯誤的程度和態(tài)度進展懲辦，宜寬不宜嚴，立足教育和挽救。第四、慎重選用懲罰方法，如口頭的或書面的，公開的或小范圍的等等。第五、可適當借助老師等的權威施行對別人的懲罰，以增強懲罰的效果?？傊瑧土P必須堅持嚴肅認真的方針，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處分得當。懲罰得當，才能變消極因素為積極因素，真正起到鼓勵作用。四、高校學生干部組織開會的方法與藝術開會是高校學生干部工作的常用方法，對于布置工作，獲取信息，集思廣益，宣傳煽動有非常重要的作用。會議形式多樣，內容豐富。開好每一次會議，對于高校學生干部的工作有著重要作用，怎樣才能開好會呢?(一)主持會議的方法和藝術會議是施行領導活動經(jīng)常采用的重要形式。高校學生干部主持會議，講究方法和藝術，對于貫徹會議宗旨，形成良好的會議氣氛，進步會議效率，到達會議預期目的具有非常重要的作用，也是學生干部各種領導才能和素養(yǎng)程度的綜合表達。在主持會議中要做到以下幾點：第一、以飽滿的工作熱情和發(fā)奮進取的精神狀態(tài)出席會議，以此振奮與會人員工作熱忱。第二、講話簡明扼要，熱情洋溢，準確有力，幽默幽默生動，有煽動力。第三、牢牢抓住會議主題，要抓住重點，中肯有力，掌握問題的本質。第四、注意鼓勵與會人員的熱情，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，注意引導大家共同創(chuàng)造良好的會議氣氛。第五、注重集思廣益，不固執(zhí)于自己已形成的主意和想法，不過早地表白自己的主意和想法，防止壓制與會人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。第六、鼓勵與會人員暢所欲言，擅長捕捉和發(fā)現(xiàn)真知灼見，聽取與會者的意見。第七、注意會議導向，當討論問題或發(fā)言有偏向時，要保持清醒的頭腦尋找契機引導糾正，并盡可能使發(fā)言者愉快地承受。第八、注意用會議產(chǎn)生的積極思想和新的意見與方法，充實和完善原有的思路和方案。第九、科學地把握會議的時間和效果，到達預期目的就應及時完畢會議，盡量開短會，不輕易追加會議內容。一般說來，會議的內容和形式的多樣性，決定了主持會議的方法和藝術無定規(guī)性，因此需要學生干部因地制宜，因時制宜，發(fā)揮個人的聰明才智，使會議開得熱烈而有成效。(二)控制會場氣氛的方法和藝術會議氣氛和會風雖然不直接標志會議的成敗，但會強烈地影響會議的效率和效果，影響與會人員互相關系和會議預期的目的。因此，控制會場氣氛是開好會議的重要因素之一。為此，學生干部組織開會應做好以下幾項工作：1、充分的會前準備不開沒有準備的會;不開沒有明確主題的會;不開主題不正確不安康的會;不要無關人員參加會。2、講究主持會議的方法和藝術明確會議的目的和意義;討論研究問題時抓住主題和本質;高度重視會議程序和環(huán)節(jié)的聯(lián)結和轉換;防止少數(shù)人操縱或獨斷會議;正確處理睬議內部的矛盾和沖突。3、控制會議氣氛會議主持者的思想素質和領導才能越高，越可以控制會議的氣氛。這就要求高校學生干部具有高度的政治責任感和原那么性;處理復雜事物、集中正確意見的才能;優(yōu)良的民主作風，堅決摒棄獨斷專橫;正確的掌握會議方向;當機立斷、多謀善斷的膽略和氣魄。(三)討論議題的方法和藝術與會者發(fā)表意見，交換意見，進展論證和辯論，是會議行為的重要環(huán)節(jié)，也是會議民主的集中表達。因此，高校學生干部必須做到以下幾個方面：第一、科學地確定議題。議題要來于實際，服從會議的宗旨、目的和任務。第二、分清議題的大小、輕重、虛實、緩急，以及它們的互相關聯(lián)，科學地安排議程。第三、會議議題宜少不宜多，以便展開討論。第四、議題表述要簡明準確，語言邏輯要標準。第五、議程組織討論人員較多時，宜分組進展討論，保證與會者都有發(fā)言權。第六、鼓勵積極發(fā)言，把觀點講清講透，充分發(fā)揚會議民主;討論離題時，應巧妙地加以引導和糾正。第七、鼓勵會議的辯論和爭鳴，激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造性思維，從而開闊視野，深化思想，追求最正確效益和效率。第八、會議有較大分歧時，應鼓勵與會者出以公心，不放棄原那么，也不固執(zhí)己見，尊重客觀實際，堅持真理。第九、當在原那么問題上出現(xiàn)偏向時，應堅持原那么性與靈敏性的統(tǒng)一，既堅持正確的政治方向，又妥善處理各種矛盾。第十、對會議討論的結果，應及時予以總結，擇其重要者寫入會議紀要和簡報。(四)進步會議效率的方法和藝術會議是傳遞信息、討論問題、統(tǒng)一認識、施行領導的重要手段。進步會議的效率應當從以下兩方面著手：1、對會議的議題進展論證衡量議題價值的主要因素是：能否解決問題?問題能解決到何種程度?有何替代方法?議題的超前性如何?有超前性的議題價值就大。會議本錢如何?一切無價值、無意義的會議都不應召開。2、進步會議效率進步會議的效率，必須對會議施行科學有效的領導，主要包括選擇恰當?shù)拈_會方法，掌握主持會議的原那么和不無故開會三項內容。第一、要根據(jù)不同的詳細情況選擇不同的開會方法，單一形式、單一方法不可能在各類會議，各種不同情況下都獲得最正確效果。第二，要遵守主持會議的原那么：其一，緊緊圍繞會議目的引導會議的原那么。其二，會議主持者和普通與會者角色統(tǒng)一的原那么。其三，節(jié)約時間的原那么。其四，嚴格按會議的規(guī)那么主持會議的原那么。其五，發(fā)揚民主，集思廣益的原那么。第三、為防止開無效會議和出現(xiàn)濫開會議的現(xiàn)象，必須注意會議十戒：不開沒有明確議題的會;不開多議題的會;不開無準備的會;不開可開可不開的會;不開馬拉松式的會;不要無關人員參加;不作離題發(fā)言;不作重復性發(fā)言;不要在瑣碎問題上消耗太多的時間;不要議而不決。學生會工作心得體會感悟篇二首先我覺得我院進展學生干部培訓非常有必要，此次培訓對于學生干部認識自我，認識責任，發(fā)現(xiàn)缺乏，樹立信心，加強團結，鍛煉自我，進步物電學院學生干部凝聚力有顯著效果。通過這次學生干部培訓，我端正了態(tài)度，明確了自己的職責和目的，我認識到自己的很多缺乏，和工作中的缺乏，我將在以后的工作學習中積極考慮和自省，把這次培訓中學到的東西學以致用，更好的完善自己，促進工作順利高效進展。此次課程中各位老師以及學長屢次強調，所謂學生干部，首先是學生其次才是干部，每次聽到這句話我都感到慚愧，因為我的學習不但在班級中不是名列前茅而且比擬靠后，這就制約了我很多方面的開展，所以作為學生干部，我們一定要搞好學習。我們還學習了學生干部如何樹立威信，仲書記教育我們樹立威信就要做到：以身作那么，以德樹人。高瞻遠矚，以志樹人。以誠相見，以信樹人。有膽有識，以勇樹人。獎懲清楚，以嚴樹人。多才多藝，以能樹人。身先士卒，以情樹人。這些總結并不是要掛在嘴邊，而是要我們學以致用，積極地應用到工作去，解決我們工作中遇到的問題。學生干部還要學習和使用社交禮儀，“不學禮，無以立?！睆埨蠋煾嬖V我們了如何標準學生干部禮儀，塑造學生干部新形象，進步學生干部自身素質。只有標準學生干部的禮儀，增強學生干部與同學之間的親和力，學生干部才能更好的完成工作，進步完善自身素質。根本禮儀，包括課堂禮儀、著裝禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀和集會禮儀。社交禮儀，包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到：干凈、整潔、衛(wèi)生、簡約，整體效果給人端莊，雅氣。張老師還介紹了一些與現(xiàn)實生活中的其它禮儀，有介紹、拜會、餐桌、乘車、打，發(fā)短信等相關禮儀，著重強調了先后、位置、順序的重要性。通過本次禮儀標準培訓，我充分認識了禮儀的重要性，在以后為人處事，接物待人方面必定注意標準自己的儀容儀態(tài)。通過此次培訓，我就對于我自律部工作進展深化的反省和總結，在參加自律部工作的一年半時間里，我始終以效勞同學，進步自己，感恩回報為中心積極開展工作，我通工作過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經(jīng)歷來不斷進步自己，完善工作中的缺乏。首先是自身問題，作為一名學生干部自然比其他同學工作量大，有時其他同學休息或是娛樂時，我們也許東奔西跑為某項活動作籌備工作，有時為了把工作做好做細，不得不找每位同學去落實工作，有會議或活動我們要提早到場，大一時作為自律部干事每天早上都要比其他同學早起床，而且其他同學定期有留宿的時機而我們卻沒有，到了大二這個矛盾更加突出，大二的同學早上不用跑操，而我們自律部的同學卻要比其他同學早起一個小時，有時候想想心里會有抱怨和不平衡，我也經(jīng)常通過自省來調節(jié)這種錯誤心態(tài)。我認識到這既是工作，也是學習的時機，學習生活中難免遇到各種困難，我們要積極對待，學生干部是一個很好的鍛煉平臺，我應該珍惜這個時機，以感恩的心態(tài)工作為我院榮譽負責，為同學效勞，鍛煉自己的各項才能，增加經(jīng)歷進步溝通才能。作為學生干部我應該嚴于律己，寬以待人，勇于奉獻，不怕吃苦，力求把工作做好做更好。其次是與同學們之間的關系問題，在組織早操以及其他活動過程中，我們身為管理督察人員，不能高高在上飛揚跋扈，我們是為同學效勞為學院負責的，要理解同學們的問題，例如早操遲到，早退，曠操，隊列形象不整，亂講話，口號不夠響亮等，我們解決這些問題不能單純地批評，通報，我們的解決方法是：1、樹立好自身形象，要求我們自律部成員做到早起早到，跟操，遲退，以身作那么不讓同學們挑出缺點。2、端正我們的工作態(tài)度，詳細為不蠻橫，不張揚，對犯錯的同學進展積極勸導和催促，工作中不能與同學們產(chǎn)生沖突。3、積極疏導，要求我們鼓勵同學們積極出操，讓同學們體會到跑操的好處，消除同學們對跑操的抵觸心理。4、高效嚴謹，要求我們工作嚴肅認真，一視同仁，不包庇不縱容，獎罰清楚。5、進步團體凝聚力，讓同學們明白早操關系我院整體量化成績，直接影響我院榮譽，作為我院學生就該服從管理，積極為我院榮譽努力付出。此次培訓老師和學長對我們通過例舉學習工作生活的各種實例，生動形象的對我們進展教育和引導，使我正確進展角色定位，認識了學生干部的工作特點，工作對象的特點等，使我受益匪淺。這將使我今后的工作學習順利高效和完善。學生會工作心得體會感悟篇三回憶這一學期所經(jīng)歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。從剛剛開場的一事不懂到如今的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校學生會工作之后從無形中所收獲的，是辦公室給了我這樣一個開展平臺。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅持到底!從我參加校學生會那天起,我一直在努力,嚴格地要求自己。通過四輪的面試，我順利進入了辦公室。從那一刻起，我就深化認識以到自己肩負責任的重大。辦公室是學生會的核心部門，是聯(lián)絡其他各部門的中心樞紐。回首過去，在這一學期，我們校學生會全體成員共歷風雨，攜手并進，在各部門的親密配合下，我們開展了許多有意義的活動。在大家的共同努力下，我們獲得了一定的成績，得到了廣闊師生的好評。下面是我的個人工作總結：在這學期，我們一起參加了許多大大小小的活動。紀念改革開放30周年知識搶答賽這項活動主要有我們辦公室負責，從會場的布置到人員的分配，以及各部門的親密協(xié)作，在我們的共同努力下，使活動順利進展，最終圓滿完畢。從這次活動中，我學習到了學長學姐們認真做事的態(tài)度，是他們讓我明白了無論做任何一件事，哪怕是很小很小的一件，自己都要用心把每一個細節(jié)做到最好。從掃地、擦桌子、以及人員的分配，會場布置等工作，每一件微缺乏道的小事都要我們用心去做，不僅辦事速度要快，而且辦事質量要高。從每個細節(jié)中都表現(xiàn)出我們校學生會成員的高素質和高標準。一九大合唱比賽與第三屆亞衛(wèi)杯校園之星大賽這兩項活動都是由文藝部重點負責的。從大家的勇躍報名，人員的選拔到最后的總決賽，這每一個環(huán)節(jié)我都參與了進去。文藝部成員在陳奇部長的帶著下，認真地完成每一項工作。從節(jié)目的初選，復選，他們都是非常認真地對待，終選出優(yōu)秀者參加最后的總決賽。他們的努力大家是有目共睹。但是，任何事情都不可能是絕對完美的，在中間的過程中稍稍出現(xiàn)了一些混亂。不過從整體來說，效果是非常好的，得到了廣闊師生的一致好評。完畢后，我們辦公室和文藝部都認真做了總結，肯定了大家的成績。其實，我覺得每位學長學姐才是值得我們大家學習的，他們的認真、細心、嚴緊都讓我深在感觸，哪怕極短的話語都是對我們的關心和教誨。校系聯(lián)誼會暨社團茶話會這項活動是由社團部承辦的，我們各部積極配合。這次活動從整體上來說還是不錯的，節(jié)目質量高，舞臺監(jiān)視、道具、會場秩序等各方面做得都比擬好。但由于我們工作上的失誤，也造成了一些不好的地方。對此我們地總結，汲取教訓，以便在以后的工作中不會再出現(xiàn)這樣的失誤，通過努力把以后的工作做的更好。以上，就是我對這幾項活動所做的簡單總結。當然，還有很多活動，如招聘會、元旦游園會各部門都做好了自己的工作。但我在這里就不再說了。我再說一下我參加學生會的一些感受：參加學生會會占用一定的時間，但我認為從另一方面是可以促進學習的。假設你對工作有責任心，還想在學生會里鍛煉,那你就會去努力,因為你學習太差會被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況大學本來學習的時間不多。而且你的才能得到了鍛煉和提升，這將比你的學習更加重要，這對你人生的影響也更加深遠。在學生會的這段時間里,給我的感覺就是組織有序。每周周二都開例會，這樣可以加強我們內部人員的交流和溝通，同時也是老師、學長學姐們給我們傳送經(jīng)歷的時機。這也是一個交流平臺，可以交換我們的思想，讓我閃認識到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，該如何去完善，這一系列問題如能到得很好的解決，那么我們將是更上一層樓。在學生會中，是學生代表，是學生干部，要以身作那么，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學生會的工作不僅是為同學們做實事，也是在進步自己的的才能。無須感慨你的付出沒有得到回報，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲?？偟膩碚f，工作是繁忙的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學長學姐們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團結上進。他們不畏困難，開拓進取。她見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期我能繼續(xù)和大家一起工作、學習、成長。通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。學生會工作心得體會感悟篇四在沒到環(huán)院報到之前，我就有一個小愿望，就是參加學生會的一個部門。因為我知道在大學不僅要學好專業(yè)知識，還要進步自己的綜合素質。學生會是一個能鍛煉自己的一個很好的平臺。這個平臺就好比一片天空，而自己就好比一只小鳥飛翔在這片天空一樣，漸漸成長，漸漸成熟，學會做事、學會做人。我的愿望成功了，我參加了院學生會體育部。在聽完學生會干事培訓的一課之后，讓我更理解學生會，并且給了自己一個呆在學生會的目的。自從我參加學生會，參加了許多活動，有學生會內部籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽，還有校運會等等。這些活動我都非常積極的參與其中，讓我接觸更多的生疏人和事，也讓我學會如何與別人交流，使我受益匪淺。從不認識到認識，從不熟悉到熟悉，從單獨一人到團體合作。最讓我留下深化印象的是部門干事門熱情的積極性，從開場的什么都不會到如今的略有體會，從單獨一人到團體合作，每位干事都去身心投入到部門當中。在這里我感覺到了一個溫暖的家，我愛著這個家，更愛體育部的每一個人。不知不覺，在院學生會工作已經(jīng)兩年的時間了?；厥资湃ト杖找挂梗幻鈱ψ约哼@兩年來的改變感到驚喜，我們在一次次的堅持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量，在一次次的探究理論中，從羞于啟齒，膽小怕事的小學生成長為大膽成熟，擅長交流的青年，從不計較后果行事到懂得責任與義務，這些成長的足跡讓我們歷歷在目。習慣了讓工作變?yōu)樯钪杏幸饬x的一部分，這大概就是成長吧!在這短短的時間里，我學會了很多東西。有幾點我認為非常重要。我用它來做為我以后做事的前提。第一：在做每一件事一定要認真負責，態(tài)度決定一切;第二：紀律和時間觀念要重視;第三：做事要多想幾步，發(fā)散思維;第四：與別人交流禮貌在先，尊重別人;第五：調配好時間;第六：要學會如何與別人溝通。我希望自己可以在以后的工作中再加強。這兩年的工作有苦，但更多的是甜。起初進入學生會的目的就是想多學點東西，鍛煉鍛煉自己，充實自己的大學生生活。那個時候總是覺得很好奇，到底學生會是個什么樣子的組織。后來進入了院學生會體育部當了一名干事，感覺到了自己有一份責任。從剛開場的羞澀膽小，到如今擔任部長助理，有了自己的干事。這是一種進步，更是一種成長，是學院老師，前幾屆部長對我的信任，我始終懷抱感恩的心。大一當上院體育部干事的時候是最開心的時候。大二當了部長助理，又了不同的感覺，也有了一些責任，而這種責任也讓我覺得新穎，于此我也學會了溝通的重要性和傾聽別人意見的重要性，有些想法沒有理論等于空想。這個學期我一直琢磨給大一的干事創(chuàng)造一個有歸屬感的部門氣氛，讓他們干的很開心又有成就感。我的各方才能有所提升，不過在某些方面還是有很大的缺乏的，例如：語言組織才能﹑口頭表達才能等等，我希望在以后學生會這個大家庭里可以進步我這些方面的缺乏。當然，在這些日子的工作中，我會有想退縮，想放棄的時候有時候。有時候怨工作太苦太累，怨工作太不體面。有時候甚至不知道在忙些什么，搞得飯也吃不好，覺也睡不好，耽誤了學習……但是有時候細想，覺得自己的工作很有意義。如今回想起來，很慶幸當時沒有輕易放棄，自身也多了一份穩(wěn)重。這種真實的理論給我們帶來如此豐富的經(jīng)歷，感受著進步的快樂，體驗著步步成長的樂趣。多些英勇，少些害怕;多些實際行動，少些夸夸其談;多些合作交流，少些孤立偏見;多些效勞精神，少些自私自利;多些寬容諒解，少些斤斤計較……這就是我們的收獲。我們要做的努力還有很多，在每次舉行活動賽事的時候，我們要問問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些缺乏的地方和他們覺得好的地方，努力理解到很多原先沒有注意到的東西，這樣就能把下次的活動做得更好，更合符同學的心意。我想學生會讓我體驗到了許多，也學到了許多，所以雖然工作有些枯燥，有些辛苦，但我會繼續(xù)好好干下去的。以上是我對學生會工作的一些看法，希望在以后的工作中學到更多的東西，深化自己的人生價值觀。學生會工作心得體會感悟篇五1、如何應對秘書處細致繁雜的工作記得在新老干部交流會上，前任學姐就提醒了我們秘書處工作是很需要耐心的。當時不以為意，等到詳細工作中才深有感悟。秘書處擔任著上傳下達，連結各部門的作用。所以當別的部門的工作可以以活動為單位告一段落時，我們卻要貫穿始終，團情動態(tài)搜集，總結搜集，考核，工作匯總。但是從其中，我們也確實收獲不少，傾聽每個部門的發(fā)言，閱讀每個部門的總結，讓我們知道了不只是自己，每個人都在努力的工作，做著很多的事情。這讓我真正的理解一個團隊中，永遠不要以為自己是最累的，同時也知道了，只有大家各司其職，才能最終將工作做到2、工作的獨立性和協(xié)作性作為一個干部，有一個很重要的素質要求就是，可以獨立的完成工作。以前一直以為，工作獨立性大概就是我有這份熱情，假如交給我工作，我會努力的去完成。但真正在每一次歷練中才知道，總負責人安排下工作，但并不會代替你去考慮詳細要怎么進展。而我們要做的，是真正全盤考慮工作進展，從籌劃到施行到細節(jié)。同時，我們一直在抱怨，工作的枯燥和活動的無趣，其實，這關鍵還是在自己能不能真正發(fā)揮能動性，去將本來常規(guī)的東西做的有趣生動。這點上，我認為自己做的還比擬好的是干部培訓會的形式改革上。后來搜集反響意見，大家也確實說氣氛更輕松了。但是，同時我們還需要征求別人的意見，尋求別人的協(xié)助，才能的完成我們的工作。3、工作的整理和不斷改良由于秘書處工作的特性，我這里有著大量零散的資料，曾經(jīng)一度，翻開文件夾，混亂到連自己都不想去看。后來花了一下午的時間，整理，歸類，備份，才開場了相比照擬有序的資料門類。這樣的感悟在別人看來可能可笑，但是，這確實是我工作中才體悟到的。同時我還認為，作為這個崗位上的一任干部，我們有必要將這些整理好的東西，很好的給下一任以資借鑒。4、對大家工作的反響秘書處搜集了大家的資料，給大家呈現(xiàn)匯總，這是一種責任。在這個責任下，對大家工作的及時反響，活動后的總結考慮和對大家辛苦的慰問，這些都讓秘書處很有幸的成了大家工作中很好的伙伴，這也是我在這段經(jīng)歷中的收獲之一。知道了，工作不僅僅是工作本身，工作氣氛，工作動力，都是需要專門的打造，才能讓團隊更有凝聚力，更有向心力。學生會工作心得體會感悟篇六光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，大學光陰的幾乎兩年過去了，回憶起往事的點點滴滴，有很多感慨，也有不少的收獲。此時此刻，往事云煙卻又歷歷在目，此刻仍能記起大一決然決然地參加學生會時的那份信心與激情。自從20_年9月濟南大學學生會新一屆成員公布的那一刻起，我就開場了學生會歷程。經(jīng)過一年多，學生會不斷的有人進出，而我照舊滿懷著對學生會的工作激情，留守在自己的崗位上，只是一年多的工作經(jīng)歷使我更添加了一份成熟與自信!下面是我在學生會工作兩年的一些心得體會：首先，你就應想想你為什么要參加這么一個群眾，你對學生會這個群眾是否有所理解?參加學生會不是為了謀一己之利，而是為了效勞同學們，協(xié)助老師做事情，起到連接團委老師與同學的橋梁和紐帶作用，同時也是在鍛煉自己，提升自己的品味，增強自己的綜合素質。其次，學生會的成員務必具備的幾種素質：一是用心主動性性。學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員務必具備用心主動性性，要學會去用心自主獨立地去考慮問題，去解決問題，不要什么事別動的去完成。平時要注重去培養(yǎng)，去鍛煉，不斷地去進步自己;勤勤懇懇，踏踏實實干事的人固然是好的，最后也未必能在換屆時脫穎而出，因為學生會干部務必學會用心主動，去自己處理問題，聽別人指揮的人永遠只能被牽著走，認真并不是成功的要素。二是要具有團結協(xié)作的潛力，具有團隊意識。學生會是一個需要團結協(xié)作的群眾，需要每一位成員具有團隊配合意識，因為不管什么事，一個人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定會比大家去做要差很多。這是至關重要的。三是要有職責心、熱情。其實，坦然的說，學生會的大部分事情，只要你有熱性，有職責心，幾乎每個人都可以把它做好，關鍵是愿不愿意去干，有沒有職責心。一個缺乏職責心，沒有多少熱情的人，是干不好事情的。此外，也要注意學習潛力的培養(yǎng)。不管是自己的專業(yè)知識，還是其他各個方面，都就應好好學習，去培養(yǎng)，去增強自己的學習潛力。學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候，總會有人懊悔自己當年沒有好好學習，以致于在工作上花費了很多精力時間，到頭來沒有被留下來。許多同學，因為學生會的事情，到頭來掛了科目，這是很不好的。以上是我在濟南大學學生會一年多來的一些工作心得與體會，相信在校團委老師的正確指引領導下，透過大家的共同努力，我們濟南大學學生會必須可以蒸蒸日上，校學生會的明天必須會更加完美!學生會工作心得體會感悟篇七日子如同白駒過隙，回首間，一個月的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開場追思著我歷程的點滴，沖動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不管得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸參加學生會，更使我有時機接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一個月在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的進步自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。確實如此，經(jīng)過一個月的工作理論我更深諳這話中的韻味。體育部工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人早上還安心睡覺的時候我們要在外奔波組織活動，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，體育部的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，工作中的細微過失或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為體育部的一員更要進步自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不管工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣闊同學的利益，自己的責任感也更強了。體育部工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，假如工作沒有激情，那么便會出現(xiàn)被開工作的場面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不管做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!最后談談自己總結的幾點經(jīng)歷吧，這也是自己在活動中與工作中探究的一點淺淡的經(jīng)歷。1.在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。2.要懂的在其位，謀其職的含義，因為什么事開場做時會有新穎感，堅持到最后才是正確的，例如在學生會中，有的人經(jīng)過種種努力最后進入了，可是時間長了。厭倦了，什么事都不做。那你為何當初那么努力的選擇參加呢?所以要積極的做好自己的事情。3.團結協(xié)作，共創(chuàng)精彩。學生會各個部門心無芥蒂全力配合才使每個活動獲得了圓滿成功。4.全心全意為廣闊同學效勞。做好領導、老師與同學之間的溝通紐帶。以微笑面對每一個人，這樣會更好。以上是自己的一點見解。在學生會工作一個月，我個人的組織協(xié)調才能和團隊協(xié)作能都得到了很大的提升，但不得不成認自己在工作中還有很多缺乏之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們互相互補，一定會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開場就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的缺乏，以后我會更加的努力，因為自己有著不服輸?shù)木?，因為自己的座右銘是愛拼才會贏。最后祝愿體育部在以后的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝愿英才學院學生會的明天更美妙!校學生會在校黨委的領導下、校團委老師的詳細指導和支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，充分發(fā)揮學生會自我教育、自我管理、自我效勞的工作職能，在廣闊同學的鼎力支持下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作形式，改良工作方法，整體上完成了學期初定的工作方案，并獲得了一定的成績，現(xiàn)就上學期的工作總結如下：自我完善，學無止境只有不斷的學習，進步自身素質，進步思想政治程度，才能更好地效勞同學。我們要求充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，加強自我完善。我們重視學生干部工作才能及自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，啟動校學生會全體學生干部培訓機制。從執(zhí)行力辦事的程序、禮儀以及應用文寫作等方面入手，夯實根底，獲得良好效果，進一步提升了校學生干部的綜合素質。再次，我們不斷完善部門規(guī)章制度，更加注重落實與細節(jié)，從內部提升校學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三月末，在我校十六個學院學生會代表和十四個校級學生組織代表的參與下，客觀公正的選舉出第二xx屆校學生會九個部門的正副部長，為校學生會充實了新的骨干力量，也促進的校學生會工作提升新的更高的層次。眾志成城，精誠團結在學生會當中，有一種凝聚力，它就是學生會的先進性。大家嚴格遵守紀律，本著團結、民主、務實、高效的工作作風，以____團為核心，親密配合，加強理解，擰成一條繩，互相尊重，互相溝通，互相協(xié)作，增強了工作效率。此外，我們還創(chuàng)新工作機制，建立包括干事、部長、____團在內的qq群，這樣上下聯(lián)動，既讓干事理解____團決定的前因后果，也讓____團用自己的經(jīng)歷為大大二學生會成員實在解決工作、學習上的問題，真正的讓學生會成為一個交融、高效、團結、民主的集體。積極肯干，吃苦在先學生會代表廣闊同學的根本利益，是學生與領導之間的橋梁紐帶。在學生會，每人都有主人意識，而不計較個人得失，甘于奉獻。學生會全體成員在工作中不斷尋找新思路，努力做好本職工作。大家在思想上渴求進步，工作才能上渴求進步，這一切都在各項活動中得到了表達?；顒又校瑢W生干部們以工作為重，調整好個人時間，不怕苦與累，以飽滿的熱情全心投入到工作中去，力爭讓廣闊同學滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。也正是這樣，學生會才獲得了同學們的信任，使我們的集體保持了更加旺盛的生命力、更強的戰(zhàn)斗力。構建和諧校園，倡導校園文明校學生會本著全心全意為學生效勞的宗旨，用心傾聽同學心聲，反映同學意見，想同學之所想、急同學之所急，辦同學之辦，努力尋求解決方法。校學生會開通新浪微博、博客等新的傳媒手段，通過這些最直觀的手段，及時的解決學子最關心的問題。例如：我?？佳衠群的分享，我校自習室位置的調查等問題，這些問題的解決，得到我校學子的好評。許多同學通過微博、短信等方式對校學生會的貼心效勞表示感謝。我校第十九屆田徑運動會期間，為運發(fā)動提供飲水，提供休息區(qū)，還在賽場外制作賽情快遞，讓全校學子及時理解運動會內外情況，這一切都實在踐行了為學子效勞的學生會宗旨。同時我們努力構建和諧校園，倡導校園文明，著手學風建立，配合團委開展紀念建團九十周年系列活動，通過舉辦南陽理工學院紀念建團九十周年主題演講比賽、南陽理工學院紀念建團九十周年圖片展，開設紀念建團九十周年專題宣傳欄等一系列活動，在全校團員青年中營造了一種奉獻農(nóng)運、助力迎評的和諧氣氛，為我校迎接本科評估和第七屆全國農(nóng)運會創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境?；顒油怀?，展現(xiàn)學子風采本學期學生會廣泛開展校園文化建立，營造濃重的校園文化氣氛，豐富廣闊同學課余生活，舉辦了一系列豐富多彩的文體活動。我們承辦了魅力女生女生節(jié)系列活動、南陽理工學院第三屆啦啦操比賽感恩，恩感恩母親節(jié)等一系列活動，極大地豐富了廣闊同學的課余生活。我們根據(jù)活動特色，打造品牌活動，活動精華及活動立意深思熟慮，例如：為了讓廣闊同學理解農(nóng)運會的競賽工程，我們與社聯(lián)共同承辦了南陽理工學院迎農(nóng)運，我參與第一屆風箏大賽，為了展示校學生會全體團結協(xié)作的精神狀態(tài)，我們舉辦了南陽理工學院學生會紀念建團九十周年素質拓展運動會等一系列富有特色的活動，我們在活動中，努力擴大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、安康的內容與喜聞樂見的形式相結合，進步活動的參與性，積極調動廣闊學生活動參與熱情，擴大活動的影響力。給同學提供展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我平臺，引導同學德、智、體、美全面開展，為校園精神文明建立奉獻了力量。效勞大局，共創(chuàng)和諧校園xx年是我校全面落實學校開展規(guī)劃承上啟下的關鍵年，也是我校全面做好本科教學合格評估的準備工作的決戰(zhàn)之年，同時也是第七屆農(nóng)運會籃球工程在我校舉辦之年。校學生會在校黨委的領導下、校團委老師的詳細指導和支持下，緊緊圍繞學校的中心工作，充分發(fā)揮學生會自我教育、自我管理、自我效勞的工作職能，為效勞我校大局工作奉獻自己的光和熱。本學期，我們精心組織，認真挑選校學生會志愿者，參與第七屆農(nóng)運會測試賽(南陽理工學院)賽區(qū)的各項技術保障，保證了測試賽順利圓滿的完成，得到了上級領導的肯定。協(xié)助校團委做好我校的志愿者培訓工作，保證了我校農(nóng)運會工作的按期順利進展。此外，我們還協(xié)助校團委成功召開南陽理工學院慶賀中國共青團建團94周年暨xx年度五四表彰大會及協(xié)助校團委準備河南省第十屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)方案競賽選拔報送工作，協(xié)助團市委舉辦南陽市投身兩爭一迎盡展青春風采暨南陽市紀念建團九十周年演講比賽，通過這一系列活動的開展，推進了共青團工作的品牌化建立，也成為全國第七屆農(nóng)運會良好形象的宣傳者。我們還協(xié)助校工會舉辦xx年教職工籃球聯(lián)賽，為豐富學校教職工業(yè)余文化生活，促進老師的身心安康，增強教職工之間的溝通和聯(lián)絡發(fā)揮了我們應有的作用。加強交流，創(chuàng)新開展工作需要交流來實現(xiàn)共同進步。立足于本校特色，我們積極鼓勵各部門深化各系學生會進展工作交流會。在形式上不拘一格，理解他們的工作及特色活動。通過這些交流，加深校系學生會的感情，擴大了彼此工作的思路空間，在交流中實現(xiàn)共同進步。此外，我們還精簡工作流程，實在減輕各系學生會工作負擔，讓校系工作開展更加的順暢。在活動考評、工作考核方面，改變以往的只考核不指導或少指導的場面。盡量把工作考核、活動考評結果放在現(xiàn)場，讓各系學生會及進理解工作中的缺乏，及時改良工作缺乏，更好的為學生會效勞，為學校大局效勞。此外，我也加強與團屬組織的聯(lián)絡，通過舉辦團屬組織座談會，理解校學生會的缺乏，及時改良，推進校學生會工作的不斷向前開展。在建立和諧校園的同時，本著節(jié)約型校園的理念，校學生會在日常工作上盡力推行施行無紙化辦公，建立起系統(tǒng)化的工作體系，標準化的工作制度，人性化的工作氣氛。表達了校學生會溝通創(chuàng)新求開展的先進意識。以上是上學期的工作總結，這里有成長與改良，但是我相信將來仍有繼續(xù)改良的空間，只要我們堅持方向，將來一定會有更豐碩的成績。學生會工作心得體會感悟篇八本屆系學生會是標準化建立的先驅，我們所有的工作成果和經(jīng)歷教訓，都必將成為日后各屆的珍貴財富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們后期舉行的幾項重大活動中，我們開掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力量。本屆學生會工作的考慮與啟示在本屆系學生會工作即將完畢之際，回憶學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣闊同學對我們工作的理解和幫助。我們可以獲得這樣的成績也是廣闊系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把珍貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會安康成長的各級領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!當然，我們深知工作中仍然存在著問題和缺乏，今后我們將總結成功的經(jīng)歷和失敗的教訓，彌補缺乏，不斷創(chuàng)新和進步。(—)本屆系學生會成功之處。1、加強系學生會干____伍建立，堅持務實、高效的工作作風，根底性工作扎實到位，做好學生會工作方案。系學生會是一個學生組織，最根本的是為同學效勞，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。系學生會干部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩(wěn)定地開展的關鍵，因此，在這一時期里，我們著重加強了對系學生會干____伍的建立，使人員機制更為靈敏，能上能下能進能退，培養(yǎng)了廣闊系學生會干部務實、高效的工作作風，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。2、立足本職，結合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為系學生會的開展提供了廣闊的空間。系學生會的天職是為同學效勞，代表同學利益。而隨著社會的開展和時代的變遷，同學們的鑒賞才能和欣賞程度不斷進步。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出，打造了一批如3v3籃球斗牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣闊同學的支持和歡送。3、帶動和引導廣闊同學以主人翁的姿態(tài)投入到學校建立和開展當中學生是學校工作的根底，系學生會要始終把帶動和引導廣闊同學以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務，積極帶動廣闊同學投入到學校的建立和開展中去。4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產(chǎn)生影響。本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣闊學生關注時事，幫助廣闊同學樹立正確的世界觀。在本屆系學生會的工作歷程中，我們獲得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。1、我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝仍然存在，這是制約系學生會向前開展的一大“頑疾”。2、從文學社的歸屬問題上，反映出系學生會的組織機構仍需進一步完善。3、對同學們的意見的搜集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反響的迅速。4、最重要的一點，系學生會在系學生工作中，并沒有處在真正的主動位置上?！皩W生的事情學生做”，這在很多普通的學校得到成認，更何況是在經(jīng)濟系志在培養(yǎng)精英人才的系呢?老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動;學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經(jīng)歷教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的參加必將為這個組織注入新的活力?！伴L江后浪推前浪，代有才人出”。我們有理由相信：在系領導的悉心指導下，在全系廣闊師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!最后我感謝系領導老師給了我一次時機，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光芒的業(yè)績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由于本人才能有限，精力有限。工作中有很多缺乏，還請領導老師能理解原諒。我的學生干部生涯也許已經(jīng)完畢了，但我的心永遠是一個積極的學生干部的心。在系里需要我的時候我仍然會一如既往的為同學效勞。在過去系學生干部的生涯，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學生工作中了。各位老師、同學們：在新的世紀里，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經(jīng)濟系輝煌的明天也有我的一份!今天我為經(jīng)濟系而驕傲，明天經(jīng)濟系因我而自豪。最后：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上!希望本屆學生會____可以帶著這屆系學生會，積極進取，開拓創(chuàng)新，完本錢屆未竟之事業(yè)!祝愿經(jīng)濟系明天的事業(yè)更加輝煌!學生會工作心得體會感悟篇九“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！庇浀脤W干培訓還沒開設之前，有屢次我想要逃避，逃避什么呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的煽動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像籌劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好似與班里有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因為這份工作讓我沒方法去完成自己方案要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵說我個人之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天懊悔當初的選擇。第一次學干培訓，主講張爽向要求在座的每一位學干發(fā)自內心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目的，因為只有熱衷于這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目的，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的方案帶來了很多障礙，有屢次我想要放棄。在本次學干培訓課后我試著考慮了這個問題，聯(lián)絡課上的內容(如何做好一個學干)，我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學習，作為一名學干也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什么是都要注意細節(jié)，一直粗心大意的我在屢次犯這樣的錯誤之后，如今已經(jīng)有很大的改善了。第二次學干培訓，主講王鈉給大家講述了籌劃工作的一些詳細事宜，對于從來沒籌劃過什么活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學干培訓，我學會了如何寫籌劃書，我學會了考慮，考慮一個活動的意義，考慮如何詳細讓一個活動落實到位，考慮活動失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個活動方案的再完美，假如不去宣傳詳細落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。最后一次學干培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學干詳細應該具備的素質，并從外部環(huán)境和個人角度議論了思想和價值取向的問題，通過此次的學干培訓，我懂得了真正有才能的學干應具備的條件，這又再一次給我的人生目的指引了一次方向，我要從各方面提升自己的才能，像思維縝密性，對問題的判斷才能等，課上侯書記的一句話讓我感覺深化：遇到了難題，只有找到理解決的方法將其解決，這就標志這才能的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要借助困難的動力來提升自己的才能。五次學干培訓(有一次體育活動課，有一次是看電影)后，感覺如今的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。五次的學干培訓后，感覺如今的我工作也細致了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在對待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學干培訓的收獲。犧牲多少回報多少，有付出就有收獲，相信在我的堅持不放棄下，在才能方面一定可以得到很大的提升。學生會工作心得體會感悟篇十高等學校的學生干____伍是由學生中的先進分子組成的，他們在學生群體組織中作為學生自我教育與管理的主體，擔任組織、領導工作，承當一定的職責，并履行一定的義務;對于高校學生的教育與管理工作，發(fā)揮著重要作用。然而，進展領導活動，完成領導任務，必須通過一定的工作方法方能得以實現(xiàn)，因為只有采取良好的工作方法，才能進步工作效率，收到事半功倍的效果。一、高校學生干部人際協(xié)調的方法與藝術所謂人際關系協(xié)調，即通過滿足人們的需要，調節(jié)人與人之間情感上的差異，縮短彼此心理上的間隔，使之建立良好、親密融洽的感情或心理關系。高校學生干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那么，學生干部如何在實際工作中協(xié)調人際關系呢，詳細原那么如下：(一)防止人際認知偏向或偏見，是協(xié)調人際關系的前提人際認知活動是一種特殊的認知活動，比一般認知活動更易受個體的需要、動機、心理開展程度以及生活經(jīng)歷和認知理論的影響，導致認知偏向或偏見，成為協(xié)調人際關系的障礙。主要的人際認知障礙有社會刻板印象、暈輪效應、心理定勢和自我投射等。1、社會刻板印象社會刻板印象也稱社會定型，或社會成見，是指人們對屬于不同類型的人所持的固定看法。在人際交往、人際認知中，人們常常按照料想的類型對每一類人套上自己頭腦中固定的看法，以此作為判斷某人的根據(jù)，這樣往往會得出比擬片面的結論。2、暈輪效應這是對別人認知和評價的一種偏向傾向，又稱光環(huán)作用，即人們對人的認知和判斷往往只從部分出發(fā)，經(jīng)擴散而得出整體印象，以偏概全。暈輪效應有正負兩種。正效應是從認知對象某種積極、肯定、良好的印象推導想象出對象的其他長處，對他作肯定評價。負效應那么是從認知對象某方面短處著眼而推導出其他方面的缺點，于是作出否認判斷。暈輪效應僅僅抓住了事物的個別特征，就草率匆忙地對事物的本質或全部特征下結論，而導致歪曲認知對象的整體形象與內在品質，造成對別人片面的不正確的判斷和評價，阻礙人與人之間的正常交往，是不可取的。3、心理定勢所謂心理定勢，是指人在認知特定對象時，心理上的準備狀態(tài)。人們在對人的認知和評價時，往往會受心理定勢的影響，以主觀傾向性解釋客觀性事實，根據(jù)自己的認知習慣、情緒、心境和先入為主的觀念來認知別人，而使對人的認知帶上一定的主觀色彩，阻礙了人際認知。4、自我投射自我投射是指人們把自己的特征、愛好、情感、愿望投射到認知對象身上，產(chǎn)生認知幻覺，作出不合實際的評價。自我投射效應表現(xiàn)為以已度人，從自我出發(fā)認知別人，以主觀統(tǒng)攝客觀，將別人歸結為自我。這種以自我為中心的認知態(tài)度和方式是極其有害的。高校學生干部在實際工作中，必須防止人際認知偏向或偏見，形成正確的人際認知，才能很好地協(xié)調人際關系。(二)正確的人際歸因是協(xié)調人際關系的關鍵人際歸因是指個體在人際交往與人際認知過程中，對自己和認知對象的行為表現(xiàn)進展分析^p，斷定其性質或推測其原因。學生干部在人際協(xié)調過程中必須克制各種歸因偏向。常見的人際歸因偏向有以下幾類：1、自尊心需要造成的歸因偏向在一般情況下，人們常常對成功作內歸因，失敗作外歸因。學生干部在組織某項活動之后，假設活動成功了，往往歸結為自己組織、籌劃有方;反之，那么容易歸結為外部環(huán)境因素的干擾。內部人際關系不和諧時，常常歸結為別人素質不好，有人挑撥離間等;外部人際交往不順利時，那么常歸結為對方不真誠等等。2、個體的情感因素造成歸因偏向在認知過程中，人們對認知對象的歸因常受感情支配而造成偏向。有的學生干部在協(xié)調人際關系時，常常把與自己關系好的人的成績作內歸因，稱贊是他努力的結果，對他的失敗作外歸因;反之，那么把成績作外歸因，把缺點錯誤作內歸因。對同學之間的人際矛盾進展歸因時，常會把原因歸結為同自己關系不好的一方，俗稱胳臂往里招。3、涉及個人利益時的歸因偏向一般講，別人行為在涉及個人利益時，會較多地作內歸因。當團體中失敗者的行為結果可能損害其他成員利益時，其別人員就對他作出個人傾向的內歸因，以防止自己承當相應的責任等等。4、歸因者對方立場不同而造成歸因分歧對同一行為，行為者與觀察者往往會出現(xiàn)意見分歧，甚至產(chǎn)生人際關系不協(xié)調。高校學生干部在實際工作中，應盡量防止人際歸因的偏向，盡量公平、公正，從而更好地到達人際協(xié)調的目的。(三)進步人際協(xié)調素養(yǎng)是協(xié)調人際關系的重要途徑學生干部要具備協(xié)調人際關系的素養(yǎng)，首先應進步個性心理品質，需注意以下幾點。1、培養(yǎng)自我安康的個性心理在交往中，具有良好思想品質的人，別人樂于與之交往，也容易形成和諧的人際關系。因此，培養(yǎng)自我安康的個性心理，無疑是消除人際關系障礙，建立良好人際關系的先決條件。2、努力進步知識和經(jīng)歷程度高校學生干部已具備一定的知識程度，但由于人際交往的深度與和諧會受知識、經(jīng)歷程度差距的制約和影響，要想與周圍的同學或其他干部良好地溝通并建立融洽的人際關系，需要不斷進步自己的知識、經(jīng)歷程度。3、建立人際關系的態(tài)度這要求學生干部待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人;以高度重視的態(tài)度來對待交往關系中雙方的差異，以一種與人為善、助人為樂的態(tài)度來建立人際關系。這樣，很多障礙因素就容易消除，人際關系的和諧也更容易成為現(xiàn)實。4、要對對方抱有根本的信任和尊重信任和尊重對于建立良好的人際關系也許不是萬能，但要想建立良好的人際關系，沒有信任與尊重，卻是萬萬不能。一個學生干部假如沒有誠意與別人交往，不懂得尊重別人，是很難與別人建立良好的人際關系的。二、高校學生干部時間管理的方法與藝術高校學生干部作為大學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。學生干部如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容。(一)制定時間使用方案，合理分配時間高校學生干部在搞好學習的同時，還得安排時間來組織學生活動，主動向老師匯報工作，向同學傳達學校、老師的指示精神等等，要很好地管理時間，就必須做到如下幾點：1、制定時間使用方案和程序學生干部的工作是要分清主次的，先主后次，要用精力最充分的時間做最重要、最難辦的事。2、正確處理學習、工作、休息的關系學生干部首先必須在學習方面起到帶頭作用，只重視工作，無視學習的學生干部是不可取的。其次，必須用相當部分的時間去考慮和精心組織工作。不會休息的人，就不會工作，學生干部還得要有充足的時間保證休息。3、保持時間利用的相對連續(xù)性做一項工作或考慮某一問題時，最好可以一氣呵成，不要連續(xù)，因為被中斷的注意力通常需要很長時間才能恢復。古人云：一鼓作氣，再而衰，三而竭。是極富哲理的。4、當日事當日畢精力在成功之中更新，而在拖延之中衰竭。學生干部應在當天總結工作，分析^p利用時間的情況是否合理，有無浪費，如何改良，同時考慮明天的打算。(二)防止時間浪費，爭取一切有效時間時間往往是擠出來的，作為一個學生干部要實在防止時間浪費。1、養(yǎng)成快速準時的習慣做每項工作要給自己定出嚴格科學的時間限度，何時起，何時止。開會、約見要準時，養(yǎng)成開短會、說短話、寫短文的良好習慣。2、擅長簡化工作任何一項工作只有簡化到最低限度，防止無效勞動、重復勞動和低效勞動，才能最大限度地節(jié)約時間。簡化工作有許多方法，如取消、合并、重新排列、變更、取代等。3、學會見縫插針工作、學習的時候，必須擅長零時整用，而不可整時零用。比方：隨身攜帶工作夾，利用空隙時間工作;辦公地點盡可能多地備有工作必須的手冊、書籍、參考資料等等，以備查閱。(三)充分調動其他干部和同學的主動性和積極性作為學生干部應當學會相信群眾，依靠群眾，擅長聽取廣闊同學的意見，并且擅長正確地使用手中的權利，認真執(zhí)行民主集中制原那么，擅長決斷而又不獨斷專行，只有如此，才能充分調動周圍其他干部的工作積極性和工作熱情，同時又能加強廣闊同學參與的自覺性和主動性。(四)進步工作效率，到達事半功倍效果作為學生干部，只有努力改良工作方式與方法，進步工作效率，才能盡量縮短工作時間，從而到達事半功倍的目的。1、養(yǎng)成勤于記錄的習慣發(fā)現(xiàn)好的創(chuàng)見、設想和觀點時，應當立即記錄。開會、聽匯報、談話中的要點，以及有關的事件、人名、數(shù)字等等也應注意記錄，以便需要時隨時可以利用。2、利用現(xiàn)代化技術作為高校學生干部，必須學會運用現(xiàn)代化辦公用具，加快工作速度，進步時間效率，并相應地進步工作質量。3、進步會議效率恰當?shù)剡x擇開會時間，減少會議數(shù)量，縮短會議時間，切忌常開會，開長會。4、學會暫停休息在工作中精力疲憊時，應當進展適當調節(jié)，休息片刻，高度緊張的狀態(tài)就會得到緩解，新的精力就會煥發(fā)出來。三、高校學生干部鼓勵同學的方法與藝術鼓勵的方法是指利用滿足同學心理、精神和物質方面的某種需要來激發(fā)同學的動機，開掘同學內在潛力，開發(fā)同學才能的一種管理工作方法。方法如下：(一)目的鼓勵法目的鼓勵法是用一個振奮人心、實在可行的奮斗目的來激發(fā)和鼓勵同學們努力學習和工作的方法。制定的目的首先要實在可行、恰到好處。其次，要廣泛深化地宣傳，激發(fā)同學為實現(xiàn)目的增強責任感和自豪感。第三，要把目的與同學的實際聯(lián)絡起來，使每個人懂得實現(xiàn)目的的詳細途徑。最后，要將目的與個人的切身利益聯(lián)絡起來，使其為目的的實現(xiàn)而更加努力。(二)支持鼓勵法所謂支持鼓勵，就是對同學中涌現(xiàn)的好人好事、積極性和創(chuàng)造性精神等及時給予肯定、支持和表彰。使好的思想、品德、作風得到公認，使其產(chǎn)生榮耀感和自豪感，鼓勵更多的人不斷上進。(三)物質鼓勵法物質鼓勵是通過滿足同學某種物質需要，激發(fā)和鼓勵他們采取積極行動的方法。一般是向成績突出、奉獻較大的單位或個人發(fā)放一定數(shù)量的獎金或實物，以示表彰和鼓勵。物質鼓勵法要表達合理性、公開性、結合性(把物質獎勵同精神獎勵結合起來，使之配合得當，相得益彰，以內化物質鼓勵為精神力量)這三點。(四)情感謝勵法情感謝勵是通過滿足同學共同需要的情感，以激發(fā)和鼓勵他們積極行動的方法。情感是人的行為最直接的鼓勵因素。如信任、支持、民主、關心、尊重等等，都可以贏得人們之間的信賴、接近和交流。感情融洽，是一種比什么都重要的宏大力量，它可大大推開工作的進程，并促進工作質量的進步。(五)典范鼓勵法典范給同學提供一個效仿的對象，并給他們以鼓舞、教育和鞭策，激發(fā)起“比學(典范)效(仿)榜(樣)”的熱情，進而修正自己的言行，向先進靠攏。因此，學生干部要充分利用典范鼓勵法。(六)領導行為鼓勵法領導行為鼓勵是指學生干部通過自己的示范行為來激發(fā)和鼓勵周圍同學的積極性的方法。學生干部應以自己的模范行為去感染周圍同學，鼓勵他們，帶著他們，為完成共同的目的而努力奮斗。但是，必須注意，獎勵與懲罰是鼓勵的兩種不同形式，學生干部在鼓勵同學時，除了運用獎勵之外，還應當把獎勵和懲罰有機地結合起來。懲罰是對人的某種行為的否認、批評和懲辦，是一種負向鼓勵，其目的在于糾正和消除這種錯誤行為，以教育或挽救犯錯誤者及教育同學。學生干部在對同學進展懲罰時，可采取回頭批評、書面通報批評或者通過表揚別人，從而到達批評目的的方法。進展懲罰時必須注意以下幾方面：第一、劃清錯誤性質，考慮是否必須懲辦。第二、調查錯誤行為的原因、動機和目的，找出錯誤根。第三、根據(jù)當事人認識錯誤的程度和態(tài)度進展懲辦，宜寬不宜嚴，立足教育和挽救。第四、慎重選用懲罰方法，如口頭的或書面的，公開的或小范圍的等等。第五、可適當借助老師等的權威施行對別人的懲罰，以增強懲罰的效果?？傊瑧土P必須堅持嚴肅認真的方針，做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處分得當。懲罰得當，才能變消極因素為積極因素，真正起到鼓勵作用。四、高校學生干部組織開會的方法與藝術開會是高校學生干部工作的常用方法，對于布置工作，獲取信息，集思廣益，宣傳煽動有非常重要的作用。會議形式多樣，內容豐富。開好每一次會議，對于高校學生干部的工作有著重要作用，怎樣才能開好會呢?(一)主持會議的方法和藝術會議是施行領導活動經(jīng)常采用的重要形式。高校學生干部主持會議，講究方法和藝術，對于貫徹會議宗旨，形成良好的會議氣氛，進步會議效率，到達會議預期目的具有非常重要的作用，也是學生干部各種領導才能和素養(yǎng)程度的綜合表達。在主持會議中要做到以下幾點：第一、以飽滿的工作熱情和發(fā)奮進取的精神狀態(tài)出席會議，以此振奮與會人員工作熱忱。第二、講話簡明扼要，熱情洋溢，準確有力，幽默幽默生動，有煽動力。第三、牢牢抓住會議主題，要抓住重點，中肯有力，掌握問題的本質。第四、注意鼓勵與會人員的熱情，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，注意引導大家共同創(chuàng)造良好的會議氣氛。第五、注重集思廣益，不固執(zhí)于自己已形成的主意和想法，不過早地表白自己的主意和想法，防止壓制與會人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。第六、鼓勵與會人員暢所欲言，擅長捕捉和發(fā)現(xiàn)真知灼見，聽取與會者的意見。第七、注意會議導向，當討論問題或發(fā)言有偏向時，要保持清醒的頭腦尋找契機引導糾正，并盡可能使發(fā)言者愉快地承受。第八、注意用會議產(chǎn)生的積極思想和新的意見與方法，充實和完善原有的思路和方案。第九、科學地把握會議的時間和效果，到達預期目的就應及時完畢會議，盡量開短會，不輕易追加會議內容。一般說來，會議的內容和形式的多樣性，決定了主持會議的方法和藝術無定規(guī)性，因此需要學生干部因地制宜，因時制宜，發(fā)揮個人的聰明才智，使會議開得熱烈而有成效。(二)控制會場氣氛的方法和藝術會議氣氛和會風雖然不直接標志會議的成敗，但會強烈地影響會議的效率和效果，影響與會人員互相關系和會議預期的目的。因此，控