2010年農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃多媒體遠程教學設備

2010年農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃多媒體遠程教學設備管理與應用檢查評分表注：1、本標準基本分為100分，基本分達70分(含70分)是合格標準分數(shù)；2、總得分為90分(含90分)以上為優(yōu)秀學校;3、本標準解釋權(quán)屬海南省電化教育館。A級指標B級指標C級指標標

準分值評估方法得

分自評檢評A1：組織機構(gòu)（8分）B1：行政管理機構(gòu)C1：分管領導成員明確指定分管薄弱學校改造計劃多媒體遠程教學設備管理與應用校級領導成員2查資料2

C2：專項領導小組成立班級設備管理與應用負責小組2查資料2

B2：日常管理機構(gòu)C3：骨干引領小組成立日常工作設備維護運行骨干小組（最少1名計算機專業(yè)教師）2查閱匯報材料及學校有關(guān)文件、畢業(yè)、結(jié)業(yè)證書2

B3：計劃總結(jié)C4：學年度計劃與總結(jié)一年來薄改多媒體設備管理與應用（1）工作計劃（2）總結(jié)（3）制定開展利用優(yōu)質(zhì)資源進行課程整合教學評優(yōu)方案2每項2分2

A2：設備管理(30分）B4：設備管理C5：設備存放保管制度薄改多媒體設備的的驗收、存放、保管等制度。（1）有各項管理制度；（2）有硬件檔案冊；（3）有軟件檔案冊；（4）有借物登記冊；8現(xiàn)場查看，查閱資料每項2分8

C6：設備使用制度（1）課堂安全使用設備、（2）教師使用設備等管理制度、（3）班級管理制度6查看資料，并抽查教師回答制度的部分內(nèi)容，每項2分6

C7：設備的完好率薄改多媒體設備完好率要保持在98%以上6現(xiàn)場查看6

C8：維護維修管理有維修登記記錄4能及時對設備進行維修登記、查資料4

C9：設備維護經(jīng)費每學期保證每套設備至少有500元以上的維護經(jīng)費4設備維護經(jīng)費發(fā)票4

C10：設備專用嚴禁將設備挪作他用2查看實地2

A3：教師培訓(12分）B5：培訓規(guī)劃C11：培訓制度培訓規(guī)劃與培訓激勵機制。4查資料4

C12：培訓落實是否參加省級骨干培訓，學校是否組織教師全員培訓（指培訓薄改多媒體設備）4查資料4

C13：專題培訓是否參加市縣舉辦資源應用等專題培訓，是否組織學校教師進行多媒體課件制作培訓4抽查教師、查資料每項2分查資料4

A4:配套設施的建設情況(17分）B7：配套設施C14：配套設備每套設備都配有安全控制開關(guān)、講臺、視頻展視臺、防塵效果好4每項1分4

C15：設備的安全保護配置（1）學校是否有保安值班制度（2）是否有監(jiān)控系統(tǒng)（3）監(jiān)控系統(tǒng)3每項1分3

C16：網(wǎng)絡條件是否互聯(lián)網(wǎng)接入、是否有專用教師備課室、校園網(wǎng)絡是否實現(xiàn)班班通9每項3分8

A5：應用與研究(33分）B8：功能室使用C17：使用記錄（1）各功能室使用情況記錄本的建立（2）每學期都有學科使用記錄8每項4分8

C18：使用效率是否達到規(guī)定的每套設備每星期15節(jié)課4每少1節(jié)課扣2分，扣完為止4

C19：使用范圍（1）所有的學科運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（2）80%以上的教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學6每項3分，少于規(guī)定10%扣1分，扣完為止6

C20：使用反饋使用者反饋與記錄內(nèi)容是否一致2抽查兩名使用者談話2

B9：應用效果C21：立項現(xiàn)代教育技術(shù)課題（1）成立學?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題研究小組；（2）立項研究課題（含各級課題）3查看資料，每項1.5分0

C22：論文撰寫與發(fā)表每位教師至少撰寫一篇探討現(xiàn)代教育技術(shù)方面的論文，校內(nèi)交流或刊物發(fā)表4查看資料，省級以上刊物發(fā)表獎2分2

C23：課件制作與