（新插圖）人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6-1-10 式與方程 解方程 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第1頁(yè)
（新插圖）人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6-1-10 式與方程 解方程 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第2頁(yè)
（新插圖）人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6-1-10 式與方程 解方程 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第3頁(yè)
（新插圖）人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6-1-10 式與方程 解方程 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第4頁(yè)
（新插圖）人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6-1-10 式與方程 解方程 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1．?dāng)?shù)與代數(shù)

第10課時(shí)式與方程?解方程人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件6整理和復(fù)習(xí)考點(diǎn)1方程、等式的性質(zhì)、方程的解、解方程的意義1．選一選。(1)下面式子中，不是方程的是(

)。A．3n＋12＝24

B．23x＝92C．7x－28D．12÷x＝1.5C考點(diǎn)必知(2)下面等式變形中，結(jié)果不正確的是(

)。D(3)已知x＝5是方程ax－3＝12的解，那么方程ay＋4＝25的解是(

)。B考點(diǎn)2解方程2．解方程。(帶△的要驗(yàn)算)x＝19.5x＝9x＝0.3x＝40(驗(yàn)算略)3．看圖列方程，并解方程。4．解方程。6x－8＝4x＋4

8(18－x)－5x＝53x＝6提分必練提升點(diǎn)1解稍復(fù)雜的方程x＝7提升點(diǎn)2解減數(shù)中含有未知數(shù)的方程5．(易錯(cuò)題)解方程。提升點(diǎn)3列方程解盈虧問(wèn)題6．學(xué)校分配宿舍，如果每個(gè)房間住3人，則剩余20人；如果每個(gè)房間住5人，則剛好住滿。共有多少個(gè)房間？多少名學(xué)生？解：設(shè)有x個(gè)房間。3x＋20＝5x

x＝105×10＝50(名)答：共有10個(gè)房間，50名學(xué)生。7．有一堆黑白棋子，黑棋子的數(shù)量是白棋子的2倍，如果每次取出黑棋子5顆，白棋子4顆，待取到若干次后，白棋子沒(méi)有了，黑棋子還有24顆，這堆棋子共有多少顆？(列方程解答)思維拓展練解：設(shè)一共取了x次。5x＋24＝4x×2

x＝8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論