逝去的青春作文

逝去的青春作文逝去的青春作文7篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不生疏吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐摹Ｐ湃魏芏嗳藭?huì)覺得作文很難寫吧，以下是我細(xì)心整理的逝去的青春作文7篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

逝去的青春作文篇1

一支一般的筆，一個(gè)一般的人，一些一般的事與一篇一般的文章。

青春，洋洋灑灑，激情，熱血，沖動(dòng)，偏執(zhí)，信任與盼望，這些詞匯詮釋著青春。

最快樂的時(shí)間，莫過于當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候，和小伙伴快樂的玩耍，自由拘束。

學(xué)校的同學(xué)，不知你們現(xiàn)在是否安好，我想你們了。六年的學(xué)校時(shí)間彈指一揮間，刺眼之間，已過了六年，在我們的母校已度過了那無憂無慮的六年時(shí)間，幸福也不過如此吧，我好想時(shí)間會(huì)倒流，回到那幸福的時(shí)間，空間有條說說，學(xué)校校服扔了嗎，沒，太貴。有多貴，學(xué)校六年的時(shí)間?？吹竭@條說說，不禁感慨萬千。是啊，那是學(xué)校六年的時(shí)間啊，你還記得嗎，你忘了嗎。

丟失的，遺忘的，迷茫的，殘缺不全的記憶，殘缺不全的青春。那一抹，熟識(shí)的，生疏了，我們都在成長(zhǎng)的路上走丟了。生活就像調(diào)味劑，酸甜苦辣咸，有了這些，生活才會(huì)多姿多彩。

時(shí)間可以偷走我的年齡，但卻偷不走我曾經(jīng)上揚(yáng)的嘴角，時(shí)間可以偷走我的青春，但卻偷不走我美妙的回憶。為夢(mèng)而逐，為愛而活，誰的青春不曾年少輕狂。

致——我們終將逝去的青春。

逝去的青春作文篇2

走過四季，沐浴春光，踏著千山萬水查找幻想。花開花落，時(shí)間飛逝，望著天涯，往事如煙，感嘆人生，那一幕幕似曾相識(shí)的事與物，人與非，出現(xiàn)猶如似血的彩霞，一刺眼已走過了二十個(gè)春夏秋冬。青春，那激情似火的歲月漸漸消逝。你聽：“那歡快而悅耳的腳步聲；漸漸地，漸漸地遠(yuǎn)去。”它微笑的舉著那沉重而布滿力氣的手，輕輕地，輕輕地?fù)]舞著；它在向我們述說：“述說著曾經(jīng)的美妙歡樂、幻想與盼望、雄心與壯志，”向我們告辭：“告辭年輕時(shí)的朦朧與沖動(dòng)、叛逆與輕狂，”它微笑站在那，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著我們，凝視著我們駛上勝利的彼岸，踏上精彩而輝煌的人生。

再見吧！再見吧！————青春

正如它輕輕地來，帶著青春的朝氣走近我們，帶著我們走近那朦朧的時(shí)代，走上那布滿幻想與盼望的旅途，向著成功駛?cè)?。然而我們卻輕輕的走了。帶著它的幻想遠(yuǎn)去，而它卻停留在那，莫莫的凝視著我們，它深藏著我們的朦朧與沖動(dòng)，叛逆與輕狂停留在我們美妙的時(shí)代，而我們閑逛向前，而腳下的路很長(zhǎng)，很遠(yuǎn)………。

歲月流似，我心照舊，然而我們卻已經(jīng)長(zhǎng)大了，它卻遠(yuǎn)離了我們。茫然，無奈，一次次徘徊在人生的交叉點(diǎn)，我，該何去何從……夜。太美，美得凄涼，美得悲傷，在這傷感的安靜中，淚悄然落下……。是誰在幻想與盼望中掙扎，在夢(mèng)中探究美妙的將來，而我們傻傻的做著美夢(mèng)，在夢(mèng)中歡樂，一覺醒來，發(fā)覺是夢(mèng)，傻傻的笑著，不知道心中在思考什么……致我們即將逝去的青春，都化作美妙的回憶，

永留在我們心房，昨天已經(jīng)燃燒盡了，

酷熱的青春火焰將燃燒明天，

我們不常擁有青春，卻常擁有明天，

不要由于沒有陽光，而做不進(jìn)春天，

不要由于沒有掌聲，而丟掉自己的幻想，

不要由于沒有歌聲，而放棄自己的追求，

其實(shí)每一條通往陽光的大道，都布滿坎坷，

每一條通向抱負(fù)的途徑，都布滿了艱辛與汗水。

讓我們邁開雙腿，走向明天，

有一種信念，叫精衛(wèi)填海。

有一種恒心，叫愚公移山。

有一種毅力，叫夸父逐日。

有一種執(zhí)著，叫磨鐵成針。

有一種士氣，叫破釜沉舟。

幻想，讓我們結(jié)伴同行。

我們有盼望，我們有信念。

我們懷有理想，我們揚(yáng)起斗志……

我們懷著幻想，在即將逝去的青春，尋找著那心中的渴望，

有著鐵一般的毅力與執(zhí)著，有著火一般的士氣與精神。

天空吸引我們展翅飛行，

海洋呼喚我們揚(yáng)帆起航，

高山激勵(lì)我們奮勇攀登，

平原等待我們信馬由韁，

動(dòng)身吧！我們的幻想。

為我們那雙翅膀，能在湛藍(lán)的天空下飛翔吧！

逝去的青春作文篇3

說過、哭過、笑過、累過、恨過，我的童年你漸漸走過我的生命……

——題記

多年前的某一天我們，我們踏上了求學(xué)之路，有人說這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們?cè)?jīng)揮灑過汗水的“青春路”。這是一條，漂亮的路。由于，這條路上有我們最漂亮的回憶，當(dāng)時(shí)我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開頭。

“哈哈，又是你輸了，不要遺忘了一星期的飯錢??！”很少再聽到這樣青澀的可愛的話語，由于，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)耘f會(huì)笑，但是這種笑是真正意義上的笑？答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的笑——嘲諷、合拍。

“嗚嗚，考試又栽了跟頭?！弊哌^那曾經(jīng)的母校，長(zhǎng)凳上一個(gè)女生手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷，七非常，兩個(gè)紅字赫赫地寫在試卷上。很少在聽到這樣意義上的哭聲，由于，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)耘f會(huì)哭，但是這種哭何嘗再為成果哭過？答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的哭——假愛情、假面具。

“同學(xué)，你好，可以交個(gè)伴侶嗎？”翻開記憶中那富有詩意的一頁泛黃的記憶——背上自己喜愛的米奇米妮書包，掛上屬于自己的笑容，跨過學(xué)校大門，曾經(jīng)，同學(xué)之間伴侶是最永恒的話題。但是，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)耘f擁有所謂的友情，但是這并不是真正意義上的友情?，F(xiàn)在我們所謂的友情——隱秘是之間的一層紗、虛情假意。

回憶著多年前的生活，有累——學(xué)習(xí)累，那時(shí)候我們只會(huì)學(xué)習(xí)；有哭，那時(shí)候，伴侶之間是真的；有笑——我們會(huì)說：“我勝利了”?，F(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，很充實(shí)，那是由于我們擁有更多的充實(shí)時(shí)間的東西，但是，當(dāng)年的那種純真、歡樂、友情，在現(xiàn)在有的得到了升華，由于，在某一刻，我們找到了屬于自己的那一份友情，只不過，無論如何也逃不過謊言，這個(gè)可惡又可親的東西，有的人由于它而失去一切，也會(huì)由于它找到物質(zhì)上的滿足。但是，更多的是，我們失去了從前真正的歡樂……

秒針、分針、時(shí)針，我的歡樂，我的淚水，我的童年，你——在哪里？

我終將失去你，這里，我提筆與我的童年告辭——友愛的童年，對(duì)不起，上帝給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我關(guān)掉一扇門，打開另一扇門，我選擇與你告辭，我打開了一扇叫做青春的大門。

——致我們終將逝去的童年。

逝去的青春作文篇4

青春是有限的，才智是無窮的；趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的才智。

在青春期中，我們是叛逆的。我們喜愛打鬧，喜愛玩耍，有時(shí)候會(huì)把打架當(dāng)做一種嬉戲，有時(shí)候又會(huì)突然的流淚。我們?cè)谇啻浩谥锌捱^，笑過，鬧過，愛過……

我們把時(shí)間用在了“玩?！鄙希研乃挤旁诹怂^的“感情、穿著”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習(xí)上。我們往往會(huì)忽視對(duì)我們很重要的事情。

有些事，我們不需要隨便過問，否則我們會(huì)徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來懷疑人生。落寞的文字，淡淡的悲傷，祭祀這一季清秋，祭祀我們悲歡離合的青春……

那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好同學(xué)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，總是在班上說：“那些想讀書的，不要去理那些不想讀書了的，就是要把那幾個(gè)壞同學(xué)孤立起來。那些不想讀書的，別去打攪那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)?！笨墒?，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞同學(xué)，為班級(jí)做了多少事？你們只知道責(zé)備他們給你帶來的麻煩，卻沒發(fā)覺他們?yōu)槟鉀Q的苦惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)懷過你們的同學(xué)，不是哪個(gè)人，生下來就很壞，對(duì)于那些看起來不學(xué)好的人，我們需要賜予他們的愛。俗話說“沒有教不會(huì)的同學(xué)，只有沒急躁的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話，就會(huì)感動(dòng)那些壞同學(xué)，讓（他）她們走回正道，可是又有多少老師去嘗試過呢？

青春期，我懂了許多許多，也做過許多不好的事情。

青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！

逝去的青春作文篇5

給學(xué)校同學(xué)：

某某，已經(jīng)很久沒有提起過你的名字了，但還是清晰的記得，你的名字。不知道有多久沒有聽到過你的消息了，看到過你的樣子了。塵封的記憶，一頁一頁的翻開，里面布滿了學(xué)校的朝朝暮暮的歲月。

聽說你已經(jīng)不理羅文婷了，其實(shí)沒有必要做得這么絕，不管時(shí)間從我們這帶走了什么，但帶不走的是兒時(shí)的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過去了，那些回憶，那些記憶，都被時(shí)間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的不過是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我們這些人再也找不回當(dāng)年的熟識(shí)，然后選擇牢記或遺忘。我告知你，不僅是我要告知你，還有他們，畢業(yè)時(shí)，我們都強(qiáng)忍住淚水，強(qiáng)制著記憶不讓他翻騰，其實(shí)，心里比誰都難受，都有不舍，我們心里比誰都清晰，一旦告辭就可能是一輩子的離別，或許分別就可能是一輩子的隔絕，誰都在畢業(yè)時(shí)強(qiáng)顏歡樂，都盼望歡樂一時(shí)，但卻是哀痛一世，青蔥歲月，那些歡樂，那些哀痛，是選擇牢記還是遺忘。

我從沒想過能和學(xué)校好友同在一所學(xué)校，但慶幸的是，還是有人陪我度過三年漫長(zhǎng)的歲月，意料之中的是你在另一所學(xué)校，其他人也有了新歸宿，學(xué)校情意還是抵不過時(shí)間的考驗(yàn)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時(shí)間消磨著，去了新學(xué)校有了新同學(xué)，老伴侶是不是也隨之丟掉，許多事情是經(jīng)不住時(shí)間的，過去已成為回憶，贅述回憶的人只不過是悄悄堅(jiān)守的人，選擇遺忘的人只不過是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時(shí)候，想到那些，嘴角還殘留著一絲抹不掉的笑，那是歡樂，但也是對(duì)回憶的最終追悼，青蔥歲月，有人選擇了牢記。

有些東西，注定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇牢記還是選擇被牢記，有太多東西值得牢記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀(jì)念的方式吧。

——祭祀我們死去的回憶

逝去的青春作文篇6

窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨里的一切都是朦朦朧朧的，只有隱模糊約的顏色。在雨幕后面，我看到我16歲的雨季。

16歲的生活，就如同這眼前的雨幕，假如我們英勇踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得濕淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會(huì)陽光所帶來的暖和。相反的，假如我們因恐驚而不敢前進(jìn)，我們最終會(huì)被沉沒在雨水里，到時(shí)再怎么掙扎也來不及了!

16歲的心情，也如同眼前的雨幕，在16歲的生活里，我們會(huì)遇到許很多多的不如意，于是好多的不快樂被壓抑在心里，當(dāng)我們心里所承受的壓抑崩潰時(shí)，它們便會(huì)化成眼淚，就猶如黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨后的天空又是蔚藍(lán)的.，哭過的心情便會(huì)輕松，于是，我們又帶著新的心情在16歲的青春里“闖關(guān)”。

16歲的心思，也如同眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進(jìn)“長(zhǎng)大時(shí)期”，有很多的事情對(duì)于我們而言皆屬于初出茅廬，或許由于奇怪???，可又因什么都不懂而處處跌碰。然而16歲的我們，心里滿懷著的都是“奇怪???”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認(rèn)為我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕后面看那隱模糊約的畫面，倒不如沖到雨幕前看個(gè)畢竟。

對(duì)16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不賜予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條布滿挫折的道路。

可對(duì)于16歲，我有著更多的感謝，感謝它賜予我16歲的活力與奇怪???;感謝它賜予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它賜予我16歲的生活顏色。

16歲的人生只有一次，在往后的時(shí)間里我們?cè)僖膊粫?huì)與16歲相逢。到時(shí)候，當(dāng)我們?cè)俅螒浧?6歲，我們便會(huì)真實(shí)感受到：“原來16歲里的一切都是那么美妙!”

逝去的青春作文篇7

青春如雨般剎時(shí)墜落，還來不及感傷，青春已與我說了再見?！}記

青春是一個(gè)決絕的詞，你把最美妙的時(shí)間獻(xiàn)給了它，它只留給你一道無限留戀的背影。一年一年時(shí)間，一朝一朝幻想，走在青春的路途中，有過歡樂，也歷經(jīng)過凄涼。回收青春，那段時(shí)間、照舊難忘。

似水無痕，流水般的歲月劃過了多少人的青春。然而，無情地時(shí)間又曾為誰停留？青春似風(fēng)，吹落了思念。從思念中拾取曾經(jīng)的過往，走進(jìn)那時(shí)青蔥歲月，再塑青春摸樣。

夢(mèng)里回顧曾經(jīng)的懵懂青春。

那時(shí)青蔥醉月，此刻已無跡可尋，唯有舊夢(mèng)中回味曾經(jīng)的青澀。整理行囊，踏上時(shí)間的列車，一路行駛至今，不曾停下。還記得第一次一個(gè)人走進(jìn)城市，查找我要求學(xué)的地方。一個(gè)人的迷茫，一個(gè)人的無助，一個(gè)人的不斷追尋。走進(jìn)城市，感受城市的車水馬龍；融入校內(nèi)，閉目進(jìn)入書的海洋。那時(shí)，終日只知與書為伴，書籍給了我需要的安慰。那時(shí)，不懂得什么是戀愛，更不明白什么是男女之間的好感。那時(shí)，心中只喜愛讀書，只有書籍才是我的依托，是我存在于此城市的證明。我摩挲它的溫順，感受它的氣息，融入他的靈魂之中，只為做真實(shí)的自己。曾經(jīng)的我是那么的單純，讓我如今只有夢(mèng)中才能再見。