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2024屆河南省平頂山市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考沖刺卷生物試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、長(zhǎng)時(shí)間看書的樂(lè)樂(lè)從屋中出來(lái),看到爺爺正在放風(fēng)箏。他順著爺爺手中的風(fēng)箏線望向晴朗的天空,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)被放得很高,變成了一個(gè)小黑點(diǎn),下列相關(guān)敘述中正確的是()A.樂(lè)樂(lè)患有近視,矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凸透鏡B.從光線較暗的屋內(nèi)到明亮的室外,樂(lè)樂(lè)的瞳孔由小變大C.樂(lè)樂(lè)抬頭望向空中的風(fēng)箏時(shí),在玻璃體調(diào)節(jié)下晶狀體曲度由大變小D.長(zhǎng)時(shí)間看書后,走到戶外向遠(yuǎn)方眺望,對(duì)樂(lè)樂(lè)的眼睛有保護(hù)作用2、在植樹過(guò)程中,為了提高樹苗成活率,應(yīng)該采取的措施是()①帶土移栽
②去掉部分葉片移栽
③在烈日炎炎的中午移栽
④盡量利用早晚移栽A.②④ B.①②④ C.②③ D.①③④3、“紅燈”的光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是()。①角膜②晶狀體③視網(wǎng)膜④瞳孔A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③4、下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中,不正確的是()A.植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理B.植物的組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行C.利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個(gè)體可以保持母體的優(yōu)良性狀D.利用組織培養(yǎng)可以在短期內(nèi)繁殖大量的新個(gè)體5、植物體進(jìn)入一生成熟階段的標(biāo)志是(
)A.胚芽的形成 B.開花和結(jié)實(shí) C.開花 D.結(jié)果6、下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是(
)A.含羞草、真菌、水 B.珊瑚、小狗、小草C.貓、珊瑚蟲、細(xì)菌 D.蝴蝶、小鳥、自下向上生長(zhǎng)的石筍7、人們常用“蜻蜓點(diǎn)水”一詞來(lái)批評(píng)那些不深入實(shí)際的工作作風(fēng)。其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水是一種動(dòng)物的行為。那么,你對(duì)“蜻蜓點(diǎn)水”這一生物學(xué)現(xiàn)象的理解是A.蜻蜓在捕食水中食物B.蜻蜓在水面上產(chǎn)卵C.蜻蜓在玩耍D.蜻蜓在鍛煉飛行能力8、下列關(guān)于人在吸氣時(shí)膈肌變化的敘述,正確的是()A.膈肌舒張,膈頂下降 B.膈肌舒張,膈頂上升C.膈肌收縮,膈頂下降 D.膈肌收縮,膈頂上升9、將微量蝮蛇的蛇毒注射到馬體內(nèi)(蝮蛇蛇毒是一種蛋白質(zhì)),一段時(shí)間后逐步增加注射量,數(shù)周后抽取馬血,除去其中的血細(xì)胞和部分無(wú)用的蛋白質(zhì),即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有關(guān)敘述中正確的是()A.先注射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體,它使馬的血液中產(chǎn)生抗原B.被蝮蛇咬傷后,可用此免疫血清進(jìn)行治療C.經(jīng)常在野外活動(dòng)的人員,應(yīng)注射此血清進(jìn)行預(yù)防D.這種血清可以對(duì)所有毒蛇的蛇毒產(chǎn)生免疫作用10、下列成果通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)的是()A.試管嬰兒 B.抗蟲棉 C.太空椒
D.袁隆平的超級(jí)水稻11、如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理?()①低倍鏡換成了高倍鏡②向右下移動(dòng)了玻片③向左上移動(dòng)了玻片④把大光圈換成了小光圈A.①③ B.①④ C.②③ D.①②④12、下列病癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是()A.佝僂病---缺鐵B.壞血病---缺乏維生素CC.地方性甲狀腺腫---幼年時(shí)生長(zhǎng)激素過(guò)少D.糖尿病---胰島素分泌過(guò)多13、下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述,正確的是()A.植株生長(zhǎng)就是指細(xì)胞體積的增大B.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的C.植物只需要含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽D.根的生長(zhǎng)主要依靠根尖分生區(qū)的活動(dòng)14、為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,在確定研究課題前,首先應(yīng)該()A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)15、下列不屬于器官的是A.一粒大米B.一粒南瓜籽C.一片樹葉D.一根黃瓜16、下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是()A.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)B.分類單位越小,所含生物具有的共同特征越少C.生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),生理功能等特征D.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性17、2017年6月,世乒賽在火熱進(jìn)行中.賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)進(jìn)行以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引;②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng);③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮;④骨骼肌收縮.這些步驟發(fā)生的正確順序是()A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③18、綠色開花植物完成受精作用后,發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是()A.子房和花藥 B.子房壁和胚珠C.子房和胚珠 D.子房壁和花絲19、生物多樣性是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),生物多樣性的內(nèi)涵不包括()A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物個(gè)體數(shù)量多樣性20、股骨頭是骨壞死發(fā)生率最高的部位。嚴(yán)重時(shí)表現(xiàn)為股骨頭塌陷,邊緣增生,關(guān)節(jié)間隙融合或消失,髖關(guān)節(jié)半脫位。對(duì)晚期患者普遍認(rèn)為唯有采用人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)這種治療方法才有效。下圖甲所示為正常的髖關(guān)節(jié),乙為股骨頭壞死的髖關(guān)節(jié),丙為進(jìn)行髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的髖關(guān)節(jié)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.甲圖中A為關(guān)節(jié)窩,B為關(guān)節(jié)頭B.乙圖中發(fā)生病變的部位為髖關(guān)節(jié)C.置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A,D模擬的是結(jié)構(gòu)BD.結(jié)構(gòu)A與結(jié)構(gòu)B緊密聯(lián)系在一起,中間沒(méi)有空隙21、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作及順序是()①用牙簽刮取細(xì)胞②蓋蓋玻片③染色④放置材料⑤滴加清水⑥滴加生理鹽水A.①②③④⑤ B.⑥①④②③ C.⑤①④②③ D.⑥①④③②22、如圖為在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況(箭頭表示血流的方向),還可以看到②內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過(guò),由此可以判斷①②③血管的種類依次為()A.動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管 B.靜脈毛細(xì)血管動(dòng)脈C.動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈 D.靜脈動(dòng)脈毛細(xì)血管23、下列屬于社會(huì)行為的是A.草原上大批食草動(dòng)物B.工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲C.在山洞中居住的蝙蝠群D.爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群24、貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名,這樣可以嚇唬鳥類,以保護(hù)自身免受傷害。對(duì)這種行為敘述錯(cuò)誤的是A.是防御行為 B.是先天性行為C.是由遺傳物質(zhì)所控制的 D.是學(xué)習(xí)行為25、下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是()A.變異對(duì)生物的生存都是有利的B.變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代C.有利的可遺傳變異能夠使生物產(chǎn)生新的性狀或產(chǎn)生新的類型26、圖一為人體的主要內(nèi)分泌腺示意圖,圖二為糖尿病患者和正常人的血糖含量變化曲線圖請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:圖一中以碘為原料合成激素的腺體是[]_____。若某地區(qū)土壤、飲水或食物中缺碘則該地區(qū)的人容易患_____??茖W(xué)家為了研究該腺體所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加人該激素,蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了小青蛙。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____。迄今為止,吉尼斯世界記錄的身高最高的人是1918年2月生于美國(guó)奧爾頓市的羅伯特?維德洛,他的身高達(dá)到了2.72米,他身高如此之高的原因是_____。進(jìn)人青春期的中學(xué)生,身體形態(tài)發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是由于[]_____分泌激素的結(jié)果。圖二所示的兩條曲線表示正常人和糖尿病人血糖含量的變化曲線其中表示糖尿病患者的曲線是_____(填“A“或“B“)。餐后一小時(shí),正常人血糖含量出現(xiàn)逐步下降的原因_____。2019年4月21日在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行的世界乒乓球錦標(biāo)賽上,運(yùn)動(dòng)員的精彩展現(xiàn)讓球迷們觀看賽事時(shí)情緒激動(dòng)或手舞足蹈,或大聲喊叫,處于極度興奮狀態(tài),這是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。27、李明同學(xué)在顯微鏡下觀察到甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu),并繪制成如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)圖甲是觀察到的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,呈現(xiàn)紫色的區(qū)域是_____(填數(shù)字),細(xì)胞的生活需要能量,圖甲細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是_____。(2)圖乙是_____,圖丙中結(jié)構(gòu)2是_____的場(chǎng)所。(3)從動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次分析,圖甲、乙、丙屬于同一層次的是_____(填字母)。28、清水河濕地保護(hù)區(qū)位于密云水庫(kù)上游的北莊鎮(zhèn),全長(zhǎng)近15000米,形成水面150萬(wàn)平米,清水河濕地動(dòng)植物資源十分豐富,是候鳥遷徙路線的重要停歇地和中轉(zhuǎn)站。鳥類就達(dá)70多種,包括大天鵝、灰鶴、蒼鷺等。植物類型主要包括楊、柳、刺槐和油松為主的喬木,荊條為主的灌木,水中生活的蘆葦、香蒲、睡蓮、菹草等,是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),具有重要的生態(tài)功能效益和保護(hù)價(jià)值。清水河濕地生態(tài)系統(tǒng)是由生活在這里的各種生物和_____相互作用而形成的統(tǒng)一整體,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分角度分析,題干中沒(méi)有列舉的成分是_____。動(dòng)物的行為一般是受____控制的,是在生存競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇保留下來(lái)。每年的3月,大天鵝如期而至成為清水河的一道亮麗的風(fēng)景線,從動(dòng)物行為的形成過(guò)程看這種遷徙行為屬于____(先天性或是學(xué)習(xí))行為。如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng),在這個(gè)食物網(wǎng)中既有捕食關(guān)系、又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物是____。清水河濕地生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物資源豐富,在一定程度上能夠保持自身的穩(wěn)定性,但是它的____能力有限,所以我們還要做好它的保護(hù)工作,以更好的發(fā)揮其生態(tài)功能。29、分析資料,回答相關(guān)問(wèn)題:資料一每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是伴隨人類歷史最長(zhǎng),造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二近幾年,西非多國(guó)暴發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非???,不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過(guò)血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國(guó)家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于__________,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于__________。接種卡介苗后,能預(yù)防結(jié)核桿菌的原理是______________,卡介苗在免疫反應(yīng)中只能抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對(duì)埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是______________________________。為了更好地控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力;③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。上述預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是________(填序號(hào))。30、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析并回答問(wèn)題:材料一:據(jù)專家評(píng)估,由于人類的活動(dòng),目前地球上的生物物種正在比比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度滅絕。為了保護(hù)生物的多樣性,國(guó)際組織確定2010年“世界環(huán)境日”的主題是“多個(gè)物種、一顆星球、一個(gè)未來(lái)”。同時(shí),聯(lián)合國(guó)確定2010年為“聯(lián)合國(guó)世界生物多樣性年”。其目的是引起人們關(guān)注生態(tài),關(guān)注物種,關(guān)注生物基固資源。材料二:據(jù)2010年5月27日的《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,由于長(zhǎng)期過(guò)度放牧,內(nèi)蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠。草原退化給鼠類提供了良好的棲息地,鼠害成災(zāi),滿地的鼠洞破壞了土層結(jié)構(gòu),加速草原沙化。同時(shí),由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類天敵減少,使鼠類更加泛濫,進(jìn)一步加劇了對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的破壞。材料三:近年來(lái),江北水城努力打造國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市,大力推進(jìn)城市綠化工程,不僅增加了植物種植的數(shù)量,還增加了植物的品種,使居民的生活環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。(1)“生物多樣性”包括生物的_______多樣性、______的多樣性和_______的多樣性。其中保護(hù)_______的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。(2)內(nèi)蒙古烏拉特草原鼠害成災(zāi)的根本原因是__________,這個(gè)事例也表明草原生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的。(3)從生態(tài)保護(hù)的角度考慮,防控鼠害最有效的措施是__________防治。(4)你認(rèn)為城市生態(tài)系統(tǒng)區(qū)別于森林生態(tài)系統(tǒng)最主要的特征是__________。31、臨合蜜瓜香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消費(fèi)者喜愛(ài)。多采用溫室大棚栽培,春末上市(如圖)。請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:一般選擇陰天或傍晚移栽甜瓜幼苗,這樣做的目的是______,移栽時(shí)根部需要帶土坨,這樣做的目的是______。瓜農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的甜瓜苗施加適量的有機(jī)肥,使得大棚內(nèi)的二氧化碳濃度大大增加。大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的原因是______。如圖是某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí),測(cè)得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是______;曲線BC段下降的原因是______。學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識(shí)后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn),既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個(gè)問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對(duì)紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的方案,來(lái)探究不同的單色光對(duì)植物光合作用的影響。①選擇一棵生長(zhǎng)旺盛的植株,______。②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過(guò))③將這四種不同顏色的小紙片______。④日光下照射幾小時(shí)后,將實(shí)驗(yàn)葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)部位顏色變化。請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______。
參考答案1、D【解題分析】矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凹透鏡,A錯(cuò)誤;從光線較暗的屋內(nèi)到明亮的室外,瞳孔會(huì)由大變小,B錯(cuò)誤;眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體,C錯(cuò)誤;長(zhǎng)時(shí)間看書后,走到戶外向遠(yuǎn)方眺望,對(duì)樂(lè)樂(lè)的眼睛有保護(hù)作用,D正確。2、B【解題分析】考點(diǎn):呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系;根毛的分布位置和功能;綠色植物的蒸騰作用.分析:本題考查的是植物的蒸騰作用,植物的蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程.解答:解:在移栽植物時(shí),為了提高植物的成活率,應(yīng)盡量的降低植物的蒸騰作用,可采取如下措施來(lái)提高成活率:由于葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,②移栽時(shí)去掉部分枝和葉;盡量在④傍晚或是陰天移栽;移栽的幼苗還需進(jìn)行遮蔭;①帶土移栽等.故正確選項(xiàng)為:B點(diǎn)評(píng):植物的蒸騰作用是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn),難度一般.3、A【解題分析】外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜,由瞳孔進(jìn)入眼球的內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射作用,最終落在視網(wǎng)膜上形成物像。物像刺激了感光細(xì)胞,使感光細(xì)胞產(chǎn)生與視覺(jué)有關(guān)的信息,這些信息通過(guò)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮質(zhì)的視覺(jué)中樞,人體就形成了視覺(jué)。4、A【解題分析】
植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng),指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,通過(guò)無(wú)菌操作,在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。【題目詳解】A.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇,利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以保持親本的優(yōu)良性狀,A錯(cuò)誤。
B.組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,B正確。
C.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,所以利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個(gè)體可以保持母體的優(yōu)良性狀,C正確。
D.組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的新技術(shù),在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,D正確。故選A。5、B【解題分析】
綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開花結(jié)果等過(guò)程?!绢}目詳解】綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長(zhǎng)、開花結(jié)果等過(guò)程。開花和結(jié)果標(biāo)志著植物體進(jìn)入一生的成熟階段。B正確。【題目點(diǎn)撥】綠色開花植物的一生經(jīng)歷的過(guò)程是關(guān)鍵。6、C【解題分析】
生物的共同特征:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【題目詳解】含羞草、真菌具有生物的特征,屬于生物;水不具有生物的特征不屬于生物,A錯(cuò)誤;
小狗、小草具有生物的特征,屬于生物;珊瑚不具有生物的特征不屬于生物,B錯(cuò)誤;
貓、珊瑚蟲、細(xì)菌,都具有生物的特征,屬于生物,C正確;
蝴蝶、小鳥具有生物的特征,屬于生物;自下向上生長(zhǎng)的石筍不具有生物的特征,不屬于生物,D錯(cuò)誤?!绢}目點(diǎn)撥】解此題的關(guān)鍵是理解生物的共同特征。7、B【解題分析】
動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等?!绢}目詳解】繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等;“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓的產(chǎn)卵行為,是動(dòng)物的繁殖行為,B正確?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑。8、C【解題分析】試題分析:吸氣:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺??键c(diǎn):呼吸運(yùn)動(dòng)。9、B【解題分析】試題分析:蝮蛇的蛇毒是病原體,相當(dāng)于抗原,注射到馬的體內(nèi)后,會(huì)刺激馬的免疫細(xì)胞在血清中產(chǎn)生一種專門抵抗改病原體的特殊蛋白質(zhì)蝮蛇蛇毒抗體,改抗體只針對(duì)蝮蛇蛇毒起作用,對(duì)其它病毒不起作用,稱為特異性抗體,A、先射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗原,它使馬的血液中產(chǎn)生抗體,B、被蝮蛇咬傷后,可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治療,因?yàn)槊庖哐謇锖星宄笊呱叨镜膶iT抗體,不符合題意,C、經(jīng)常在野外活動(dòng)的人,注射了此血清后體內(nèi)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)還有抗蝮蛇蛇毒的抗體,但抗體不會(huì)長(zhǎng)期存在于人體內(nèi),所以不能用來(lái)預(yù)防,預(yù)防的話要注射疫苗,疫苗一般是滅活病毒,相當(dāng)于抗原而不是抗體,符合題意,D、此血清含有的抗體只是由于蝮蛇的蛇毒刺激馬的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的,所以只能解蝮蛇的蛇毒,其他的蛇毒成分與蝮蛇的蛇毒不一樣,所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒,不符合題意??键c(diǎn):此題考查的是抗體和抗原的區(qū)別。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗體和抗原的概念。10、B【解題分析】試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面,屬于有性生殖,A錯(cuò)誤;我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉的方法是基因工程育種,原理是轉(zhuǎn)基因,B正確;科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒的方法是誘變育種,原理是基因突變,B錯(cuò)誤;我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻的方法是雜交育種,其原理是基因重組,D錯(cuò)誤;
點(diǎn)睛:轉(zhuǎn)基因技術(shù):轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。11、A【解題分析】
顯微鏡操作中,低倍鏡換高倍鏡的一般步驟:①移動(dòng)裝片,在低倍鏡下使需要放大的部分移動(dòng)到視野中央;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡;③調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜;④緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰,解答即可?!绢}目詳解】從圖中可看出,A物像原來(lái)在視野的左上方,而B物像在視野的右下方,我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,在A圖中物像位于視野的偏左上方,應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野的右下方;A圖中的細(xì)胞體積小,而B圖中細(xì)胞的體積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡。所以①③正確。12、B【解題分析】佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣形成的,故A錯(cuò)誤;壞血病是由于缺乏維生素C形成的,故B正確;成年人缺碘會(huì)造成地方性甲狀腺腫,故C錯(cuò)誤;胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝。糖尿病是胰島素分泌不足,導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過(guò)高形成的,故D錯(cuò)誤。故選B。13、B【解題分析】
1、植株的生長(zhǎng)一是由于細(xì)胞數(shù)目的增多、二是由于細(xì)胞的生長(zhǎng)。2、枝條是由芽發(fā)育成的。3、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用?!绢}目詳解】植株的生長(zhǎng)一是由于細(xì)胞數(shù)目的增多、二是由于細(xì)胞體積的增大,A錯(cuò)誤;葉芽結(jié)構(gòu)中的芽軸發(fā)育成莖,幼葉發(fā)育成葉,芽原基發(fā)育成芽,所以枝條是由芽發(fā)育成的,B正確;植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽,C錯(cuò)誤;根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故,D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】理解掌握植株的生長(zhǎng)方面的知識(shí)。14、A【解題分析】科學(xué)探究的過(guò)程(基本方法):通過(guò)觀察提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。15、A【解題分析】一粒大米主要是水稻種子的胚乳部分,屬于營(yíng)養(yǎng)組織,A符合題意;一粒南瓜籽是南瓜的種子,屬于生殖器官,B不符合題意;一片樹葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官,C不符合題意;一根黃瓜是果實(shí),屬于生殖器官,D不符合題意。16、B【解題分析】
生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類,根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類,可比較形態(tài)結(jié)構(gòu),也可比較生理功能。生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似度,對(duì)生物進(jìn)行等級(jí)分類,分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多?!绢}目詳解】A、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性,A正確。B、分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越密切,B錯(cuò)誤;C、生物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu),往往還要比較生理功能,C正確;D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次,D正確。故選:B?!绢}目點(diǎn)撥】此題考查的是生物分類的依據(jù),生物分類單位大小的特點(diǎn)及生物多樣性的概念。17、C【解題分析】
人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的?!绢}目詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。因此當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)?!绢}目點(diǎn)撥】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。18、C【解題分析】子房各部分發(fā)育的結(jié)果:果實(shí)由子房發(fā)育而成。種子由胚珠發(fā)育而成。子房壁發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。19、D【解題分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬(wàn)個(gè),我國(guó)已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化?;虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?;虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性,由此可見(jiàn)生物多樣性不包括生物個(gè)體數(shù)量多樣性。20、D【解題分析】
關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。【題目詳解】A、關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,甲圖中A為關(guān)節(jié)窩,B為關(guān)節(jié)頭,A正確。B、乙為股骨頭壞死的髖關(guān)節(jié),B正確。C、置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A關(guān)節(jié)窩,D模擬的是結(jié)構(gòu)B關(guān)節(jié)頭,C正確。D、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨,能分泌滑液,不是緊密聯(lián)系在一起的,D錯(cuò)誤。故選:D【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。21、B【解題分析】
制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡(jiǎn)記為擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染?!绢}目詳解】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的步驟:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;在載玻片中央滴一滴生理鹽水;用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。所以,題中正確順序?yàn)椋孩薜渭由睇}水、①用牙簽刮取細(xì)胞、④放置材料、②蓋蓋玻片、③染色。故選B。【題目點(diǎn)撥】熟練掌握制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟是解題的關(guān)鍵。22、C【解題分析】
判斷動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的方法:紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管為毛細(xì)血管;動(dòng)脈與靜脈之間相連的最細(xì)小血管是毛細(xì)血管。根據(jù)血流的方向,血液由大血管分散流向小血管。這樣的血管是動(dòng)脈;血液由小的血管匯集流往大的血管,這樣的血管為靜脈?!绢}目詳解】圖中①內(nèi)血流的方向是從主干流向分支,應(yīng)為動(dòng)脈血管;圖中②是連通小動(dòng)脈和小靜脈,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所,為毛細(xì)血管,血流速度最慢;圖中③內(nèi)血流的方向是從分支流向主干,應(yīng)為靜脈血管。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的情況。理解掌握判斷動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的方法是解答此題的關(guān)鍵。23、B【解題分析】
此題考查的是社會(huì)行為概念,社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),據(jù)此解答?!绢}目詳解】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。A、草原上生活著大批食草動(dòng)物,沒(méi)有體現(xiàn)生物的社會(huì)行為的特點(diǎn),不屬于社會(huì)行為,故A錯(cuò)誤;B、蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,蜂王由工蜂喂養(yǎng),體現(xiàn)了蜜蜂之間有明確的分工因此屬于社會(huì)行為,故B正確;CD、在山洞中居住的蝙蝠群,爆發(fā)蝗災(zāi)時(shí)的蝗蟲群,沒(méi)有體現(xiàn)生物的社會(huì)行為的特點(diǎn),故CD錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查社會(huì)行為的特征和意義。理解掌握社會(huì)行為的特征和意義是解答此題的關(guān)鍵。24、D【解題分析】
先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為?!绢}目詳解】題干中貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹是其生來(lái)就具有的,這樣可以嚇唬鳥類,以保護(hù)自身免受傷害,屬于防御行為,是它的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為,D錯(cuò)誤。
故選:D【題目點(diǎn)撥】掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。25、C【解題分析】
變異是生物的親代與子代,以及子代個(gè)體之間性狀上的差異。按照是否遺傳分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。按照是否有利分為有利的變異和不利的變異?!绢}目詳解】A.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異,有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的,故A錯(cuò)誤。B.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異??蛇z傳的變異由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,可以遺傳給后代;不遺傳的變異不能遺傳給后代,是由環(huán)境引起的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,故B錯(cuò)誤。C.有利的可遺傳變異能夠使生物產(chǎn)生新的性狀或產(chǎn)生新的生物類型,生物只有具有可遺傳的有利變異,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,不斷的進(jìn)化,故C正確。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解生物的變異類型及特點(diǎn)。26、②甲狀腺地方性甲狀腺腫甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多⑥卵巢A飯后胰島素分泌過(guò)多神經(jīng)和激素【解題分析】
(1)胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度。
(2)人體在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。
(3)圖一:①垂體;②甲狀腺;③胸腺;④腎上腺;⑤胰島;⑥性腺;
圖二:A代表的是糖尿病患者的血糖變化曲線;B代表正常人的血糖變化曲線。【題目詳解】(1)圖一中以碘為原料合成激素的腺體是[②]甲狀腺。若某地區(qū)土壤、飲水或食物中缺碘則該地區(qū)的人容易患地方性甲狀腺腫??茖W(xué)家為了研究該腺體所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加入該激素,蝌蚪在較短的時(shí)間內(nèi)就變成了小青蛙。此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。(2)迄今為止,吉尼斯世界記錄的身高最高的人是1918年2月生于美國(guó)奧爾頓市的羅伯特?維德洛,他的身高達(dá)到了2.72米,他身高如此之高的原因是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多,會(huì)使人患巨人癥。(3)進(jìn)人青春期的中學(xué)生,由于性激素的分泌,促使第二性征的出現(xiàn),身體形態(tài)發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是由于[⑥]卵巢分泌激素的結(jié)果。(4)圖二所示的兩條曲線表示正常人和糖尿病人血糖含量的變化曲線,其中表示糖尿病患者的曲線是A,因?yàn)槠溲菨舛瘸^(guò)100毫克/100毫升。而B曲線維持在正常的濃度范圍內(nèi)。餐后一小時(shí),正常人血糖含量出現(xiàn)逐步下降的原因是飯后胰島素分泌增多,從而降低血糖的濃度。(5)2019年4月21日在匈牙利首都布達(dá)佩斯舉行的世界乒乓球錦標(biāo)賽上,運(yùn)動(dòng)員的精彩展現(xiàn)讓球迷們觀看賽事時(shí)情緒激動(dòng)或手舞足蹈,或大聲喊叫,處于極度興奮狀態(tài),這是神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果。【題目點(diǎn)撥】此題考查了人體內(nèi)分泌腺的作用,正確分析題干中的圖,結(jié)合題意解答。27、③線粒體神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)物質(zhì)交換甲乙【解題分析】
觀圖可知:甲是植物細(xì)胞,①是細(xì)胞質(zhì)、②是細(xì)胞核、③是液泡;乙是神經(jīng)細(xì)胞:④是細(xì)胞體、⑤是樹突;丙是三類血管,1動(dòng)脈、2毛細(xì)血管、3靜脈。解答即可。【題目詳解】(1)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),所以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的色素主要存在于③液泡中。細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,洋蔥表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。所以細(xì)胞的生活需要能量,圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。(2)圖乙是神經(jīng)細(xì)胞,又稱神經(jīng)元,其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。其中毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,毛細(xì)血管的特點(diǎn)有:管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔最小血管內(nèi)徑僅有8﹣10微米,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò);血流速度極慢。正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。(3)甲屬于植物細(xì)胞、乙是神經(jīng)元(一種高度特化的細(xì)胞),丙是血管,屬于器官,所以從動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,圖甲、乙、丙屬于同一層次的是甲乙?!绢}目點(diǎn)撥】仔細(xì)觀察圖形,掌握各種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。28、環(huán)境分解者和非生物部分遺傳物質(zhì)先天性螺類和大天鵝(或大天鵝和軟體動(dòng)物)自動(dòng)調(diào)節(jié)【解題分析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(3)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失,如親鳥育雛。后天性行為是動(dòng)物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。【題目詳解】(1)生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境形成的一個(gè)不可分割的整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。圖中水生植物屬于生產(chǎn)者,螺類、軟體動(dòng)物、大天鵝屬于消費(fèi)者,因此從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析,題干中沒(méi)有列舉分解者和非生物部分。(2)動(dòng)物的遷徙行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。(3)據(jù)圖可見(jiàn):螺類(或軟體動(dòng)物)和大天鵝之間存在捕食關(guān)系,同時(shí)兩者都以水生植物為食物,存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?!绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握環(huán)境與生物的關(guān)系、食物鏈的組成以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。29、病原體傳染源產(chǎn)生了抗體卡介苗只針對(duì)結(jié)核桿菌起作用①④【解題分析】
細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核;免疫分為特異性免疫和非特異性免疫;傳染病的預(yù)防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!绢}目詳解】(1)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。從傳染病起因角度分析,引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒和引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌屬于病原體,肺結(jié)核和埃博拉出血熱屬于傳染病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),因此結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。(2)疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑;即疫苗是滅活的病原體,已不具有致病性,但能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,即疫苗還具有抗原性,因此接種卡介苗后,能剌激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體抵抗結(jié)核桿菌,屬于特異性免疫,只針對(duì)結(jié)核桿菌起作用,但它不能對(duì)埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用。(3)從預(yù)防傳染病的三條途徑看,③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察屬于控制傳染源;①用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒、④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等,都屬于切斷傳播途徑;而②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力,都屬于保護(hù)易感人群的措施。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié),特異性免疫和非特異性免疫及傳染病的預(yù)防措施。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病及免疫的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。30、種類基因生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)草場(chǎng)退化自動(dòng)調(diào)節(jié)能力生物植物種類、數(shù)量少,消費(fèi)者主要是人類而不是野生動(dòng)物【解題分析】
生物多樣性通常包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)組成部分。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。據(jù)此回答?!绢}目詳解】(1)生物多樣
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