《心系學(xué)生》演講稿

第《心系學(xué)生》演講稿《心系學(xué)生》演講稿

演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的《心系學(xué)生》演講稿，歡迎大家分享。

《心系學(xué)生》演講稿1

各位老師:大家好!

今天我演講的題目是《心系學(xué)生》。

自從我選擇了師范這個(gè)專業(yè)，我就明白我踏上了一條征途。可能路遇鮮花，芳香滿徑，也可能荊棘重重，寸步難行。20xx年我從學(xué)校畢業(yè)，正式成為了一名教師。滿懷激動的我迎來了我的第一批學(xué)生，他們可愛活潑，每張臉上都洋溢著純真的笑容。

漸漸地一位同學(xué)吸引了我的注意，在開學(xué)前的行為常規(guī)的培養(yǎng)上，她跑過來跟我說了一句話，我沒沒聽懂，在她重復(fù)了幾次之后，我才明白原來她是要去上衛(wèi)生間。那個(gè)時(shí)候我就想，“啊，這位小朋友普通話太不標(biāo)準(zhǔn)了，以后要好好練練。”然而，情況沒有我想的那么簡單。一年級小朋友開學(xué)新學(xué)的內(nèi)容就是拼音，剛開學(xué)的時(shí)候，小朋友的學(xué)習(xí)熱情非常的高，一個(gè)個(gè)非常積極地來我這兒過關(guān)。最后名單上只有她一位小朋友沒有過關(guān)了，我就把她叫過來，問問是不是有什么問題。我讓她嘗試認(rèn)一認(rèn)6個(gè)單韻母，發(fā)現(xiàn)她的發(fā)音很困難。在知道了這個(gè)情況后，我聯(lián)系了她的媽媽，告訴了她這一個(gè)情況，希望在家里能幫她復(fù)習(xí)鞏固一下。我也馬上跟其他任課老師了解了一下她的學(xué)習(xí)情況，情況不容樂觀。到底是什么原因?qū)е滤霈F(xiàn)這種狀況呢？想到她開學(xué)初跟我說的那句話，看來語言方面的問題比較大。

慢慢地，在努力下，她的單韻母和聲母總算會了，但是隨著拼音學(xué)習(xí)的深入，難題又來了。而且這時(shí)她的媽媽要去醫(yī)院待產(chǎn)，爸爸工作又非常忙碌，又落下了不少內(nèi)容。在她的媽媽出了月子后，我去她家里進(jìn)行了家訪。這一次她媽媽和我聊了很多，跟我講了很多她在家里的情況。她媽媽告訴我，她小時(shí)候是奶奶帶一陣子，外婆帶一陣子，兩方面方言都不一樣，家里不注意引導(dǎo)她說話，直到3歲回父母身邊才慢慢開始學(xué)說話。在了解這一情況后，我更加覺得她學(xué)習(xí)問題的癥結(jié)在于語言。表示希望家里能給她營造一個(gè)良好語言環(huán)境，多說普通話，少說家鄉(xiāng)話，通過潛移默化的影響能提高她的語言能力。

隨著我們進(jìn)入的課文教學(xué)，她的問題也日益凸顯。課文讀不出來，每次課堂默寫只能對1個(gè)或者2個(gè)。似乎她自己在學(xué)習(xí)上的積極性也沒那么高了。突然，一天晚上，她媽媽突然給我發(fā)消息說她在家里大哭大鬧，不肯學(xué)。到此，我也是略有無奈和迷茫，老師和家長都在胡雨晴身上傾注了很多心思，奈何成效不顯。我也又在思考“教師是什么”，我一直認(rèn)為“師者，傳道授業(yè)解惑也”，放在她身上卻也不通。有時(shí)候跟她說了許多遍的知識她還是懵懵懂懂。難道就此放棄嗎？當(dāng)然不可能。而且她才一年級，還小，未來總是有無限可能。

我首先嘗試解決她的“厭學(xué)”問題。我開始在課堂和課間時(shí)多鼓勵表揚(yáng)她，讓她獲得一定的認(rèn)同感和成就感。過了一段時(shí)間后，在早讀的時(shí)候她終于愿意大聲讀了，即使她有時(shí)候會讀錯(cuò)，但這總歸是一個(gè)好的信號。然后我跟她的爸爸媽媽又進(jìn)行了一次談小話，在她的教育方面，需要更多的是耐心以及持續(xù)不斷地努力，希望他們不要放棄，多努力，相信她一定會有進(jìn)步的。在兩年的時(shí)間里，她總是在慢慢地進(jìn)步。雖然她還是有許多字不會寫，許多課文課文總是讀不通，但我總能在早讀上聽到他響亮的跟著大家一起讀的聲音，看到她上課時(shí)明亮的大眼睛。

三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風(fēng)景?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的責(zé)任，去點(diǎn)亮每一位學(xué)生的心燈。

《心系學(xué)生》演講稿2

我是來自北京體育大學(xué)04級體育傳媒系的楊林，今天我演講的題目是《心系交通安全，情牽08奧運(yùn)》，暑假里，為了預(yù)備這次演講，我看了很多關(guān)于交通安全方面的記錄片，看著，看著，那顆原本輕松平靜的心也在隨之慢慢下沉，看著電視畫面中一幕幕車禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了；看著那事故現(xiàn)場上伸出的一雙雙粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了。是的，是那些無視安全發(fā)的無良之人，是那些可悲可恨的交通事故，強(qiáng)取豪奪，奪人性命。平時(shí)高唱的以人為本到那里去了？是的，正是這些慘痛的事故，讓千萬個(gè)家庭失去了歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)的母親和親生孩子在哭泣嚎啕，當(dāng)孩童的眼神成為飄然的隕落，讓路上快樂的駕駛成為永恒的別離。[文章-幫您找文章]

當(dāng)有愛就有家的寧靜被無情的`剝奪，我不禁要問，安全，你重視了嗎？|安全又是誰將你早早地遺忘？看，黑暗給了我們黑色的眼睛，我們要用它去它去尋找光明。從事故中知道安全的可貴，從事故中得知安全的教訓(xùn)，是事故留給我們唯一的益處。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以悠閑的心情，漫步在夕陽西下的小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以豪邁的心情去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，有了安全，我們的社會才能在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中闊步前行。安全就如一盞光明的明燈，照亮我們的整個(gè)人生，安全又如一根長長的紐帶，維系著我們的的生死存亡。

下面，我要為大家提供一組數(shù)據(jù)，在我國近幾年來，因交通事故死亡的人數(shù)已經(jīng)突破十萬，知道這意味著什么嗎？這意味著一座小城鎮(zhèn)的人口，意味著一年365天，天天都有一架裝載著300人的客機(jī)從天上墜落，而由此造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年高達(dá)33億元，33億元啊，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工，可以讓200萬個(gè)失學(xué)兒童重返校園，而由此改變命運(yùn)。也許你要問，是什么導(dǎo)致了如此大的損失呢？答案很簡單，就是對交通法規(guī)的漠視。殊不知，對交通法規(guī)的漠視，就是對生命的漠視啊！請問在座的各位誰不知道紅燈停，綠燈行，誰不知道不能隨意穿行機(jī)動車道，又有誰，不知道酒后不應(yīng)駕車。可有誰敢保證自己從來沒有違反過這些，最最基本的交通法規(guī)呢？

還記得一年前，那多才多藝的小伙子洛桑嗎？還記得那給人們帶來無限歡樂的相聲演員牛振華嗎？就是因?yàn)榫坪篑{車，殘忍的車輪無情地奪去了他們?nèi)缛罩刑斓氖聵I(yè)和寶貴的生命。2023年8月15日是一個(gè)普通的日子，但對于一個(gè)剛從河南來到北京打工的三口之家來說，卻是一個(gè)再也醒不過來的噩夢。就是在這一天，他們懷著夢想，踏上了北京這片土地，也就是在這一天，由于橫穿機(jī)動車道，這個(gè)剛剛走下火車的三口之家全都命喪黃泉。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，帶來的不應(yīng)該僅僅是震動和痛心，更應(yīng)該是警醒和反思啊。當(dāng)你因?yàn)橼s時(shí)間而闖紅燈時(shí)，你是否想過有多少人會因此而撒手人寰。當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)是，你又是否想過假如這樣，這例死亡報(bào)告上又將添上多少震動和血腥。有多少次的警鐘長鳴，就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼的老母的悲痛，幼妻弱子的孤苦無助，違章造成的慘痛悲劇在血和淚的浸泡中凄婉地哀訴?？杀蓢@，可憐啊。

遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會定朝文明的彼岸又跨進(jìn)了一步。重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。展望2023，我們漂亮的北京將迎來舉世矚目的奧運(yùn)盛會，而呈現(xiàn)給世界一個(gè)繁榮而有序的交通網(wǎng)，是我們應(yīng)盡的地主之誼。有了這樣的交通網(wǎng)，“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”的漂亮北京才能更顯雍容典雅；有了這樣的交通網(wǎng)，“江山代有才人出，各

領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的炎黃子孫才能更顯謙和禮讓；有了這樣的交通網(wǎng)，“神女應(yīng)無恙，當(dāng)今世界殊”的華夏文明才能更顯源遠(yuǎn)流長。相信08年的北京交通定然是“長橋臥波，未云何龍，復(fù)道行空，不霽何虹”，相信08年的北京交通也定然是“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。謝謝！

《心系學(xué)生》演講稿3

上下五千年，縱橫數(shù)萬里，歷史的長河為后人積淀了寶貴的精神財(cái)富，無數(shù)先賢哲人在探索如何做人處世的道路上苦苦求索。作為一名教師，我們的職責(zé)就是教書育人。讓家長對孩子放心，讓孩子成為對國家有用之人。從選擇教師那一刻起，我們就注定要為教育事業(yè)奮斗一生!

當(dāng)?shù)谝淮握驹谌咧v臺時(shí)，我有一種澎湃的激情在胸中奔騰；當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸χ鴰资p求知若渴的大眼睛時(shí)，我有一種難以割舍的情懷在心中燃燒；當(dāng)?shù)谝淮温牭胶⒆诱f：“老師，我喜歡你”時(shí)，有一種難以言狀的感動在心中蕩漾。魚兒選擇了大海，它就要與風(fēng)浪搏擊；雄鷹選擇了天空，它就要展翅翱翔；我選擇了當(dāng)一位人民教師，就要擔(dān)起教育新一代的責(zé)任。愛崗敬業(yè)，心系學(xué)生，這是我對自己最基本

最重要的職業(yè)要求。

愛崗敬業(yè)是腳踏實(shí)地、勤奮耕耘。光陰如梭，當(dāng)年的美麗少女已被粉筆染白了青絲，回頭看看自己一路走來的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感受到：雖然我們的工作中沒有豪言壯語，也難有驚天動地的壯舉，但正是這份平凡托起了無數(shù)孩子的夢想、無數(shù)家庭的希望；也正是這份平凡架起了祖國與每個(gè)家庭之間堅(jiān)固的橋梁。學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)成長、家長滿意贊許的目光，桃李滿園的欣喜。都讓我感到無限的驕傲和自豪。

心系學(xué)生應(yīng)該為人師表身正為范?？档略?jīng)說過：這世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深深的震動，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。作為教師，不管是在學(xué)校、在家庭，還是在社會上，都要時(shí)刻注意自身形象，為人師表。校園是一片凈土，是塑造健全人格、高尚品格的凈土，是幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀的神圣土地，教師更要嚴(yán)格要求自己，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。守得住清貧，耐得住寂寞，把自己的青春和熱情拋灑在教育這塊熱土上，無怨無悔更無愧！

愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。這對于我們來說并不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，不妨做一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露；不能成為天之嬌子，何不為祖國培養(yǎng)天之驕子呢？愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)并非一句空話，它在我們的工作中很簡單，只是給那些需要關(guān)注的孩子多一些愛心，耐心和關(guān)心，哪怕只是微弱的一點(diǎn)愛，一個(gè)微笑，一聲問候，一句鼓勵的話語，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣，揚(yáng)起他們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

作為教師，與群眾心連心就是要與學(xué)生心連心，心