學校發(fā)展及建議100條七篇(通用)

第頁共頁學校開展及建議100條七篇(通用)學校開展及建議100條篇一您好！您對我們學生非常照顧，也非常關心，還給我們營造了一個美妙的環(huán)境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作那么??！我想對您說：“謝謝！”但是，我覺得學校管理上還有一些破綻。第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些淘氣的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好似很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養(yǎng)午餐質量。屢次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質量要改良。針對以上意見，我提出以下建議：一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，假如有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學們最多只可以訂三本，不能多訂。三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。我希望學校可以使用我這份建議書！建議人：xxx20xx年x月x日學校開展及建議100條篇二尊敬的校長：您好！我是六年級一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上了快六年學了，這里給我留下了非常美妙的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感謝我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關心，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將分開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感謝之外，我還想從關心母校的開展出發(fā)，給您提一些建議。如今，我們學校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學?！?。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質急需進步。為了讓我們的學校真正成為“綠色學?！?，我有以下幾點建議：一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進展教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵抗那些不正確的思想和行為。二、組織學生學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并根據(jù)這些來標準自己的行為。三、在全體學生中開展“我為校園添光榮”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。五、假如把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷。我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！以上幾條建議，是我在即將分開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內心的。假如有不妥的地方，請您多多包涵；假如友好的建議，希望您可以采納。建議人：時間：學校開展及建議100條篇三尊敬的學校領導和老師：您們好！我是xx—x級〔自主〕2班學生李xx同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養(yǎng)教育，給了我女兒這么好的學習環(huán)境，讓他可以在學校這個溫暖的集體里承受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次時機，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋梁。讓家庭教育，學校教育，社會教育結合起來，以下是我們些許建議：一、關于生活安康：從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新穎；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內進展殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放松；用眼衛(wèi)生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供給，不能斷水；二、關于課業(yè)負擔：作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能略微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，進步布置作業(yè)的質量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，進步局部占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；三、關于家校溝通：及時跟家長聯(lián)絡溝通；多使用家校通反應孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況；加強家?；?，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的理解孩子的在學校的情況；希望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家?；拥幕顒樱辉诮裉祀娔X普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)絡和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經(jīng)常與家長聯(lián)絡，反映學生在學校的情況，班級內要經(jīng)常開家長會；四、關于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子安康、積極向上的心靈；多關注不活潑的孩子；多關注學習才能弱的.學生；注意個性培養(yǎng)；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養(yǎng)給予意見；加強習慣引導；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量開掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能表達對每個孩子的關注，是需要考慮的問題，教育資在一個班級內已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示時機；老師要正確分析^p每個學生的詳細狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立才能和學習才能；多鼓勵，多交流，學科老師應承當一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關注細節(jié)，多全面開展，少一些____；更注重賞識教育；對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心；五、關于各科學習：多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀老師抓好“優(yōu)、精、尖”學生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確詳細，如今有指導，但明確、詳細尚不夠；音樂、美術、體育課應該多樣化；英語教學上，在進步學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數(shù)，使學生喜歡學校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；六、關于理論才能培養(yǎng)：全面落實“德、智、體、美”全面開展；讓學生理論的時機盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進展一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的時機；增加點勞動；讓孩子理解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助才能；希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活才能；希望學校多開展開展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養(yǎng)與教育。七、其他：社會理論活動作業(yè)應更切和學生的實際才能，否那么變成家長作業(yè)。建議人：時間：學校開展及建議100條篇四為積極響應學校號召,關注學校將來開展,特提出以下幾條建議：一、加強老師隊伍建立，使責任和榮譽共享加強對老師的根本功的訓練的同時，學校努力進步老師的教學才能和科研才能，培養(yǎng)和開展“合格+特色”的老師人才，充分調動廣闊老師的積極性，建立健全老師的鼓勵機制，進步學校的組織凝聚力，形成老師與學校的利益共同體。充分開掘和施展骨干老師各方面的才華，在今后幾年內要努力申報、承當盛市級課題，進步學校整體科研程度。二、認真籌劃研究，施行新課改。高中新課程的開設與施行的成敗關系到學校將來的開展，要把新課程的施行工作作為學校今后的一個核心工作來抓。一是認真籌劃，周密部署，有條不紊的開展，二是積極開展學習活動，用新課程理念武裝全體教職員工，幫助老師樹立“以師生開展為本的”理念。調動老師參與新課程科研與討論的熱情，形成良好的科研氣氛，及時解決在實際過程中出現(xiàn)的問題。進步老師適應新課程教學的才能和程度，三要擅長總結經(jīng)歷教訓，從而保證高中新課程有序進展，保證辦學質量。三、加強校園文化建立，創(chuàng)立文明校園。開展一系列有特色的校園文化活動，濃重校園文化氣氛。改善學校辦學條件，凈化、美化校園環(huán)境，為施行優(yōu)良的教育教學創(chuàng)造條件。四、加強財務管理，使財務管理公開化。嚴格收費政策,根據(jù)政策要求和學校財力，逐年進步學校福利待遇。五、爭取社會各界對學校辦學的支持。建立健全學校信息中心，充分利用學校校園網(wǎng)絡，使學校網(wǎng)站真正成為：老師理解學校教研，社會和學生家長理解學校開展動態(tài)的平臺，提升學校在社會的知名度，爭取社會各界對學校辦學的支持，使學校教育事業(yè)長盛不衰，辦學質量和辦學效益更上一層樓。說起明德小學，你能一聽到學校的名稱，就想到它是哪所學校嗎?不能，因為明德小學很多，我們的學校沒有特色。人們一講起某個領域的教育教學，就會想起這所學校，這才是品牌學校。就象品牌企業(yè)，它必然擁有某種核心的具有競爭力的產(chǎn)品，才算名牌企業(yè)，才可能塑造名牌形象。因此，我建議，我們要大力推進特色學校建立工程，從內涵上開展我們學校的文化力，進步學校的文化內涵，促進學校的持續(xù)開展。無論學校規(guī)模大小，將均能有所為，有所成就。1、校長要深化研究自己的學校。2、要確立合適自己學校實際的開展領域和目的。根據(jù)老師實際和地方文化特點，重在縱向比擬開展，關鍵要看看自己是否在開展，再跟人家去比擬差距和異同，有時也可以模擬的。3、以科研為平臺，長遠規(guī)劃開展方案。以語文的作文教學特色為例子，制定長期的開展規(guī)劃方案，要開拓學生生活體驗基地，全體語文老師要廣泛研究作文教學，創(chuàng)辦學生刊物，為老師和學生提供廣闊的開展平臺和鼓勵機制，如發(fā)表、獎勵等。4、長抓不懈，積累豐厚的文化積淀。學校只有經(jīng)過長期的文化積累，學校的文化底蘊才能深沉，才能讓學校成為出人才出大師的地方。學校開展規(guī)劃的幾點建議一、學校辦學指導思想與核心理念以人為本:教學堅持以人為本，重視教與學的協(xié)調開展，使所有的學生獲得主動安康地開展;辦學以人為本，以老師為依靠主體，充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造性。多元自主開展:強調學生多元自主開展，核心是堅持學生、老師、學校的多元自主開展以及三者的有機統(tǒng)一。建立和諧學校:強調學校教職工人際關系的和諧、老師與學生關系的和諧、學生之間關系的和諧、人與校園環(huán)境的和諧、學校開展與外部社會的和諧等，通過把握辦學中各種關系的規(guī)律，促進辦學中各種關系的協(xié)調開展，到達建立和諧學校、全面推進學校開展，從而表達我校的核心價值觀:關愛、尊重、效勞、負責。二、學校開展規(guī)劃的幾點建議(一)、建立一支優(yōu)秀老師隊伍。在不斷進步學校辦學質量的根底上，把辦學效益的進步作為重要目的之一，以質量帶效益，以效益促質量，實現(xiàn)質量與效益的共同進步。第一階段:在穩(wěn)步提升學校辦學程度的前提下，利用一年左右的時間進展學校開展的重新定位和制度重構，全面審視、構建學生自主開展、老師專業(yè)開展、學校持續(xù)開展機制。第二階段:全面進步學校的核心競爭力，大幅度進步學?？傮w辦學程度，使學生的學業(yè)成績繼續(xù)進步。第三階段:全面達成學校開展目的，使學校在全縣、全市乃至全省的影響不斷擴大提升學校的知名度。(二)、施行“老師專業(yè)開展方案”，持續(xù)推動老師專業(yè)開展1、加強老師文化建立，用“名校文化”凝聚老師隊伍2、加強師德師風建立，打造英才老師的精神3、推進“老師個人開展方案”，施行開展性老師評價4、完善機制、建立體系、強化制度，加強以崗位學習為主的老師校本培訓。5、繼續(xù)鼓勵青年老師參加研究生學習6、推動老師的教學反思和校本教學研究7、施行“名師工程”，重點建立骨干老師隊伍8、進展教學形式和教學課型的培訓，進步老師教學根本技能(三)、以“中華傳統(tǒng)美德教育”為打破口，構建德育施行體系1、圍繞“中華傳統(tǒng)美德教育”，將學校日常行為管理轉化為德育養(yǎng)成管理，重視道德的養(yǎng)成性，建立道德養(yǎng)成系統(tǒng)。2、針對家庭、學生的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強學校與家庭的聯(lián)絡與溝通3、繼續(xù)加強學校與社會的交往與合作，推進學校德育工作。開拓學生德育基地，加強校外德育工作者隊伍的建立，鼓勵學生通過社會理論獲得人生體驗和感悟。4、加強德育校本教材建立，建立以《中華傳統(tǒng)美德教育》為核心的學校德育校本課程體系，通過體驗形成情感反思，增強德育有效性。5、充分發(fā)揮學校網(wǎng)絡德育和心理安康教育優(yōu)勢，建立師生心理安康檔案，加強心理個案研究，加強對全校老師特別是班主任老師的心理學知識培訓，有方案地開展心理安康教育的課題研究。6、完善與時代相適應的德育評價體系，完善德育控制系統(tǒng)。(四)、利用各種宣傳媒體提升學校知名度1、利用縣教育網(wǎng)宣傳我校的日常工作業(yè)績2、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動態(tài)、辦學理念、活動等3、充分調動老師及學生、家長來宣傳我校，讓社會各界相信我們有才能創(chuàng)辦政府信任、學術認可、學生和家長滿意的學校。4、利用我校網(wǎng)站通過國際互聯(lián)網(wǎng)宣傳我校辦學理念、工作業(yè)績、工程、校園文化建立等。(五)、抓教育資開發(fā)，施行“教學現(xiàn)代化建立工程”1、加強學校教學資庫建立，進步資利用效率2、建立數(shù)字化的校園以信息化帶動教育現(xiàn)代化，施行“網(wǎng)絡班班通--信息技術與學科課程整合--數(shù)字化校園”三步走戰(zhàn)略。建成全校多媒體教學與制作平臺，實現(xiàn)多媒體教育與制作網(wǎng)絡化，建立數(shù)字化校園。3、全方位、多渠道培訓一支信息化的師資隊伍4、利用校外的資，逐步建立學校、家庭、社會三位一體的教育資的整合機制。學校開展及建議100條篇五一、一校之長的重要性作為一校之長，學校的治校方針非常重要，校長要有學校開展的整體開展規(guī)劃，要有正確可行的治校策略，要有行之有效的治校指導思想原那么，我校的辦學理念是“平安第一，質量第一”，那么這個理念的實現(xiàn)，就要求校長要把這個理念細化到學校工作的每一個細節(jié)上，就要將辦學理念植入每個師生的頭腦中去，深化到血液中去，使它產(chǎn)生向心力，我們明白光有想法，沒有實在的行動，學校是不可能獲得長足開展的，一個校長的工作潛力是學校向心力構成的重要因素，為此，筆者認為校長至少要具備一下幾項潛力：1、要有全心全意為學校開展效勞的思想意識，不計個人的榮辱與得失；2、要認識學校是消費人的工廠，要認識到自我是在做人的事業(yè)，自我要先學會如何做人，要搞好學校與各個方面的關系；3、治校方式上要有張有弛，不要一味地埋頭苦干，要巧干，要用心去做事；4、要在治校過程中，培養(yǎng)自我的個人魅力，自我要成為全校師生的核心，讓人敬仰愛戴；5、知人善用，各盡其才，體恤部下，與師生同樂，關愛師生；二、行政班子的團隊建立行政班子的團隊建立，是整個學校開展的一個非常重要的載體，是學校開展的奠基石，是學校開展的跳板，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐，是否能認真貫徹上級的指示精神，能否起到承上啟下的作用，是學校開展的關鍵所在，為此，筆者認為，行政班子的團隊建立應做到一下幾點：1、行政班子的人選就應是：想干事，能做事，做成事，有潛力者居之；2、行政人員在思想上要高度重視學校的開展，在其位要謀其政，樂于奉獻，不求回報；3、行政人員要站在作為一名校長的位置上去考慮事情，去做事情，站得高，才看得遠；4、學校要帶給行政班子的培訓平臺，讓想做行政的人員可以不斷地充電，不斷地提升學校的管理程度；5、學校要采取輪崗制度，一個人在一個位置上工作久了，會產(chǎn)生惰性，會失去新穎感，要換崗換環(huán)境，最重要的是學校要能帶給讓行政人員升遷的時機；6、要進展分層次管理，落實工作跟蹤制度，要齊抓共管，共建和諧有效的團隊；三、老師隊伍的建立1、提升老師的福利待遇；2、帶給老師的培訓平臺；3、建立好教書育人的學習、居住環(huán)境；4、發(fā)揮工會作用，豐富老師的課余文化生活，人性關心老師的一切；5、在老師中培養(yǎng)骨干，以點帶面，樹立典范，構成合力；6、提倡發(fā)揚黨員先鋒模范作用；四、班主任隊伍的建立1、帶給班主任技能培訓平臺；2、提升班主任的福利待遇，提升做班主任的榮譽感，豐富班主任的精神生活；3、經(jīng)常性地組織班主任進展工作經(jīng)歷交流，互通有無，共同進步；4、一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多考慮，多理論，多反思，多動筆，多運動；5、年段各班主任，要不分彼此，工作上互相浸透，齊抓共管，共出成效；6、培訓班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作；7、要落實年段班主任列會制度；五、班級班干部的培養(yǎng)1、主抓平安、紀律、學習的班長、副班長、學習委員的培養(yǎng)至關重要；2、要讓所有的班干部認清自我的職責，可以獨立地開展工作，在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新；3、落實每周班委列會制度，及時解決班級反映事情；4、要幫助班委在班級樹立威信，培養(yǎng)他們的工作潛力，適度放權給班干部，鼓勵他們大膽做事，用心做事；5、要求班委要分工合作，齊心協(xié)力，互通有無，共管班級；六、學校團總支的重要性看一個學校是否有生氣，就要看這個學校的團總支開展學校活動的狀況如何，假如開展的好的話，那學校在各個方面就能獲得不錯的開展，校園內，學生的課余就會很豐富，學生剩余的精力就有地方進展釋放，另外，團總支對團員的培訓工作，是學校開展的堅強后盾，學生團員的素質，將會影響學校的開展，要建立一群能為學校開展做奉獻的學生團員，讓他們揚正氣，促和諧，樹典范，帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學生，發(fā)揮典范的作用與影響。學校開展及建議100條篇六尊敬的校長：我在這里度過了兩年快樂的光陰，在這段光陰里，老師無微不至的關心，孜孜不倦的教導，同學熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永久的風景，我由衷的感謝他們，但我更感謝您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學習空間。但為了讓學校更好地開展，我覺得還是應該向您提一些意見，譬如：環(huán)境、學習場所、娛樂場所等?，F(xiàn)說說環(huán)境吧！學校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新穎。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛煉了才能，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這里將玩得更開心，學習更愉快。校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧！此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們進步對科學的興趣。希望您能在百忙之中看看我的信，假如您認為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學們一定會更感謝您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多