英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校策劃方案

英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校策劃案x英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校介紹

以"全小班、全英文環(huán)境"為特色教學(xué)的x英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，校址位于隨州市南關(guān)口。學(xué)校環(huán)境舒適，師資雄厚；教室寬敞明亮、氛圍寧?kù)o，能夠背單詞，閱英文，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

x英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，始終致力于發(fā)明一種最佳的語(yǔ)言環(huán)境，從聽(tīng)與說(shuō)入手，采用全英文的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言慣性思維能力，在學(xué)校，英語(yǔ)是唯一的交流語(yǔ)言，學(xué)員不允許說(shuō)中文，來(lái)自英國(guó)的碩士畢業(yè)生老師，隨時(shí)隨處糾正學(xué)員所犯的錯(cuò)誤。整個(gè)學(xué)校就像一種和諧愉快的大家庭，在這樣全天候的語(yǔ)言環(huán)境下，英語(yǔ)程度想不提高都不行。

為了協(xié)助學(xué)員提高英語(yǔ)的據(jù)說(shuō)讀寫(xiě)能力，除了在課堂上與老師面對(duì)面的學(xué)習(xí)交流以外，學(xué)校還組織安排了英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)角等愛(ài)好活動(dòng)，讓學(xué)員有更多的機(jī)會(huì)展示自己的英語(yǔ)水平。

通過(guò)不停探索，認(rèn)真總結(jié)，x英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)建立了一套相稱(chēng)完善的教學(xué)管理體系，在嚴(yán)格的管理體制下，x倡導(dǎo)愉快，輕松的教學(xué)理念，同時(shí)充足考慮生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，努力維護(hù)一種全天候的英文環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)員以最佳狀態(tài)適應(yīng)全天侯的英文環(huán)境，從而在短時(shí)間內(nèi)快速提高英文水平。

學(xué)校辦學(xué)特色

、重視“口語(yǔ)交流”。倡導(dǎo)“用英語(yǔ)學(xué)習(xí)”的先進(jìn)教育理念，由留英碩士、國(guó)內(nèi)外語(yǔ)名校教師團(tuán)體與多媒體教學(xué)技術(shù)全方位構(gòu)建了“純英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境”。

2、師資力量雄厚。學(xué)?；ㄖ亟鹌溉瘟粲⒋T士來(lái)校任教，該教師獲得了國(guó)際最頂級(jí)的“TESoL”（對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)）證書(shū)。

3、學(xué)校采用富有啟發(fā)性、趣味性的兒歌、游戲、故事等方式，引導(dǎo)中國(guó)孩子進(jìn)行探索式學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，變化學(xué)習(xí)思維，培養(yǎng)孩子獨(dú)立溝通能力。

學(xué)校課程安排

少兒英語(yǔ)課程設(shè)立

一、課程種類(lèi)

1、x少兒英語(yǔ)1-3冊(cè)

2、看聽(tīng)學(xué)1,2冊(cè)

3、幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)

二、班級(jí)種類(lèi)

1、x少兒英語(yǔ)/看聽(tīng)學(xué)VIP（純中教）

2、x少兒英語(yǔ)/看聽(tīng)學(xué)1對(duì)5（純中教）

3、x少兒英語(yǔ)/看聽(tīng)學(xué)1對(duì)20（純中教）

4、幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)VIP（純中教）

5、全部課程學(xué)員均可免費(fèi)參加學(xué)校的英語(yǔ)沙龍

三、學(xué)時(shí)安排

1、x少兒英語(yǔ)1-3冊(cè)（vip120次課、5人班120次課、20人班100次課）星期一~星期五每天下午放學(xué)后一次課，星期六、星期天每天一次課。

2、看聽(tīng)學(xué)1,2冊(cè)（40次課/冊(cè)）星期六、星期天每天一次課。

3、幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)（上、下，40次課/冊(cè)）星期六、星期天每天一次課。

四、價(jià)格

1．x少兒英語(yǔ)1-3冊(cè)（VIP課程5800元／人；5人班課程1600元／人；20人班課程800元/人）

2．看聽(tīng)學(xué)1,2冊(cè)（VIP課程9800元／人；5人班課程1600元／人；20人班課程800元/人）

3．幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)（VIP課程5800元／人；5人班課程1600元／人；20人班課程800元/人）

五、課程優(yōu)勢(shì)

1、VIP：上學(xué)時(shí)間靈活，與老師預(yù)約時(shí)間上課，避免了因多個(gè)因素可能掉課的狀況，也不會(huì)與其它的培訓(xùn)課程發(fā)生沖突；

2、由于上課人員少，老師能夠照顧到每一位學(xué)員，確保學(xué)員當(dāng)天內(nèi)容過(guò)關(guān)了才會(huì)下課。因此每次課程最少2學(xué)時(shí)，如果學(xué)員沒(méi)有過(guò)關(guān)可能會(huì)上到更長(zhǎng)時(shí)間，這樣能夠完全確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果

3、課程設(shè)立采用同一系列的教材，能夠節(jié)省學(xué)員大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，不必考慮教材的銜接問(wèn)題。

六、教學(xué)內(nèi)容和目的

1、x少兒英語(yǔ)1

詞匯：130左右

句型：35個(gè)

知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人介紹、打招呼、數(shù)字與數(shù)量體現(xiàn)、時(shí)間與地點(diǎn)體現(xiàn)、顏色、天氣與身體狀況、基本指令

涉及語(yǔ)法內(nèi)容：名詞單復(fù)數(shù)、冠詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞、普通疑問(wèn)句

教學(xué)特點(diǎn)：以句型為主，強(qiáng)調(diào)“說(shuō)”的愉快，培養(yǎng)良好的愛(ài)好，本階段會(huì)弱化語(yǔ)法。

適合于沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員

2、x少兒英語(yǔ)2

詞匯：230左右，學(xué)完本級(jí)別詞匯量可達(dá)成350左右

句型：35個(gè)

知識(shí)點(diǎn)：基本指令、地點(diǎn)體現(xiàn)、普通問(wèn)句、需求許可并得到必定或者否認(rèn)的回答、體現(xiàn)意愿、表述國(guó)籍、體現(xiàn)喜歡和不喜歡

涉及語(yǔ)法內(nèi)容：名詞可數(shù)與不可數(shù)、存在句型、單復(fù)數(shù)體現(xiàn)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

教學(xué)特點(diǎn)：句型變長(zhǎng)變復(fù)雜，突出“說(shuō)”的重要性，培養(yǎng)良好的愛(ài)好，逐步開(kāi)始熟悉英語(yǔ)語(yǔ)法。

適合于有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員

3、x少兒英語(yǔ)3

詞匯：300左右

句型：50個(gè)以上

知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)生活的方方面面，非常含有生活氣息，符合小孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容涉及談?wù)撎鞖?、人物、學(xué)習(xí)、職業(yè)、家庭生活、娛樂(lè)、愛(ài)好、體育、事件描述等等

涉及語(yǔ)法內(nèi)容：語(yǔ)法方面除了將前2個(gè)級(jí)別的內(nèi)容拓展之外，更是將多個(gè)語(yǔ)法貫穿于句型之中。

教學(xué)特點(diǎn)：口語(yǔ)與語(yǔ)法并重，突出語(yǔ)言的交際功效，但是也有某些向應(yīng)試靠攏的內(nèi)容。

4、看聽(tīng)學(xué)1，2冊(cè)

詞匯：300左右

句型：50個(gè)以上

知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)生活的方方面面，非常含有生活氣息，符合小孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容涉及問(wèn)路、討論日常行為、討論人物與事件等等

涉及語(yǔ)法內(nèi)容：基本時(shí)態(tài)如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、普通過(guò)去時(shí)、普通將來(lái)時(shí)等、情態(tài)動(dòng)詞的運(yùn)用、第三人稱(chēng)單數(shù)體現(xiàn)等

教學(xué)特點(diǎn)：口語(yǔ)與語(yǔ)法并重，突出語(yǔ)言的交際功效，但是也有某些向應(yīng)試靠攏的內(nèi)容，學(xué)完后能夠加入英格堡的新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

4、少兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)（上、下）

上冊(cè)：26個(gè)英語(yǔ)字母和基本對(duì)話(huà)

知識(shí)點(diǎn)：以語(yǔ)音教學(xué)為基礎(chǔ)，以據(jù)說(shuō)教學(xué)為重點(diǎn)，以幼兒最熟悉的活動(dòng)為話(huà)題，學(xué)習(xí)最基本的交際對(duì)話(huà)。

下冊(cè)：簡(jiǎn)樸的日常話(huà)題

知識(shí)點(diǎn)：以認(rèn)知為主，邊聽(tīng)邊做，達(dá)成基本的認(rèn)知能力。

成人商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程

基礎(chǔ)階段（一種月）

能夠講出自己和別人的簡(jiǎn)樸狀況；能夠公式化地問(wèn)和答日常生活有關(guān)話(huà)題；能夠說(shuō)基本的建議、規(guī)定，體現(xiàn)自己的選擇，簡(jiǎn)樸地談?wù)摃r(shí)間；能夠說(shuō)出現(xiàn)在和過(guò)去的動(dòng)作；能夠有信心地談?wù)摷彝ド?、工作和抱?fù)；能夠應(yīng)付緊急狀況，講簡(jiǎn)樸的批示和建議。

應(yīng)用階段（一種月）

能夠用所學(xué)的句子構(gòu)造體現(xiàn)個(gè)人的意見(jiàn)，闡明理由；初步講述故事和描述故事；感到有信心在國(guó)外使用英語(yǔ)；會(huì)描述現(xiàn)在和過(guò)去的習(xí)慣性動(dòng)作；能夠進(jìn)行面對(duì)面或電話(huà)交易，例如訂酒店、買(mǎi)衣服等；能夠在小范疇內(nèi)有效地與人交談；開(kāi)始脫離交易式的一問(wèn)一答，投入更活躍互動(dòng)的會(huì)話(huà)；懂得別人所說(shuō)的大部分話(huà)，開(kāi)始加入會(huì)話(huà)；能夠有信心談?wù)撏隁q月，生活方式，當(dāng)代世界，風(fēng)俗習(xí)慣等常碰到的話(huà)題。

純熟階段（一種月）

進(jìn)一步鞏固英語(yǔ)語(yǔ)法，涉及過(guò)去和完畢時(shí)態(tài)；能夠一對(duì)一，面對(duì)面或在電話(huà)中就商業(yè)或社會(huì)事務(wù)進(jìn)行有效的交談；有信心在一大群人中提出意見(jiàn)，對(duì)別人做出回應(yīng)；能夠插入不太復(fù)雜的會(huì)話(huà)，說(shuō)某些短小的趣事；能夠明確地體現(xiàn)一種觀(guān)點(diǎn)；能夠有信心地在小范疇內(nèi)交談，即使問(wèn)題不是自己提出來(lái)的；能夠體現(xiàn)和為自己的意見(jiàn)辯護(hù)并請(qǐng)教別人的觀(guān)點(diǎn)。

商務(wù)階段（一種月）

針對(duì)需要英語(yǔ)的商務(wù)職場(chǎng)人士，旨在學(xué)會(huì)解決教從簡(jiǎn)樸到復(fù)雜的商務(wù)文獻(xiàn)、應(yīng)付商務(wù)會(huì)議和正式商務(wù)場(chǎng)合并基本能協(xié)調(diào)部門(mén)之間的溝通；能進(jìn)行商務(wù)演講和談判。

學(xué)校招生優(yōu)惠政策

、學(xué)校將對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、家庭特別困難的2名學(xué)員進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)；

2、學(xué)校將組織學(xué)員參加國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比考試，對(duì)獲取國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)員予以退還學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)；

3、學(xué)校對(duì)家庭條件有限的學(xué)員予以適宜的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠；

4、對(duì)于參加入?？荚嚝@得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)員一律有精美禮物贈(zèng)予。

招生宣傳及公開(kāi)課組織

（一）前期招生計(jì)劃：

1、通過(guò)關(guān)系渠道選擇一公辦學(xué)校，選派我們的老師為該校的某幾個(gè)班級(jí)代教英語(yǔ)課（大多小學(xué)英語(yǔ)都是聘任臨時(shí)老師代課，因此征得校長(zhǎng)同意有一定的可行性），時(shí)間可擬定半個(gè)月到一種月，在此期間老師要做到兩點(diǎn)，一是要讓課堂氛圍熱烈而新穎，確實(shí)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性；二是充足建立起老師與學(xué)生感情關(guān)系，有必要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的良好溝通。在教學(xué)過(guò)程中盡量展示教學(xué)特色及對(duì)品牌少兒英語(yǔ)的認(rèn)知度，老師在將離任時(shí)即可宣導(dǎo)報(bào)班事宜（也可與班主任配合宣導(dǎo)）。

2、設(shè)計(jì)《少兒英語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng)班調(diào)查表》，內(nèi)容含x教學(xué)特色，教材先進(jìn)性，師資的專(zhuān)業(yè)性，免費(fèi)試聽(tīng)的時(shí)間（可設(shè)一種月8個(gè)學(xué)時(shí)），感愛(ài)好后再報(bào)名，若認(rèn)為教的不好可終止學(xué)習(xí)。欲學(xué)習(xí)者需填報(bào)學(xué)生信息一覽表（便于我們與家長(zhǎng)及時(shí)溝通），發(fā)放該調(diào)查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和責(zé)任心，要集中在學(xué)校門(mén)口放學(xué)前家長(zhǎng)接孩子時(shí)進(jìn)行。

3、將廣告內(nèi)容結(jié)合一次有創(chuàng)意的活動(dòng)或者邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行一次大型學(xué)習(xí)辦法講座，能有效收集大量學(xué)生信息，進(jìn)而通過(guò)溝通實(shí)現(xiàn)較為抱負(fù)的招生效果。

4、早期的招生計(jì)劃應(yīng)遵照“循序漸進(jìn)”的原則，可能一開(kāi)始只能招收一二個(gè)小班，就借此讓新培訓(xùn)的老師盡快適應(yīng)教學(xué)規(guī)定，積累經(jīng)驗(yàn)，等有二三個(gè)授課質(zhì)量高讓人比較放心的老師含有后，再大規(guī)模的招生已水到渠成。

(二）公開(kāi)課組織：

1、結(jié)合一兩個(gè)公辦學(xué)校，通過(guò)部分班主任推薦，安排周末的時(shí)間進(jìn)行，以100人左右為好，核心點(diǎn)是前期與班主任溝通到位；

2、如有渠道，與某一小學(xué)合作，將公開(kāi)課放到學(xué)校教室里進(jìn)行（也可考慮學(xué)校電教室），固然沒(méi)有家長(zhǎng)參加，重要從激發(fā)學(xué)生報(bào)班欲望方面著手，核心點(diǎn)是與學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)關(guān)系及經(jīng)濟(jì)利益的妥善安排；

3、若沒(méi)有學(xué)校渠道，按常規(guī)做法，通過(guò)報(bào)紙媒體或發(fā)放單頁(yè)進(jìn)行宣傳，只要宣傳內(nèi)容有吸引力或感召力，也會(huì)一定量的學(xué)生及家長(zhǎng)前來(lái)參加。

4、事先派四五位著裝統(tǒng)一的咨詢(xún)?nèi)藛T在