國企集團(tuán)青年人才培養(yǎng)實(shí)施方案 附實(shí)施細(xì)則

廣西某某集團(tuán)有限公司青年人才培養(yǎng)實(shí)施方案為全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，深入落實(shí)某集團(tuán)有限公司（以下簡稱集團(tuán)）新時(shí)代人才強(qiáng)企戰(zhàn)略和“十四五”發(fā)展規(guī)劃要求，加速完成廣西某某集團(tuán)有限公司（以下簡稱“某集團(tuán)”）再造一個(gè)某某、更好地成為廣西某龍頭支柱企業(yè)的宏偉目標(biāo)。根據(jù)某集團(tuán)《關(guān)于干部和人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見（2021—2025）》《某集團(tuán)有限公司人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》的通知要求，某集團(tuán)結(jié)合人才布局的實(shí)際需要，全面搭建人才管理體系，建成一支適應(yīng)戰(zhàn)略發(fā)展的青年人才隊(duì)伍，創(chuàng)新建立以人才使用為核心，包括人才規(guī)劃、人才遴選、人才培養(yǎng)、人才激勵(lì)在內(nèi)的青年人才管理方案，打造特色產(chǎn)業(yè)人才集聚區(qū)。制定本方案。一、總體要求（一）指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的重要講話和中央、自治區(qū)黨委人才工作會議精神，堅(jiān)持黨管人才原則，堅(jiān)持人才為本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才，著眼黨的事業(yè)薪火相傳，著力為黨培養(yǎng)和輸送堅(jiān)定的青年政治骨干，抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，緊抓國家加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地、廣西打造區(qū)域性人才集聚區(qū)和面向東盟的國際人才高地的新機(jī)遇，圍繞集團(tuán)“產(chǎn)融投”協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、“十四五”發(fā)展規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，打造與集團(tuán)發(fā)展相匹配的、符合集團(tuán)企業(yè)文化的、具有時(shí)代競爭力的青年人才隊(duì)伍。（二）原則堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則，做到人才選用的動態(tài)化、人才配置的動態(tài)平衡、人才使用和培訓(xùn)上的動態(tài)平衡，采用動態(tài)管理機(jī)制進(jìn)行人才培養(yǎng)。（三）目標(biāo)任務(wù)1.全力打造特色產(chǎn)業(yè)人才集聚區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)，某集團(tuán)統(tǒng)籌實(shí)施集團(tuán)人才培養(yǎng)工程計(jì)劃，聚焦主責(zé)主業(yè)，突出“培養(yǎng)培訓(xùn)”為重，著力“提質(zhì)擴(kuò)面”為主，通過行動學(xué)習(xí)法努力為企業(yè)改革發(fā)展培養(yǎng)和輸送一批真正學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、工作能力突出的青年政治骨干。大力弘揚(yáng)某工匠精神，切實(shí)抓好高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，著力打造一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的某鐵軍，為打造廣西某龍頭支柱企業(yè)提供強(qiáng)有力的保證。2.全力打造數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的青年人才隊(duì)伍，成為某集團(tuán)提供高素質(zhì)人才資源的主要渠道，在某產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域建設(shè)一批創(chuàng)新活力好、科創(chuàng)和人才成果豐富、產(chǎn)品競爭力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展示范企業(yè)，形成具有某集團(tuán)特色的、較高知名度和美譽(yù)度的對外展示交流窗口，吸引更多青年人才選擇和扎根某集團(tuán)。3.全力打造某系統(tǒng)內(nèi)部文化、人才、制度及理念的深度融合，切實(shí)加強(qiáng)對青年人才的培養(yǎng)和鍛煉，促進(jìn)人才多通道職業(yè)發(fā)展路徑，牽引員工自我發(fā)展。加大青年人才的掌握數(shù)量和比例，不斷地優(yōu)化職工的年齡占比，通過本方案的落地實(shí)施，力爭在5年內(nèi)40歲以下職工占比達(dá)到50%,其中30歲以下的占比不低于25%，在創(chuàng)新業(yè)務(wù)等領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)跟蹤掌握一定數(shù)量的青年人才。二、人才培養(yǎng)工程體系根據(jù)集團(tuán)人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案，人才培養(yǎng)工程體系由“人才培養(yǎng)工程計(jì)劃”“育英工程計(jì)劃”“菁英工程計(jì)劃”“卓越工程計(jì)劃”等四個(gè)部分組成。四大工程統(tǒng)一由集團(tuán)指導(dǎo)開展工作，其中“人才培養(yǎng)工程計(jì)劃”“育英工程計(jì)劃”“菁英工程計(jì)劃”三個(gè)部分由集團(tuán)和所屬企業(yè)深度參與和組織實(shí)施，共同構(gòu)建青年人才庫。某集團(tuán)結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，以某集團(tuán)統(tǒng)一組織、各企業(yè)分級實(shí)施的管理方式，堅(jiān)持多層次的青年人才培養(yǎng)。采取“先統(tǒng)后分”的培養(yǎng)模式，按照管理序列通道或?qū)I(yè)序列通道進(jìn)行為期3年的重點(diǎn)培養(yǎng)，逐步建成類別分明、梯次合理、堪當(dāng)大任的人才隊(duì)伍。（一）人才培養(yǎng)工程計(jì)劃是滿足集團(tuán)人才需求與發(fā)展根本。的工作流程，學(xué)習(xí)不同崗位的工作技能。（二）育英工程計(jì)劃優(yōu)秀（三）菁英工程計(jì)劃三、培養(yǎng)實(shí)施方案（一）制定各專業(yè)青年人才培訓(xùn)計(jì)劃由培養(yǎng)對象所在企業(yè)統(tǒng)籌各部門各專業(yè)建立人才地圖，形成培訓(xùn)課程體系，針對青年人才能力短板設(shè)置人才專屬培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)某集團(tuán)人力資源部備案；每年組織本企業(yè)培養(yǎng)對象開展專題培訓(xùn)、優(yōu)先安排參加本專業(yè)學(xué)術(shù)會議或?qū)W術(shù)交流活動。開展行動學(xué)習(xí)活動1.開展宣貫培訓(xùn)活動，通過定期邀請專家授課、定制專業(yè)書籍等活動形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)理論與操作方法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、科學(xué)工作流程、集體研討方法等內(nèi)容。使青年人才更好的了解掌握行動學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步提高青年人才的職業(yè)素質(zhì)。2.開展行動學(xué)習(xí)研討活動，推進(jìn)產(chǎn)教融合，借助校企合作的平臺，通過定期邀請專家參與組織青年人才圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目，組建行動學(xué)習(xí)小組、設(shè)計(jì)課題，按照自查問題、分析原因和提出對策等步驟，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行階段性總結(jié)分析、研討。通過研討中發(fā)現(xiàn)的問題，明確下一步工作的方向和重點(diǎn)，在實(shí)際工作中運(yùn)用好行動學(xué)習(xí)的方法。調(diào)動青年人才學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，全面提高青年人才的業(yè)務(wù)知識水平和實(shí)際操作能力。（三）開展師徒傳幫帶活動由培養(yǎng)對象所在企業(yè)或所在部門安排導(dǎo)師對其進(jìn)行“師帶徒”的專項(xiàng)培養(yǎng)。師帶徒的指導(dǎo)老師從政治上靠得住、工作上有擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)上過得硬的人員中選拔，并應(yīng)具備較強(qiáng)溝通能力和學(xué)習(xí)能力，認(rèn)同和理解企業(yè)文化價(jià)值觀，鼓勵(lì)各專業(yè)的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任指導(dǎo)老師。培養(yǎng)對象所在企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)建立本單位指導(dǎo)老師信息數(shù)據(jù)庫，形成名單目錄，并指定專人對信息進(jìn)行常態(tài)化管理。指導(dǎo)老師指導(dǎo)內(nèi)容以專業(yè)知識、專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)傳授為主，旨在幫助員工快速提升業(yè)務(wù)水平與崗位技能水平。通過各級單位全面建立和推廣師帶徒制度，幫助青年員工快速掌握崗位技能，促進(jìn)知識共享、經(jīng)驗(yàn)傳承、能力提升。（四）建立立體的人才交流機(jī)制在培養(yǎng)期間，通過輪崗、基層掛職、跟班學(xué)習(xí)等方式，通過行動學(xué)習(xí)就近開展實(shí)踐訓(xùn)練，參與企業(yè)發(fā)展重點(diǎn)工作，特別是在加強(qiáng)基層建設(shè)、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域發(fā)揮作用，從而獲得指導(dǎo)實(shí)際工作的知識與能力。一是組織培養(yǎng)對象到不同的企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，幫助培養(yǎng)對象提高以社會化能力為核心的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、分析判斷能力等綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)掌握適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)和未來發(fā)展需要的實(shí)用知識和技能。二是根據(jù)對培養(yǎng)對象的專業(yè)能力、個(gè)人發(fā)展意愿，綜合考慮培養(yǎng)對象的潛質(zhì)、按需合理地組織培養(yǎng)對象在不同的序列中輪崗學(xué)習(xí)。交流期限原則上為每年1次不少于3個(gè)月的掛職鍛煉?？筛鶕?jù)工作需要適當(dāng)延長至1年，實(shí)際培養(yǎng)和使用效果由培養(yǎng)對象所在企業(yè)自行決定。（五）鼓勵(lì)青年人才參加繼續(xù)教育鼓勵(lì)培養(yǎng)對象通過繼續(xù)教育的方式進(jìn)行進(jìn)修深造，培養(yǎng)對象應(yīng)在培養(yǎng)期內(nèi)取得至少一個(gè)相關(guān)專業(yè)資格證書或通過一次認(rèn)證類考試。一方面，所在企業(yè)合理調(diào)配工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，為培養(yǎng)對象參加繼續(xù)教育提供支持，解決學(xué)習(xí)和工作時(shí)間沖突的問題；另一方面，經(jīng)過深造之后培養(yǎng)對象利用所學(xué)的知識、技術(shù)，在本職崗位上為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的“雙贏”。四、考核機(jī)制加強(qiáng)對培養(yǎng)對象的考核和使用，考核周期一般為3年，每年結(jié)合年度績效考核開展年度培養(yǎng)考核，3年周期結(jié)束后進(jìn)行周期培養(yǎng)考核，由各某集團(tuán)總部各部門、各企業(yè)具體組織實(shí)施。年度培養(yǎng)考核結(jié)束后，由培養(yǎng)對象所在單位對其工作表現(xiàn)和個(gè)人成長情況作出評價(jià)并確定考核等級；周期培養(yǎng)考核結(jié)束后，培養(yǎng)對象所在單位應(yīng)對培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)，查找存在問題并提出改進(jìn)建議。培養(yǎng)對象考核結(jié)果將作為個(gè)人調(diào)級、晉升、評比的重要參考依據(jù)?？己撕细竦睦^續(xù)留在青年人才庫培養(yǎng)，如考核不合格的或者連續(xù)兩年考核排名靠后的即淘汰出“青年人才庫”，原則上每年年度淘汰率為10%左右。具體工作保障（一）推進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向青年人才延伸傾斜的對策推進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向青年人才延伸傾斜，針對不同培訓(xùn)對象采取不同的教學(xué)方式組織教學(xué)，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。對黨的基本知識、社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代管理知識、法律法規(guī)等公共知識要集中培訓(xùn)；對職業(yè)技能提升、新領(lǐng)域?qū)I(yè)知識要分散培訓(xùn)，持續(xù)開展專班培訓(xùn)，加強(qiáng)數(shù)字技能培訓(xùn)，堅(jiān)持傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合。充分利用新興媒體等平臺，加強(qiáng)宣傳黨的理論、政策、法律法規(guī)和實(shí)用專業(yè)知識。（二）完善導(dǎo)師配套獎(jiǎng)勵(lì)1.設(shè)置榮譽(yù)激勵(lì)：定期評選集團(tuán)級、地市級優(yōu)秀指導(dǎo)老師，對獲獎(jiǎng)指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，宣傳優(yōu)秀指導(dǎo)老師帶教經(jīng)驗(yàn)。設(shè)置培訓(xùn)激勵(lì)：優(yōu)先選派優(yōu)秀指導(dǎo)老師參加公司各級培訓(xùn)或外部高端培訓(xùn)、專業(yè)論壇、技術(shù)峰會等。設(shè)置導(dǎo)師津貼：各企業(yè)可根據(jù)本企業(yè)實(shí)際情況制定津貼具體標(biāo)準(zhǔn)，津貼列支職工教育經(jīng)費(fèi)。2.定期對老師指導(dǎo)效果進(jìn)行評價(jià)。指導(dǎo)老師任期期滿時(shí)，從指導(dǎo)人數(shù)、指導(dǎo)對象學(xué)習(xí)成長情況、指導(dǎo)效果評價(jià)結(jié)果、個(gè)人能力評價(jià)結(jié)果等維度進(jìn)行任期考核評價(jià)。任期考核結(jié)果可用于各級優(yōu)秀指導(dǎo)老師的評選，也可作為其參加崗位競聘、職級晉升、專業(yè)人才選拔的參考條件。（三）設(shè)置在職教育獎(jiǎng)勵(lì)培養(yǎng)對象通過在職教育豐富學(xué)歷學(xué)位的，企業(yè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況設(shè)置分級獎(jiǎng)勵(lì)基金，通過物質(zhì)激勵(lì)培養(yǎng)和儲備更多的青年人才，同時(shí)合理調(diào)配好培養(yǎng)對象工作和學(xué)習(xí)時(shí)間。（四）暢通青年人才成長“快車道”1.組織實(shí)踐鍛煉企業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況采用交流任職或參與研發(fā)項(xiàng)目、課題研究等形式制定實(shí)踐鍛煉計(jì)劃，支持科研能力突出的培訓(xùn)對象進(jìn)入所在企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)申報(bào)有關(guān)科研項(xiàng)目，開展有關(guān)課題研究，積極給予項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)等方面的支持。2.對年度培養(yǎng)考核為“優(yōu)秀”的，在員工評優(yōu)評先、評級評崗、提拔晉升時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮，可優(yōu)先提拔使用或優(yōu)先進(jìn)入更高層次的人才培養(yǎng)工程繼續(xù)接受培養(yǎng)。優(yōu)先推薦參加各級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、勞動模范評選。對表現(xiàn)突出且為企業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的，可在培養(yǎng)期內(nèi)提拔晉升；對于表現(xiàn)優(yōu)秀的青年科技人才，所在企業(yè)可提請某集團(tuán)統(tǒng)籌安排，到集團(tuán)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)創(chuàng)新中心、技術(shù)研發(fā)中心等研究機(jī)構(gòu)任職或掛職鍛煉，或外派到與某集團(tuán)有合作關(guān)系的高校、科研機(jī)構(gòu)掛職鍛煉，給予優(yōu)秀青年人才更多挑大梁、當(dāng)主角的機(jī)會。優(yōu)先推薦高技術(shù)高技能人才參加各級技術(shù)、高層次人才評選，優(yōu)先推薦作為各級杰出工程師人選。（五）住房補(bǔ)貼對于工作地沒有產(chǎn)權(quán)住房的新入職畢業(yè)生，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)依據(jù)當(dāng)?shù)卣块T相關(guān)人才引進(jìn)政策，提供人才公寓住房；對于高技能人才引進(jìn)的情況，各企業(yè)可結(jié)合實(shí)際給予一定比例的住房補(bǔ)貼。（六）加大宣傳力度充分利用各級各類媒體平臺，加大青年人才宣傳力度。開展優(yōu)秀創(chuàng)新成果展示交流和評選活動，引導(dǎo)青年人才走技能成才、技術(shù)創(chuàng)新之路，營造重視專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)、支持技能人才發(fā)展的良好企業(yè)氛圍。附件：廣西某某集團(tuán)有限公司青年人才培養(yǎng)實(shí)施細(xì)則根據(jù)《某集團(tuán)有限公司人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》《某集團(tuán)有限公司人才培養(yǎng)工程實(shí)施操作細(xì)則》文件精神，為進(jìn)一步明確職責(zé)權(quán)限、細(xì)化操作步驟、規(guī)范程序流程，保障某集團(tuán)青年人才培養(yǎng)工程工作按規(guī)實(shí)施，制定本實(shí)施細(xì)則。一、人才培養(yǎng)工程計(jì)劃實(shí)施操作細(xì)則（一）培養(yǎng)目標(biāo)對工作表現(xiàn)突出、樂于學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的新入職高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行為期3年的重點(diǎn)培養(yǎng)，使其成長為企業(yè)業(yè)務(wù)骨干。（二）實(shí)施主體與主要職責(zé)1.某集團(tuán)黨委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本部人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象的日常管理工作，統(tǒng)籌指導(dǎo)、督促、檢查各企業(yè)和本部各部門開展人才培養(yǎng)工作。2.各級企業(yè)組織人事部門是人才培養(yǎng)工程計(jì)劃的實(shí)施部門，負(fù)責(zé)本企業(yè)培養(yǎng)對象的日常培養(yǎng)和管理工作，包括組織人選推薦、形成培養(yǎng)對象名單、制定培養(yǎng)計(jì)劃和方案、開展職業(yè)生涯規(guī)劃、提供培訓(xùn)機(jī)會、關(guān)心和幫助培養(yǎng)對象的工作生活情況等。（三）培養(yǎng)對象當(dāng)年新入職的高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生（四）確定人選按照某集團(tuán)統(tǒng)一組織、各企業(yè)分級實(shí)施的管理方式，黨委組織部負(fù)責(zé)啟動并發(fā)布人才培養(yǎng)工程計(jì)劃通知，組織開展本部人選推薦工作。各企業(yè)根據(jù)通知，結(jié)合實(shí)際情況制定本企業(yè)實(shí)施方案，發(fā)布通知公告，開展人選推薦工作，由本企業(yè)黨委研究后確定培養(yǎng)對象，并報(bào)某集團(tuán)黨委組織部備案。（五）培養(yǎng)路徑與措施1.培養(yǎng)路徑：發(fā)布通知→組織報(bào)名推薦→研究確定人選→制定個(gè)性化培養(yǎng)方案→持續(xù)跟蹤培養(yǎng)→定期考核評價(jià)→完成培養(yǎng)/晉升發(fā)展/退出計(jì)劃。2.培養(yǎng)機(jī)制（1）開展師徒傳幫帶活動各企業(yè)、各部門應(yīng)結(jié)合培養(yǎng)對象能力和素質(zhì)特點(diǎn)，制定具體的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)方案應(yīng)包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)周期、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)考核機(jī)制、保障激勵(lì)機(jī)制等內(nèi)容，并采取“師帶徒”的培養(yǎng)模式，給每位培養(yǎng)對象配備1名部門經(jīng)理或業(yè)務(wù)骨干作為培養(yǎng)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)跟蹤和落實(shí)培養(yǎng)方案。3.開展職業(yè)生涯規(guī)劃各企業(yè)、各部門應(yīng)開展新入職畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，引導(dǎo)其確立正確的奮斗目標(biāo)，充分發(fā)揮潛能，提高綜合素質(zhì)。4.組織新員工培訓(xùn)各企業(yè)定期開展新職工入職培訓(xùn)，培訓(xùn)目標(biāo)是融入企業(yè)與職業(yè)化轉(zhuǎn)型，培訓(xùn)重點(diǎn)是企業(yè)知識和專業(yè)技能，具體包含企業(yè)文化、規(guī)章制度、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、黨建基礎(chǔ)知識、職業(yè)規(guī)劃等，可采用線上學(xué)習(xí)測評與線下集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。5.考核與使用加強(qiáng)對培養(yǎng)對象的考核和使用，考核周期一般為3年，每年結(jié)合年度績效考核開展年度培養(yǎng)考核，3年周期結(jié)束后進(jìn)行周期培養(yǎng)考核，由各企業(yè)、各部門具體組織實(shí)施。年度培養(yǎng)考核結(jié)束后，由培養(yǎng)對象所在單位對其工作表現(xiàn)和個(gè)人成長情況作出評價(jià)；周期培養(yǎng)考核結(jié)束后，培養(yǎng)對象所在單位應(yīng)對培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)，查找存在問題并提出改進(jìn)建議。6.組合激勵(lì)（1）培訓(xùn)傾斜給予培訓(xùn)資源傾斜。對年度培養(yǎng)考核優(yōu)秀的培養(yǎng)對象，允許其按照不超過3000元/年的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)自主參加行業(yè)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，費(fèi)用從所在企業(yè)年度職工教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算列支。在職教育津貼培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期間積極參加學(xué)歷（學(xué)位）教育，參加學(xué)歷（學(xué)位）教育的在通過全部課程考試、取得相關(guān)證書后，可向所在企業(yè)申請教育津貼并承諾在獲取津貼后繼續(xù)為公司服務(wù)。津貼標(biāo)準(zhǔn)為：取得博士學(xué)位的情形，給予津貼一萬元，服務(wù)期限2年，津貼第一年發(fā)放40%，第二年發(fā)放60%；取得碩士學(xué)位的情形，給予津貼五千元，服務(wù)期1年，服務(wù)期滿發(fā)放獎(jiǎng)金；取得中級專業(yè)技術(shù)職稱（或相對應(yīng)職業(yè)資格）的給予一次性給予津貼一千元；取得高級專業(yè)技術(shù)職稱（或相對應(yīng)職業(yè)資格）的給予一次性津貼二千元；培養(yǎng)對象取得資格認(rèn)證類證書或通過參加技能競賽獲取相應(yīng)職業(yè)技能等級證書的，可向所在企業(yè)申請津貼（不同證書可再次提交申請），津貼標(biāo)準(zhǔn)為考試報(bào)名費(fèi)用的60%。涉及費(fèi)用在三千元以下時(shí)，給予一次性兌現(xiàn)，津貼在三千元（含）及以上的，服務(wù)期1年并在服務(wù)期滿進(jìn)行發(fā)放。晉升通道對于工作表現(xiàn)突出，年度培養(yǎng)考核為優(yōu)秀的，在職工評級評崗、提拔晉升時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。周期培養(yǎng)考核為優(yōu)秀的，可優(yōu)先提拔使用，表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，可破格提拔使用。（4）實(shí)踐鍛煉根據(jù)實(shí)際情況采用交流任職或參與研發(fā)項(xiàng)目、課題研究等形式制定實(shí)踐鍛煉計(jì)劃，支持科研能力突出的培訓(xùn)對象進(jìn)入所在企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)；鼓勵(lì)申報(bào)有關(guān)科研項(xiàng)目，開展有關(guān)課題研究，積極給予項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)等方面的支持。（5）榮譽(yù)積分對于表現(xiàn)優(yōu)秀的培養(yǎng)對象，形成年度積分，在評先評優(yōu)時(shí)，根據(jù)年度積分榜，優(yōu)先考慮或優(yōu)先推薦。住房保障對于工作地沒有產(chǎn)權(quán)住房的新入職畢業(yè)生，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)依據(jù)當(dāng)?shù)卣块T相關(guān)人才引進(jìn)政策，提供人才公寓住房；博士研究生/博士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生，入職所在企業(yè)起五年內(nèi)，按每月1800元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放住房補(bǔ)貼。二、育英工程計(jì)劃實(shí)施操作細(xì)則（一）計(jì)劃目標(biāo)對工作積極進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、表現(xiàn)突出、有培養(yǎng)潛力的青年骨干，按照管理序列通道或?qū)I(yè)序列通道進(jìn)行為期3年的重點(diǎn)培養(yǎng)，使其分別成長為公司所屬企業(yè)中層管理人員或青年科技人才。（二）實(shí)施主體與職責(zé)1.實(shí)施主體某集團(tuán)黨委組織部、培養(yǎng)對象所在的各級企業(yè)組織人事部門。2.主要職責(zé)（1）某集團(tuán)黨委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本部育英工程項(xiàng)目培養(yǎng)對象的日常管理工作，統(tǒng)籌指導(dǎo)、督促、檢查各企業(yè)和各部門開展人才培養(yǎng)工作。（2）各企業(yè)、各部門按照管理權(quán)限和范圍分級實(shí)施育英工程，負(fù)責(zé)本企業(yè)、本部門培養(yǎng)對象的日常管理工作，包括制定個(gè)性化培養(yǎng)方案、開展能力提升培訓(xùn)、推進(jìn)交流鍛煉、制定培養(yǎng)周期考核指標(biāo)、提出考核評價(jià)和使用意見等。（三）培養(yǎng)對象與資格條件1.培養(yǎng)對象：本部和所屬企業(yè)優(yōu)秀青年骨干職工2.培養(yǎng)周期：3年3.資格條件（應(yīng)同時(shí)符合以下資格條件）：（1）大學(xué)本科及以上學(xué)歷，3年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，年齡不超過35周歲，重點(diǎn)考慮30周歲以下的優(yōu)秀青年骨干；（2）近3年個(gè)人年度績效考核有1次優(yōu)秀或2次良好，且沒有不稱職；（3）工作積極進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、表現(xiàn)突出，在經(jīng)營管理或技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造方面有一定培養(yǎng)潛力。同等條件下可優(yōu)先推薦的情形：獲得過公司級及以上等級先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀職工或優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號的；獲得企業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)造獎(jiǎng)勵(lì)；參與企業(yè)及以上登記主要科技項(xiàng)目，在改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高生產(chǎn)水平方面作出較大貢獻(xiàn)的。不受資格條件的限制的情形：通過校園招聘引進(jìn)的應(yīng)屆博士研究生可直接列入推薦人選。（四）培養(yǎng)路徑：發(fā)布通知→組織報(bào)名推薦→研究確定人選→制定個(gè)性化培養(yǎng)方案→持續(xù)跟蹤培養(yǎng)→定期考核評價(jià)→完成培養(yǎng)/晉升發(fā)展/退出。（五）培養(yǎng)機(jī)制1.采取“先統(tǒng)后分”的培養(yǎng)模式對于育英工程培養(yǎng)對象，采取“先統(tǒng)后分”的培養(yǎng)，在培養(yǎng)周期第一年，不區(qū)分管理序列或?qū)I(yè)序列培養(yǎng)通道，實(shí)行統(tǒng)一管理和培養(yǎng)；第一年結(jié)束后，由培養(yǎng)對象所在單位根據(jù)考察情況，結(jié)合個(gè)人意愿和專長，確定培養(yǎng)對象的發(fā)展方向和培養(yǎng)序列類別，提出意見，報(bào)集團(tuán)黨委組織部備案。2.制定個(gè)性化培養(yǎng)方案各企業(yè)、某集團(tuán)本部各部門應(yīng)結(jié)合培養(yǎng)對象能力和素質(zhì)特點(diǎn)，制定具體的培養(yǎng)方案，培養(yǎng)方案應(yīng)包括人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)周期、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)考核機(jī)制、保障激勵(lì)機(jī)制等內(nèi)容，并采取“1對1”的培養(yǎng)模式，給每位培養(yǎng)對象配備1名部門負(fù)責(zé)人或本部中層副職作為培養(yǎng)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)跟蹤和落實(shí)培養(yǎng)方案。3.加強(qiáng)培訓(xùn)管理序列培訓(xùn)重點(diǎn)是管理能力的提升，包括管理思維、管理精神、管理認(rèn)知水平等。專業(yè)序列培訓(xùn)重點(diǎn)是專業(yè)化能力的提升，包括專業(yè)化思維、專業(yè)化精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神等。培訓(xùn)方式由中短期專業(yè)技術(shù)、管理能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉組成，注重運(yùn)用行動學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化干中學(xué)、學(xué)中干。4.開展交流鍛煉從某集團(tuán)本部層面，加強(qiáng)對培養(yǎng)對象交流鍛煉的統(tǒng)籌和謀劃，有計(jì)劃地選派優(yōu)秀培養(yǎng)對象到本部或所屬企業(yè)交流任職、輪崗鍛煉；從企業(yè)層面，應(yīng)有序推進(jìn)培養(yǎng)對象交流鍛煉，在培養(yǎng)周期內(nèi)至少安排1次交流任職或輪崗鍛煉。交流期限原則上為每年1次不少于3個(gè)月的掛職鍛煉?？筛鶕?jù)工作需要適當(dāng)延長至1年，實(shí)際培養(yǎng)和使用效果由培養(yǎng)對象所在企業(yè)自行決定。開展技術(shù)比武活動某集團(tuán)黨委組織部會同培養(yǎng)對象所在企業(yè)適時(shí)選派一批優(yōu)秀的培養(yǎng)對象，在本部層面建立常規(guī)性青年技術(shù)人員技術(shù)比武工作機(jī)制，調(diào)動廣大青年職工學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)的積極性，全面提高青年職工的業(yè)務(wù)知識水平和實(shí)際操作能力。6.考核與使用加強(qiáng)對培養(yǎng)對象的考核和使用，考核周期一般為3年，每年結(jié)合年度績效考核開展年度培養(yǎng)考核，3年周期結(jié)束后進(jìn)行周期培養(yǎng)考核，由各企業(yè)、某集團(tuán)各部門具體組織實(shí)施。年度培養(yǎng)考核結(jié)束后，由培養(yǎng)對象所在單位對其工作表現(xiàn)和個(gè)人成長情況作出評價(jià)；周期培養(yǎng)考核結(jié)束后，培養(yǎng)對象所在單位應(yīng)對培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)，查找存在問題并提出改進(jìn)建議。7.組合激勵(lì)（1）定向培訓(xùn)對年度培養(yǎng)考核優(yōu)秀的培養(yǎng)對象，允許其按照不超過6000元/年的費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)自主參加行業(yè)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，費(fèi)用從所在企業(yè)年度職工教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算列支。（2）晉升通道對于工作表現(xiàn)突出，年度培養(yǎng)考核為優(yōu)秀的，在職工評級評崗、提拔晉升時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。周期培養(yǎng)考核為優(yōu)秀的，可優(yōu)先提拔使用，表現(xiàn)特別優(yōu)秀的，可破格提拔使用。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的青年科技人才，可由所在企業(yè)推薦，由某集團(tuán)統(tǒng)籌安排到行業(yè)內(nèi)研究機(jī)構(gòu)任職或掛職鍛煉，給予優(yōu)秀青年人才更多提升管理能力的機(jī)會。（3）開展科技創(chuàng)新活動激勵(lì)青年職工崗位成才。通過開展科技攻關(guān)、課題研究小組創(chuàng)建等形式，對有技術(shù)創(chuàng)新、改革創(chuàng)效的青工職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（4）榮譽(yù)激勵(lì)對于表現(xiàn)優(yōu)秀的培養(yǎng)對象，在評先評優(yōu)時(shí)，優(yōu)先考慮或優(yōu)先推薦。（5）取證激勵(lì)培養(yǎng)對象應(yīng)在培養(yǎng)期內(nèi)取得至少一個(gè)相關(guān)專業(yè)資格證書或通過一次認(rèn)證類考試，企業(yè)應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況設(shè)置取證激勵(lì)基金。人才政策兌現(xiàn)對于工作地沒有產(chǎn)權(quán)住房的新入職畢業(yè)生，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)依據(jù)當(dāng)?shù)卣块T相關(guān)人才引進(jìn)政策，提供人才公寓住房或制定住房補(bǔ)助制度；積極研究并組織兌現(xiàn)人才引進(jìn)相關(guān)政策。8.暢通發(fā)展通道建立健全管理序列和專業(yè)序列培養(yǎng)互通機(jī)制，按照專業(yè)序列培養(yǎng)的對象，可調(diào)整至管理序列進(jìn)行培養(yǎng)，按照管理序列培養(yǎng)的對象，也可調(diào)整至專業(yè)序列進(jìn)行培養(yǎng)。由培養(yǎng)主體根據(jù)培養(yǎng)對象潛質(zhì)、實(shí)際培養(yǎng)和使用效果自行決定，并報(bào)某集團(tuán)黨委組織部備案。三、菁英工程計(jì)劃實(shí)施操作細(xì)則（一）計(jì)劃目標(biāo)對政治可靠、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的年輕干部、青年科技人才，按照管理序列通道或?qū)I(yè)序列通道進(jìn)行為期3年的重點(diǎn)培養(yǎng)，使其分別成長為集團(tuán)黨委管理的中層干部或科技專家。（二）實(shí)施主體與主要職責(zé)1.實(shí)施主體集團(tuán)黨委組織部、培養(yǎng)對象所在的各級企業(yè)組織人事部門。2.主要職責(zé)（1）集團(tuán)黨委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌菁英工程培養(yǎng)對象的日常管理工作，統(tǒng)籌制定菁英工程計(jì)劃方案，審定培養(yǎng)對象人選，舉辦能力提高班，指導(dǎo)、督促、檢查各企業(yè)和各部門開展人才培養(yǎng)工作。（2）各企業(yè)、各部門按照管理權(quán)限，根據(jù)集團(tuán)黨委組織部制定的菁英工程計(jì)劃，負(fù)責(zé)本企業(yè)、本部門培養(yǎng)對象的日常管理工作，包括開展各項(xiàng)能力提升培訓(xùn)、推進(jìn)人才輪崗和任職鍛煉、制定培養(yǎng)周期考核指標(biāo)、提出考核評價(jià)和使用意見等。（三）管理序列培養(yǎng)對象與資格條件（應(yīng)同時(shí)符合）1.培養(yǎng)對象：某集團(tuán)優(yōu)秀中層管理人員。2.資格條件（1）大學(xué)本科及以上學(xué)歷，中級及以上職稱，5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，年齡不超過40周歲，重點(diǎn)考慮35周歲及以下的優(yōu)秀年輕經(jīng)營管理人才；（2）近3年個(gè)人年度績效考核有1次優(yōu)秀或2次良好，且沒有不稱職和基本稱職的情況；（3）政治可靠、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)，有一定培養(yǎng)潛力；（4）經(jīng)營管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)較豐富，推動發(fā)展成效較為明顯。（四）專業(yè)序列培養(yǎng)對象與資格條件（應(yīng)同時(shí)符合）1.培養(yǎng)對象：某集團(tuán)及各企業(yè)優(yōu)秀青年科技人才。2.資格條件（1）大學(xué)本科及以上學(xué)歷，5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)，年齡不超過40周歲，重點(diǎn)考慮35周歲及以下的優(yōu)秀青年科技人才；（2）近3年個(gè)人年度績效考核有1次優(yōu)秀或2次良好，且沒有不稱職；（3）政治可靠、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)，有一定培養(yǎng)潛力；（4）具有一定的技術(shù)沉淀和積累，有較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。以上兩個(gè)序列在同等條件下可優(yōu)先推薦的情形：獲得集團(tuán)及以上等級榮譽(yù)稱號，包括但不限于先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、工匠、最美青工、工人先鋒號、勞動模范、五一勞動獎(jiǎng)?wù)拢〉冒l(fā)明或?qū)嵱眯滦蛯＠?，獲得企業(yè)級特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、地市級以上等級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，參與地市及以上等級科研項(xiàng)目。（五）確定人選由各企業(yè)、某集團(tuán)各部門推薦人選，某集團(tuán)黨委組織部采取調(diào)研了解情況等方式，充分了解人選綜合表現(xiàn)情況，依據(jù)集團(tuán)要求，某集團(tuán)本部可推薦管理序列培養(yǎng)對象不超6人、專業(yè)序列培養(yǎng)對象不超3人；各企業(yè)B類和C類企業(yè)可推薦管理序列培養(yǎng)對象人選不超3人，專業(yè)序列培養(yǎng)對象不超2人的原則，研究確定菁英工程培養(yǎng)對象，報(bào)集團(tuán)黨委審定。培養(yǎng)對象由審定組織內(nèi)部掌握，不對外公布。（六）培養(yǎng)路徑和措施1.培養(yǎng)路徑形成工作方案→所屬企業(yè)、某推薦本部部門推薦→開展人選調(diào)研→確定培養(yǎng)名單→制定個(gè)性化培養(yǎng)方案→交流鍛煉→動態(tài)考核→完成培養(yǎng)/晉