八年級物理寒假教案

===word原格式可編輯===目錄13525第一講力和力的作用效果 ②壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大?！苍撗芯坎捎昧丝刂谱兞糠ā秤汕皟山Y(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。滑動摩擦和滾動摩擦的比擬在相同條件〔壓力、接觸面粗糙程度相同〕下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。應(yīng)用：理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動〔滾動軸承〕、使接觸面彼此分開〔加潤滑油、氣墊、磁懸浮〕。中考鏈接：1、〔2023·福州〕如圖4所示的四個實(shí)例中，為了增大摩擦的是〔

〕

2、〔2023·長沙〕教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來。如下圖，關(guān)于粉筆刷的受力情況，以下說法正確的選項是〔〕A．粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對平衡力

B．粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對相互作用力

C．黑板對粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

D．粉筆刷沒有受到摩擦力作用3、〔2023·河南〕以下圖為一木塊在水平桌面上向右運(yùn)動時的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時間閃亮一次，拍下此時木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度此過程中________，木塊受到的摩擦力____________。(兩空均選填“增大〞、“減小〞或“不變〞)4、〔2023·蘇州〕小強(qiáng)用10N的水平推力勻速推動放在水平地面的課桌，那么課桌受到地面對它的摩擦力大小為

N；某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對它的摩擦力

〔小于/等于/大于〕10N。5、〔2023·廣州〕如以下圖甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。

①乙圖代表小明的圓點(diǎn)A，請畫出其豎直方向受到的力

②小明沿此桿，或旁邊的繩子勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為f滑、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，f滑____f桿〔選填“>〞，“=〞，“<〞〕。

③假設(shè)小明沿桿勻速向上滑，他受到的摩擦力的方向：______________

根底練習(xí)：在壓力和接觸面相同的情況下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用________________來代替_____________可以大大減小摩擦.在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是因為汽車輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了使，起到的作用。請?zhí)顚?，下面所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦？(1)自行車的車軸要經(jīng)常上油是為了________摩擦(2)皮帶傳動裝置中的皮帶要張緊些是為了________摩擦(3)使用的鐵鍬要經(jīng)常保持干凈是為了________摩擦(4)北方下雪時，常在馬路上撒灰渣是為了________摩擦(5)行李包的底部裝四個輪子是為了________摩擦(6)自行車的前、后輪都裝在滾動軸承上是為了________摩擦判斷題(1)在接觸面之間加潤滑油，可以消除摩擦()(2)物體只有在運(yùn)動時，才會受到摩擦力的作用()(3)物體運(yùn)動越快，受的摩擦力就越大()(4)物體靜止時，就一定沒有受到摩擦力()(5)如果沒有摩擦，我們就寸步難行()拔河比賽時，為什么常選擇體重大的同學(xué)參加？為什么地面不能太光滑？6.以下各種摩擦中，屬于有害摩擦的是，屬于有益摩擦的是。①機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時，各部件之間的摩擦②拔河比賽時，手與繩之間的摩擦③汽車行駛時與空氣之間的摩擦④吃飯時，筷子與食物之間的摩擦7.讓世人矚目的我國首條磁懸浮列車線路在上海建成．科學(xué)家們利用磁懸浮使得列車與導(dǎo)軌脫離接觸，目的是為了，從而提高車速．8.冬天，汽車在松花江的冰面上行駛時，輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈，這是采用的方法來摩擦的。9.一個質(zhì)量是10kg的物體，沿水平面做勻速直線運(yùn)動，物體受到的摩擦力是20N，物體受到的拉力是_____N，水平面對它的支持力是______N，如果將該物體用繩吊起來，繩對物體的拉力是_____N。10.觀察一輛自行車，在它行駛時，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是的。分別舉出自行車一個“有益〞和“有害〞摩擦的實(shí)例，并說明增大和減小摩擦的方法?！坝幸妯暷Σ粒篲__________，增大摩擦的方法；“有害〞摩擦：________，減小摩擦的方法。11.小孩從滑梯上滑下的過程，受到的力有()A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力12.騎自行車的人，遇到緊急情況剎車時，用力捏閘，其目的是為了〔〕A.增大壓力以增大摩擦B.使接觸面粗糙以增大摩擦C.減小摩擦D.以上說法都不對13.關(guān)于摩擦力，以下說法中錯誤的選項是〔〕A滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)B在相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小C在任何情況下摩擦力總是有害的D輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦14.以下各種摩擦中，不是有利的摩擦的是()A.手握瓶子，手與瓶子之間的摩擦B.機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)時，各部件之間的摩擦C.自行車剎車時，車輪與地面間的摩擦D.吃飯時，筷子與食物之間的摩擦能力提高：一輛汽車質(zhì)量為5t，在水平公路上勻速行駛時，受到地面的摩擦力是800N，空氣阻力是200N，試求汽車發(fā)動機(jī)的牽引力多大？地面對汽車的支持力多大？〔g=10N/kg〕2.增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙．那么，還有沒有別的方法了呢？小明同學(xué)對自己提出了這樣的問題。對此，他進(jìn)行了如下的研究：找一段棉線，在棉線的一端拴上一個較重的東西〔例如一把大鎖〕，然后，把它繞過一個水平放的圓棍〔如鐵床的橫梁、自行車的大梁等〕。像圖中那樣，通過彈簧測力計來拉棉線的另一端。這時，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不算多。再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了。再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)更小了。再如圖那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)幾乎等于零。對上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論．根據(jù)你的閱讀，請答復(fù)以下問題：〔1〕小明同學(xué)可以得到一個什么結(jié)論？〔2〕這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？請列舉兩例。3.摩擦力是在接觸面上產(chǎn)生阻礙_______或_________的力；寫字時鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是_______摩擦，圓珠筆寫字時，筆頭里的小鋼珠和紙之間的摩擦是__________摩擦?！不瑒踊驖L動〕4.以下各種現(xiàn)象中，不是利用摩擦力的是〔〕人在地面上行走B.放置在水平地面上的木箱靜止不動C.系鞋帶或打繩結(jié)D.用枯燥的粉筆擦擦黑板上的字跡5.笨重的箱子放在水平地而上，我們推不動它是因為〔〕這物體的慣性很大B.這物體受到的推力小于摩擦力C.這物體受到的推力和摩擦力平衡D.以上說法都不對6.以下做法中，為了增大摩擦的是〔〕縫衣針外表做得很光滑 B.旱冰鞋下面裝有輪子C．旅行箱下裝有小輪子 D．鞋底上刻有凹凸不平的花紋7.如下圖的四個實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是〔〕8.圖所示的各種措施中，為了減小摩擦的是〔〕第八講運(yùn)動和力單元檢測一一、選擇題1.(哈爾濱市2023)對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，以下說法正確的選項是()A．桌面時瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放與倒放時，對桌而的壓力是不同的D．如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)2.〔2023臺州〕教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開．小明在門與門框之間塞人硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了．以下解釋合理是A.門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用B.門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力C.塞人硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D.塞人硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦3〔2023?黑龍江〕以下是小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中得出的四個結(jié)論，你認(rèn)為錯誤的一項為哪一項〔〕A．嫦娥二號在軌道飛行時，如果所受的力同時消失，它將做勻速直線運(yùn)動B．小明勻速爬桿時，手對桿的握力和小明受到的重力是一對平衡力C．行車時司機(jī)要系平安帶，是為防止慣性帶來的危害D．在勻速直線行駛的車中，小明豎直跳起后會落在原地，是因為小明具有慣性4．〔2023?錦州〕以下各項措施中，用來減小有害摩擦的是〔〕A．為了防止傳動帶打滑，需要把皮帶張緊些B．黑板上的粉筆字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦擦黑板C．自行車軸承中裝有滾珠D．在汽車輪胎上裝防滑鏈5．〔2023?柳州〕如下圖的四個實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是〔〕A．運(yùn)動鞋底有凹凸的花紋B．在軸承中加滾珠C．給合頁軸加潤滑油D．氣墊船底跟水之間有一層空氣墊6〔2023達(dá)州〕.長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，那么以下分析正確的選項是〔〕A．木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力B．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力C．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力7．〔2023?德州〕如下圖的四個情景中說法正確的選項是〔〕A．滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦B．手拍桌子感到疼是因為物體間力的作用是相互的C．汽車內(nèi)部配有平安氣囊是為了減少碰撞時人的慣性D．舉重運(yùn)發(fā)動舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于重力8、〔2023瀘州〕、如下圖是我國預(yù)計在今年下半年要發(fā)射的中國首輛月球車“中華〞號的圖片，以下有關(guān)“中華〞號月球車的說法中正確的選項是：〔〕B．當(dāng)月球車勻速運(yùn)動時，受到的摩擦力和支持力是一對平衡力C．如果月球車登月后，它將失去慣性9.〔2023陜西〕關(guān)于足球運(yùn)動中涉及到的物理知識，以下分析正確的選項是〔〕A．足球鞋底凹凸不平，是為了增大對地面的壓力B．踢出去的足球，不受腳的作用力C．足球撞擊球門柱并被彈回的過程中，足球沒有發(fā)生形變D．足球下落過程中，它的重力勢能不變10.〔2023南通〕以下實(shí)例中，屬于增大摩擦的是A.用力壓橡皮，擦去寫錯的字B.古人移動巨石時，在地上鋪設(shè)滾木C.自行車用久了，在軸承處加潤滑油D.磁懸浮列車高速行駛時，列車與軌道脫離接觸11.〔2023南充〕一杯水放在做直線運(yùn)動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖l所示，那么列車的運(yùn)動狀態(tài)可能是〔〕A.列車向左勻速運(yùn)動 B.列車向右勻速運(yùn)動C.列車向左運(yùn)動時突然剎車D.列車向右運(yùn)動時突然剎車12.〔2023泰安〕大雪過后，往往給車輛和行人出行造成了極大的不便，交通部門提醒大家“雪天路滑，請注意交通平安！〞以下關(guān)于冰雪道路的說法錯誤的選項是A.“雪天路滑〞是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了B．同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒有冰雪的路面上行駛慣性大一些C．冰雪地面行車必須慢速駕駛，主要是為了防止由于慣性帶來的危險D．人在冰雪地面行走時容易摔倒，其原因與慣性有關(guān)〔2023揚(yáng)州〕AUTONUM小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點(diǎn)，錯誤的選項是不動還不動哎喲喂不動還不動哎喲喂甲乙丙A．甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C．丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變14.〔2023廣州〕忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動情況是〔〕A．始終靜止不動B．動了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來C．撞擊時開始運(yùn)動，然后慢慢停下來D．撞擊時開始運(yùn)動，然后做勻速直線運(yùn)動15.〔2023雅安〕用大小不變的水平力,拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,如圖9所示。木塊在運(yùn)動過程中,以下說法正確的選項是A.木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C.繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D.木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變16.〔2023年蘇州市〕如下圖，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來回擺動．當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時，細(xì)線恰好斷開，那么小球?qū)．在B點(diǎn)保持靜止 B．沿BE方向運(yùn)動C．沿BC方向運(yùn)動 D．沿BD方向運(yùn)動17.〔泰州市二O一三年〕．臺球日益成為人們喜愛的運(yùn)動工程。以下關(guān)于臺球受力及運(yùn)動的說法，其中錯誤的選項是A．臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡B．球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力C．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．運(yùn)動的臺球在碰到桌邊后會改變運(yùn)動方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)18.〔2023年上海市〕如圖3所示，一個同學(xué)用水平力推停在水平地面上的汽車，但沒有推動。推車時水平力與地面對車的摩擦力的大小關(guān)系是〔〕A．一定小于 B．可能小于C．一定等于 D．可能大于19.〔成都市二0一三年〕如圖2所示，與汽車有關(guān)的說法正確的選項是A．勻速直線運(yùn)動的汽車沒有慣性B．靜止的汽車沒有慣性C．汽車只有在剎車時才具有慣性D．汽車在各種運(yùn)動狀態(tài)下都具有慣性20.〔成都市二0一三年〕如圖8所示，關(guān)于游泳過程，以下說法不正確的選項是A．力改變了運(yùn)發(fā)動的運(yùn)動狀態(tài)B．運(yùn)發(fā)動與水之間的作用是相互的C．使運(yùn)發(fā)動向前運(yùn)動的力的施力物體是水D．運(yùn)發(fā)動對水的推力和水對運(yùn)發(fā)動的推力是一對平衡力21．(2023年河北省)以下表達(dá)正確的選項是A．相互接觸的物體發(fā)生相對運(yùn)動時，一定會產(chǎn)生摩擦力B．靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失，汽車仍保持靜止C．行駛中的公交車剎車時，站立的乘客身體會前傾，是由于人受到慣性的作用D．馬拉車向前運(yùn)動時，車受到向后的摩擦力，馬受到向前的摩擦力，說明力的作用是相互的22.(鄂州市2023年)如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的選項是甲乙 A．0～2秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動 C．2～4秒物體受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力23.(江西省2023年)如圖5所示．以下說法正確的選項是A.小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力B.小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力C.小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力D.小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力24.〔2023年廣東省〕物理知識滲透于我們的生活，以下關(guān)于汽車交通平安警示語中與慣性無關(guān)的是A．

保持車距B

．雨天路滑，減速慢行C

．行車時系好平安帶D

．禁止逆行25.(二0一三年東營市)如下圖，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直站立的人突然向前傾。以下說法正確的選項是A．人向前傾說明人不具有慣性B．人向前傾說明車具有慣性C．車突然加速D．車突然減速26.〔2023杭州〕小吳、小王和小楊在一艘速度為v的做勻速直線運(yùn)動的海輪上玩拋球游戲。小吳以速度v將球豎直上拋，小王以速度v將球豎直下拋，小楊以速度v將球垂直于海輪航行方向水平拋出。假設(shè)球落地時，落地點(diǎn)均在船上，且不計任何阻力。那么以下說法正確的選項是A．小吳拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)B．小楊拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)C.他們?nèi)齻€拋出的球落地點(diǎn)均在拋出點(diǎn)的正下方D．只有小楊拋出的球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)的正下方27.〔2023年衢州卷〕今年五一假期，小江一家開車到開化錢江源游玩。以下是小江對游玩場景的描寫，其中符合科學(xué)道理的是()A．早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下B．上車后系上平安帶可以減小行車時的慣性，從而減少意外傷害C．上山過程中慣性越來越大，導(dǎo)致爬山越來越慢D．爬上山頂拋出太陽帽，太陽帽離手前后慣性不變28.(2023湖北省宜昌市)一輛汽車在平直的公路上勻速行駛，以下屬于平衡力的是A、汽車的重力與路面對汽車的支持力B、汽車受到的牽引力與汽車受到的重力C、汽車的重力與汽車對路面的壓力D、汽車對路面的壓力與路面對汽車的支持力29.〔2023臨沂〕以下事例或現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是A.在馬路上騎自行車不宜太快，防止造成交通事故B.樹上熟透的蘋果.沿豎直方向落下C.汽車在剎車或啟動時，乘客會前傾或后仰D.在勻速行駛的列車上，曉明向上跳起后仍然落回原處30.〔2023嘉興卷〕如下圖，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。鉛球在飛行過程中，不斷改變的是A．慣性的大小B．運(yùn)動的方向C．受到重力的大小D．受到力的個數(shù)第11題圖31.〔2023年麗水卷〕如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系〞的實(shí)驗。在甲、乙兩次實(shí)驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動。那么以下說法正確的選項是第11題圖A．圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力C．圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小D．該實(shí)驗得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小32.〔2023年北京市〕在水平軌道上有一輛實(shí)驗車，其頂部裝有電磁鐵，電磁鐵下方吸有一顆鋼珠。在實(shí)驗車向右勻速直線運(yùn)動的過程中，鋼珠因斷電下落。圖6是描述鋼珠下落的四個示意圖，圖中虛線表示鋼珠下落的路徑。以實(shí)驗車為參照物，正確描述鋼珠下落路徑的示意圖是33.〔2023年河南省〕圖6是運(yùn)發(fā)動頂足球時的情景，以下說法正確的選項是〔〕A.球被頂出，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B.頂出去的球在上升時，受到平衡力的作用C.頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性D.以上均不正確A．旱冰鞋上的滑輪A．旱冰鞋上的滑輪B．運(yùn)動鞋底上的花紋C．浴室腳墊上的顆粒D．雪天輪胎上繞的鏈條35.〔2023杭州〕如下圖，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動，那么以下結(jié)論中正確的選項是A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為FC．甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為FD．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F第九講運(yùn)動和力單元檢測二1.〔安徽〕小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是的。離開地面后，由于，他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動。2．〔2023〕如下圖，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子，由于力可以改變物體的，這個棋子飛了出去，上面的棋子由于而保持靜止?fàn)顟B(tài)，在力的作用下落在桌子上．3.〔2023龍巖〕如下圖，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。假設(shè)米重2N，玻璃杯重1N，那么當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為N。4.(2023郴州中考真題)一個箱子重為100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力應(yīng)〔選填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕6N。當(dāng)水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運(yùn)動。當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子受到的摩擦力為N。5.〔2023鎮(zhèn)江〕“阿波羅〞登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動機(jī)，在不受力的情況，由于仍可繼續(xù)飛行，奔向月球，說明了力；在接近月球時，向前噴氣使飛船受到〔選填“向前〞或“向后〞〕的力而減速，這說明了力的作用是．6.〔2023年濟(jì)寧〕霧霾天氣，快速行駛的B車司機(jī)看到不遠(yuǎn)處的A車后立即剎車，由于仍撞到A車，造成追尾事故〔如圖8〕。觀察A車尾部，說明力能夠7.〔2023連云港〕2023年5月，足球運(yùn)發(fā)動貝克漢姆宣布退役。人們將他的弧線球稱為“貝氏弧度〞，這主要是由于踢球時所用力的和(選填“大小〞、“方向〞或“作用點(diǎn)〞)不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果。球離開腳后能繼續(xù)向前飛行，是由于球具有，球在地面卜運(yùn)動一段距離后停下來，是因為球受到的作用。8.〔2023年河南省〕圖2為一木塊在水平桌面上向右運(yùn)動時的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時間閃亮一次，拍下此時木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度________，此過程中，木塊受到的摩擦力________________。(兩空均選填“增大〞、“減小〞或“不變〞)9.〔2023年蘇州市〕小強(qiáng)用10N的水平推力勻速推動放在水平地面的課桌，那么課桌受到地面對它的摩擦力大小為N；某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對它的摩擦力〔變大，變小或不變〕10AUTONUM．〔2023江蘇鹽城〕如下圖，小明在體育館地面上測量運(yùn)動鞋底部受到的滑動摩擦力。彈簧測力計應(yīng)沿 方向拉動，并使運(yùn)動鞋做 直線運(yùn)動。在運(yùn)動鞋內(nèi)再放一個重物，運(yùn)動鞋受到的滑動摩擦力 〔變大/不變/變小〕。11.〔2023泰州〕如圖18所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運(yùn)動的影響〞的實(shí)驗。①為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的自由下滑。②小車在水平玻璃板上運(yùn)動時受到個力的作用。③通過實(shí)驗觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動的路程越；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運(yùn)動，即不受阻力作用，小車將做運(yùn)動。12.〔2023新疆維吾爾〕以下圖乙是小球在水平面上運(yùn)動的頻閃照片(閃光燈每隔0．02s閃亮一次)，觀察以下圖乙中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到力和力，這兩個力是一對平衡力。小球在水平方向上受到的力是(選填“平衡力〞或“非平衡力〞)。13.〔2023泰安〕如左以下圖所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖。14.〔2023南充〕用如圖9所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系〞：〔1〕實(shí)驗時，水平拉動木塊在水平木板上做運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小;〔2〕某次實(shí)驗中彈簧測力計的指針位置如圖9所示，它的示數(shù)是〔3〕改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進(jìn)行屢次實(shí)驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示實(shí)驗次數(shù)12345壓力F/V34567摩擦力f/N1.21.4分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)接觸面的粗糙程度相同的情況下15.〔2023樂山〕小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)〞的實(shí)驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。〔1〕觀察三個實(shí)驗，比擬甲圖和圖所示實(shí)驗，說明摩擦力的大小與作用在物體外表的壓力有關(guān)?！?〕觀察三個實(shí)驗，比擬甲圖和丙圖所示實(shí)驗，說明在相同時，接觸面越，摩擦力越大。〔3〕小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過屢次實(shí)驗得到摩擦力F摩與作用在物體外表的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F摩＝F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為６Ｎ時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為N，假設(shè)此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N，那么木塊將做運(yùn)動。16.〔2023南京〕如下圖為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)〞的實(shí)驗?！?〕三次實(shí)驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3，其中最大的是_______?！?〕比擬甲、乙兩次實(shí)驗，得出的結(jié)論是：在壓力相同時，______________，滑動摩擦力越大?！?〕在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N，假設(shè)彈簧測力計示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為_______N。17.〔2023年包頭市〕為探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了以下實(shí)驗〔實(shí)驗過程中保持長木板水平固定〕。第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動，如圖10甲所示。讀出彈簧測力計的示數(shù)并記入表格中；第2次：把木塊側(cè)放在長木板上，重復(fù)上述實(shí)驗操作，如圖乙所示；第3次：把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起，平放在長木板上，重復(fù)上述實(shí)驗操作，如圖丙所示?！瞘＝10N/kg〕實(shí)驗次數(shù)木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩擦力/N1104.04.02104.04.038.0⑴請把表格內(nèi)的數(shù)據(jù)填全。⑵比擬兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與無關(guān)。⑶比擬兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與有關(guān)。⑷以上三次實(shí)驗操作中均要求彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)就可以知道木塊所受摩擦力的大小，是因為是一對平衡力。18.〔2023齊齊哈爾〕小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)〞，他猜測影響滑動摩擦力大小的因素可能有：接觸面所受的壓力大小；接觸面的粗糙程度；接觸面積的大小。接下來小偉通過以下圖所示實(shí)驗操作驗證他的猜測：〔1〕實(shí)驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大小。〔2〕如果小偉要探究猜測②，他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，，滑動摩擦力越大?！?〕小偉要探究猜測③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示。他比擬甲和丁的實(shí)驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：。小偉在實(shí)驗中存在的問題是19.〔2023瀘州〕某班同學(xué)在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)〞的實(shí)驗過程中，將木板水平固定后，小雪用水平力拉動甲圖中的物塊m在木板上滑動。當(dāng)物塊m勻速滑動時，彈簧測力計的示數(shù)為1.6N，設(shè)物塊m受到的滑動摩擦力為f1，那么f1＝N；當(dāng)物塊m的滑動不是勻速時，設(shè)物塊m受到的滑動摩擦力為f2，此時彈簧測力計的示數(shù)f2，摩擦力f1、f2之間的關(guān)系為f1f2(以上兩空選填“等于〞、“不等于〞)。如圖乙所示，小峰同學(xué)在物塊m上加個砝碼后，再次用水平力拉動物塊m在同一木板上勻速滑動，設(shè)物塊m受到的滑動摩擦力為f3，那么f3f1(選填“大于〞、“等于〞、“小于〞)。20.〔2023營口〕小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動鞋哪雙摩擦力更大。〔1〕如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運(yùn)動鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動，此時彈簧測力計的示數(shù)為___________N?！?〕小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是__________________________________________________________?！?〕在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平方置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動木板時，鞋所受到的摩擦力的方向為______________________。圖乙圖乙345345圖甲v〔2023?阜新〕某小組在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？〞的實(shí)驗中，所用木塊各個面光滑程度相同，并記錄了如下信息：實(shí)驗序號探究過程彈簧測力計的示數(shù)1木塊在木板上滑動F1=0.8N2木塊在木板上滑動F2=1.2N3木塊在毛巾上滑動F3=1.4N〔1〕實(shí)驗時用彈簧測力計拉動木塊，使它沿長木塊滑動，這時摩擦力與拉力是一對力，從而測出摩擦力的大?。?〕比擬兩次實(shí)驗可得結(jié)論：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大．〔3〕實(shí)驗結(jié)束后，該組同學(xué)還想探究摩擦力大小與接觸面積大小之間的關(guān)系，請你幫助他們在實(shí)驗1的根底上，利用實(shí)驗1中的器材再做一次實(shí)驗就能探究這個問題．①你的做法：．②分析與結(jié)論：如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8N，可得結(jié)論；如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8N，那么結(jié)論相反．〔4〕請你舉出一個增大有益摩擦的例子：．22．〔2023?永州〕快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜測：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)．在一個無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華翻開汽車天窗，將如下圖裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．汽車速度v/〔m?s﹣1〕5101520彈簧測力計示數(shù)F/N1.9〔1〕實(shí)驗裝置用小車而不是木塊，并將其放在外表平滑的木板上，目的是為了減小力對實(shí)驗結(jié)果的影響．〔2〕分析上表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動速度越大，所受空氣阻力越．〔3〕實(shí)驗完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：假設(shè)雨滴所受空氣阻力小于重力，那么雨滴下落速度繼續(xù)增大；假設(shè)下落雨滴所受空氣阻力大于重力，那么雨滴下落速度減小．請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時〔假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大〕，所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運(yùn)動〔g=10N/kg〕．〔4〕你認(rèn)為運(yùn)動物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．第十講壓力與壓強(qiáng)壓力——垂直壓在物體外表的力叫做壓力壓力的表示 實(shí)驗——研究影響壓力的作用效果的因素實(shí)驗原理：通過對照實(shí)驗，設(shè)置單一變量，觀察海綿的下陷程度(形變程度)來觀察力的作用效果。對照組一：圖1和圖2結(jié)論：力的作用效果與壓力大小有關(guān)，受力面積相同時，壓力越大，效果越大；對照組二：圖2和圖3結(jié)論：力的作用效果與受力面積有關(guān)，壓力相同時，受力面積越小，效果越大；實(shí)驗結(jié)論：力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)。壓強(qiáng)——表示：力的作用效果壓強(qiáng)的概念：單位面積上的壓力壓強(qiáng)的公式：壓強(qiáng)=壓力/作用面積 ； 單位： 帕斯卡：為紀(jì)念物理學(xué)家帕斯卡，把一個單位的壓強(qiáng)(1牛每平方米)稱作一個帕斯卡(1Pa)帕斯卡是一個很小的單位：一張報紙平放時對桌面的壓強(qiáng)約0.5帕，一粒西瓜子平放，產(chǎn)生的壓強(qiáng)約20帕，一個普通人站立時對地面的壓強(qiáng)約1.5×104帕。改變壓強(qiáng)的方法——改變壓力和受力面積增大壓強(qiáng)——增大壓力或減小受力面積 舉例：減小壓強(qiáng)——減小壓力或增大受力面積 舉例：中考鏈接：1.〔2023?廣州〕圖10水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70Kg，沒有陷入雪地；而穿著運(yùn)動鞋的小明總質(zhì)量為50Kg，卻深陷雪地。以下說法正確的選項是〔〕A．芳芳對雪地的壓力比小明的小B．芳芳對雪地的壓力和小明的一樣C．芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小D．受力面積和壓力都不等，無法比擬誰對雪地的壓強(qiáng)大2.〔2023?玉林〕以下實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是(〕A．推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利B．鐵軌下面鋪枕木C．破窗錘的敲擊端做成錐狀 D．圖釘尖做得很細(xì)3．〔2023?北京〕圖3所示的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是〔〕吸管的一端剪成斜口吸管的一端剪成斜口載重汽車安裝了很多車輪A鐵軌鋪在枕木上BDC圖釘帽的面積做得較大大圖34.〔2023?內(nèi)江〕某同學(xué)的體重是480N，他每只腳與地面的接觸面積為160cm2。這個同學(xué)站立在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)為〔〕A．1.5×104PaB.3.0×104PaC．3.0×102PaD．1.5×102Pa5.〔2023?安徽〕切割大理石、鋼板的“水刀〞可以切割外表產(chǎn)生高大108Pa的壓強(qiáng)，那么“水刀〞作用在10-7m2的面積上時，產(chǎn)生的壓力為_________N。6.〔2023?黔西南州〕放在水平桌面上的杯子，質(zhì)量為0.2kg，容積為5×10-4m3，然后裝滿水，其水的重力為N，總重力N，假設(shè)杯子與桌面的接觸面積為5×10-2m2，那么杯子對桌面的壓強(qiáng)為Pa。根底練習(xí)：下面做法，目的是為了增大壓強(qiáng)的是〔〕A.攔河壩設(shè)計成上窄下寬B.日常生活中用刀切東西C.鐵路的鋼軌鋪在枕木上D.汽車的平安帶做得較寬以下做法為了減小壓強(qiáng)的是〔〕A.鐵路鋼軌鋪在枕木上B.縫衣針做得很細(xì)C.注射器的針尖很尖D.菜刀的刀口很薄3.小毛站在地面上，他想讓自己對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚?，他?yīng)該〔〕A.抬起一只腳B.走動C.坐在地面上D.平躺在地面上4.對壓強(qiáng)公式解釋正確的選項是〔〕A.物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大B.物體對受力面的壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大C.受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大D.物體所承受的壓力一定，受力面積越大，壓強(qiáng)越小5.靜止在斜面上的金屬塊，重為10N，金屬塊對斜面的壓力為6N，金屬塊與斜面的接觸面積為20cm2，那么金屬塊對斜面的壓強(qiáng)是〔〕A.5×103PaB.3×103PaC.2×103PaD.8×103Pa6.以下做法中，能夠減小壓強(qiáng)的是〔〕A.把書包帶做得寬些 B.軟包裝飲料的吸管有一端被削尖C.刀鈍了用磨刀石磨一磨 D.將水平地面上的長方體磚由平放改為豎放7.據(jù)報道：“某男子現(xiàn)在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來，結(jié)果下陷得更快更深。搶救隊員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他。大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢離開泥沼。〞報道中描述的過程對泥沼的壓強(qiáng)增大。報道中描述和的過程對泥沼的壓強(qiáng)減小。你判斷的依據(jù)是：。8.一個成年人重約75kg，每只腳掌的面積約為150cm2，求人對地面的壓強(qiáng)。傳說中“一指禪和尚〞能單個手指撐起人倒立，指尖與地面的接觸面積約為1cm2，求此時手指承受的壓強(qiáng)。(g=10N/kg)9.黃華路小巷里的紀(jì)念碑“血淚灑黃華〞，銘記著日本侵略中國的一段歷史，承載著日本欠下中國人的一份血債。碑身高約1.5m，寬約0.6m、厚約0.1m．碑石密度為2.6×103kg／m3〔此題g取10N／kg〕，求：(1)紀(jì)念碑的碑重？(2)它對地面的壓強(qiáng)？能力提高：如圖兩個形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F以及壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的()F1=F2B.F1>F2C.p1=p2D.p1＞p2如圖7所示的薄壁平底茶杯，將它空著正放在水平桌面上，對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F1、p1；把它倒扣在同一桌面，對桌面的壓力和壓強(qiáng)分別是F2、p2,那么〔〕A．F1＞F2，p1=p2B．F1=F2，p1＞p2C．F1＜F2，p1=p2D．F1=F2，p1＜p2一塊長方體橡皮，重為0.3N，側(cè)放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是1×10－3m2，如下圖。它對桌面的壓強(qiáng)是Pa。假設(shè)沿ab方向豎直向下切去一塊，那么剩余局部對桌面的壓強(qiáng)〔填“變大〞或“變小〞或“不變〞〕、橡皮的密度〔填“變大〞或“變小〞或“不變〞〕。如下圖，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置.在此過程中，A對桌面的壓力將____________，A對桌面的壓強(qiáng)將〔填“變大〞、“不變〞或“變小〞〕重為500N的小明雙腳站立在水平冰面上時發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險！他及時臥在冰面上匍匐前防止了意外的發(fā)生。兩只腳與冰面的接觸總面積為400cm2，那么小明雙腳站立時對冰面的壓強(qiáng)________Pa，平臥時能防止意外發(fā)生的原因是。在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)〞實(shí)驗中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如下圖的一系列實(shí)驗，請仔細(xì)觀察，并分析答復(fù)以下問題：(1)壓力的作用效果的大小是通過比擬海綿的程度來確定。(2)分析比擬圖乙和丙的實(shí)驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：。(3)分析比擬圖的實(shí)驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：7.小明將兩只手的食指用力夾住一端已削好的鉛筆的時候，那么與已削好的那端接觸的食指有________感，這是因為時，的緣故8.冰能承受的壓強(qiáng)是4.2×104Pa，一輛坦克的質(zhì)量為1.4×104kg，它每條履帶跟冰面的接觸面積為1.75m2，這輛坦克能從這冰面駛過嗎?如果一個人質(zhì)量為70kg，他雙腳跟冰面接觸面積為300cm2，這個人能在冰上行走嗎?9.在海灘發(fā)案現(xiàn)場留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如下圖的鞋模，測量蠟鞋模的平均厚為3cm，質(zhì)量為675g；又經(jīng)測試到達(dá)腳印同樣深度壓強(qiáng)1.5×104Pa，罪犯體重為多少?〔ρ蠟=0.9×103kg/m3〕。第十一講液體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生——液體的重力和流動性重力：物體(固、液、氣)由于受到重力，都會對位于其下面的物體有壓力的作用，必然存在壓強(qiáng)。流動性：液體沒有固定的形狀，傾向與鋪開，這種向下的流動性對維持其形狀的容器壁也有壓力的作用。實(shí)驗：探索液體壓強(qiáng)——壓強(qiáng)計——針對5個特點(diǎn)把探測器放入液體中，右邊U形管出現(xiàn)高度差，證明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)；把探測器在同一深度各點(diǎn)移動和轉(zhuǎn)向，U形管高度差不變，證明液體在同一深度壓強(qiáng)大小相等；把探測器放在不同的深度，隨著深度增加U形管高度差變大，證明液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大；把探測器放在不同密度的液體同一深度，U形管高度差不同，證明液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)——5個特點(diǎn)液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)；液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，液體對各個方向的壓強(qiáng)相等；液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大；不同液體的壓強(qiáng)跟密度有關(guān)。液體壓強(qiáng)的求法——通用公式與流體公式通用公式法：把液體當(dāng)成固體計算對底面的壓強(qiáng) 得： 可見：液體壓強(qiáng)：p=密度×深度×g 影響液體壓強(qiáng)的因素：液體密度與深度。對于同一液體，壓強(qiáng)只與深度有關(guān)，不同液體壓強(qiáng)還與密度有關(guān)。液體壓強(qiáng)的應(yīng)用——連通器——上端開口，下端連通 連通器的原理：連通器左右液面總是相等。根底練習(xí)：小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時，大膽探索，用甲、乙兩種液體屢次實(shí)驗，根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖像，如下圖，那么甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是〔〕A． B． C． D．無法判定 2.兩相同的燒杯中裝水后如下圖 abababpapbpapbAB試管傾斜，但水未溢出AB試管傾斜，但水未溢出PAPBAB有同種液體，兩管液面等高A、B兩內(nèi)徑相同的玻璃管盛PAPB甲乙甲乙兩完全相同的試管分別裝有質(zhì)量相等的液體，兩試管液面相平p甲p乙甲乙丙甲乙丙①容器底部所受的壓力F甲F乙F丙②容器底部所受的壓強(qiáng)p甲p乙p丙③容器中所裝液體的重力G甲G乙G丙④容器對桌面的壓力F'甲F'乙F'丙⑤容器對桌面的壓強(qiáng)p'甲p'乙p'丙5.如下圖，試管中裝有煤油，那么底部A點(diǎn)煤油的壓下面請同學(xué)們通過實(shí)驗，壓強(qiáng)P＝_________Pa.(ρ油＝0.8×103kg/m3,g＝10N/kg)6.水池里水深2m，離池底0.5m處水的壓強(qiáng)為____________Pa，壓強(qiáng)方向為___________。7.某同學(xué)測得家用保溫瓶深度為30cm，裝滿開水后，水對瓶膽底的最大壓強(qiáng)是_______Pa(g=10N/kg)；假設(shè)將開水全部倒入臉盆后，那么水對盆底的壓強(qiáng)______水對瓶膽底的最大壓強(qiáng)(填“大于〞、“小于〞或“等于〞).8.如下圖，A、B、C不在同一水平面上，那么它們的壓強(qiáng)關(guān)系正確的選項是〔〕A.PA最大 B.PC最大 C.PA＝PB＝PC D.以上都不對9.在以下圖所示容器中盛滿水，那么容器壁AB所受水的壓強(qiáng)是〔〕A.0 B.ρgh1 C.ρgh2 D.ρg(h1+h2) 第9題第10題10.如下圖，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體對底面的壓強(qiáng)將〔〕A.增大 B.減小 C.不變 D.無法確定11.甲乙兩個杯子分別盛有兩種液體，放在水平桌面上，兩種液體的密度之比為ρ甲∶ρ乙＝1∶2，杯中液體的深度之比為h甲∶h乙＝2∶3，那么這兩種液體對兩杯底的壓強(qiáng)之比P甲∶P乙＝_________。12.輪船在水深10m的河里航行.船底距河底6m，假設(shè)船底破了一個4cm2的小洞，用塞子塞住洞口，水對塞子的壓力為多大。13.如下圖，質(zhì)量和高度相同的甲、乙兩柱形容器，放在水平桌面上，倒入等量的水后，以下判斷正確的選項是〔〕A.水對容器底部的壓力F甲＞F乙 B.水對容器底部的壓強(qiáng)P甲＞P乙C.容器對桌面的壓強(qiáng)P′甲<P′乙 D.容器對桌面的壓力F′甲＜F′乙14.杯內(nèi)裝有水，假設(shè)將手指浸入水中，那么水對杯底的壓強(qiáng)〔〕A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷15.某水壩高50

m，上游水位40

m，那么壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大?如下圖，放在水平桌面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水，假設(shè)水深h=18cm，容器底面積S=50cm2。不計容器的質(zhì)量。求：(1)離容器底8cm處有一個A點(diǎn)，A點(diǎn)處受到水的壓強(qiáng)和方向；(2)水對容器底的壓力和壓強(qiáng)；(3)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。父親生日這天，聰聰同學(xué)用自己節(jié)省的零用錢，買了一瓶“邵陽大曲〞送給父親。愛學(xué)習(xí)的他測得這瓶酒放在水平面上時瓶內(nèi)酒的高度為0.16m，瓶底面積為4×10-3m2，又了解到酒的體積為500mL，酒的密度為0.9×103kg/m3，空瓶的質(zhì)量為0.4kg．請幫聰聰同學(xué)完成以下計算〔g=10N/kg〕：〔1〕這瓶酒放在水平面上時，酒對瓶底的壓強(qiáng)是多大？〔2〕這瓶酒放在水平面上時，酒瓶對水平面的壓力是多大？能力提高：放在桌面上的一個瓶子，內(nèi)部剩有飲料，瓶塞塞緊倒置過來時，液體對瓶塞的壓強(qiáng)比對瓶底的壓強(qiáng)變大，其原因是；瓶子對桌面的壓強(qiáng)也增大，其原因是_______________________。油庫里的儲油罐，直徑很大，高度不高，一個個都像“矮胖子〞。直徑很大的目的是_______________________，高度不高的原因是。如下圖，是兩個容積相等，高度相同，底面積不相等的容器(SA＞SB)，裝滿同種液體，對于兩容器底受到的壓強(qiáng)和壓力的比擬，正確的選項是〔〕A.PA＞PB，F(xiàn)A＞FB B.PA＝PB，F(xiàn)A＝FBC.PA＜PB，F(xiàn)A＝FB D.PA＝PB，F(xiàn)A＞FB把一小木塊放入盛滿水的杯子中，木塊漂浮在水面上，這時杯底受到的壓力和壓強(qiáng)比未放木塊前相比〔〕A.壓力增大，壓強(qiáng)增大 B.壓力不變，壓強(qiáng)不變C.壓力減小，壓強(qiáng)減小 D.壓力減小，壓強(qiáng)增大如下圖，容器中裝有水，其中h1=1m，h2=60cm，容器底面積S＝20cm2，那么水對容器底的壓力和水對容器頂?shù)膲簭?qiáng)各是(g=10N/kg)〔〕A.12N，4×103Pa B.20N，4×103PaC.20N，1×104Pa D.12N，6×104Pa6.容積相同的甲、乙兩個圓柱形容器，都裝滿水，如下圖放置，那么甲、乙兩容器底部受到水的壓力F甲和F乙，壓強(qiáng)P甲和P乙的關(guān)系是〔〕A.F甲＝F乙，P甲＝P乙 B.F甲＞F乙，P甲＞P乙C.F甲＝F乙，P甲＜P乙 D.F甲＜F乙，P甲＜P乙第十二講液體壓強(qiáng)〔二〕1．〔2023年浙江杭州，20題〕如圖，兩個相同容器都盛滿水，甲中有一個體積為50厘米。密度為0.5×103千克／米3的木塊漂浮在水面。以下有關(guān)說法正確的選項是A．木塊全部壓入水中兩容器底部受水的壓力和壓強(qiáng)都相等B．取出木塊后兩容器對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等C．木塊漂浮時浮力等于自身重力并有1/3體積露出水面D．木塊緩慢下壓至浸沒的過程中受到的浮力不變等2.〔２０１０年浙江嘉興，17題〕小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在堅硬的水平桌面上。粉筆兩頭橫截面積不同，其中一支正放，一支倒放〔如下圖〕，以下分析正確的選項是〔第17題圖〕〔第17題圖〕A．粉筆受到的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力B．兩支粉筆都受到了桌面給予的摩擦力，且大小相等C．由于受力面積不同，桌面對粉筆的支持力不同D．本實(shí)驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系3.(2023江蘇宿遷，11題)著名的“木桶理論〞：是指用木桶來裝水，假設(shè)制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)〞．那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是A．木桶的粗細(xì)B．木桶的輕重C．最短的一塊木板D．最長的一塊木板4.〔2023黑龍江哈爾濱，23題〕在實(shí)驗探究活動中，某同學(xué)將微小壓強(qiáng)計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如下圖提供的信息能夠探究的是A.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系B.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系C.在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)大小是否相等D.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強(qiáng)圖45.〔2023福建龍巖，13題〕如圖4所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象。設(shè)液體甲的密度為、液體乙的密度為，那么、的關(guān)系是圖4A.= B.＞C.＜ D.無法確定6.〔2023湖北孝感，２２題〕如右圖所示，一個裝水的密封杯子放在水平桌面上〔圖甲〕，假設(shè)將杯子倒過來〔圖乙〕，那么Ａ．杯子對桌面的壓強(qiáng)不變Ｂ．杯子對桌面的壓強(qiáng)變大Ｃ．水對杯底的壓強(qiáng)不變Ｄ．水對杯底的壓強(qiáng)變小7.〔2023福建泉州，6題〕如圖1所示，一個上海世博會的桔祥物海寶在地面表演幾種情景，對地面的壓強(qiáng)最大的是全品中考網(wǎng)8.〔2023年湖南湘潭，15題〕將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如下圖。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，那么〔〕A.pA＞pBFA＞FBB.pA＜pBFA=FBC.pA=pBFA＜FBD.pA＜pBFA＞FB9.〔2023年山東煙臺,16題〕圖10所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比擬兩管中的液體對管底壓強(qiáng)的大小p甲p乙．10.〔2023江蘇南通，28題〕如下圖，水平桌面上有兩個重力不計的圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10-3m2，A的底面向上凸起，B的底面為平面．在兩容器中均參加重為10N的水，那么B對桌面的壓強(qiáng)為Pa，A對桌面的壓強(qiáng)(選填“大于〞、“小于〞或“等于〞)B對桌面的壓強(qiáng)．假設(shè)A、B容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為pA、pB，那么pApB(選填“大于〞、“小于〞或“等于〞)．11.〔2023黑龍江雞西，15題〕春季，局部農(nóng)田覆蓋地膜，既保證了土壤的溫度，又可以減少水分的〔填物態(tài)變化名稱〕。為了灌溉農(nóng)田，修建水庫時工程師將堤壩設(shè)計成如下圖形狀，是因為。15題圖15題圖12.〔２０１０年浙江金華，32題〕某興趣小組開展科學(xué)探究活動?！咎岢鰡栴}】液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度有什么關(guān)系?【設(shè)計實(shí)驗】探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系，用如下圖裝置，在彈簧秤下掛一實(shí)心圓柱體，容器中盛有某種液體?！精@取證據(jù)】測得圓柱體的體積為0.5×l0-4米3，柱體的重為0．6牛頓。當(dāng)圓柱體緩慢地浸人液體中時(圓柱體始終豎直且沒有被浸沒)，記下圓柱體下外表所處的深度h、彈簧秤相應(yīng)的示數(shù)F，求得相應(yīng)的圓柱體在下外表處產(chǎn)生對液體的壓強(qiáng)p，所得數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗序號12345h/米0.40.5F/牛0.480.360.240.120P/帕1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103【得出結(jié)論】根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是?！居懻撆c交流】〔1〕根據(jù)第5次實(shí)驗所得數(shù)據(jù)，求得圓柱體在下外表處對液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是帕，實(shí)心圓柱體的密度為。13.〔2023江蘇泰州，27題〕用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素〞；①圖19所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的______________來反映被測壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，那么說明裝置_________________〔選填“漏氣〞或“不漏氣〞〕。②圖20甲、乙、丙、表示探究過程中的三個情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出．比擬圖_________________可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)；比擬圖______________可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)。14.〔2023年甘肅蘭州，31題〕如圖21所示，水塔與自來水管組成連通器，假設(shè)水塔內(nèi)水面高度h1=18m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口直徑為2cm。求：〔1〕四樓住戶水龍頭出水口處，水的壓強(qiáng)是多少？圖圖21〔2〕四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？〔g取10N/kg〕十三講大氣壓強(qiáng)大氣壓——為什么要有個“大〞概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般用p0表示。(大氣也能流動，也是流體)說明：“大氣壓〞與“氣壓〞〔或局部氣體壓強(qiáng)〕是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指局部氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。產(chǎn)生原因：空氣受重力并且具有流動性。大氣壓的實(shí)驗證明——馬德堡半球?qū)嶒灤髿鈮旱膶?shí)驗測定——托里拆利實(shí)驗實(shí)驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動，故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即：向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)說明：A.實(shí)驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；假設(shè)未灌滿，那么測量結(jié)果偏小。B.本實(shí)驗假設(shè)把水銀改成水，那么需要玻璃管的長度為10.3mC.將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa2個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m大氣壓的特點(diǎn)大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。大氣壓變化規(guī)律：在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低100Pa——高原反響氣壓與沸點(diǎn)——一切液體的沸點(diǎn)都隨氣壓減小而降低，氣壓增大而升高——高壓鍋流體的壓強(qiáng)——流速越快，壓強(qiáng)越小——飛機(jī)、輪船、火車、乒乓球吹紙 測量工具——?dú)鈮河嫛y氣壓計和無液氣壓計注意：假設(shè)水銀氣壓計掛斜，那么測量結(jié)果變大。在無液氣壓計刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。大氣壓的應(yīng)用抽水泵——活塞式抽水機(jī)和離心水泵。沸點(diǎn)與壓強(qiáng)——一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高——高壓鍋。體積與壓強(qiáng)——質(zhì)量一定的氣體溫度不變時，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，體積越大壓強(qiáng)越小——呼吸，打氣筒根底練習(xí)：吸鋼筆水是利用作用，把鋼筆水吸進(jìn)筆膽里。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持cm高水銀柱。把一個氣壓計由山腳移到山頂，它的示數(shù)將。〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕如下圖，甲、乙兩容器間有一斜管相連，管中間有一閥門K，現(xiàn)甲、乙兩容器內(nèi)裝有水，且水面相平．當(dāng)閥門K翻開后，管中的水將________，理由是__________。以下例子中，不屬于利用大氣壓工作的是〔〕A.把藥液吸進(jìn)注射器 B.活塞式抽水機(jī)C.給自行車打氣 D.吸在掛衣櫥玻璃上的掛衣鉤右圖是機(jī)翼的模型，當(dāng)飛機(jī)飛行時，迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成兩局部，在相同時間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過的路程_____，因而速度_____，它對機(jī)翼的壓強(qiáng)_____；下方氣流通過的路程_____，因而速度_____，它對機(jī)翼的壓強(qiáng)_____。6.將托里拆利實(shí)驗中的玻璃管傾斜30o,那么玻璃管中水銀柱的長度變化情況是(

),玻璃管中水銀柱的高度變化情況是(

)

A.

不變

B.

變長

C.

變短

D.

無法確定7.在冬天，裝有一定水的熱水瓶過一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于(

)

A.

瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓

B.

瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓

C.

瓶塞遇冷收縮

D.

塞子與瓶口間的摩擦力增大8.首先測量出大氣壓強(qiáng)的著名實(shí)驗是()A.托里拆利實(shí)驗B.水的沸騰實(shí)驗C.紙片托水實(shí)驗D.馬德堡半球?qū)嶒?.關(guān)于大氣壓的變化，正確的說法是()A.在同一地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的值是固定不變的B.在不同的地點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的值一定不同C.大氣壓隨高度升高而減小D.大氣壓隨高度升高而增加10.一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為__________高水銀柱=____________Pa。11.活塞式抽水機(jī)里的水能隨著活塞上升，是由于____________的作用；1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持________m高的水柱。12.鋼筆吸墨水時，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進(jìn)入橡皮管里去了，這是因為在按壓彈簧片時排出了橡皮管里的大局部空氣，使橡皮管里的氣壓____________；管外的墨水在_________作用下進(jìn)入管內(nèi)。13.將杯子里裝滿水，用紙片把杯口蓋嚴(yán)，按住紙片，把杯子倒過來〔如圖甲〕，放手后，紙片不會掉下來，杯子里的水也不會流出來，這說明。把杯子轉(zhuǎn)到如圖乙、丙所示的位置，紙片仍然不會掉下來，這說明。14.如下圖，往礦泉水瓶中裝入一些熱水，搖晃幾下使整個瓶子變熱、倒掉熱水后迅速將瓶蓋擰緊，不漏氣，過一會兒，瓶子就被壓扁變形了，這說明我們周圍的大氣存在_____________。15.如圖1所示，公路兩側(cè)的甲、乙兩條水渠由路面下的傾斜涵洞相連，兩渠水面相平，涵洞中的水流方向，正確的說法是〔〕A.水從水渠乙流向水渠甲B.水從水渠甲流向水渠乙C.因水面相平，水不流動D.以上說法都不對16.宋朝文學(xué)家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯〞，他認(rèn)為是因為山上的泉水太冷。實(shí)際上是因為高山上的較低，從而導(dǎo)致水的沸點(diǎn)的緣故。在高山上應(yīng)采用來煮飯。17.將打氣筒的出口堵住，往下壓活塞時，筒內(nèi)被封閉空氣的質(zhì)量、體積和壓強(qiáng)三個物理量中，變大的是，變小的是，不變的是。18.在做托里拆利實(shí)驗時，由于不小心，將封閉的玻璃管頂端打破個小洞，這時管中水銀將。19.氫氣球在升空的過程中，氫氣球的體積將〔〕A.變大 B.變小 C．不變 D.先變小后變大20.我們使用的初中物理課本的封面所受到的大氣壓力最接近以下數(shù)值中的〔〕A.50N B.500N C.5000N D.50000N21.以下說法中錯誤的選項是〔〕A.離地面越高的地方，大氣壓越小B.利用計算液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p=ρɡh，可以算出大氣層的高度C.利用高壓鍋可以使鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)升高D.做托里拆利實(shí)驗時，玻璃管的粗細(xì)對實(shí)驗無影響22.人們做托里拆利實(shí)驗時,使用水銀。假設(shè)使用煤油做,那么所需玻璃管的長度〔〕A.變長 B.變短C.不變D.無法判斷23.一般情況下,人感覺不到大氣壓強(qiáng),原因是〔〕A.大氣壓太小 B.大氣壓太大C.人體內(nèi)部也有壓強(qiáng)D.無法判斷24.不可以直接說明大氣壓強(qiáng)存在的事實(shí)是〔〕A.帶掛鉤的塑料吸盤能吸附在光滑的玻璃上 B.鋼筆從墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取飲料瓶中的飲料 D.河堤的下段比上段要造得寬能力提高：大氣壓是由于

而產(chǎn)生的，大氣壓隨海拔高度的變化而變。隨著海拔的升高，大氣壓強(qiáng)將

，液體的沸點(diǎn)隨大氣壓強(qiáng)的降低而

。用水把兩塊平行的玻璃板之間的空氣排開后，沿垂直玻璃板方向把它們分開，必須需要垂直玻璃板方向作用很大的力，這是由于

的作用，兩塊玻璃越大，分開它們時的作用力

。平原上生活的人在登山時，常會發(fā)生高山反響或叫高山病，在3千米以上會頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、呼吸加快。四肢麻木，造成這種現(xiàn)象的原因是

。溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體，體積減小時

，體積增大時

。有關(guān)大氣壓的說法，正確的選項是〔