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《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)·伐檀》1第2頁(yè)《詩(shī)經(jīng)》I
風(fēng)雅頌·賦比興01《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,共收入自西周初期至春秋中葉約五百余年時(shí)間的詩(shī)歌三百零五篇。最初稱《詩(shī)》,漢代儒者奉為經(jīng)典,乃稱《詩(shī)經(jīng)》。
《詩(shī)經(jīng)》分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三部分。它有六義,即風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。
“風(fēng)”是民歌總集,共有十五國(guó)風(fēng);“雅”是宮廷樂(lè)歌,分大雅及小雅;“頌”是宗廟祭祀的樂(lè)曲,分為周頌、魯頌和商頌。以上涵蓋了詩(shī)經(jīng)的內(nèi)容。
“賦”是直接書寫;“比”即今天說(shuō)的比喻;“興”就是托物起興。以上是寫詩(shī)的手法?!对?shī)經(jīng)》語(yǔ)言特點(diǎn)第3頁(yè)
《詩(shī)經(jīng)》以四言為主,兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強(qiáng)抒情效果。每一章只變換幾個(gè)字,卻能收到回旋跌宕的藝術(shù)效果。在語(yǔ)言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來(lái)狀物、擬聲、窮貌?!耙陨倏偠啵槊矡o(wú)遺”。《詩(shī)經(jīng)》在押韻上有的句句押韻,有的隔句押韻,有的一韻到底,有的中途轉(zhuǎn)韻,現(xiàn)代詩(shī)歌的用韻規(guī)律在《詩(shī)經(jīng)》中幾乎都已經(jīng)具備了。第4頁(yè)整體感知I注釋翻譯
02坎坎伐檀兮,置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮?彼君子兮,不素餐兮!注釋:①坎坎(kǎn):伐木聲;檀(tán):樹(shù)名,木質(zhì)堅(jiān)硬。
②干:河岸;③漣(lián):水的波紋;猗(yī):同“兮”,啊。④稼:耕種;穡(sè):收獲。⑤三百廛(chán):三百戶農(nóng)家所交的稅。三百表示多,不是確數(shù)。⑥狩(shòu):冬天打獵。獵:夜間打獵。這里泛指打獵。⑦瞻:望??h:同“懸”,懸掛。貆(huán):獸名,豬獾。⑧:素餐:吃白飯。譯文:坎坎聲響在伐檀,砍倒放在河岸邊,河水清清起波瀾。不種不收坐等閑,為啥糧租收不完?不出狩又不打獵,為啥院里掛豬獾?那些老葉公子們,不是白白吃閑飯!第5頁(yè)整體感知I注釋翻譯
02坎坎伐輻兮,置之河之側(cè)兮。河水清且直猗。不稼不穡,胡取禾三百億兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣特兮?彼君子兮,不素食兮!注釋:①輻(fú):輻條,車輪當(dāng)中的直木。②側(cè):旁邊。③直:水流平直;④特:大獸。譯文:坎坎伐檀做車輻,砍倒放在河之畔,河水清清流得緩。不種不收坐等閑,為啥有谷收不完?不出狩又不打獵,為啥院里野獸懸?那些老葉公子們,不是白白吃閑飯!第6頁(yè)整體感知I注釋翻譯
02坎坎伐輪兮,置之河之漘兮。河水清且淪猗。不稼不穡,胡取禾三百囷兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣鶉兮?彼君子兮,不素飧兮!注釋:①漘(chún):水邊。②淪:小的波紋。③囷(qūn):圓形谷倉(cāng);④鶉(chún):鵪鶉。貆、特、鶉代指大小禽獸,說(shuō)明剝削者的貪婪,無(wú)論禽獸,不論大小,都要占為己有。⑤飧(sūn):熟食。這里指吃飯。譯文:坎坎伐檀做車輪,砍倒放在河之岸,河水清清起波瀾。不種不收坐等閑,為啥糧倉(cāng)滿又滿?不出狩又不打獵,為啥鵪鶉掛你院?那些老葉公子們,不是白白吃閑飯!第7頁(yè)整體感知I反復(fù)詠唱02坎坎伐輪兮,置之河之漘兮。河水清且淪猗。不稼不穡,胡取禾三百囷兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣鶉兮?彼君子兮,不素飧兮!坎坎伐輻兮,置之河之側(cè)兮。河水清且直猗。不稼不穡,胡取禾三百億兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣特兮?彼君子兮,不素食兮!坎坎伐檀兮,置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮?彼君子兮,不素餐兮!第8頁(yè)整體感知I主題分析
02
《伐檀》諷刺了奴隸主統(tǒng)治階級(jí)不勞而獲、坐享其成的丑惡本質(zhì),表達(dá)了勞動(dòng)人民內(nèi)心的怨恨。被剝削階級(jí)意識(shí)的覺(jué)醒,奴隸已經(jīng)向不勞而獲的寄生蟲、吸血鬼大膽地提出了正義的質(zhì)問(wèn)!勞動(dòng)生活伐檀、伐輻、伐輪借景起興河水清憤怒責(zé)問(wèn)不稼不穡、不狩不獵反語(yǔ)詰責(zé)不素餐兮第9頁(yè)探究I
藝術(shù)手法031.全詩(shī)三章,各節(jié)之間句數(shù)相同,句式一致,相同位置的句子中絕大多數(shù)的詞語(yǔ)也相同,只更換了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。把這些詞語(yǔ)找出來(lái),并思考:這樣更換有什么作用?各節(jié)之間在句數(shù)上、句式上、字?jǐn)?shù)上以及大部分詞語(yǔ)的運(yùn)用上都基本相同,只是更換幾個(gè)關(guān)鍵詞的手法,就叫作重章疊句、反復(fù)詠唱,這種手法是《詩(shī)經(jīng)》結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)之一。這種手法通過(guò)在反復(fù)中更換關(guān)鍵詞語(yǔ),大大擴(kuò)展了詩(shī)歌的內(nèi)容,加大了詩(shī)歌的容量,從而使詩(shī)歌的主題更加鮮明、更加突出。第10頁(yè)探究I
藝術(shù)手法032.“河水清且漣猗”“河水清且直猗”“河水清且淪猗”這幾句有什么作用?3.“不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮?彼君子兮,不素餐兮!”這個(gè)句子有什么特點(diǎn)?有什么表達(dá)效果?都是寫河水的清漣,美好的自然景色,引起奴隸們的思索和內(nèi)心的不平,他們不禁聯(lián)想到自己成年累月,辛勞不已,河水清清而世道不清,觸景生情,對(duì)剝削者的憤怒就自然而然的引出來(lái)了,托此物以引發(fā)他物,即托物起興,借景起興,這種手法叫“興”。運(yùn)用了反問(wèn)與反語(yǔ),來(lái)對(duì)剝削者進(jìn)行了質(zhì)問(wèn)和嘲諷,如果換作陳述句會(huì)不會(huì)有這樣強(qiáng)烈的效果。第11頁(yè)探究I
藝術(shù)手法031.對(duì)比手法的應(yīng)用。運(yùn)用對(duì)比手法,來(lái)反映剝削者與被剝削者的區(qū)別,一些人辛勤勞動(dòng)卻食不裹腹,另一些人不種不獵卻過(guò)著優(yōu)越的生活,結(jié)尾句則以諷刺口吻,昭示出了那些高高在上、自命不凡的”君子“的原形,揭露了他們寄生蟲的本質(zhì)。2.重章復(fù)句的手法。章法結(jié)構(gòu)采用的是反復(fù)重沓的形式,既開(kāi)拓了詩(shī)的意境,充實(shí)了詩(shī)的內(nèi)容,又加強(qiáng)了詩(shī)的音樂(lè)性和感染力,強(qiáng)化主題,突出重點(diǎn)。3.句式靈活多變。本詩(shī)句式安排長(zhǎng)短錯(cuò)落,參差靈活,舒卷自如,十分生動(dòng)靈活,富于感染力。4.運(yùn)用“賦”、“興”的表現(xiàn)手法。采用”賦“、”興“的手法,情感真摯,使讀者仿佛置身其中,觸景生情,感情強(qiáng)烈。第12頁(yè)堂上練習(xí)I
課內(nèi)練習(xí)041.在《伐檀》中,表現(xiàn)勞動(dòng)人民對(duì)不勞而獲的剝削階級(jí)強(qiáng)烈的諷刺語(yǔ)是:諷刺反語(yǔ)(1)________,_______!(2)_____,____!(3)______,_____!2.解釋下列加橫線的字(1)置之河之干兮:
(2)胡取禾三百廛兮:(3)彼君子兮:
(4)不素食兮:3.翻譯下面的句子:(1)不稼不穡,胡取禾三百廛兮?
(2)河水清且直猗。第13頁(yè)堂上練習(xí)I
課外練習(xí)04閱讀《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)·碩鼠》,完成下列小題
碩鼠碩鼠,無(wú)食我黍!三歲貫女,莫我肯顧。逝將去女,適彼樂(lè)土。樂(lè)土樂(lè)土!爰得我所。碩鼠碩鼠,無(wú)食我麥!三歲貫女,莫我肯德。逝將去女,適彼樂(lè)國(guó)。樂(lè)國(guó)樂(lè)國(guó)!爰得我直。碩鼠碩鼠,無(wú)食我苗!三歲貫女,莫我肯勞。逝將去女,適彼樂(lè)郊。樂(lè)郊樂(lè)郊!誰(shuí)之永號(hào)。(注:貫,侍奉;女,通“汝”,你;逝,通“誓”;爰,乃;直,通“值”,代價(jià)。)第14頁(yè)堂上練習(xí)I
課外練習(xí)041.對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(
)A.“黍”“麥”“苗”,分別指糧食、成熟的莊稼和未成熟的幼苗。從中可看出奴隸主無(wú)所不貪的面貌。B.“莫我肯顧”“莫我肯德”“莫我肯勞”,都是賓語(yǔ)前置,正常語(yǔ)序?yàn)椤澳项櫍ǖ?、勞)我”,顧,顧憐;德,感激;“勞”,勞作。C.“逝將去女”,“女”是“汝”的通假字,“逝”是“誓”的通假字。D.“誰(shuí)之永號(hào)”意為“誰(shuí)還(會(huì))長(zhǎng)久地哭泣呢”,其中,“永”解釋為“長(zhǎng)”,“號(hào)”解釋為“哭”,“之”是助詞。第15頁(yè)堂上練習(xí)I
課外練習(xí)042.對(duì)這首詩(shī)的分析,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(
)A.碩鼠碩鼠,無(wú)食我黍:奴隸們向“碩鼠”乞求,表現(xiàn)出奴隸們對(duì)“碩鼠”的敬畏。B.三歲貫女,莫我肯德:奴隸們對(duì)“碩鼠”的為富不仁已忍無(wú)可忍,表現(xiàn)出清醒的認(rèn)識(shí)。C.逝將去女,適彼樂(lè)土:奴隸們覺(jué)醒后反抗意識(shí)萌生,表現(xiàn)出他們到達(dá)理想樂(lè)土的歡欣。D.樂(lè)郊樂(lè)郊,誰(shuí)之永號(hào):奴隸們向往追求美好生活,表現(xiàn)出理想實(shí)現(xiàn)后悲泣全消的狂喜。第16頁(yè)堂上練習(xí)I
課外練習(xí)043.下列判斷不正確的一項(xiàng)是
(
)A.這首詩(shī)的前四句重在揭露和斥責(zé)奴隸主階級(jí)的殘酷剝削,后四句重在表現(xiàn)對(duì)美好生活的追求。B.這首詩(shī)語(yǔ)言上最大的特點(diǎn)是:重章復(fù)唱,每句四字,呈重章遞進(jìn)式詠唱。是《詩(shī)經(jīng)》典型特色。C.賦、比、興
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